จิตวิทยาปรัชญาและความคิดเกี่ยวกับชีวิต
บล็อกเกี่ยวกับปรัชญาและจิตวิทยา บทความเกี่ยวกับแง่มุมต่าง ๆ ของจิตวิทยามนุษย์
บทความทั้งหมด - หน้า 1088
เรามีวิธีการแทรกแซงการสื่อสารการพูดการฟังการอ่านและการเขียนที่แตกต่างกันสี่วิธี. ฉันไม่ทราบว่าคุณหยุดไตร่ตรองความจริงของเวลาที่เราใช้เมื่อเราเป็นเด็กหรือว่าครูและผู้ปกครองของเราอุทิศเรียนรู้ที่จะพูดเขียนอ่านและไม่พูดโมฆะเวลา เราใช้ในการเรียนรู้ที่จะฟัง. มันเป็นที่ยอมรับว่าการฟังเป็นสิ่งที่เราทำเมื่อเราไม่พูดและการยืนยันนี้อาจไม่เป็นความจริงอย่างที่เราจะเห็น. นอกจากนี้ถ้าฉันเลี้ยงคุณ ¿ทักษะการสื่อสารสี่ข้อใดที่ให้ผลกำไรมากที่สุดซึ่งเป็นประโยชน์ต่อเรามากที่สุดตลอดชีวิต? ไม่ต้องสงสัยเลยว่าคุณจะตอบว่าคุณฟังแล้วถ้าคุณต้องการอ่านเพราะการอ่านและการฟังเป็นสิ่งที่คล้ายกัน, ข้อแตกต่างคือเมื่อฉันอ่านฉันไม่สามารถถามผู้เขียนเกี่ยวกับข้อสงสัยหรือข้อกังวลที่ข้อความของเขาสร้างขึ้นในขณะที่ฉันสามารถทำได้เมื่อฉันฟัง. การฟังทำให้ฉันมีความรู้เกี่ยวกับอีกฝ่ายเพิ่มคุณค่าให้ฉันช่วยให้ฉันพัฒนาความเป็นคน. หาก ณ จุดนี้ฉันสามารถโน้มน้าวใจคุณในเรื่องความสำคัญและประสิทธิผลในการฟังคุณอาจเต็มใจพิจารณา ภาพสะท้อนเล็กน้อยเกี่ยวกับวิธีการใช้เครื่องมือนี้ให้เป็นประโยชน์ต่อชีวิตของคุณ. เมื่อฉันพูดถึงการฟังฉันหมายถึงการล้างตัวเองภายในเข้าไป กลายเป็นตู้คอนเทนเนอร์ที่จะเติมเต็ม, เพื่อเปิดช่องทางทั้งหมดของการป้อนข้อมูลการได้ยินและการมองเห็นพื้นฐาน แต่ไม่ละเลยคนอื่น ๆ ในการฟังฉันต้อง ปิดปากบทสนทนาภายในที่มากับฉันเสมอ,...
หนึ่งในอุปสรรคของมนุษยชาติต่อการอยู่ร่วมกันคือการขาดการสื่อสารระหว่างผู้คน. แม้ว่าเราจะลืมไปว่าการฟังร่างกายเรายังฟังและสื่อสารกับตัวเราเอง อย่างไรก็ตามความเร็วที่ผู้คนมักอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่เริ่มย้ายไปยังเมืองเล็ก ๆ ขัดขวางการสื่อสารของเหลวและประเพณีโดยตรง. นวัตกรรมทางเทคโนโลยีได้กำหนดวิธีการใหม่ ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรา การสื่อสารเสมือนจริงมีชัยเหนือการสนทนาแบบตัวต่อตัว แต่ไม่ต้องสงสัยเลยว่าสิ่งที่เราเพิกเฉยที่สุดคือการฟังตัวเอง เพราะการฟังร่างกายเราสามารถเข้าใจหลายสิ่งที่เกิดขึ้นกับเรา. แต่เราต้องการเรียนรู้ที่จะฟัง / ฟังพวกเราอย่างไร? พจนานุกรมของราชบัณฑิตยสถานมอบความหมายของคำกริยาให้เราฟังดังนี้. จาก lat vulg ascultare, lat...
