จิตวิทยาปรัชญาและความคิดเกี่ยวกับชีวิต
บล็อกเกี่ยวกับปรัชญาและจิตวิทยา บทความเกี่ยวกับแง่มุมต่าง ๆ ของจิตวิทยามนุษย์
จิตวิทยาสังคมและองค์การ - หน้า 5
ความขัดแย้งเป็นความจริงบ่อยครั้งและคุ้นเคยในองค์กร วิธีการดั้งเดิมเริ่มต้นจากลักษณะเชิงลบที่ควรจะเป็นของความขัดแย้งทำให้มันมีความหมายเหมือนกันกับความรุนแรงการทำลายล้างและความไร้เหตุผลและพยายามหลีกเลี่ยงค่าใช้จ่ายทั้งหมด ตำแหน่งปัจจุบันยืนยันว่าความขัดแย้งไม่จำเป็นต้องเลวร้ายและอาจมีผลกระทบเชิงสร้างสรรค์พร้อมกับผลลบเชิงลบอื่น ๆ นอกจากนี้ยังหลีกเลี่ยงไม่ได้ดังนั้นองค์กรควรพยายามเพิ่มผลกระทบเชิงบวกให้มากที่สุดและลดผลกระทบเชิงลบให้น้อยที่สุด การกำหนดขอบเขตของแนวคิดและคำนิยามมีสามวิธีในหัวข้อความขัดแย้ง: Psicológica, ที่ระดับของแรงจูงใจและปฏิกิริยาของแต่ละบุคคล มันมีประเพณีที่สำคัญ: จิตวิเคราะห์ทฤษฎีสนามความไม่ลงรอยกันทางปัญญาทฤษฎีบทบาท. ทางสังคมวิทยา, ในระดับโครงสร้างและหน่วยงานทางสังคมที่ขัดแย้งกัน พร้อมกับตำแหน่งคลาสสิกเช่น functionalist หรือทฤษฎีมาร์กซ์สังคมวิทยาของความขัดแย้งที่เกิดขึ้น. คุณอาจจะสนใจ: กระบวนการอนุมานดัชนี กระบวนการความขัดแย้งและขั้นตอนของมัน ความขัดแย้งในองค์กร หน้าที่และความผิดปกติของความขัดแย้งในองค์กร...
พลังงานถือได้ว่า: ส่วนหนึ่งของแบบจำลองเหตุผล ที่ถือว่าองค์กรเป็นเครื่องมือที่มีเหตุผลเพื่อให้บรรลุเป้าหมายโดยรวมที่แน่นอน (ในองค์กรมีบุคคลหลายคนที่ร่วมมือกันและเราต้องต่อต้านความแปรปรวนที่เกิดขึ้นเองของพฤติกรรมของแต่ละบุคคล) อำนาจเป็นเครื่องมือในการครอบงำทางการเมืองของบางกลุ่มเหนือผู้อื่น (ช่วยให้บรรลุวัตถุประสงค์ของกลุ่มหนึ่ง) องค์กรถือว่าเป็น ชุดของพันธมิตร ในกรณีที่มีความขัดแย้งและมีกิจกรรมที่เบี่ยงเบนไปจากวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้. คุณอาจสนใจ: การรวมศูนย์อำนาจและการตัดสินใจไว้ในดัชนีขององค์กร พลังและอำนาจ ทิศทางของพลังงาน พฤติกรรมทางการเมืองในองค์กร พลังและอำนาจ ธรรมชาติและลักษณะของพลังงานพลังคือความสัมพันธ์ระหว่างนักแสดงสองคนหรือมากกว่านั้นซึ่งการกระทำของผู้หนึ่งถูกกำหนดโดยผู้อื่นหรือผู้อื่น บางครั้งมันถูกกำหนดให้เป็นศักยภาพของอาสาสมัคร มันเป็นความสามารถของคนคนหนึ่งหรือหลายคนที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้อื่น มันมีความแตกต่างระหว่างพลังงานที่อาจเกิดขึ้นและพลังที่แท้จริง (ระหว่างการมีอำนาจและการออกกำลังกาย)...
