จิตวิทยาการศึกษาและพัฒนาการ - หน้า 19
นิยามฟังก์ชันและชนิดของไฟล์แนบในวัยเด็ก
เวทีในวัยเด็กนั้นวิเศษมาก อย่างไรก็ตามมันนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงมากมายเนื่องจากเด็ก ๆ ต้องปรับตัวภายในเวลาอันสั้นทุกสิ่งที่จะเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับชีวิตผู้ใหญ่.กระบวนการวิวัฒนาการทางจิตวิทยานี้ไม่ได้ จำกัด เพียงแค่ในด้านเทคนิคเช่นการเรียนรู้การคูณหรือการสร้างประโยคที่ถูกต้อง. ปัจจัยที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาที่เหมาะสมของเด็กคือสิ่งที่แนบมา. สิ่งที่แนบมาคืออะไร?เกี่ยวกับปีแรกของชีวิตจะเข้าใจว่าเป็นสิ่งที่แนบมา การเชื่อมโยงทางอารมณ์และพฤติกรรมที่สำคัญที่สุดในวัยเด็ก, นอกจากความผูกพันทางอารมณ์นั่นคือความรู้สึกที่รวมเด็กกับบุคคลในระบบครอบครัวหนึ่งหรือหลายคน. สิ่งที่แนบมา ก่อตั้งขึ้นในช่วงสามเดือนแรก. มันก่อให้เกิดรูปแบบภายในของความสัมพันธ์ทางอารมณ์นั่นคือการเป็นตัวแทนที่หมดสติซึ่งค่อนข้างมั่นคงในปีแรกสามารถแก้ไขได้โดยประสบการณ์ในภายหลัง เด็ก ๆ จะไว้ใจหรือไม่มั่นใจในบางสิ่งบางอย่างผู้คน ฯลฯ. มันยังทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับความสัมพันธ์ทางอารมณ์นำพฤติกรรมของผู้อื่นและวิธีการที่จะอยู่พวกเขา. บทความที่เกี่ยวข้อง: "การทดลองของ...
การศึกษาเพื่อสร้างเด็กที่เป็นอิสระและเป็นอิสระ
ทำให้เด็กและวัยรุ่นกลายเป็นอิสระและเป็นอิสระ เป็นหนึ่งในวัตถุประสงค์หลักที่ผู้ปกครองได้กำหนดในบางจุดในชีวิตของพวกเขา.และความจริงก็คือแม้ว่ากระบวนการนี้จะสอนคนหนุ่มสาวให้ฟังดูดีขึ้น แต่ก็ไม่ใช่เส้นทางของดอกกุหลาบและมักจะนำเสนอปัญหาที่ยากลำบาก: วัยรุ่นที่มักกบฏที่ไม่ต้องการต่อสู้พ่อและแม่ที่ก่อวินาศกรรมโดยไม่รู้ตัว ความพยายามของลูกในการทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเองขาดแนวทางปฏิบัติ ฯลฯ. บทความที่เกี่ยวข้อง: "ครอบครัวที่มีพิษ: 4 วิธีที่ทำให้เกิดความผิดปกติทางจิต"ต่อไปฉันจะแสดง กุญแจสู่ความเข้าใจว่ากระบวนการเรียนรู้และการศึกษาควรเป็นอย่างไรในการฝึกอบรมเด็กและเยาวชนที่เป็นอิสระมากขึ้น.กุญแจสำคัญในการให้ความรู้ด้านความเป็นอิสระนั้นเน้นที่ผู้ปกครองส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงที่จะทำเพื่อส่งเสริมความเป็นอิสระของเด็ก ๆ จะต้องตระหนักในวิธีคิดและพฤติกรรมของผู้ใหญ่ที่ดูแลพวกเขา นี่คือแนวทางที่ต้องนำมาพิจารณา.1. เชื่อในความสามารถของคุณขั้นตอนแรกในการอำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองของเด็กและวัยรุ่นคือ เชื่อว่าพวกเขาสามารถดำเนินการได้. สิ่งที่เขียนดูเหมือนง่ายมาก แต่ในความเป็นจริงมันไม่มากนัก...