อารมณ์ควบคุมสิ่งที่คุณคิดและสิ่งที่คุณทำ. พวกเขาสามารถสร้างความเจ็บปวดทางอารมณ์และร่างกายหากคุณไม่ใส่ใจพวกเขา ข่าวดีก็คือว่าพวกเขายังสามารถแนะนำให้คุณตัดสินใจว่าอะไรทำงานหรือไม่ในชีวิตของคุณ. ไม่สำคัญว่าคุณจะพิจารณาตัวเองเป็นคนที่อ่อนไหวและมีอารมณ์อ่อนไหวหรือมีเหตุผลและมีเหตุผล อารมณ์มักปรากฏอยู่เสมอเพราะเป็นผลมาจากประสบการณ์ที่คุณมีอยู่. อารมณ์เป็นสิ่งที่รูปร่างคุณเป็นคน. ใช้ประโยชน์จากสิ่งที่คุณรู้สึกว่าจะปรับปรุงโดยไม่ต้องถูกครอบงำอย่างสมบูรณ์. "แต่ความรู้สึกนั้นไม่สามารถเพิกเฉยไม่ว่าพวกเขาจะดูไม่ยุติธรรมหรือไม่เป็นที่พอใจก็ตาม". -แอนน์แฟรงค์- ไม่มีอารมณ์เชิงลบ เราได้รับการศึกษาเพื่อจำแนกสิ่งที่เรารู้สึกว่าไม่ดี ความจริงก็คือ ทุกอารมณ์มีบทบาทสำคัญในชีวิตของคุณ. จะเกิดอะไรขึ้นหากความกลัวไม่ได้นำพาคุณให้ปกป้องสิ่งที่คุณรัก คุณจะอยู่ที่ไหนถ้าคุณไม่กลัวที่จะทำผิดพลาด?? เราสร้างความสับสนในการแสดงออกหรือการทำลายล้างด้วยอารมณ์ความรู้สึกของตัวเอง. การแสดงออกสามารถสร้างความเสียหายให้กับคนรอบข้างและคุณได้มาก แต่ หากคุณปิดกั้นความรู้สึกบางอย่างและอย่าให้พวกเขาคุยกับคุณคุณจะติดอยู่นาน ๆ....
การฟังแบบ Dichotic เป็นหนึ่งในเทคนิคเชิงพฤติกรรมบนพื้นฐานของการรับรู้แบบ lateralization ใช้มากที่สุดในวิทยา เทคนิคนี้ใช้ในการวิจัยด้านความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านซีกโลก นั่นคือความเด่นที่สัมพันธ์กันของซีกโลกหนึ่งหรืออีกอันหนึ่งสำหรับการทำงานของความรู้ความเข้าใจบางอย่าง. อย่างที่เรารู้อยู่แล้ว, ซีกซ้ายมีความเชี่ยวชาญในภาษา. นอกเหนือจากการพูดซีกโลกนี้ยังเกี่ยวข้องกับการประมวลผลทางไวยากรณ์ ในขณะเดียวกันสมองซีกขวานั้นมีหน้าที่ในการประมวลผล visuospatial การรับรู้ของวัตถุและใบหน้า. การฟังดิคคติคคืออะไร? การฟังแบบ Dichotic เป็นเทคนิคหนึ่งที่นำเสนอการกระตุ้นการได้ยินสองแบบที่ต่างกันหนึ่งแบบในแต่ละหู. สิ่งเร้าที่นำเสนออาจแตกต่างกันไปตามคำพยางค์ตัวอักษรและแม้แต่เสียงดนตรีความสามารถในการเปลี่ยนแปลงพารามิเตอร์อื่น ๆ เช่นช่วงเวลาการกระตุ้นระหว่างและภายในจำนวนการนำเสนอหรือความเข้ม...
