จิตวิทยาปรัชญาและความคิดเกี่ยวกับชีวิต
บล็อกเกี่ยวกับปรัชญาและจิตวิทยา บทความเกี่ยวกับแง่มุมต่าง ๆ ของจิตวิทยามนุษย์
บทความทั้งหมด - หน้า 1637
ครูในทุกชั่วโมงการสอนจะสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้นนอกจากนี้ห้องเรียนยังได้รับการตกแต่งด้วยวัสดุที่ได้รับการรับรองในภาษานั้น อย่างไรก็ตามแม้เด็ก ๆ จะไม่ได้สนทนาเป็นร้อยเปอร์เซ็นต์ในภาษานั้นแม้ว่าจะสังเกตได้ว่าคำแนะนำและกิจกรรมทั้งหมดนั้นเป็นที่เข้าใจกันดี.นี่คือการสังเกตที่เกิดขึ้นพร้อมกับตำแหน่งของ Hurlock ซึ่งมันบ่งบอกว่าในการศึกษาซ้ำ ๆ มันแสดงให้เห็นว่าในทุก ๆ ปีคำศัพท์แฝงหรือ "ความเข้าใจ" นั้นยิ่งใหญ่กว่าความกระตือรือร้นหรือ "พูด" ตัวอย่างเช่นเด็กทารกสามารถเข้าใจความหมายทั่วไปของสิ่งที่พวกเขาบอกได้นานก่อนที่พวกเขาจะสามารถพูดได้.เราขอเชิญคุณให้อ่านบทความ PsychologyOnline ต่อไปหากคุณสนใจ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในเด็กอายุต่ำกว่า 6 ปี. คุณอาจสนใจ:...
เวลากำลังเปลี่ยนแปลง คนหนุ่มสาวพกโทรศัพท์มือถือและเกิดมาพร้อมกับ iPad ภายใต้แขนของพวกเขาพัฒนาระดับของการเรียนรู้ด้วยตนเองและเป็นอิสระไม่เคยเห็นมาก่อน ด้วยการเรียนการสอนและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนสิ่งเดียวกันเกิดขึ้น: การเชื่อมต่อโครงข่ายคงที่นี้ยังได้รับการเรียนรู้.การเรียนรู้ร่วมกันเป็นแนวโน้มที่สูงขึ้น นักเรียนประถมศึกษาเรียนรู้ที่จะจัดการงานของพวกเขาอย่างร่วมมือกันจึงช่วยลดภาระและสิทธิอำนาจที่ลดลงในรูปของครู. บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาการศึกษา: นิยามแนวคิดและทฤษฎี"การเรียนรู้ร่วมกันคืออะไร?ในปัจจุบันโลกมืออาชีพและมืออาชีพ ต้องการการทำงานและพลวัตของทีมที่มากขึ้นเรื่อย ๆ, กลุ่มงานและโครงสร้างที่อยู่ในแนวนอนมากกว่าลำดับชั้น ด้วยวิธีนี้ในโรงเรียนคุณค่าของการเรียนรู้ร่วมกันได้รับการเน้นเป็นเวลาหลายปีเพื่อให้แน่ใจว่าในหมู่วัตถุประสงค์อื่น ๆ อีกมากมายที่คนรุ่นต่อไปในอนาคตจะเตรียมพร้อมสำหรับตลาดแรงงานใหม่.การเรียนรู้ร่วมกันขึ้นอยู่กับรูปแบบการสอน ซึ่งถูกนำไปใช้ในห้องเรียนเป็นเวลาเกือบทศวรรษและประกอบด้วยพื้นฐานของการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของนักเรียนที่มีอายุระหว่าง 7 ถึง 15...