Alderfer (1969, 1972) พยายามที่จะปรับรูปแบบของ Maslow โดยจัดกลุ่มความต้องการของแต่ละบุคคลออกเป็น 3 หมวดหมู่และพยายามที่จะปรับโครงสร้างความสัมพันธ์แบบลำดับชั้นที่มีอยู่ระหว่างพวกเขา. คุณอาจสนใจใน: รูปแบบล็อค โมเดล erc แบบลำดับชั้นของ Alderfer ความต้องการ.ความจำเป็นในการดำรงอยู่ ความจำเป็นของการดำรงอยู่ที่เกี่ยวข้องกับความต้องการวัสดุเพื่อความอยู่รอดเช่นอาหารน้ำออกซิเจน ฯลฯ.ต้องการความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นความต้องการของการเจริญเติบโตหรือการพัฒนาส่วนบุคคลความต้องการในการเติบโตหรือการพัฒนาส่วนบุคคลในความสามารถความถนัดความรู้สึกและอื่น ๆ.Alderfer มันหลีกเลี่ยงการจัดลำดับความต้องการอย่างเข้มงวดเนื่องจากการวิจัยเชิงประจักษ์ไม่สนับสนุนแง่มุมของทฤษฎีของ Maslow...
การศึกษาคุณค่าเป็นวิธีการที่ครอบคลุมมากขึ้นในการอธิบายพฤติกรรมของมนุษย์ ความคุ้มค่า มันคือการตั้งค่าหรือความสำคัญความสนใจรสชาติหรือไม่ชอบของเรื่องเหนือวัตถุเหตุการณ์หรือสถานการณ์ แนวคิดของค่าจะต้องแตกต่างจากทัศนคติและความจำเป็น. คุณอาจสนใจ: ทฤษฎีการตั้งค่าเป้าหมายหรือเป้าหมายของล็อค รุ่นล็อค ค่าเป็นระดับพื้นฐานมากกว่าทัศนคติและในระดับหนึ่งควบคุมพวกเขา เกี่ยวกับความต้องการพวกเขามีพื้นฐานมาจากต้นกำเนิดคุณค่าเรียนรู้หรือได้มา ความต้องการอาจแตกต่างกันในความเข้ม แต่โดยทั่วไปแล้วพวกเขาจะเหมือนกันสำหรับผู้ชายทุกคนค่าแตกต่างกันไม่เพียง แต่ในความเข้ม แต่ยังอยู่ในเนื้อหา ความต้องการย้ายคนไปสู่ความต้องการของการกระทำบางอย่างค่ากำหนดทางเลือกหรือการตัดสินใจเช่นเดียวกับปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่เกิดขึ้นตามมา.ตามที่ แรนด์ (1966) ค่ามี 2 คุณลักษณะ: เนื้อหา,...
เพื่อที่ องค์กร เมื่อบรรลุวัตถุประสงค์มันเป็นสิ่งสำคัญที่ข้อมูลถึงศูนย์ที่เหมาะสมในเวลาที่เหมาะสมที่จะต้องทำการตัดสินใจที่จำเป็น การตัดสินใจขั้นพื้นฐานของการจัดการคือสิ่งที่ต้องตัดสินใจใครจะต้องตัดสินใจว่าจะตัดสินใจอย่างไรและขึ้นอยู่กับว่าอะไร สาระสำคัญของการตัดสินใจเกี่ยวข้องกับการกำหนดหลักสูตรการปฏิบัติทางเลือกและการเลือกระหว่างทางเลือกหลังจากการประเมินประสิทธิภาพของพวกเขาในการบรรลุวัตถุประสงค์ คุณอาจสนใจ: รูปแบบฉุกเฉินของประสิทธิผลการเป็นผู้นำ รูปแบบความเป็นผู้นำแบบมีส่วนร่วมของ Vroom และ Yetton (1973) เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมความเป็นผู้นำและการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ จากการรับรู้ว่าโครงสร้างของงานนำเสนอความต้องการที่แตกต่างกันในกิจกรรมประจำวันและในกิจกรรมที่ไม่ใช่งานประจำพฤติกรรมของผู้นำจะต้องปรับให้เข้ากับประเภทของโครงสร้างของงาน รูปแบบที่เป็นบรรทัดฐานและมีชุดของกฎตามลำดับที่ตั้งใจจะกำหนดรูปแบบและจำนวนการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจขึ้นอยู่กับประเภทของสถานการณ์ที่แตกต่างกัน แสดงให้เห็นถึงต้นไม้การตัดสินใจที่ประกอบด้วย 8 สถานการณ์และ 5 รูปแบบทางเลือกของความเป็นผู้นำ.A....