ลองนึกภาพสถานการณ์ที่คุณพยายามบอกบางสิ่งบางอย่างกับเพื่อนและสิ่งนี้ไม่ได้ขัดขวางคุณด้วยวลีประเภท: "ที่เกิดขึ้นกับฉันเมื่อ ... " และเริ่มบอกเล่าเรื่องราวส่วนตัวของเขาโดยไม่อนุญาตให้คุณทำอะไรให้จบ หรือเมื่อคุณพยายามที่จะบอกเธอเกี่ยวกับการสนทนาที่คุณมีกับเพื่อนและพยายามถามคำถามของเธอที่เบี่ยงเบนความสนใจของบทสนทนา: "แล้วพ่อของคุณเป็นอย่างไรบ้าง". แม้ว่าเรามักจะทำโดยไม่รู้ตัว แต่การขัดจังหวะแบบนี้เป็นสัญญาณที่ชัดเจนว่าขาดความสนใจฟังอย่างกระตือรือร้นเอาใจใส่และรัก. มันไม่ได้ฟังอย่างมีสติหรือลึก. และสิ่งนี้มีผลต่อความสัมพันธ์ทางสังคมของเรา. บทความที่เกี่ยวข้อง: "การฟังที่ใช้งานอยู่: กุญแจสำคัญในการสื่อสารกับผู้อื่น" การฟังอย่างมีสติคืออะไร? การฟังที่ลึกหรือมีสติเป็นชนิดของการฟังที่อยู่ เอาใจใส่เอาใจใส่และรักต่อคนอื่น. มันเป็นการกระทำของความเอื้ออาทรเพราะผ่านการฟังเราให้เวลาและพื้นที่ในคู่สนทนาของเราในจิตใจและหัวใจของเราราวกับว่าเรายินดีต้อนรับแขกทำให้ห้องพักในบ้านภายในของเรา. มนุษย์มีความต้องการที่จะได้ยินดังนั้นการขาดองค์ประกอบนี้ สามารถขัดขวางปฏิสัมพันธ์ของความสัมพันธ์ทางสังคมและทำให้เกิดความขัดแย้ง....
เมื่อมีคนบอกเราบางอย่างเขาคาดหวังให้เราสนใจสักครู่เพื่อปล่อยความกังวลของเราและสร้างอุปกรณ์เพื่อเผชิญหน้ากับเขา ในทางที่เราต้องการสิ่งที่เราต้องการคือการกระทำของ การฟังอย่างมีสติ: การกระทำที่ไม่สนใจซึ่งเราให้ยืมทรัพยากรความรู้ความเข้าใจของเรา. ดังนั้นการฟังอย่างมีสติจึงเป็นการกระทำที่เอื้ออาทร ... ดูเหมือนว่าคุณต้องการบอกบางสิ่งที่สำคัญกับคุณและคุณถูกขัดจังหวะอย่างต่อเนื่องกับวลี "เพราะมันเกิดขึ้นกับฉันว่า ... " หรือ "คุณควรจะพูดหรือทำสิ่งนี้" หรือ "สิ่งเดียวกันเกิดขึ้นกับฉันเมื่อ ... " หรือแม้แต่ถามคำถามที่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับเรื่องที่คุณบอก? ในช่วงเวลาเหล่านั้นคุณสามารถรู้สึกไม่ดี. ดูกำแพงด้านหน้าที่สร้างความหงุดหงิดต่อหน้าคุณ. ความรู้สึกนั้นคุ้นเคยโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยรุ่นว่าโลกนี้เป็นสถานที่แปลก ๆ...
ฟังอย่างระมัดระวังกับสิ่งที่เด็กต้องการบอกคุณ, ไม่ว่ามันจะเป็นอะไรสำหรับพวกเขามันเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด ความประหลาดใจความกระตือรือร้นการค้นพบของเขาความรู้สึกอารมณ์ความคิดความสำเร็จและวิวัฒนาการของเขา. มีคำพูดของ Catherine M. Wallace ที่ต้องตราตรึงบนผิวหนังของเรา: จงตั้งใจฟังสิ่งที่ลูกของคุณต้องการบอกคุณไม่ว่ามันจะเป็นอะไรก็ตาม หากคุณไม่ฟังสิ่งเล็ก ๆ อย่างกระตือรือร้นเมื่อพวกเขาอายุน้อยพวกเขาจะไม่บอกเรื่องใหญ่เมื่อพวกเขาโตขึ้น ในตอนท้ายของวันสำหรับพวกเขามันจะเป็นสิ่งสำคัญเสมอ ". พวกเขาแสดงออกด้วยคำพูดนับไม่ถ้วนท่าทางท่าทาง ... พยายามทิ้งสมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ตไว้ในขณะที่เล่นและคุณจะเห็นว่าพวกเขามองคุณหลายร้อยครั้ง การขออนุมัติความซับซ้อนและความสนใจของคุณ. เมื่อกินข่าวที่สำคัญที่สุดคือสิ่งที่เด็ก ๆ...
