บทความทั้งหมด - หน้า 819
ทฤษฎีกระจกกระทบแผลที่ก่อตัวและทำลายความสัมพันธ์
คุณเคยสงสัยไหมว่าเกิดอะไรขึ้นเมื่อคุณเชื่อมต่อกับบุคคลอื่นและในเวลาต่อมาคุณค้นพบแง่มุมที่ไม่ทำให้คุณพอใจ ทฤษฎีกระจกของ Jacques Lacan ช่วยให้เราเข้าใจกระบวนการนี้ ตามที่ผู้เขียน, การสร้างอัตลักษณ์ส่วนบุคคลของเราเกิดขึ้นผ่านการจับตัวเองในผู้อื่น. ด้วยวิธีนี้ความสัมพันธ์ที่เรารักษาไว้กับผู้อื่นคือภาพสะท้อนหรือการคาดการณ์ด้านบุคลิกภาพของเราที่เราชอบหรือไม่ชอบ. ทฤษฎีของกระจกคืออะไร? เช่นเดียวกับส่วนต่าง ๆ ของร่างกายและภาพลักษณ์ที่เราไม่ชอบเมื่อเรามองเข้าไปในกระจกก็มีลักษณะของบุคลิกภาพของเราที่เราไม่ยอมรับ. เราพบในภาพสะท้อนอื่น ๆ ที่เราไม่เหมาะสมเนื้อหาทั้งหมดนี้ถูกระงับโดยจิตไร้สำนึกของเรา. กล่าวคือคุณสมบัติบางอย่างที่เราชอบที่สุดของคุณสมบัติอื่น ๆ ที่ระบุในตัวเราแม้ในลักษณะที่เป็นสัญลักษณ์ ดังนั้นในส่วนสิ่งที่เราไม่ชอบเกี่ยวกับผู้อื่นก็ทำให้เราไม่พอใจ. เรากำลังฉายส่วนหนึ่งของเราอยู่ตลอดเวลา...
ทฤษฎีข้อผิดพลาดของ Mackie คุณธรรมมีวัตถุประสงค์หรือไม่
มนุษย์เป็นสังคมและสังคมที่ต้องการการติดต่อกับสมาชิกคนอื่น ๆ ของเผ่าพันธุ์ของเขาเพื่อความอยู่รอดและปรับตัวให้ประสบความสำเร็จ แต่การอยู่ด้วยกันไม่ใช่เรื่องง่าย: มันจำเป็นที่จะต้องสร้างชุดของกฎที่อนุญาตให้เรา จำกัด พฤติกรรมของเราในทางที่เคารพทั้งสิทธิของเราเองและของคนอื่น ๆ บรรทัดฐานที่อยู่บนพื้นฐานของจริยธรรมและศีลธรรม: อะไร ถูกต้องและสิ่งที่ผิดถูกและผิดสิ่งที่ถูกต้องและไม่ยุติธรรมสิ่งที่มีค่าหรือสิ่งที่ไม่คู่ควรและสิ่งที่ถือว่าได้รับอนุญาตและสิ่งที่ไม่ถูกต้อง. ตั้งแต่สมัยโบราณศีลธรรมเป็นหัวข้อของการสนทนาทางปรัชญาและด้วยเวลาของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์จากพื้นที่เช่นจิตวิทยาหรือสังคมวิทยามีหลายตำแหน่งมุมมองและทฤษฎีเกี่ยวกับเรื่องนี้. หนึ่งในนั้นคือทฤษฎีข้อผิดพลาดของ Mackie, ที่เราจะพูดคุยตลอดบทความนี้. บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความแตกต่างระหว่างจิตวิทยาและปรัชญา" ทฤษฎีข้อผิดพลาดของ Mackie: คำอธิบายพื้นฐาน...
