เทคนิคการจูงใจส่วนบุคคลสำหรับเด็ก

แรงจูงใจส่วนบุคคลเป็นแนวคิดที่ไม่เข้าใจอย่างสมบูรณ์ แรงจูงใจส่วนบุคคลเป็นมากกว่าวิธีการเอาชนะการขาดความสนใจหรือทำสิ่งต่าง ๆ โดยไม่มีการประท้วงหรือแก้ตัวมันก็หมายถึงการเริ่มต้นการกระทำและการยืนหยัดเพื่อตัวเองโดยไม่จำเป็นต้องให้ใครคนใดคนหนึ่งให้กำลังใจสนับสนุนหรือบังคับ.

แม้ว่าแรงจูงใจส่วนตัวเป็นสิ่งที่ลูกของคุณพัฒนา แต่มีวิธีที่จะช่วยเขารักษาแรงจูงใจนั้น ในบทความจิตวิทยาออนไลน์เราอธิบายบางอย่าง เสื้อเทคนิคการจูงใจส่วนบุคคลสำหรับเด็ก.

1. ความสำคัญของแรงจูงใจในการศึกษา
2. การขาดแรงจูงใจในเด็ก: สาเหตุ
3. เทคนิคในการปรับปรุงแรงจูงใจส่วนบุคคลในเด็ก

ความสำคัญของแรงจูงใจในการศึกษา

แรงจูงใจคือ โมเมนตัม ที่นำไปสู่การกระทำ มันเป็นสิ่งที่ทำให้เราฝึกฝนกีฬาเป็นเวลานานหรือว่าเรานอนดึกเพื่อทำงานที่ดีขึ้น มักจะมี แรงจูงใจ เกี่ยวข้องว่าทีมงานหรือผู้คนชื่นชมงานของคุณรู้สึกดีซึ่งทำให้คุ้มค่าที่จะลอง ไม่ว่าจะเป็นเรื่องงานโรงเรียนหรือแรงจูงใจส่วนตัวสิ่งสำคัญคือการรักษาไว้ตลอดชีวิตของเรา.

ความคิดเห็นเชิงบวก พวกเขาให้แรงจูงใจที่จะทำมันอีกครั้งในครั้งต่อไป สิ่งนี้สามารถนำเด็ก ๆ ให้ดำเนินการต่อ “การทำงาน” ในระยะยาว แรงจูงใจที่จะมีประสบการณ์และผลในเชิงบวกสามารถทำให้พวกเขาทำงานแม้จะมีอุปสรรค และความสามารถในการทำเช่นนั้นเป็นกุญแจสำคัญสำหรับเด็กที่มีปัญหาการเรียนรู้และความสนใจ.

การขาดแรงจูงใจในเด็ก: สาเหตุ

แรงจูงใจส่วนบุคคล (หรือที่เรียกว่าแรงจูงใจภายใน) เพื่อเรียนรู้เป็นธรรมชาติในเด็กอายุไม่เกิน 7 ปี โดยไม่คำนึงถึงสิ่งที่พวกเขาทำเด็ก ๆ มีแนวโน้มตามธรรมชาติที่จะเรียนรู้และค้นพบสิ่งใหม่ ๆ อย่างไรก็ตามถ้าหลังจาก 7 ปีคุณเริ่มรู้สึกว่าขาดแรงจูงใจพ่อแม่ควรส่งเสริมการพัฒนาแรงจูงใจเพราะเป็นทักษะที่มีประโยชน์มากในอนาคตหากคุณต้องการประสบความสำเร็จ.

มีสาเหตุหลายประการที่เด็ก ๆ ทุกวันนี้ทำตัวเหมือนกัน “ผู้บริโภค” ที่ “ผู้ผลิต” ของชีวิต.

โดยทั่วไปบ้านจะเต็มไปด้วยแหล่งความบันเทิงหลายแห่งที่มีให้ ผลตอบแทนทันที แทนที่จะส่งเสริมให้เกิดความพึงพอใจล่าช้าในช่วงเวลาและบรรลุเป้าหมายระยะยาว.

ตารางเรียนนอกมหาวิทยาลัยเต็มไปด้วยกีฬากิจกรรมและชั้นเรียน ชีวิตของพ่อแม่ก็ตึงเครียดเช่นกันซึ่งทำให้พวกเขารู้สึกเหนื่อยและไม่สอดคล้องกันเมื่อพูดถึงการสร้างและควบคุมการปฏิบัติตามมาตรฐานบางอย่าง นอกจากนี้ความอิ่มตัวของตารางดังกล่าวหมายความว่าเด็กไม่มีเวลาค้นหาหรือคิดเกี่ยวกับแรงจูงใจของพวกเขาเพราะมันมีวัตถุประสงค์เพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์ที่กำหนดโดยผู้ปกครองของพวกเขา.

