เทคนิคการศึกษาและการศึกษา
ประเภทของกลยุทธ์การเรียนรู้
หลายครั้งที่เราคิดว่าการศึกษาหมายถึงกระบวนการเดียวกันสำหรับทุกคนหันหน้าไปทางหนังสือหรือบันทึกการอ่านข้อมูลและการทำซ้ำ แต่การศึกษาเป็นอย่างอื่นสิ่งที่ใช้ได้ผลกับคนหนึ่งไม่ได้ผลกับคนอื่นและสามารถสอนได้เช่นกัน ขึ้นอยู่กับเนื้อหาที่จะศึกษามีกลยุทธ์การเรียนรู้ที่เหมาะสมยิ่งขึ้นสิ่งสำคัญคือต้องเรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ด้วยตัวเองรวมถึงความรู้ทางวิชาการเพื่อให้สามารถผสมผสานกลยุทธ์ต่าง ๆ ในวิธีที่เหมาะสมและดำเนินการเรียนรู้ที่มีความหมาย การรู้จักตนเองในกระบวนการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญเมื่อเรารู้ว่าเราเรียนรู้จริงๆและทำให้เราสามารถเปลี่ยนกลยุทธ์หรือสร้างชุดค่าผสมใหม่ตามจุดแข็งหรือจุดอ่อนของเราหากเราไม่ทำเช่นนั้น ในบทความจิตวิทยาออนไลน์เราจะอธิบายบางส่วนที่แตกต่างกัน ประเภทของกลยุทธ์การเรียนรู้. คุณอาจสนใจ: การวินิจฉัยและการกระตุ้นการใช้เหตุผลเชิงเปรียบเทียบในเด็กนักเรียน ผลกระทบสำหรับการเรียนรู้ดัชนี กลยุทธ์การเรียนรู้บางประเภท พวกเขาควรใช้กลยุทธ์การเรียนรู้ที่แตกต่างกันอย่างไร? กลยุทธ์การเรียนรู้ในเด็ก กลยุทธ์การเรียนรู้บางประเภท การวิจัยได้แสดงให้เห็นถึงประสิทธิผลของกลยุทธ์การเรียนรู้ประเภทต่อไปนี้ที่ครูสามารถสอนในชั้นเรียนเพื่อให้นักเรียนแต่ละคนสร้างภาพรวมและใช้มันด้วยตนเองตลอดการเรียนรู้:ฝึกระยะห่าง ขยายเวลาการศึกษาให้ทันเวลานักเรียนหลายคนรอจนกว่าจะถึงเวลาสุดท้ายในการสอบ โดยผ่านการสอบเราคิดว่าเนื้อหาได้รับการเรียนรู้อย่างถูกต้อง แต่ไม่กี่สัปดาห์ต่อมาข้อมูลส่วนใหญ่จะหายไป สำหรับการเรียนรู้ที่มีความหมาย...
ทฤษฎีการเรียนรู้ตาม Bruner
นักจิตวิทยาและการสอนชาวอเมริกัน Jerome Bruner พัฒนาขึ้นในทศวรรษ 1960 ทฤษฎีการเรียนรู้คอนสตรัคติวิสต์, รู้จักการเรียนรู้โดยการค้นพบ ลักษณะสำคัญของทฤษฎีนี้คือมันส่งเสริมให้นักเรียนได้รับความรู้ด้วยตนเอง บรูเนอร์เชื่อว่านักเรียนควรเรียนรู้ผ่านการค้นพบที่เป็นแนวทางซึ่งเกิดขึ้นในระหว่างการสำรวจด้วยความอยากรู้อยากเห็น.ดังนั้นงานของครูจะต้องไม่อธิบายเนื้อหาที่เสร็จสมบูรณ์ด้วยจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดที่ชัดเจนมาก แต่ให้เนื้อหาที่เหมาะสมเพื่อกระตุ้นนักเรียนของเขาผ่านการสังเกตการเปรียบเทียบการวิเคราะห์ความเหมือนและความแตกต่าง ในบทความจิตวิทยาออนไลน์เราจะพูดถึง ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bruner. คุณอาจสนใจ: การวินิจฉัยและการกระตุ้นการใช้เหตุผลเชิงเปรียบเทียบในเด็กนักเรียน ผลกระทบสำหรับการเรียนรู้ดัชนี เรียนรู้จากการค้นพบ Bruner เจอโรม Bruner:...
