บทความทั้งหมด - หน้า 1111

ระหว่าง Babia และ Moon

"ตื่นขึ้นมา! ลงมาจากก้อนเมฆคุณอยู่ใน Babia และความรักไม่เลวเลย! "ทำไมมีคนที่ต้องการลดเราจากความสงบภายในนั้น? กระแสการผ่อนคลายและการทำสมาธิในปัจจุบันผลักดันให้เราเชื่อมต่อกับความเป็นจริงในปัจจุบันเพื่อให้มีสติอย่างเต็มที่ แต่ ทำไมไม่ลองรู้สึกถึงความรู้สึกขาดหายไปจากโลกนี้และอีกมากมายถ้าอยู่กับคนที่คุณรัก?? เราไม่ทราบแน่ชัดว่าใครเป็นคนแรกที่ออกเสียงวลี "ปลุกคุณอยู่ใน Babia!" สิ่งที่เรารู้คือความรู้สึกของการอยู่ที่นั่นใน Babia ความประทับใจครั้งนั้นทำให้แมลงวันโดยไม่รู้ตัวและไม่อยู่ในช่วงเวลานั้น หลังจากทั้งหมดเรากำลังเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้การทำสมาธิสติหรือการค้นหาเพื่อ "เป็นปัจจุบัน" อ้างความรู้สึกของการเป็นนามธรรม. อยู่ใน Babia เรามีความรู้สึกว่าถูกฟุ้งซ่านด้วยสายตาของเราจับจ้องอยู่ที่จุดหนึ่ง...

เข้าใจความเหงา

การเรียนรู้ที่จะอยู่โดดเดี่ยวกับตัวเองเป็นศิลปะที่แท้จริง, ตั้งแต่สังคมและวัฒนธรรมเราได้รับการศึกษาที่จะมาพร้อมกับ อุดมคติคือการมีเพื่อนมากมายเข้ากับคนง่ายมีการเชื่อมต่อที่ดีกับผู้อื่นและเป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมของเรา สิ่งนี้ทำให้เราหลายคนรู้สึกกลัวและวิตกกังวลเมื่อเรารู้สึกว่าเราไม่เหมาะสม. เมื่อเราเป็นเด็กเราไม่มีปัญหาในการเล่นคนเดียวกับของเล่นของเราหรือนั่งในสวนสาธารณะ การรับประทานอาหารกลางวันของเราคนเดียวในครัวไม่ใช่จุดจบของโลกและไม่มีใครรู้สึกแปลกที่จะทำ แต่ เมื่อเราโตขึ้นเราเริ่มที่จะอ่านในเวลาที่เราอยู่คนเดียวและในความเป็นจริงเราหลีกเลี่ยงค่าใช้จ่ายทั้งหมด. "ความเหงาเมื่อได้รับการยอมรับกลายเป็นของกำนัลที่นำเราไปสู่การค้นหาจุดประสงค์ในชีวิตของเรา" -Paulo Coelho- ถ้าคุณเหงาคุณอยู่คนเดียว นี่เป็นหนึ่งในแนวคิดที่เก่าแก่ที่สุดในการต่อสู้ เราได้เรียนรู้ว่าถ้าเราไม่มีเพื่อนมากเกินไปหรือไม่ได้อยู่ท่ามกลางผู้คนเราอยู่คนเดียวและเราจะไม่มีความสุข. ความกลัวความเหงาสามารถนำเราให้ไปหา บริษัท, แม้ว่าพวกเขาจะเป็นคนที่ไม่ได้มีส่วนร่วมอะไรกับชีวิตของเราและทำให้เรารู้สึกไม่มีความสุข. มีบางอย่างเกิดขึ้นกับคุณหรือเปล่าในบางครั้งคุณก็รู้ว่าเพื่อนของคุณไม่ได้มีส่วนช่วยอะไรในทางที่ดี? คุณรู้สึกว่าถูกบังคับให้ไปยังสถานที่และกิจกรรมที่คุณรู้สึกรังเกียจเพียงเพื่อไม่รู้สึกถูกกีดกันหรือไม่? เป็นหน้าที่ของคุณที่จะเข้าใจสิ่งนั้น...