ทฤษฎีการวางกรอบและการจัดการการสื่อสาร
ทฤษฎีการวางกรอบหรือ ทฤษฎีการวางกรอบ รวมชุดของแนวคิดที่ดึงมาจากสังคมวิทยาและวิทยาศาสตร์การสื่อสาร. มันมีจุดมุ่งหมายเพื่ออธิบายว่าทำไมผู้คนให้ความสนใจ ในบางแง่มุมของความเป็นจริงและไม่ได้อยู่ในคนอื่น. ทำไมคนส่วนใหญ่ถึงมองไม่เห็นความจริงในแบบที่แน่นอน. มีการนำทฤษฎีการกำหนดกรอบมาใช้กับสื่อมวลชน. เป็นส่วนหนึ่งของความคิด สื่อนำเสนอความเป็นจริงหลังจากที่ถูก "กรอบ". นี่คือวิธีการบางอย่างที่ให้สิทธิพิเศษบางประการ. "เมื่อผู้คนไม่ได้เรียนรู้เครื่องมือการตัดสินและเพียงแค่ทำตามความหวังเมล็ดพันธุ์แห่งการยักย้ายถ่ายเททางการเมืองก็ถูกหว่านลงไป". -สตีเฟ่นเจย์กูลด์- ด้วยวิธีนี้, สิ่งที่นำเสนอให้เราในฐานะ "ความจริง" เป็นเพียงส่วนหนึ่งของมัน: สิ่งที่ตั้งอยู่ภายในกรอบที่ทำไว้ก่อนหน้านี้. ด้วยวิธีนี้ความสนใจหรือความสนใจของผู้คนถูกชี้นำโดยจงใจต่อบางแง่มุม กล่าวอีกนัยหนึ่งการจ้องมองของสังคมถูกหล่อหลอมเพื่อให้เห็นสิ่งต่าง ๆ...
ทฤษฎีของพันธะคู่ของ Gregory Bateson
ทฤษฎีการผูกสองครั้งได้รับการประกาศเกียรติคุณและพัฒนาโดยนักมานุษยวิทยา Gregory Bateson และทีมวิจัยของเขาใน Palo Alto, California (1956) มันเป็นกรอบในมุมมองที่เป็นระบบและ อ้างถึงสถานการณ์การสื่อสารที่ได้รับข้อความที่ขัดแย้ง. ทฤษฎีนี้จัดทำขึ้นเพื่ออธิบายที่มาทางจิตวิทยาของโรคจิตเภทโดยละทิ้งความผิดปกติของสมองและสมมติฐานทางชีววิทยา และก็เป็น โรคจิตเภทยังคงเป็นหนึ่งในความเจ็บป่วยทางจิตที่น่างงที่สุด. ในความเป็นจริงหลายทฤษฎีได้รับการตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับว่ามันมีต้นกำเนิดมาอย่างไรลักษณะของอินทรีย์หรือชีวภาพและอื่น ๆ ที่มีลักษณะทางสังคม เรามาดูในเชิงลึกยิ่งขึ้นว่าทฤษฎีของพันธะคู่ประกอบด้วยอะไร. รีวิวสั้น ๆ เกี่ยวกับ Gregory...
ทฤษฎีการพัฒนาจิตสังคมโดย Erik Erikson
ดัชนี ทฤษฎีพัฒนาการทางจิตวิทยาสังคม โดย Erikson ความคลาดเคลื่อนระหว่าง Erik Erikson และ Sigmund Freud คุณสมบัติ ของทฤษฎีของ Erikson 8 ขั้นตอนทางจิตสังคม ในทฤษฎีของการพัฒนาจิตสังคม ในจิตวิทยาวิวัฒนาการเรียกอีกอย่างว่าจิตวิทยาพัฒนาการ ทฤษฎีการพัฒนาจิตใจของอีริคสัน เป็นหนึ่งในทฤษฎีที่แพร่หลายและเป็นที่ยอมรับมากที่สุด ต่อไปเราจะอธิบายพื้นฐานของทฤษฎี...
ทฤษฎีการพัฒนาคุณธรรมของ Lawrence Kohlberg
การศึกษาเรื่องศีลธรรมเป็นสิ่งที่ก่อให้เกิดปัญหาความสงสัยและทฤษฎีอยู่ตลอดเวลา.ทุกคนต่างก็สงสัยในบางจุดเกี่ยวกับสิ่งที่ถูกต้องและสิ่งที่ไม่เกี่ยวกับวิธีที่ดีที่สุดในการจัดลำดับความสำคัญให้เป็นคนดีหรือแม้แต่เกี่ยวกับความหมายเดียวกันของ คำว่า "คุณธรรม" อย่างไรก็ตามมีคนจำนวนน้อยที่เสนอให้ศึกษาไม่เพียง แต่สิ่งที่ดีความชั่วร้ายจริยธรรมและศีลธรรม แต่วิธีที่เราคิดเกี่ยวกับความคิดเหล่านั้น. หากอดีตเป็นหน้าที่ของนักปรัชญาคนหลังจะเข้าสู่สาขาจิตวิทยาอย่างเต็มที่ เน้นทฤษฎีการพัฒนาคุณธรรมของ Lawrence Kohlberg.ใครคือลอเรนซ์โคห์ลเบิร์ก?ผู้สร้างทฤษฎีของการพัฒนาคุณธรรมนี้ Lawrence Kohlberg, เขาเป็นนักจิตวิทยาอเมริกันที่เกิดในปี 1927 ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20, จากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดเขาอุทิศตัวเองอย่างมากเพื่อตรวจสอบวิธีการที่ผู้คนให้เหตุผลในปัญหาทางศีลธรรม.กล่าวคือแทนที่จะต้องกังวลเกี่ยวกับการศึกษาความเหมาะสมหรือความไม่เหมาะสมของการกระทำดังที่นักปรัชญาอย่างโสกราตีสได้ทำเขาศึกษากฎเกณฑ์และกฎเกณฑ์ที่สามารถสังเกตได้ในการคิดของมนุษย์เกี่ยวกับศีลธรรม.ความคล้ายคลึงกันระหว่างทฤษฎีของโคห์ลเบิร์กกับเพียเจต์งานวิจัยของเขาเป็นผลของทฤษฎีการพัฒนาคุณธรรมของ Kohlberg ซึ่งได้รับอิทธิพลอย่างมากจากทฤษฎีสี่ขั้นตอนของการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของ Jean...