ฟังที่ใช้งานอยู่ มันเป็นทักษะที่สามารถได้มาและพัฒนาไปพร้อมกับการฝึกฝน อย่างไรก็ตามอาจเป็นเรื่องยากที่จะเชี่ยวชาญเพราะคุณต้องอดทนและใช้เวลาในการพัฒนาอย่างเหมาะสม.การฟังแบบแอคทีฟอ้างอิงตามชื่อ ฟังอย่างกระตือรือร้นและด้วยความตระหนักเต็มที่. ดังนั้นการฟังที่แอคทีฟไม่ใช่การฟังบุคคลอื่น แต่ให้ความสำคัญกับข้อความที่บุคคลอื่นพยายามสื่อสาร.ฟังที่ใช้งาน: ฟังและทำความเข้าใจการสื่อสารจากมุมมองของผู้พูดแม้ว่ามันอาจดูเหมือนว่าการฟังอย่างแข็งขันเป็นเรื่องง่าย, การฟังประเภทนี้ต้องการความพยายามด้านความรู้ความเข้าใจและความเข้าใจของเรา. การรู้วิธีการฟังเป็นสิ่งสำคัญมากในการสื่อสารและถึงแม้ว่ามันอาจจะดูไม่ได้ แต่ในหลาย ๆ ครั้งเราใช้เวลามากกับสิ่งที่เราคิดและสิ่งที่เราพูดแทนที่จะฟังอย่างกระตือรือร้น.การฟังที่แอ็คทีฟไม่ได้ฟังอย่างเฉยๆ แต่หมายถึงความสามารถในการฟังไม่เพียง แต่สิ่งที่บุคคลนั้นแสดงออกโดยตรง แต่ยังรวมถึงความรู้สึกความคิดหรือความคิดที่รองรับสิ่งที่คุณพยายามแสดงออก ในการฟังอย่างกระตือรือร้น การเอาใจใส่ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะอยู่ในสถานที่อื่น ๆ แต่ยังมีการตรวจสอบทางอารมณ์การยอมรับและ...
¿คุณเคยสงสัยหรือไม่ว่าคุณกำลังฟังคนอื่นดีแค่ไหน? การรู้วิธีการฟังอย่างแท้จริงเป็นทักษะที่พัฒนาขึ้นตามกาลเวลาและการฝึกฝนเพราะถึงแม้ว่าดูเหมือนว่าเราทุกคนจะฟังคนอื่น แต่ไม่ใช่ทุกคนที่ทำได้ คนที่เห็นอกเห็นใจคนอื่นมากและคนที่ถือว่าประสบความสำเร็จในที่ทำงานและสังคมมักจะมีทักษะนี้ดี. ¿การฟังที่แอ็คทีฟคืออะไร?, ¿เราจะรู้ได้อย่างไรว่าเรารับฟังผู้อื่นอย่างเพียงพอหรือไม่?, ¿เราจะพัฒนาการฟังอย่างกระตือรือร้นได้อย่างไร?, ¿ประโยชน์ที่ได้รับจากการรับฟังผู้อื่นทำให้เรามีอะไรบ้าง? ในบทความจิตวิทยาออนไลน์เราจะพูดถึง ฟังที่ใช้งาน: ลักษณะแบบฝึกหัดและตัวอย่าง. นอกจากนี้เราจะอธิบายรายละเอียดทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้. คุณอาจสนใจ: การคิดด้านข้างและแนวดิ่ง: ความแตกต่างคุณลักษณะและดัชนีตัวอย่าง ฟังที่ใช้งานคืออะไร? ความหมายตามจิตวิทยา ฟังที่ใช้งาน: การออกกำลังกายและตัวอย่าง ประโยชน์ของการฟังอย่างกระตือรือร้น...