เข้าใจถึงความกลัวของความรัก (Philophobia)

โรคกลัวมีหลายชนิดเช่น emetophobia หรือกลัวอาเจียน Fogofobia หรือกลัวที่จะกินหรือกลืนนำเสนอโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กเล็ก ๆ ; Gynephobia หรือความกลัวของผู้หญิง; หรือ nytophobia หรือกลัวความมืด แต่ หนึ่งในสิ่งที่น่าสงสัยและเป็นที่รู้จักน้อยที่สุดคือโรคกลัวหวั่นกลัวความรัก. ทุกคนตระหนักในการตกหลุมรักวิธีการใช้ชีวิตที่น่าตื่นเต้นประสบการณ์ที่เติมคุณด้วยชีวิตและการมองโลกในแง่ดี แต่สำหรับผู้ที่ทุกข์ทรมานจากโรคนี้มันไม่ได้เป็นเช่นนั้น. Philophobia เป็นโรควิตกกังวล (จากภาษากรีก philo...

ทำความเข้าใจกับกลุ่มผู้ดูแล

โดยปกติแล้วการดูแลผู้อื่นต้องใช้ความอดทนเป็นบางครั้ง หากการอุทิศนี้เกินขีด จำกัด ความเครียดความอ่อนล้าทางร่างกายและจิตใจจะปรากฏขึ้นและรับผลประโยชน์ มันอยู่ในบริบทนี้ที่เราสามารถเข้าใจ "กลุ่มอาการผู้ดูแล". กลุ่มอาการผู้ดูแล ผู้ดูแลกลุ่มอาการของโรคเป็นความผิดปกติที่ส่งผลกระทบต่อผู้ที่ต้องออกกำลังกายบทบาทนี้และมีลักษณะของการลบอาการเชิงลบที่รุนแรงขึ้นและเกิดขึ้นเพราะผู้ดูแลค่อยๆเปลี่ยนชีวิตของเขาเป็นผู้ป่วยและปัญหา ของพวกนี้ในพวกเขา. การเข้าร่วม 24 ชั่วโมงต่อวันกับบุคคลที่ทุกข์ทรมานจากโรคหรือมีความพิการบางประเภทสร้างภาระที่จะต้องถูกกำจัดด้วยช่วงเวลาของการขาดการเชื่อมต่อการละทิ้งบทบาท ย้ายจากการดูแลเป็นการดูแล. การรับผิดชอบของใครบางคนนั้นเกี่ยวข้องกับการสมมติและทำกิจกรรมที่เราไม่ได้เตรียมมาหลายครั้งและสิ่งที่เราต้องคุ้นเคย.ความรับผิดชอบนี้เมื่อเวลาผ่านไปอาจนำไปสู่ความผิดปกตินี้เนื่องจากผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าโรคนี้ได้รับการพัฒนาเมื่อผู้ดูแลกำลังทำหน้าที่ (อาหารยารักษาโรคสุขอนามัย ... ) ซึ่งหมายถึงการตระหนักถึงบุคคลอื่นที่เกี่ยวข้อง ภาระทางด้านจิตใจและร่างกาย. ความรับผิดชอบในการดูแลผู้ป่วยนั้นต้องใช้ความทุ่มเทเป็นพิเศษเกือบทั้งหมดซึ่งต้องใช้เวลาในการอุทิศตนเพื่อกิจกรรมส่วนตัวและสังคมอื่น...

ฝันกลางวันมากเกินไปว่ามันคืออะไรอาการสาเหตุและการรักษา

เมื่อเร็ว ๆ นี้คำว่า "ฝันกลางวันที่มากเกินไป" (แต่เดิม "maladaptative ฝันกลางวัน") ได้รับการเสนอให้อ้างถึงการหมกมุ่นอยู่กับความเพ้อฝันจินตนาการส่งผลกระทบต่อการทำงานและกิจกรรมต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน. เราจะเห็นในบทความนี้ ฝันกลางวันมากเกินไปคืออะไร, อะไรคือสาเหตุที่เป็นไปได้และประสิทธิผลของการรักษา. บทความที่เกี่ยวข้อง: "ติดยาเสพติด: โรคหรือความผิดปกติของการเรียนรู้?" ฝันกลางวันมากเกินไปคืออะไร? อาการ "ฝันกลางวันที่มากเกินไป" เป็นสิ่งก่อสร้างที่สร้างขึ้นใหม่เพื่ออธิบายแนวโน้มที่จะกลายเป็นวอกแวกในจินตนาการของตัวเองซึ่งท้ายที่สุดก็สร้างประสบการณ์ที่สำคัญของความเครียดเช่นเดียวกับความยากลำบากในการทำงานประจำวันให้สำเร็จ....

