จิตวิทยาปรัชญาและความคิดเกี่ยวกับชีวิต
บล็อกเกี่ยวกับปรัชญาและจิตวิทยา บทความเกี่ยวกับแง่มุมต่าง ๆ ของจิตวิทยามนุษย์
จิตวิทยาการศึกษาและพัฒนาการ - หน้า 18
ความสามารถของคนในการดูดซึมข้อมูลที่ล้อมรอบพวกเขาผ่านการสังเกตการศึกษาและประสบการณ์เป็นที่รู้จักกันในการเรียนรู้ แต่ความสามารถในการเรียนรู้นี้ไม่เหมือนกันในทุกคน. รูปแบบของรูปแบบการเรียนรู้ที่สร้างขึ้นโดย David Kolb จำแนกประเภทการเรียนรู้สี่ประเภทตามวิธีที่ผู้คนต้องการจัดการกับข้อมูลสภาพแวดล้อมของพวกเขา ด้านล่างเราอธิบายแบบจำลองนี้และอธิบายข้อ จำกัด ที่เป็นไปได้ของสิ่งนี้. บทความที่เกี่ยวข้อง: "การเรียนรู้ 13 ประเภท: พวกมันคืออะไร" ลักษณะของแบบจำลองคอล์บ นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน David A. Kolb ออกแบบในปี...
สำหรับสังคมมานานหลายพันปีทำให้เด็กสมาชิกของมนุษยชาติที่เป็นของคนรุ่นใหม่ชัดเจนเกี่ยวกับเพศของพวกเขาจากปีแรกของชีวิต สิ่งนี้เหนือสิ่งอื่นใด, ทำผ่านสไตล์การเล่นและของเล่น. ตัวอย่างเช่นจนถึงกลางศตวรรษที่ 20 ของเล่นส่วนใหญ่ที่ระบุไว้ในกล่องซึ่งระบุเพศผลิตภัณฑ์มีบางอย่างที่เปลี่ยนไปเมื่อมีการมาถึงของสตรีนิยมแห่งคลื่นลูกที่สองและสามระหว่างยุค 70 และ 90 อย่างไรก็ตามวันนี้ของเล่นยังคงมีภาระทางเพศที่แข็งแกร่ง มันเป็นธรรมชาติที่จะเชื่อมโยง แอ็คชั่นสำหรับเด็กและเกมสำหรับครัวขนาดเล็กสำหรับเด็กผู้หญิง, ตัวอย่างเช่น. แต่ ... สิ่งนี้ทำให้ของเล่นทางเพศหรือไม่ เป็นไปได้ไหมที่การมีอยู่ของความแตกต่างของบทบาทนี้ทำให้เกิดความไม่เท่าเทียมปรากฏขึ้น? ขณะนี้มีเหตุผลที่ดีที่จะคิดว่า ใช่มีเซ็กส์ทอยและพวกเขาทำกับผู้หญิงโดยเฉพาะ. บทความที่เกี่ยวข้อง:...
ผล Pygmalion เป็นปรากฏการณ์ที่ ความคาดหวังและความเชื่อของผู้ใหญ่ที่มีต่อลูกมีแนวโน้มที่จะได้รับการยืนยัน กับกาลเวลา.Pygmalion Effect ในเด็กมันได้รับชื่อนั้นในชื่อ Pygmalion กษัตริย์แห่งไซปรัสผู้หลงรักรูปปั้นผู้หญิงที่เขาสร้างขึ้นมาและเรียกแอโฟรไดท์เพื่อให้ชีวิตกับรูปปั้น ในที่สุดอโฟรไดท์ได้เข้าร่วมกับเจ้าเล่ห์ของพีระมาลิออน, เป็นตัวเป็นตนปรารถนาของเขา. Pigmaliónทำสัญญาแต่งงานกับ Galatea นั่นคือชื่อของผู้หญิงที่เกิดจากรูปปั้นดั้งเดิมนั้นและมีลูกสาวชื่อ Pafo.เชิงเปรียบเทียบผล Pygmalion อธิบายว่าผู้ปกครองครูและผู้คนที่มีความผูกพันทางอารมณ์สามารถถ่ายทอดหรือมีอิทธิพลต่อวิถีชีวิตของเด็กได้อย่างไร, การเปลี่ยนแปลงความสามารถรสนิยมและพฤติกรรมของพวกเขา ความคาดหวังเช่นนี้ที่ฝากไว้ในเด็กนั้นถ่ายทอดผ่านทางวาจาและไม่ใช่ทางวาจาและแสดงทั้งสิ่งที่เราต้องการและสิ่งที่เราปฏิเสธ.ภาษาสามารถส่งผ่านความไม่มั่นคงให้กับเด็กข้อความจำนวนมากที่เราส่งผ่านนั้นมีเนื้อหาที่ซ่อนเร้นและ พวกมันทำงานทั้งในสนามและในความหมายของสิ่งที่เราแสดง....