ทฤษฎีการพัฒนาคุณธรรมของโคห์ลเบิร์ก
เราได้พัฒนาคุณธรรมของเราเองและไม่สามารถถ่ายโอนได้คุณธรรม: ค่าที่ไม่เพียง แต่แยก "ความชั่วร้าย" จาก "ดี" ในโลกนามธรรม แต่ยังมี มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการรับรู้และความคิดของเรา. เราสามารถพูดได้ว่ามันสามารถถูกทำให้เป็นอิทธิพลภายในอารมณ์ของเรา หนึ่งในโมเดลที่สำคัญที่สุดและมีอิทธิพลที่พยายามอธิบายการพัฒนาคุณธรรมของเราคือทฤษฎีการพัฒนาคุณธรรมของ Kohlberg. ในทางกลับกันหากนับทั้งหมดด้วยคุณธรรมการสร้างความเป็นสากลนั้นมักจะเกิดขึ้น หนึ่งในคำถามที่ยอดเยี่ยมที่มีความกังวลมากมายนักปรัชญาและนักคิด. และเราสามารถสังเกตได้จากมุมมองของ Kantian ของศีลธรรมบนพื้นฐานของผลประโยชน์กลุ่มเพื่อมุมมองที่เป็นประโยชน์โดยได้แรงบันดาลใจจากสินค้าที่ดีของแต่ละบุคคล. นักจิตวิทยาลอเรนซ์โคห์ลเบิร์กต้องการหลีกหนีจากเนื้อหาของคุณธรรมและศึกษาว่ามันพัฒนาไปอย่างไรในคน. เขาไม่สนใจว่าอะไรถูกหรือผิดเขาใส่ใจว่าเราบรรลุความคิดถูกหรือผิด ผ่านการสัมภาษณ์และการศึกษามากมายเขาสังเกตเห็นว่าการสร้างคุณธรรมเพิ่มขึ้นเมื่อเด็กเติบโต เช่นเดียวกับทักษะอื่น...
ทฤษฎีการพัฒนาคุณธรรมของ Jean Piaget
มนุษย์มีชีวิตอยู่ในสังคมมีปฏิสัมพันธ์กับคนรอบข้างอย่างต่อเนื่องและมีผลต่อการกระทำของตนเองต่อผู้อื่น ในบริบทนี้รหัสทั้งหมดได้รับการพัฒนาไม่เพียง แต่เชิงบรรทัดฐาน แต่ยังมีศีลธรรมตามความเชื่อร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นหรือไม่เป็นที่ยอมรับหรือค่านิยมที่เราปฏิบัติตาม. แม้ว่าจากช่วงเวลาที่เราเกิดเราจมอยู่ในความจริงก็คือความจริงก็คือว่าคุณธรรมไม่ได้เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่มันพัฒนาทีละเล็กทีละน้อยตลอดวิวัฒนาการและการสุกของเรา นี่เป็นเรื่องที่น่าสนใจทางวิทยาศาสตร์อย่างมากและผู้เขียนหลายคนได้สำรวจและพัฒนาทฤษฎีเกี่ยวกับศีลธรรมที่ปรากฏในมนุษย์ ในหมู่พวกเขาเราสามารถหา ทฤษฎีการพัฒนาคุณธรรมของ Jean Piaget, สิ่งที่เรากำลังจะพูดถึงในบทความนี้. บทความที่เกี่ยวข้อง: "ทฤษฎีการเรียนรู้ของฌองเพียเจต์" เพียเจต์และการพัฒนาจิตใจ Jean Piaget เป็นหนึ่งในนักเขียนที่ได้รับการยอมรับมากที่สุดเกี่ยวกับ ศึกษาพัฒนาการของเด็ก, เป็นหนึ่งในผู้ปกครองของจิตวิทยาวิวัฒนาการ....