การฝันกลางวันมากเกินไปเมื่อการฝันกลางวันกลายเป็นปัญหา

การฝันกลางวันที่มากเกินไปเป็นความผิดปกติที่ผู้คนใช้ชีวิตส่วนใหญ่ไปกับการจินตนาการที่ซับซ้อนและหลากหลายที่สุด. การขาดการเชื่อมต่อที่แยกออกจากความเป็นจริงอย่างสมบูรณ์รบกวนสมมติฐานของความรับผิดชอบรวมถึงงานสุขอนามัยและแม้กระทั่งอาหาร. เราทุกคนฝันตื่นขึ้นมาอย่างไม่ต้องสงสัย มันมากขึ้น, ตลอดทั้งวันเราหลบหนีกิจวัตรประจำวันและความกดดันของปัญหาผ่านฝันกลางวันเหล่านี้, ของประตูเหล่านี้คุณข้ามระหว่างห้าถึงหกครั้งต่อวันด้วยความต้องการที่ชัดเจน การทำเช่นนั้นช่วยให้เราทันเวลา แต่การได้รับผลตอบแทนที่ห่างไกลจากการตอบสนองต่อพยาธิสภาพบางอย่างจริงๆแล้วเป็นการออกกำลังกายที่ดี. การฝันกลางวันที่มากเกินไปมักเป็นกลไกการป้องกันซึ่งเป็นกลยุทธ์ที่จะหนีจากเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจ. สมองของเราต้องการความเพ้อฝันเหล่านั้นโลกแห่งจินตนาการจะไปหาทุก ๆ ครั้งเพื่อบรรเทาความเครียด และค้นหาช่องว่างเพื่อสะท้อนและขยายความคิดสร้างสรรค์. จิตใจชอบที่จะเดินเล่นและเราต้องจำไว้ว่าเรามีพื้นที่สมองหลายแห่งเช่นสมองซีกและระบบลิมบิกซึ่งกระตุ้นให้เราทำเช่นนั้นเพื่อจัดการอารมณ์ของเราและตัดสินใจได้ดีขึ้น. ตอนนี้เราส่วนใหญ่รู้วิธีควบคุมช่วงเวลาเหล่านั้นได้ดี อย่างไรก็ตาม, ส่วนเล็ก ๆ ของประชากรไม่สามารถควบคุมแรงกระตุ้นของความเคารพนี้จนถึงจุดที่ใช้เวลาส่วนหนึ่งของวันแยกจากความเป็นจริง, จมอยู่ใต้น้ำในโลกภายในของพวกเขาและไม่สามารถรับผิดชอบต่อชีวิตของพวกเขา...

Enso วงกลมเซนแห่งความอุดมสมบูรณ์และการตรัสรู้

วงกลม Enso หรือ Zen เป็นสัญลักษณ์ของความเรียบง่าย. มันหมายถึงไม่มีที่สิ้นสุดที่มีอยู่ในความสมบูรณ์แบบของความสามัคคี สัญลักษณ์ทางจิตวิญญาณไม่กี่อย่างนั้นดึงดูดผู้ชมและในเวลาเดียวกันก็ทรงพลังสำหรับผู้ที่วาดภาพ สำหรับคนที่มีจิตใจไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายและรู้แจ้งด้วยดุลยภาพภายในสามารถติดตามวงกลมที่สมบูรณ์นั้น แต่ไม่เคยปิด ... ครูชาวพุทธมักพูดว่า Enso ไม่สามารถอธิบายได้ แท้จริง มีทางเดียวเท่านั้นที่จะทำความเข้าใจกับความแตกต่างทั้งหมดได้ในสาระสำคัญของมัน: ประสบกับมัน. เพราะสัญลักษณ์นั้นไม่ใช่วงกลมธรรมดาและอันที่จริงมันก็ไม่ใช่ศิลปะเช่นกัน เรารู้ว่ามันเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้นที่จะเลือกรูปแบบนี้เป็นรอยสักการแสดงออกที่เรียบง่ายของโรงเรียนเซน อย่างไรก็ตามการมีส่วนร่วมของเขาไปไกลกว่านี้ ... Enso...