การพัฒนาระบบประสาทเริ่มต้นตั้งแต่เริ่มตั้งครรภ์. เริ่มแรกเซลล์ประสาทเป็นเซลล์ที่แตกต่างจากคนอื่น ๆ แต่การทำงานร่วมกันของปัจจัยที่หลากหลายทำให้พวกเขามีวิวัฒนาการและรูปแบบที่ซับซ้อนของการเชื่อมต่อ synaptic ที่จะช่วยให้การประสานงานการทำงานของสิ่งมีชีวิต. เรามาดูกันว่ากระบวนการนี้ประกอบด้วยอะไรและขั้นตอนหลักของการก่อตัวของระบบในระยะก่อนคลอดของชีวิตของมนุษย์. บทความที่เกี่ยวข้อง: "ระยะที่ 3 ของการพัฒนามดลูกหรือก่อนคลอด: จากตัวอ่อนไปยังทารกในครรภ์"การก่อตัวของระบบประสาทFecundation ประกอบด้วยการแทรกซึมของสเปิร์มในไข่หลังจากถึงท่อนำไข่ แม้ว่าในขั้นต้น gametes สองเซลล์สร้างเซลล์เดียว (zygote), ในช่วงวันแรกของการตั้งครรภ์มันจะถูกแบ่งอย่างต่อเนื่องก่อให้เกิดชุดของเซลล์ที่เรียกว่า morula.เมื่อไซโกเทตถูกฝังในโพรงมดลูกการแบ่งเซลล์ของมันเริ่มก่อให้เกิดตัวอ่อนและรก ในช่วงเวลานี้เราเรียกตัวอ่อนว่า...
แนวคิดของการพัฒนาบุคลิกภาพ มันสามารถอธิบายได้ว่าเป็นกระบวนการสำคัญที่ทุกคนผ่านไปที่ฐานและแนวทางบางอย่างของการกำหนดลักษณะและพฤติกรรมที่กำหนดจากลักษณะค่านิยมและรูปแบบของการทำงานที่มีการจัดระเบียบและมั่นคงในเวลาของบุคคลดังกล่าว. กลไกเหล่านี้เป็นข้อมูลอ้างอิงสำหรับ บุคคลในการโต้ตอบกับบริบท (สิ่งแวดล้อมหรือทางกายภาพและระหว่างบุคคลหรือสังคม) ซึ่งมันมักจะดำเนินการ.ปัจจัยทางบุคลิกภาพ ดังนั้นการพัฒนาจึงเป็นที่เข้าใจว่าเป็นผลมาจากการรวมกันแบบสองทิศทางระหว่างปัจจัยทางชีวภาพหรือภายใน (การถ่ายทอดทางพันธุกรรม) และปัจจัยบริบทหรือภายนอกอื่น ๆ (สิ่งแวดล้อม). ครั้งแรกรวมถึงอารมณ์, ซึ่งถูกกำหนดโดยอารมณ์และแรงจูงใจภายในที่แท้จริงและเป็นแรงบันดาลใจที่ระดมเรื่องเพื่อผลประโยชน์หลัก. ในขณะที่ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมสามารถจำแนกเป็นอิทธิพลทั่วไป (บรรทัดฐานค่านิยมความเชื่อทางสังคมและวัฒนธรรมที่มีต้นกำเนิดจากภายนอก) และอิทธิพลส่วนบุคคล (ประสบการณ์และสถานการณ์ชีวิตที่เฉพาะเจาะจงของแต่ละเรื่องเช่นโรค). ดังนั้นจึงอาจกล่าวได้ว่าเมื่อผู้เรียนเติบโตขึ้นทางชีวภาพและรวมประสบการณ์ใหม่และประสบการณ์ภายนอกกระบวนการของการพัฒนาบุคลิกภาพของตัวเองจะเกิดขึ้น. การพัฒนาบุคลิกภาพนี้เกิดขึ้นได้อย่างไรในวัยเด็ก?การพัฒนาทางอารมณ์ในวัยเด็ก ปรากฏการณ์ที่สำคัญที่สุดที่พัฒนาการพัฒนาการทางอารมณ์ของเด็กชายหรือเด็กหญิงในช่วงปีแรก...