การเรียนรู้ที่ควบคุมตนเองมีส่วนเกี่ยวข้องกับวิธีที่ผู้คนควบคุมอารมณ์ความรู้ความเข้าใจพฤติกรรมและแง่มุมต่าง ๆ ของบริบทของเรา ระหว่างประสบการณ์การเรียนรู้ นอกจากนี้เรารู้ว่าโดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับโรงเรียนยิ่งพัฒนาทักษะการควบคุมกระบวนการเรียนรู้ได้เร็วเท่าไหร่ยิ่งประสบความสำเร็จมากขึ้นและได้รับรางวัลประสบการณ์การศึกษาจะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น. ทักษะการควบคุมตนเองรวมถึงการจัดการเวลาที่ดีความสามารถในการเลือกกลยุทธ์การแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดได้อย่างรวดเร็วและความสามารถในการควบคุมสภาวะทางอารมณ์เช่นความคับข้องใจ. "การเรียนรู้ที่จะควบคุมตนเองประกอบด้วยการรู้วิธีคิดในตอนเริ่มต้นของกิจกรรมรู้วิธีคิดและรู้ว่าต้องทำอย่างไรในระหว่างการทำให้กิจกรรมเป็นจริง. -Torrano Montalvo และGonzález Torres (2017)- ความหมายของการเรียนรู้ที่ควบคุมตนเอง Barry Zimmerman หนึ่งในนักวิจัยที่โดดเด่นที่สุดในการเรียนรู้ที่ควบคุมตนเองกล่าวว่า การควบคุมตนเองไม่ใช่ความสามารถทางจิตหรือทักษะการเรียน, มันค่อนข้างเป็นกระบวนการของการกำกับตนเองโดยที่นักเรียนเปลี่ยนความสามารถทางจิตใจของพวกเขาให้เป็นทักษะการเรียน. อ้างอิงจาก Zimmerman, การควบคุมตนเองของการเรียนรู้ไม่เพียง...
การเรียนรู้จากประสบการณ์ของเราบนพื้นฐานของสิ่งที่เรามีประสบการณ์มาก่อนเป็นพื้นฐานของการอยู่รอด มัน อนุญาตให้ดำเนินการตามรูปแบบพฤติกรรมที่ปรับตัวได้มากขึ้น, และแม้กระทั่งทำนายผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ของการกระทำของเรา: ตัวอย่างเช่นเราเรียนรู้ที่จะหลีกเลี่ยงสิ่งเร้าบางอย่างและแสวงหาคนอื่นอย่างกระตือรือร้นเพราะเราสามารถเชื่อมโยงพวกเขากับผลลัพธ์บางประเภท. ทำไมเราถึงทำเช่นนั้นและวิธีที่เราเรียนรู้ที่จะทำมันเป็นสิ่งที่มนุษย์สนใจมานานหลายศตวรรษและนำไปสู่การสำรวจและสอบสวนเรื่องโดยสาขาวิชาต่าง ๆ เช่นจิตวิทยาการสร้างกระแสและทฤษฎีที่แตกต่างกัน ในบรรดากระแสทฤษฎีเหล่านี้เราสามารถค้นหาพฤติกรรมนิยมนิยมซึ่งเป็นพื้นฐานหลักและคำอธิบายของพฤติกรรมที่พบ ในความสามารถของสมาคมและการเรียนรู้แบบเชื่อมโยง. มันเกี่ยวกับแนวคิดนี้ที่เราจะพูดถึงในบทความนี้. บทความที่เกี่ยวข้อง: "การเรียนรู้ 13 ประเภท: พวกมันคืออะไร" แนวคิดของการเรียนรู้แบบเชื่อมโยง การเรียนรู้แบบเชื่อมโยงนั้นเป็นกระบวนการที่มนุษย์และสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ สร้างการเชื่อมโยงหรือการเชื่อมโยงระหว่างปรากฏการณ์สองปรากฏการณ์หรือมากกว่านั้นในลักษณะที่พวกเขาเรียนรู้และตอบสนองต่อความสัมพันธ์นี้...