เทคนิคการจูงใจส่วนบุคคลสำหรับเด็ก
แรงจูงใจส่วนบุคคลเป็นแนวคิดที่ไม่เข้าใจอย่างสมบูรณ์ แรงจูงใจส่วนบุคคลเป็นมากกว่าวิธีการเอาชนะการขาดความสนใจหรือทำสิ่งต่าง ๆ โดยไม่มีการประท้วงหรือแก้ตัวมันก็หมายถึงการเริ่มต้นการกระทำและการยืนหยัดเพื่อตัวเองโดยไม่จำเป็นต้องให้ใครคนใดคนหนึ่งให้กำลังใจสนับสนุนหรือบังคับ.แม้ว่าแรงจูงใจส่วนตัวเป็นสิ่งที่ลูกของคุณพัฒนา แต่มีวิธีที่จะช่วยเขารักษาแรงจูงใจนั้น ในบทความจิตวิทยาออนไลน์เราอธิบายบางอย่าง เสื้อเทคนิคการจูงใจส่วนบุคคลสำหรับเด็ก. คุณอาจสนใจ: การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในเด็กอายุต่ำกว่า 6 ปี ความสำคัญของแรงจูงใจในการศึกษา การขาดแรงจูงใจในเด็ก: สาเหตุ เทคนิคในการปรับปรุงแรงจูงใจส่วนบุคคลในเด็ก ความสำคัญของแรงจูงใจในการศึกษา แรงจูงใจคือ โมเมนตัม ที่นำไปสู่การกระทำ มันเป็นสิ่งที่ทำให้เราฝึกฝนกีฬาเป็นเวลานานหรือว่าเรานอนดึกเพื่อทำงานที่ดีขึ้น...
สะท้อนถึงปรากฏการณ์ของความไม่แยแสในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน
พวกเราที่ทำงานร่วมกับครูที่พยายามติดตามพวกเขาในฐานะเพื่อนร่วมงานในการเติบโตอย่างหนักในฐานะนักการศึกษาและมีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงการศึกษาเรามักจะได้รับคำถามเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กและวัยรุ่น "ไม่แยแส". มันมีไว้สำหรับการให้คำปรึกษาเหล่านี้ว่าใน PsychologyOnline เราได้ตัดสินใจที่จะเสนอบางอย่าง สะท้อนถึงปรากฏการณ์ของความไม่แยแสในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน.นักการศึกษาเหล่านี้ชี้ให้เห็นถึงปรากฏการณ์นี้ที่เพิ่มขึ้นในช่วงเวลาที่ผ่านมาและส่งผลกระทบต่อนักเรียนนับไม่ถ้วนทุกวัยเช่น "ขาดความสนใจ" ในโรงเรียนกิจกรรมในอนาคตเป็นต้น. คุณอาจสนใจ: การวินิจฉัยและการกระตุ้นการใช้เหตุผลเชิงเปรียบเทียบในเด็กนักเรียน ผลกระทบสำหรับการเรียนรู้ดัชนี สถานะของคำถาม พัฒนาการทางจิตวิทยาของเด็กและวัยรุ่น ความรับผิดชอบของผู้สอน สถานะของคำถาม แน่นอนไม่แยแสเป็นเงื่อนไข ได้รับการศึกษาอย่างคล่องแคล่ว โดยผู้เชี่ยวชาญของมนุษยศาสตร์ทั้งหมดและได้รับการรักษาในด้านการบำบัดเพื่อการป้องกันสุขภาพจิต สิ่งที่ทำให้ฉันพัฒนาเครือข่ายการสะท้อนกลับนี้คือความต้องการที่จะให้คำตอบที่ครูเหล่านี้คาดหวังเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่จะทำอะไรบางอย่างในงานประจำวันเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้ซึ่งดูเหมือนว่าจะเกินกว่าที่โรงเรียนตั้งอยู่ในสังคมเดียวกัน.แต่, มันหมายความว่าอะไร...