มาสอนกันเถิดว่าด้วยความเมตตาสติปัญญานั้นตาบอดและเงอะงะ

ความดีจะถูกถ่ายทอดผ่านสายรัดที่ปลอบโยนท่าทางที่ให้ความรู้และตัวอย่างที่เป็นแนวทาง. ถ้าเราปลูกในเมล็ดเล็ก ๆ ของเราในระดับสูงส่งความรักและความเอาใจใส่เราจะให้ผู้ใหญ่ที่แข็งแกร่งในโลกคนที่มีศักดิ์ศรีและกล้าหาญมากขึ้นสามารถสร้างเส้นทางของตัวเองได้. ความจริงก็คือเท่าที่ความฉลาดทางอารมณ์นั้นมีความทันสมัยการศึกษาและการทำงานเหล่านั้นมีเป้าหมาย ยกระดับประสิทธิภาพการทำงานของเด็ก ๆ ในวิชาโรงเรียนแบบดั้งเดิมมากที่สุด. สิ่งที่มีผลต่อกฎหมายอเมริกันเช่น "เด็กถูกทิ้ง" (ที่ไม่มีเด็กถูกทิ้งไว้ข้างหลัง), ที่ส่งเสริมให้นักเรียนและครอบครัวปรับปรุงบันทึกการศึกษาเพื่อไม่ให้สูญเสียความช่วยเหลือทางการเงิน. "ความดีงามหนึ่งออนซ์มีค่ามากกว่าสติปัญญาหนึ่งตัน" -Alejandro Jodorowsky- กฎหมายฉบับนี้ได้ส่งเสริมให้มีการพัฒนางานหลายชิ้นที่เน้นความคิดพื้นฐานมาก: เพื่อพัฒนาให้เด็กสามารถจดจำได้สูงสุด. การศึกษาของตัวเองน่าสนใจจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์เพราะมันนำเสนอรูปแบบต่าง ๆ ที่สมองใช้เพื่อสร้างความสัมพันธ์เข้ารหัสข้อมูลและสร้างความทรงจำใหม่ ๆ....

การสอนทักษะความเป็นผู้นำและการแก้ปัญหาสำหรับเด็กผู้หญิงในโรงเรียนประถมป้องกันการรุกราน

การศึกษาที่ดำเนินการในฟิลาเดลเฟีย (สหรัฐอเมริกา) แสดงให้เห็นว่านักการศึกษาโดยเฉพาะครูในโรงเรียนประถมศึกษาควรสอนทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนและควรให้โอกาสพวกเขาในการพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำเพื่อป้องกันการรุกรานเชิงสัมพันธ์ในอนาคต. ความก้าวร้าวเชิงสัมพันธ์ รวมถึงการนินทาและการกีดกันทางสังคมเพื่อทำร้ายผู้อื่นและเป็นรูปแบบการรุกรานที่พบบ่อยที่สุดในหมู่เด็กผู้หญิง.การศึกษาทดสอบประสิทธิภาพของโปรแกรมป้องกันการรุกรานการศึกษาล่าสุดได้ดำเนินการโดยการป้องกันการใช้ความรุนแรง (VPI) ที่โรงพยาบาลเด็กแห่งฟิลาเดลเฟีย (CHOP) และระบุว่า การสอนทักษะความเป็นผู้นำและการให้โอกาสสำหรับเด็กผู้หญิงในการพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำป้องกันการรุกรานเชิงสัมพันธ์ในหมู่เด็กผู้หญิง.การศึกษาได้รับการเผยแพร่ใน จิตวิทยาวารสารความรุนแรง, และตัวอย่างแบบสุ่มของเด็กผู้หญิงแอฟริกัน - อเมริกันตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่สามถึงห้า (เด็กอายุ 8-11 ปี) ถูกนำมาใช้เพื่อทดสอบประสิทธิภาพของโปรแกรมในการป้องกันการรุกราน "เพื่อนถึงเพื่อน" (เพื่อนถึงเพื่อน,...