การพัฒนาความรู้ เป็นหนึ่งในกระบวนการที่จากมุมมองของการเรียนรู้และจิตวิทยามีความสำคัญมากขึ้น.ต้องขอบคุณการรู้หนังสือเราจึงสามารถใช้สัญลักษณ์เพื่อขยายแหล่งข้อมูลของเราและเก็บความทรงจำทุกประเภทและข้อมูลที่น่าสนใจระหว่างหน้า แต่ ... เรารู้อะไรเกี่ยวกับการพัฒนานี้และวิธีที่เราสามารถแทรกแซงได้?คุณอาจสนใจ: "Dyslexia: สาเหตุและอาการของการอ่านปัญหา"การรับรู้ภาษาเขียนจากมุมมองทางประวัติศาสตร์การสืบสวนที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์กระบวนการอ่านได้ปกป้องว่าการแปลงโดยตรงหรือการประมวลของแต่ละคำด้วยตัวเอง, สามารถให้ความหมายที่สมบูรณ์ของข้อความ หรือข้อมูลที่ได้รับ อย่างไรก็ตามงานที่ตามมาได้ขยายมุมมองเริ่มต้น. ดังนั้นในปัจจุบันกระบวนการเสริมสองกระบวนการที่เกี่ยวข้องในระหว่างการจดจำคำที่เขียนอาจแตกต่างกัน.1. เส้นทางสัทวิทยาหรือทางอ้อม มันเป็นสิ่งที่ช่วยให้ การเข้ารหัสฟอนิมฟอนิมที่แน่นอน ซึ่งการรับรู้ของคำสามารถเกิดขึ้นได้ (ตามที่ระบุไว้ในทฤษฎีเริ่มต้น) ผ่านระบบนี้ผู้อ่านจะสามารถระบุทั้งคำปกติหรือที่รู้จักกันในนามปลอมหรือคำที่ไม่รู้จัก. ระบบแรกนี้เกี่ยวข้องกับความพยายามในระดับที่สูงขึ้นสำหรับผู้อ่านในระดับหน่วยความจำในการทำงานดังนั้นการตอบสนองจึงช้าลง.2. ภาพหรือวิธีการโดยตรง มันทำให้วิธีการอย่างมาก...
มีกระบวนทัศน์และกระแสทฤษฎีมากมายที่มีอยู่ในจิตวิทยาตลอดประวัติศาสตร์ทั้งหมดนี้มีศูนย์กลางที่การศึกษาเกี่ยวกับจิตใจและพฤติกรรมมนุษย์ (และสัตว์) จากวิธีการที่แตกต่างกันมาก ในบรรดากระแสเหล่านี้อาจโดดเด่นที่สุดและเป็นที่รู้จักในระดับที่เป็นที่นิยมในปัจจุบันคือ cognitivist, behaviorist และ psychoanalysis และกระแส psychodynamic (เช่นคนอื่น ๆ เช่นทฤษฎีระบบ Gestalt และกระแสมนุษย์และบูรณาการ). แต่ในแต่ละกระบวนทัศน์เหล่านี้เราสามารถค้นหาทฤษฎีที่แตกต่างกันซึ่งอนุญาตให้แยกความแตกต่างระหว่างชนิดย่อยของกระแสทางทฤษฎีในคำถาม เกี่ยวกับพฤติกรรมนิยมหนึ่งในสายพันธุ์ของมันแม้ว่าต่อเนื่องกับความคิดของพฤติกรรมนิยมเป็น พฤติกรรมเชิงประจักษ์และการวิเคราะห์พฤติกรรมของการพัฒนาของ Bijou. บทความที่เกี่ยวข้อง:...
The Oedipus Complex: หนึ่งในแนวคิดแย้งที่สุดของทฤษฎีของฟรอยด์คอมเพล็กซ์ Oedipus เป็นคำที่ใช้โดยซิกมันด์ฟรอยด์ใน ทฤษฎีขั้นตอนการพัฒนาจิตเวช เพื่ออธิบายความรู้สึกของ ความปรารถนาของเด็กสำหรับแม่ของเขาและความเกลียดชังสำหรับพ่อ. ความเกลียดชังนี้เป็นเพราะเด็กเห็นว่าพ่อของเขาเป็นคู่แข่งเพื่อให้ได้รับความรักของแม่และแสดงความรู้สึกของเขาในรูปแบบของความโกรธความโกรธเคืองและพฤติกรรมของการไม่เชื่อฟัง.Freud เสนอ Oedipus Complex เป็นครั้งแรกในปี 1899 ในหนังสือของเขา การตีความความฝัน, แต่มันไม่ได้เริ่มใช้อย่างเป็นทางการจนถึงปี 1910 ชื่อเกิดหลังจากได้รับแรงบันดาลใจจาก...
วิธีการสื่อสารของเราเปลี่ยนไป เราไม่จำเป็นต้องอยู่ต่อหน้าเพื่อน ๆ ของเราเพื่อสนทนาหรือวางแผนในวันหยุดสุดสัปดาห์ถัดไป นอกจากนี้ไลฟ์สไตล์ของเรายังได้รับการแก้ไข: เราเข้าถึงข้อมูลได้มากขึ้นด้วยอินเทอร์เน็ตแอปพลิเคชันมือถือเป็นส่วนหนึ่งในชีวิตของเรา และพวกเขามอบมันให้กับเราและเราไม่ได้อ่านอย่างที่เราเคยทำมาก่อน (eBooks, Ipads, e-zines ... ). ดังนั้นหากไลฟ์สไตล์ของเราไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป, ทำไมเรายังคงให้การศึกษาในลักษณะเดียวกัน? การศึกษาจะต้องมีการเปลี่ยนแปลงเพื่อเตรียมความพร้อมคนงานในอนาคตสำหรับยุคข้อมูลข่าวสาร. บทความที่เกี่ยวข้อง: "การเรียนรู้ 13 ประเภท: พวกมันคืออะไร"...