จิตวิทยาการศึกษาและกระบวนการเรียนรู้
จิตวิทยาการศึกษา มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจกระบวนการเรียนรู้ของคนทุกวัยและเพื่อส่งเสริมการศึกษาที่มีคุณภาพซึ่งนักเรียนรู้สึกมีแรงจูงใจที่จะเรียนรู้ตลอดกระบวนการเรียนการสอน จิตวิทยาการศึกษาเป็นวิทยาศาสตร์สหวิทยาการที่เกิดจากการทำงานร่วมกันระหว่างจิตวิทยาและวิทยาศาสตร์การศึกษาและข้อตกลงกับ กระบวนการเรียนรู้ หัวข้อใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและวิธีการที่ประสบความสำเร็จสูงสุดในการพัฒนาการศึกษา. คุณอาจสนใจ: ทฤษฎีการเรียนรู้ตามดัชนี Bruner กระบวนการเรียนรู้ การเรียนรู้ จิตวิทยาการศึกษา กระบวนการเรียนรู้ วัตถุประสงค์ของจิตวิทยาการศึกษา และกระบวนการเรียนรู้คือ เข้าใจและปรับปรุงการเรียนการสอน เพื่อให้นักเรียนได้รับประโยชน์จึงปรับปรุงวิธีการสอนของครู กระบวนการเรียนรู้แบ่งออกเป็นสี่ประเภทซึ่งประชากรนักเรียนจะถูกแบ่งตามรูปแบบการเรียนการสอนและการสอนที่จะได้รับในแต่ละกรณี.การเรียนรู้จากประสบการณ์การเรียนการสอนทั้งสี่ประเภทคือวิธีการอุปนัยเชิงตรรกะวิธีการอนุมานเชิงตรรกะวิธีการวิเคราะห์เชิงตรรกะและวิธีการวิเคราะห์เชิงตรรกะ. การเรียนรู้...
ความกังวลมากเกินไปสำหรับเด็กว่าจะทำอย่างไร?
ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาเด็กเชื่อมานานแล้วว่าเมื่อแม่ใส่ใจลูก ๆ ของพวกเขาพวกเขาสามารถเผชิญกับความท้าทายได้ง่ายขึ้นเพราะพวกเขารู้ว่าแม่ของพวกเขาจะห่วงใยพวกเขาอยู่เสมอ ในแง่นั้นเด็กถูกปล่อยตัวเพราะเขารู้ว่าพ่อแม่ของเขาจะป้องกันไม่ให้เขาทำอะไรที่เสี่ยงเกินไปหรือไม่ดีที่สุดสำหรับเขา.นี่เป็นแง่มุมหนึ่งที่เป็นบวกของความกังวลสำหรับเด็กเพราะพวกเขาสามารถแยกความกังวลออกจากโซนความสะดวกสบายของพวกเขาได้รับความรู้ใหม่สนุกกับการผจญภัยและสนุกกับวัยเด็กของพวกเขา ในบทความจิตวิทยาออนไลน์เราจะพูดถึง ความกังวลมากเกินไปสำหรับเด็กและสิ่งที่ต้องทำ กับเธอ. คุณอาจสนใจ: วิธีการสื่อสารที่ดีขึ้นกับดัชนีลูกของฉัน ข้อกังวลสำหรับเด็กกลายเป็นพยาธิสภาพเมื่อใด? เทคนิคต่อต้านความวิตกกังวลมากเกินไป ความกังวลมากเกินไปส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูกอย่างไร? ข้อกังวลสำหรับเด็กกลายเป็นพยาธิสภาพเมื่อใด? เราให้คุณบางส่วน กังวลปกติ และประเด็นที่พวกเขาสามารถกลายเป็นความกังวลทางพยาธิวิทยาที่มากเกินไปและแม้กระทั่ง.1. พ่อแม่มักจะใส่ใจอย่างมีเหตุผลเกี่ยวกับสุขภาพและโภชนาการที่ดีของลูก.มันเป็นหน้าที่ของพ่อแม่ตราบใดที่มันไม่มากจนเกินไปที่พวกเขากังวลมากเกินไปสร้างความวิตกกังวลที่ไม่เหมาะสมและในทางกลับกันแทนที่จะปล่อยให้ลูกของพวกเขาเพลิดเพลินไปกับการรับประทานอาหารที่ดีและของว่างเป็นครั้งคราว มุ่งเน้นความสนใจของคุณมากเกินไปในการรับประทานอาหาร สิ่งนี้สามารถนำไปสู่ปัญหาการให้อาหารในเด็กที่อ่อนไหวบางคนที่ตีความการวางแผนที่มากเกินไปโดยผู้ปกครองของพวกเขาเป็นสิ่งที่กังวล.มีผู้ปกครองบางคนที่เป็น พวกเขากังวลเกี่ยวกับอาหารมากเกินไป...