แยกการศึกษาตามลักษณะเพศและการวิจารณ์
ตลอดประวัติศาสตร์เราสามารถเห็นว่าแง่มุมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการใช้ชีวิตในสังคมมีวิวัฒนาการไปในทิศทางที่แตกต่างกันอย่างไร ค่านิยมแนวคิดวัฒนธรรมวิถีทางในการมองโลกปรัชญาหรือระบบการเมืองได้ถือกำเนิดเปลี่ยนแปลงและเปลี่ยนแปลง วิธีการให้ความรู้ไม่ใช่ข้อยกเว้นโดยทั่วไปแล้วจะมุ่งไปสู่การปฏิบัติด้านการศึกษาที่คุ้มค่าซึ่งแสวงหาว่าทุกคนมีโอกาสเดียวกันโดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติสภาพอายุหรือเพศ. ในด้านหลังปัจจุบันโรงเรียนและสถาบันการศึกษาส่วนใหญ่ในประเทศของเราเด็ก ๆ ได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพในศูนย์ที่พวกเขาได้รับการฝึกฝนในห้องเรียนที่มีการปรากฏตัวของทั้งสองเพศเรากำลังพูดถึง สถาบันของรัฐหรือเอกชน อย่างไรก็ตาม, ยังคงมีชีวิตรอดบางโรงเรียนที่สนับสนุนการศึกษาแยกเพศ. ในบทความนี้เราจะวิเคราะห์การศึกษาประเภทนี้ที่ปกป้องและตำแหน่งที่มีอยู่ของสิ่งนี้. บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาการศึกษา: นิยามแนวคิดและทฤษฎี" การศึกษาแยกตามเพศ: มันคืออะไรและมันทำอะไร? เราเรียกการศึกษาแยกตามเพศหรือที่เรียกว่าการศึกษาที่แตกต่างหรือการศึกษาแยกเป็นประเภทของรูปแบบการศึกษาที่มีลักษณะโดยการป้องกันของการส่งมอบ การสร้างแยกของสมาชิกของแต่ละเพศ. กล่าวอีกนัยหนึ่งเรากำลังเผชิญกับโมเดลที่บอกเป็นนัยว่าเด็ก...
การศึกษาแบบรวมคืออะไรและเป็นอย่างไรที่เปลี่ยนแปลงโรงเรียน
การศึกษาในระบบเป็นหนึ่งในวิธีการขัดเกลาทางสังคมที่มีประสิทธิภาพที่สุดที่สังคมตะวันตกได้สร้างขึ้น นั่นคือเหตุผลที่ทฤษฎีรูปแบบและการปฏิบัติของพวกเขาได้รับการแก้ไขอย่างต่อเนื่องและเพื่อตอบสนองต่อกิจกรรมทางสังคมการเมืองและเศรษฐกิจของแต่ละยุคสมัย. ในการเดินทางครั้งนี้และโดยเฉพาะอย่างยิ่งนับตั้งแต่การศึกษาเริ่มถูกมองว่าเป็นสิทธิสากลเกิดขึ้นกระบวนทัศน์ที่ระบุว่าทุกคนต้องเข้าถึงการศึกษาอย่างเป็นทางการโดยไม่คำนึงถึงเพศเชื้อชาติกำเนิดความพิการหรือสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมของเรา. กระบวนทัศน์นี้เป็นของการศึกษาแบบรวมหรือการศึกษาแบบรวม. จากนั้นเราจะอธิบายรายละเอียดให้มากขึ้นถึงแม้จะเป็นการแนะนำเบื้องต้นการศึกษาแบบรวมคืออะไรมันมาจากไหนและมีขอบเขตและความท้าทายอะไรบ้าง. บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาการศึกษา: นิยามแนวคิดและทฤษฎี" การศึกษาแบบรวมคืออะไร ต้นกำเนิดข้อเสนอ ในปี 1990 การประชุมยูเนสโกจัดขึ้นในประเทศไทยซึ่งมีหลายประเทศ (ส่วนใหญ่เป็นแองโกล - แซกซอน) พบกันและ พวกเขาเสนอแนวคิดของ "โรงเรียนสำหรับทุกคน". โดยเฉพาะพวกเขาต้องการเสริมและขยายขอบเขตของสิ่งที่เรียกว่า...