หากต้องการเรียนรู้ที่จะเป็นผู้ปกครองไม่มีสูตรอาหารสิ่งที่ใช้ได้ผลกับบางคนไม่ได้ผลกับคนอื่น: คิดว่าไม่มีลูกสองคนเหมือนกัน การเลี้ยงลูกของเราเป็นหนึ่งในความท้าทายที่ยากที่สุดที่เราเผชิญในชีวิต แม่นยำเพราะความสำคัญและความซับซ้อนของภาระหน้าที่ในการเป็นพ่อแม่การอยู่กับตัวเราและกับคู่ครองของเราจะป้องกันความมั่นใจของเราจากการพังทลายลงอย่างสมบูรณ์ในเวลาที่สงสัย. พ่อแต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวพร้อมเรื่องราวของเขาเอง คู่เป็นผลมาจากสองเรื่องที่มารวมกันและก่อให้เกิดลูกคนเดียวที่มีลักษณะของตัวเอง. โครงการหลักคือการตัดสินใจร่วมกันซึ่งต้องการข้อตกลงเป็นจำนวนมากทั้งก่อนและหลังการเกิดของเด็ก. ในทางกลับกันการมีลูกไม่ใช่แฟชั่นหรือไม่ควรเป็นผลมาจากแรงกดดันภายนอกหรือการจัดเก็บภาษี ในทางตรงกันข้ามมันเป็นเรื่องดีที่เกิดขึ้นเป็นผลมาจากความปรารถนาของทั้งคู่ เมื่อเรามีลูกเพราะเราต้องการเราเข้าใจว่า เด็กไม่ใช่วัตถุที่เราสามารถปั้นหรือบังคับให้พวกเขาทำในสิ่งที่เราคาดหวังหรือปรารถนาให้พวกเขา. มันเป็นหน้าที่ของเราในการชี้นำและติดตามพวกเขาในเวลาเดียวกันกับที่เราเคารพพวกเขาในฐานะปัจเจกบุคคลโดยไม่หงุดหงิดเพราะพวกเขาไม่ตรงตามความคาดหวังของเรา. "เด็กสามารถสอนสามสิ่งให้กับผู้ใหญ่ได้: มีความสุขโดยไม่มีเหตุผลจะต้องอยู่กับบางสิ่งอยู่เสมอและรู้วิธีเรียกร้องด้วยพละกำลังทั้งหมดที่เขาต้องการ" -Paulo Coelho- เด็กและข้อ จำกัด คำว่า "ขีด...
การปรับตัวและการเอาใจใส่: วิธีการใช้ประโยชน์จากคุณสมบัติทั้งสองนี้ให้เป็นคนที่ดีขึ้น? "ฉันปรับให้เข้ากับสถานการณ์""ฉันไม่รังเกียจที่จะยอมแพ้""ฉันปรับตัว""คนอื่นไม่ยอมแพ้สำหรับฉันพวกเขาแข็งแกร่ง""ถ้าฉันไม่ปรับตัวเองคนอื่นทำไม่ได้"มีหลายครั้งที่คนไม่ทราบว่าพวกเขาทำในสิ่งที่เรายินยอมให้ทำ มันเป็นสิ่งที่ทำให้คนโดยเฉพาะคนที่อยู่ใกล้เราประพฤติตนในแบบที่เราไม่ชอบ.จากมุมมองของฉัน, ADAPTABILIAD และ EMPATHY เป็นคุณสมบัติที่ดีที่สุดสองประการสำหรับการพัฒนาความสุขตามที่ฉันเข้าใจฝึกฝนและสอน: เป็นคนที่คุณอยากเป็นและมีชีวิตที่คุณต้องการ.หากพวกเขารู้วิธีใช้คุณสมบัติทั้งสองอย่างพวกเขาได้รับการออกแบบให้เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้เราเข้าถึงศักยภาพสูงสุดของเรารวมถึงช่วงเวลาที่ยากลำบากซึ่งพวกเขาสามารถมีบทบาทชี้ขาดได้ หากเราไม่รู้จักวิธีปฏิบัติต่อพวกเขาพวกเขาสามารถกลายเป็นกับดักแห่งความตายที่นำเราไปสู่การมีชีวิตอยู่ด้วยหรือเพื่อผู้อื่นโดยไม่ตอบสนองต่อความต้องการ.สิ่งแรกที่เราจะทำคือการดูว่าคุณสมบัติทั้งสองนี้เป็นอย่างไร.การปรับตัวคือความสามารถในการเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลง ทำไมจากมุมมองของฉันมันเป็นหนึ่งในเครื่องมือและคุณสมบัติที่ดีที่สุดที่เราควรส่งเสริม? ในขณะที่ความแข็งแกร่งไม่สามารถเคลื่อนที่ได้การปรับตัวก็คือการเปลี่ยนแปลงการเรียนรู้การเคลื่อนไหว ดังที่ดาร์วินกล่าวไว้ความอยู่รอดของสัตว์โลกนั้นอยู่ที่ความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลง.หากสิ่งที่มีลักษณะชีวิตคือความไม่แน่นอนอย่างต่อเนื่องและการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง มนุษย์มีคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยม แต่เขาไม่ได้ใช้เวลาในการเรียนรู้ เราไม่ได้ควบคุมสิ่งภายนอกใด ๆ กับตัวเราเองดังนั้นความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงหรือความไม่แน่นอนกลายเป็นเครื่องมือที่สมบูรณ์แบบสำหรับชีวิต กำจัดความต้านทานปฏิเสธสิ่งที่เกิดขึ้นโดยให้ความสามารถและพลังแก่คุณในการเปลี่ยนเส้นทางชีวิตของคุณ, ติดตามเส้นทางของคุณ,...
ปัญหาของการกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมมีหนึ่งพันใบหน้าและสามารถใช้รูปแบบที่แตกต่างกันเพื่อสร้างปัญหาในชีวิตประจำวันของคนเหล่านั้นที่ไม่เคยเรียนรู้ที่จะปฏิเสธ สิ่งนี้สามารถมีผลที่ตามมาไม่เฉพาะกับบุคคลโดยเฉพาะ แต่สำหรับสภาพแวดล้อมของพวกเขาซึ่งจะค่อยๆคุ้นเคยกับการได้รับการรักษาที่ดีและอาจละเลยงานบางอย่างนอกเหนือไปจากความผิดหวังเมื่อไม่สามารถรับความสนใจจากบุคคลที่เป็น การแสดงออกที่เหมาะสมเล็กน้อย.นั่นเป็นเหตุผล เราควรอุทิศตนเองเป็นประจำเพื่อตรวจสอบตนเองและดูว่าในบางพื้นที่หรือสำหรับบางคนมันยากที่เราจะพูดไม่. ต่อไปนี้เป็นขั้นตอนในการติดตามเพื่อแก้ไขปัญหานี้จากมุมมองทางจิตวิทยา.การฝึกอบรมในศิลปะของการบอกว่าไม่มี1. พิจารณาสิ่งที่สำคัญของคุณหากต้องการทราบว่าคุณควรพูดในแง่มุมใดและอย่าทำ, จำเป็นต้องรู้ตั้งแต่แรกว่าความสนใจของคุณคืออะไร, นั่นคือสิ่งที่คุณต้องการบรรลุและคนอื่นไม่จำเป็นต้องให้คุณโดยไม่ต้องทำอะไร กำหนดลำดับความสำคัญเพื่อให้ทราบว่าอะไรสำคัญที่สุดสำหรับคุณและสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับคุณ.2. คิดว่าคุณสอดคล้องกับข้างต้นหรือไม่คุณปล่อยให้โอกาสสำคัญโดยไม่รบกวนใครบางคนหรือไม่? คิด ประโยชน์ที่คุณจะได้รับจากการทุ่มเทความพยายามในสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับคุณนั้นจะน้อยกว่าความไม่สะดวกที่คุณสามารถทำได้. ลองคิดดูด้วยว่าคุณควรให้ความพอใจกับบุคคลนั้นมากน้อยเพียงใดโดยไม่คำนึงถึงความสนใจของคุณ.3. นั่นจะน่ารำคาญจริง ๆ ไหม??คิดถึงความรำคาญที่คุณสามารถสร้างขึ้นได้โดยปฏิเสธที่จะทำอะไรสักอย่าง แล้วก็, ลองนึกภาพว่าคุณอยู่ในสถานที่ของบุคคลอื่นและคิดว่ามันจะโชคร้ายแค่ไหน ที่พวกเขาทำเช่นเดียวกันกับคุณ...