แบบจำลองที่เสนอโดย Fiedler มิทเชลล์ ชี้ให้เห็นว่าทฤษฎีของภาระผูกพันได้ครอบงำความคิดเกี่ยวกับความเป็นผู้นำในช่วง 15 ปีที่ผ่านมาและพวกเขายังคงเป็นกระบวนทัศน์หลัก. ในบทความด้านจิตวิทยาออนไลน์เราจะอธิบายรายละเอียดว่าอะไรคือ ทฤษฎีความไม่แน่นอนของ Fiedler. คุณอาจสนใจใน: รูปแบบการมีส่วนร่วมแบบมีส่วนร่วม: Vroom และ Yetton แบบจำลองฉุกเฉินของ Fiedler (1965) โมเดลฉุกเฉินของ Fiedler (1965,678)...
เสนอโดยนักทฤษฎีที่ได้รับอิทธิพลจาก Gestalt Psychology ("cognitive" มากกว่ามุมมองเชิงพฤติกรรม): Muzafer Sherif, Solomon Asch และ Kurt Lewin GESTALT แนะนำว่าโลกที่รับรู้นั้นมีการจัดระเบียบอย่างแข็งขันในรูปแบบที่มีความหมายใน "ทั้งหมด" หรือโครงสร้าง (Gestalten) ซึ่งเหนือกว่าหน่วยกระตุ้นเศรษฐกิจที่พวกเขาประกอบด้วย: คุณสมบัติการรับรู้ของหน่วยจะถูกกำหนดโดยรูปแบบหรือระบบ พวกเขาเป็นส่วนหนึ่ง...
แผนการของการใช้เหตุผลเชิงปฏิบัติ สำหรับวิธีนี้เลี้ยงดูโดย Holyoak (1984), เป้าหมายและแผนของผู้มีเหตุผล (หลักการเชิงปฏิบัติ) กำหนดกระบวนการถ่ายโอนแบบอะนาล็อก. คุณอาจสนใจ: การประยุกต์ใช้จิตวิทยาสังคม - จิตวิทยาสังคมประยุกต์ แนวทางปฏิบัติ ในระหว่างกระบวนการ การถ่ายโอนแบบอะนาล็อก มีการจับคู่ระหว่างปัญหาแบบอะนาล็อกกับปัญหาเชิงวัตถุในด้านโครงสร้างและผิวเผินตามข้อ จำกัด ที่กำหนดโดยแผนของผู้มีเหตุผล เขาระบุว่ากระบวนการถ่ายโอนแบบอะนาล็อกจะถูกกำหนดโดยเป้าหมายของผู้มีเหตุผลและหลักการของข้อ จำกัด ในการถ่ายโอนแบบอะนาล็อกจะสามารถใช้งานได้จริงและไม่ใช้วากยสัมพันธ์.กระบวนการกู้คืนอะนาล็อกก่อนหน้าและการถ่ายโอนจะขึ้นอยู่กับทั้งคู่...
มีเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจากมนุษย์มากกว่าธรรมชาติ ครึ่งหนึ่งของเหตุการณ์ส่งผลกระทบต่อคนจำนวนมากพวกเขาเป็นกลุ่ม ในสถานการณ์ที่มีความเสี่ยงตึงเครียดหรือเปลี่ยนแปลงอันเนื่องมาจากปัจจัยทางสังคมและสิ่งแวดล้อม พฤติกรรมส่วนรวม พฤติกรรมตื่นตระหนกมักเกิดจากการขับถ่าย. คุณอาจสนใจ: การมีส่วนร่วมจากสังคมวิทยาและจากดัชนีจิตวิทยากลุ่ม ประเภทของภัยพิบัติและพฤติกรรมโดยรวม หลบหนีพฤติกรรมและข่าวลือ ผลกระทบทางจิตวิทยาบาดแผลที่เกิดจากภัยพิบัติ หายนะและกระบวนการทางสังคม พลวัตทางสังคมเมื่อเผชิญกับหายนะ หลบหนีพฤติกรรมและข่าวลือ ประเภทของภัยพิบัติและพฤติกรรมโดยรวม พฤติกรรมส่วนรวมที่พบบ่อยที่สุดในการเผชิญกับภัยพิบัติคือ ปฏิกิริยาที่เกิดจากการสัมผัส. ปฏิกิริยาเหล่านี้ใช้เวลาไม่กี่ชั่วโมงตาม Crocq, Doutheau และ...