การศึกษาให้ความสำคัญกับการใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบ
สังคมกำลังประสบกับวิกฤตค่านิยมที่ชัดเจน ความคลุมเครือทางศีลธรรมเป็นคำสั่งของวันและความสัมพันธ์หลังสมัยใหม่ที่แข็งแกร่งกว่าที่เคยอาจเป็นเพราะโลกาภิวัตน์ซึ่งอำนวยความสะดวกในการติดต่อและการเอาใจใส่กับวัฒนธรรมอื่น ๆ อาจเป็นเพราะการลดลงของค่านิยมที่จัดตั้งขึ้นก่อนหน้านี้ ตรวจสอบอย่างเป็นระบบ. เป็นไปตามที่อาจ, ไม่ชัดเจนว่าอะไรดีและเลว. ค่านิยมบางอย่างถูกแทนที่ด้วยค่าอื่น ๆ บางครั้งขัดแย้งและคนที่มีประสบการณ์ส่วนใหญ่ลังเลที่จะเปลี่ยนแปลงในขณะที่คนรุ่นใหม่กำลังรื้อทุกอย่างและประกอบใหม่. หนึ่งในค่านิยมที่เรตติ้งมากที่สุดในปีที่ผ่านมาคืออิสรภาพ. เสรีภาพในการแสดงออกเสรีภาพทางเพศ แต่เหนือสิ่งอื่นใดเสรีภาพในการเลือกสิทธิในการเลือก หลายครั้งที่ค่านี้ถูกตั้งคำถามจากการโต้แย้งของ "อิสระมากขึ้นความปลอดภัยน้อยลง" และไม่ได้เข้าใจผิดมาก. บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาการศึกษา: นิยามแนวคิดและทฤษฎี" การศึกษาคุณค่าและเสรีภาพ...
การศึกษาทางอารมณ์ 13 กลยุทธ์ที่มีประโยชน์มากสำหรับเด็ก
การศึกษาทางอารมณ์เป็นกุญแจสำคัญในความเป็นอยู่ในปัจจุบันและอนาคตของเด็ก. ในทศวรรษที่ผ่านมาแนวคิดได้เกิดแรงขึ้นในสาขาจิตวิทยามากในคลินิกแรงงานการศึกษาและการกีฬามันเป็นความฉลาดทางอารมณ์.ความฉลาดทางอารมณ์ได้แสดงให้เห็นประโยชน์มากมายดังที่เราอธิบายไว้ในบทความของเรา "10 ประโยชน์ของความฉลาดทางอารมณ์" วิธีการให้ความรู้ในเรื่องความฉลาดทางอารมณ์ในบรรทัดต่อไปนี้เราเสนอชุดของกลยุทธ์และเคล็ดลับสำหรับการสอนอารมณ์ในเด็ก. 1. สอนคุณว่าคุณไม่สามารถมีสิ่งที่ต้องการได้เสมอไปหนึ่งในความขัดแย้งที่ยิ่งใหญ่ซึ่งมนุษย์เรามักจะพบว่าตัวเองกำลังเรียนรู้ที่จะควบคุมแรงกระตุ้นของเรา ความฉลาดทางอารมณ์เป็นกุญแจสำคัญเพื่อให้เราเรียนรู้ที่จะจัดการพวกเขา; ตอนนี้ก่อนหน้านี้มีความจำเป็นต้องสามารถระบุได้. นี่คือเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะเริ่มสอนพวกเขาตั้งแต่เด็ก ๆ ว่าพวกเขาไม่สามารถมีสิ่งที่ต้องการได้เสมอไป. ตัวอย่างเช่นหากเป็นไปได้จำเป็นต้องอธิบายผลของการกระทำของพวกเขา ด้วยการกระทำประเภทนี้การควบคุมตนเองได้รับการส่งเสริม.บทความที่เกี่ยวข้อง: "การควบคุมตนเอง: 7 เคล็ดลับทางจิตวิทยาเพื่อปรับปรุง"2. ให้เขาแสดงอารมณ์ผู้ใหญ่บางคนเชื่อว่าเด็กยังเด็กเกินกว่าจะเข้าใจบางสิ่งได้ แต่เมื่ออายุยังน้อย เราต้องเชื่อใจลูก...