ทำไมฉันไม่จำสิ่งที่ฉันเรียน
การศึกษาเป็นงานที่เรียกร้องให้ดำเนินการโดยนักเรียนทุกคน เหตุผลที่ทำให้เกิดความหงุดหงิดคือการไม่จดจำข้อมูลที่ศึกษาหลังจากความพยายามลงทุนในงาน มีเหตุผลที่แตกต่างกันไปในแต่ละวันว่าทำไมสถานการณ์นี้อาจเกิดขึ้น เหตุผลที่เราจะอธิบายรายละเอียดในบทความที่น่าสนใจนี้.เนื่องจากการระบุสาเหตุเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการค้นหาวิธีการรักษาที่เพียงพอ. ¿ทำไมฉันไม่จำสิ่งที่ฉันเรียน? ใน Psychology-Online เราระบุสาเหตุและให้คำแนะนำการปฏิบัติเพื่อปรับปรุงผลการเรียนของคุณผ่านแผนปฏิบัติการที่มีประสิทธิภาพ. คุณอาจสนใจ: เทคนิคการศึกษา: ปรับปรุงดัชนีความสามารถในการเรียนรู้ ฉันเรียนและจำอะไรไม่ได้เลย วิธีการจำสิ่งที่ศึกษา 6 นิสัยในการออกกำลังกายความจำของคุณ ฉันเรียนและจำอะไรไม่ได้เลย เป็นไปได้ว่าบางครั้งมันเกิดขึ้นกับเราในบางครั้งค้นพบเบรคที่ส่งผลต่อผลการเรียนของคุณ:1. ศึกษาในนาทีสุดท้ายเป็นความผิดพลาดทั่วไปในการเริ่มตรวจสอบเมื่อเหลือเวลาอีกเพียงไม่กี่วันในการสอบ การศึกษาอย่างรวดเร็วเป็นอุปสรรคต่อผลลัพธ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถาบันหรือมหาวิทยาลัย.ในกรณีนี้ขอแนะนำให้คุณสร้างปฏิทินการศึกษาเพื่ออุทิศเวลาให้กับวิชาต่างๆ ลงทุนเวลามากขึ้นในวิชาที่ซับซ้อนกว่านี้.2....
ลูกชายของฉันไม่ต้องการเรียนฉันจะทำอะไรดี
¿บ่อยครั้งที่คุณสงสัยว่าทำไมลูกของคุณไม่ต้องการเรียน? คุณไม่ได้เป็นเพียงคนเดียวพ่อแม่หลายคนถามคำถามเดียวกันอย่างต่อเนื่องโดยไม่ต้องค้นหาคำตอบ ปฏิกิริยาที่พบบ่อยที่สุดอย่างหนึ่งในกรณีเหล่านี้คือการตำหนิเด็ก แต่สิ่งต่าง ๆ นั้นไม่ง่ายเลยมันไม่ใช่ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ ลูกของคุณตั้งแต่แรกเกิดเติบโตและมีปฏิสัมพันธ์ในบริบทต่าง ๆ (โรงเรียนครอบครัวเพื่อน ... ) และบริบทเหล่านี้ทั้งหมดพร้อมกับลักษณะของพวกเขามีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของพวกเขาดังนั้นลูกของคุณอาจไม่ต้องการศึกษาด้วยเหตุผลหลายประการ ในบทความจิตวิทยาออนไลน์เราอธิบายบางอย่าง เหตุผลที่ลูกชายของคุณไม่ต้องการเรียน และเราแสดงให้คุณ เคล็ดลับน่ารู้เกี่ยวกับสิ่งที่ควรทำ. คุณอาจสนใจ: วิธีช่วยลูกอ่านดัชนี ทำไมลูกชายของฉันไม่ต้องการเรียน ฉันควรทำอย่างไรถ้าลูกชายของฉันไม่ต้องการเรียน...