เทคนิคในการปรับปรุงแรงจูงใจส่วนบุคคลในเด็ก

เป็นการยากที่จะรู้ว่าจะกระตุ้นเด็กอย่างไร ต่อไปเราขอเสนอเทคนิคการสร้างแรงจูงใจส่วนตัวให้กับบ้านที่เล็กที่สุด:

ส่งเสริมความมั่นใจในตนเอง

เด็ก ๆ มีแรงจูงใจในการเรียนรู้ลองสิ่งใหม่ ๆ และมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กหรือผู้ใหญ่คนอื่น ๆ หากพวกเขาคิดว่าทำได้ การที่ผู้ใหญ่มีความมั่นใจในตัวพวกเขาเป็นขั้นตอนแรกสำหรับพวกเขาในการสร้างความมั่นใจในตนเอง.

หากคุณต้องการช่วยลูกของคุณให้โอกาสเขาในการแก้ปัญหาด้วยตัวเองเพื่อหาแนวทางแก้ไขปัญหาเล็ก ๆ ที่ปรากฏในแต่ละวันและเผชิญกับสถานการณ์ใหม่ หากคุณทำผิดพลาดหรือไม่ทำอะไรอย่างที่ควรหรืออย่างที่คุณต้องการมันไม่สำคัญ สิ่งที่สำคัญคือลูกของคุณรู้สึกว่าสามารถทำได้.

การป้องกันมากเกินไปของผู้ปกครองส่งเสริมการพึ่งพาบุตรของคุณมากเกินไปและทำให้ยากขึ้นสำหรับเขาที่จะสร้างความมั่นใจที่จำเป็นในความสามารถของเขาและค้นหาแรงจูงใจในการปรับปรุง.

ส่งเสริมการคงอยู่

เสริมลูกของคุณสำหรับความพยายามของเขาแทนที่จะเพียงแค่รับรู้ถึงความสำเร็จของเขา สิ่งนี้จะเพิ่มแรงจูงใจของคุณ ด้วยวิธีนี้คุณจะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะปรับตัวจัดการกับความล้มเหลวและพยายามที่จะประสบความสำเร็จต่อไป.

การยืนหยัดเป็นทักษะทางอารมณ์ที่นำไปสู่ความสำเร็จในหลาย ๆ ด้านของชีวิต สอนลูกของคุณให้ยอมรับว่าเขาจะล้มเหลวในบางครั้งและแสดงให้เขาเห็นว่าการสูญเสียและล้มเหลวเป็นโอกาสในการปรับปรุงและเรียนรู้.

ฟีดความสนใจของคุณ

ทุกคนรวมถึงเด็ก ๆ มีความสนใจเฉพาะตน แม้ว่าความสนใจของคุณจะไม่เป็นไปตามความคาดหวังหรือความสนใจของคุณเองคุณควรสนับสนุนให้พวกเขาพัฒนาพวกเขาต่อไป.

แต่อย่าปรับเขาให้พยายามที่จะชอบสิ่งที่คุณคิดว่าเหมาะสมกว่า หากต้องการทำงานกับการลดระดับเสียงคุณควรพยายามช่วยเขาค้นหาสิ่งที่เขาหลงใหล สิ่งนี้จะช่วยเพิ่มความจำเป็นในการรักษาความกระตือรือร้นและความสุขของคุณ ไม่เพียง แต่คุณจะมีความสุขที่สามารถทำสิ่งที่คุณต้องการ แต่คุณยังสามารถแบ่งปันกับคนที่คุณรักมากที่สุด.

ให้โอกาสเขาพิสูจน์ความสำเร็จ

หากมีบางสิ่งที่ผลักดันให้เรามอบสิ่งที่ดีที่สุดให้กับเราแต่ละคนนั่นคือความสำเร็จ ความสำเร็จสามารถทำให้ติดได้ มันแสดงให้เราเห็นว่าเราสามารถทำสิ่งต่าง ๆ ได้เอาชนะข้อ จำกัด และการปรับปรุงของเรา ในการทำสิ่งนี้แสดงให้เขาเห็นว่าเขาสามารถเรียนรู้ที่จะทำสิ่งต่าง ๆ โดยให้เขาลองงานใหม่ที่เขาสามารถทำได้และในขณะที่เขาดำเนินไปเรื่อย ๆ ทำให้เขารู้สึกถึงความสำเร็จของเขา เมื่อลูกของคุณไปถึงเป้าหมายทางอารมณ์ใหม่ให้เฉลิมฉลองแทนที่จะเปรียบเทียบกับสิ่งที่เขายังไม่บรรลุหรือเตือนให้เขารู้ว่าเขายังมีอีกมากที่ต้องทำ.

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ เทคนิคการจูงใจส่วนบุคคลสำหรับเด็ก, เราแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดการศึกษาและเทคนิคการเรียนของเรา.