เศรษฐกิจแบบชิปมันใช้เพื่อกระตุ้นการเปลี่ยนแปลงอย่างไร
รับนิสัยกำจัดพฤติกรรมบางอย่างหรือสร้างการเปลี่ยนแปลงในแบบที่คุณทำ ... บางครั้ง การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของตนเองหรือของผู้อื่นอาจมีความซับซ้อน, โดยเฉพาะในเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิง.โชคดีที่จิตวิทยาและสาขาวิชาอื่นได้ทำงานจากกระแสทฤษฎีเชิงเทคนิคที่แตกต่างกันซึ่งอนุญาตให้ผู้คนนำการเปลี่ยนแปลงในทางของพฤติกรรม. หนึ่งในเทคนิคที่ใช้เพื่อจุดประสงค์นี้คือการประหยัดของชิป. บทความที่เกี่ยวข้อง: "เหตุผล 8 ข้อที่ไม่ใช้การลงโทษทางร่างกายต่อเด็ก"Chip Economy: วิธีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเศรษฐกิจโทเค็นเป็นหนึ่งในเทคนิคการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมของบุคคลที่ได้รับการปฏิบัติหรือเพื่อนำไปปฏิบัติหรือหายไปจากพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจง เทคนิคประเภทนี้ขึ้นอยู่กับความเชื่อที่ว่าพฤติกรรมสามารถปรับเปลี่ยนได้โดยการเรียนรู้การกระทำใหม่และ พวกเขาใช้กันอย่างแพร่หลายเพื่อให้ความรู้หรือแทรกแซงในความผิดปกติ.เทคนิคของการประหยัดชิปจะขึ้นอยู่กับแนวคิดของการเสริมกำลังที่เหมาะสมกับการปรับสภาพของ B. F. Skinner ทฤษฎีนี้แสดงให้เห็นว่าการกระทำของการออกพฤติกรรมหรือไม่ ขึ้นอยู่กับผลของการกระทำนั้น ๆ...
ความหลากหลายของครอบครัวครอบครัวผู้ปกครองเดี่ยว
ความแตกต่างที่รู้จักกันดีที่สุดคือ heteroparental, homoparental และครอบครัวผู้ปกครองเดี่ยว ขึ้นอยู่กับเพศชีววิทยาของผู้ปกครอง. ในครอบครัว heteroparental ผู้ปกครองเดียวกันมีเพศต่างกันคือชายและหญิง. ในครอบครัว homoparental ผู้ปกครองเกิดจากเพศเดียวกัน (เป็นผู้หญิงสองคนหรือผู้ชายสองคน) และมีลูกเหมือนกันหนึ่งคนหรือมากกว่า. ครอบครัวที่มีผู้ปกครองคนเดียวเกิดขึ้นโดยผู้ปกครองคนเดียวหรือเป็นแม่ที่มีลูกหนึ่งคนขึ้นไป ภายในรูปแบบนี้คุณแม่เดียวจะถูกเลือกโดยเลือกค่อนข้างใหม่และไม่เป็นที่รู้จักแม้แต่ในสังคมของเรารูปแบบของการเลือกคลอดบุตรนั่นคือที่สมัครใจแสวงหาตัดสินใจและต้องการกลุ่มผู้หญิง การเข้าถึงความเป็นแม่. อะไรคือผลกระทบทางจิตวิทยาของความหลากหลายในครอบครัวเหล่านี้? บทความที่เกี่ยวข้อง: "8 ประเภทของครอบครัวและลักษณะของพวกเขา"...