คนแปลกหน้าสองคนในรถไฟ รูปลักษณ์ถูกข้ามและความสนใจนั้นเกิดขึ้นทันที ชุดของโชคร้ายแยกพวกเขาอย่างต่อเนื่อง ครอบครัวไม่เห็นด้วย พวกเขามอบหมายให้ทำงานในเมืองที่ห่างไกล แต่ในที่สุด, หนึ่งในสองแสดงการกระทำที่กล้าหาญซึ่งเขาได้รับร่วมกับบุคคลนั้นอีกครั้ง. เทียบกับอัตราต่อรองทั้งหมด และพวกเขามีความสุขและกิน partridges ตลอดไป. มันฟังดูเหรอ? อาจเป็นพล็อตของภาพยนตร์โรแมนติกเรื่องหนึ่งที่ออกมาทุกปีทั่วโลก ตอนนี้ทำเรื่องราวเหล่านี้ให้พอดีกับแนวคิดที่เป็นจริงว่ารักคืออะไร? พวกเขาส่งเสริมความสัมพันธ์ที่สมดุลและมีสุขภาพดีหรือพวกเขาให้การเชื่อมโยงที่เป็นพิษและพึ่งพา?? "ไม่เคยอยู่เหนือคุณไม่ต่ำกว่าคุณอยู่เคียงข้างคุณเสมอ" -วอลเตอร์วินเชลล์- สังคมมีอิทธิพลต่อความสัมพันธ์ที่สมดุลและมีสุขภาพดีได้อย่างไร?? ในตอนแรกสิ่งสำคัญคือเราต้องตระหนักถึงอุดมคติของความรักโรแมนติกที่เราอยู่ด้วยกันมาตั้งแต่เด็ก แม้ว่ามันจะเป็นเรื่องเล็ก...
ภาษาการเรียนรู้ได้ผ่านไปแล้วในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเนื่องจากมีความจำเป็นอย่างยิ่งในด้านอาชีพเสริมการฝึกอบรมของเราสำหรับงานบางอย่าง เป็นความต้องการส่วนบุคคลและสังคม. สังคมยุคโลกาภิวัฒน์ที่เราอาศัยอยู่ผลักดันให้เรามีปฏิสัมพันธ์ในชีวิตประจำวันกับผู้คนจากทั่วโลก แง่มุมที่ไม่กี่ปีที่ผ่านมาถูกสงวนไว้สำหรับธุรกิจในระดับสูงสุดวันนี้เป็นเรื่องธรรมชาติเหมือนกับการเปิดเครือข่ายสังคมและโต้ตอบกับส่วนที่เหลือของโลก. ในทางกลับกันการลดลงอย่างมากจากราคาของการขนส่งทางไกลในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาโดยเฉพาะอย่างยิ่งการตั้งค่าสถานะโดย บริษัท การบินที่เรียกว่า ที่มีราคาต่ำ, ได้ปรับเปลี่ยนแนวคิดของการเดินทางประเภทนี้ของเราจากการเป็นสิ่งที่พิเศษมากไปจนถึงการที่ถูกกว่าการท่องเที่ยวในท้องถิ่น. ผู้คนจำนวนมากขึ้น ๆ กำลังเชี่ยวชาญภาษาอย่างน้อยหนึ่งวินาที. เด็ก ๆ เริ่มเรียนรู้ภาษาที่สองตั้งแต่เริ่มเข้าศูนย์ดูแลเด็ก เพื่อให้ได้รากฐานที่ดีสำหรับการเตรียมความพร้อมด้านการศึกษา พวกเขาได้รับทักษะและใช้การได้ยินเป็นภาษาใหม่ผ่านเกมซึ่งเพิ่มความสามารถในการสร้างสรรค์และความสามารถในการแก้ปัญหา. สำหรับผู้ใหญ่มันเป็นเรื่องธรรมดามากที่จะเห็นนักเรียนอายุมากกว่า 30 ปีในโรงเรียนสอนภาษา ความต้องการหลักสูตรภาษาต่างประเทศเพิ่มขึ้นไม่เพียงเพราะความต้องการลงทะเบียนความรู้ภาษาที่สองในหลักสูตร...
