Sainte Anastasie
จิตวิทยาปรัชญาและความคิดเกี่ยวกับชีวิต
บล็อกเกี่ยวกับปรัชญาและจิตวิทยา บทความเกี่ยวกับแง่มุมต่าง ๆ ของจิตวิทยามนุษย์
จิตวิทยา - หน้า 180
สาม Ns ของอนุมูลอิสระต้องการเครือข่ายการเล่าเรื่องและสังคม (เครือข่าย)
การทำให้เป็นอนุมูลเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกระบวนการทางสังคมและจิตวิทยาซึ่งมีความมุ่งมั่นที่เพิ่มขึ้นต่ออุดมการณ์ทางการเมืองหรือศาสนาหัวรุนแรง ในคำอื่น ๆ, การทำให้รุนแรงหมายถึงการยอมรับความเชื่อทางการเมืองหรือศาสนาที่คนส่วนใหญ่ไม่แบ่งปัน. แต่การเกิดอนุมูลอิสระเกิดขึ้นได้อย่างไร?? มีสามกองกำลังทางจิตวิทยาที่มีการรวมกันสามารถอธิบายอนุมูลอิสระ. แบบฟอร์มเหล่านี้สาม ns ของการเกิดอนุมูลอิสระ ครั้งแรกของกองกำลังเหล่านี้เกี่ยวข้องกับความต้องการข้อบกพร่องที่นำไปสู่แรงจูงใจในการดำเนินการเพื่อให้บรรลุบางสิ่งบางอย่าง แรงที่สองคือการบรรยายอุดมการณ์ที่ให้ความเชื่อที่กำหนดโลกและสร้างวิธีการปฏิบัติตน พลังสุดท้ายคือเครือข่ายทางสังคม (เครือข่าย) นี่คือคนที่อยู่รอบตัวเรา. สามกรณีของการเกิดอนุมูลอิสระ มาเรียมีความรักที่ไม่มีเงื่อนไขต่อสัตว์และไม่สามารถทนต่อความโหดร้ายที่มีต่อพวกเขาได้ เขาสนใจในกลุ่มป้องกันสัตว์หลายกลุ่ม แต่เตือนว่าพวกเขามีผลกระทบต่อสังคมน้อยมาก วันหนึ่งเขารู้สึกปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการดำเนินการทางการเมืองดังนั้นเขาจึงเข้าร่วมกลุ่มสิ่งแวดล้อมและตกหลุมรักผู้นำของเขา. ความคิดของเขามีความก้าวหน้าและในที่สุดทุกอย่างก็อนุญาตให้ปกป้องชีวิตสัตว์ได้....
หน้ากากทั้งสามของหลงตัวเองทางพยาธิวิทยา
หน้ากากแห่งความหลงตัวเองทางพยาธิวิทยา พวกเขาเป็นกลไกการจัดการที่ใช้โดยนักหลงตัวเองเพื่อซ่อนความตั้งใจและสภาพที่แท้จริงของพวกเขา. พวกเขาไม่ต้องการปรากฏตัวต่อหน้าคนอื่นในฐานะพอใจหรือหยิ่ง นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาซ่อนมันไว้เบื้องหลังกลไกดังกล่าว บางครั้งสิ่งนี้มีประสิทธิภาพและทำให้ผู้ที่อยู่ข้างคุณสับสน. ความหลงใหลในตัวเองเป็นความภาคภูมิใจและการประเมินมูลค่าที่เกินจริงที่หนึ่งศาสตราจารย์ ดังนั้น, มีการพูดถึงการหลงตัวเองทางพยาธิวิทยาเมื่อบุคคลประเมินค่าว่าอะไรคืออะไรและในที่สุดก็มีความต้องการมากเกินไป ที่คนอื่นยอมรับชื่นชม. สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะลึกลงไปว่ามีการดูถูกเหยียดหยามต่อตัวเอง. "ลัทธิโปสตมอเดร์นิสมไม่มีอะไรมากไปกว่าระดับเสริมในระดับความเป็นส่วนตัวของแต่ละบุคคลที่อุทิศให้กับการบริการตนเองหลงตัวเองและการผสมผสานชุดคาเลโดสโคปที่ไม่แยแส". -G. Lipovetsky- ผู้ที่หลงตัวเองหลงตัวเองอาจทำให้ผู้อื่นเสียหายได้. ในความกระตือรือร้นที่จะยืนยันว่าพวกเขากลายเป็นผู้ควบคุม, โหดร้ายหรือไม่เหมาะสม กับคนอื่น ๆ พวกเขาไม่ได้ทำอย่างมีสติ แต่พวกเขาถูกหลอกเกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขา พวกเขาสร้างหน้ากากของการหลงตัวเองทางพยาธิวิทยาเพื่อโน้มน้าวใจตัวเองและโน้มน้าวผู้อื่นว่าพวกเขาไม่ได้ภูมิใจมากเกินไป...
เครื่องมือสามอย่างของ Dilts ที่จะเปลี่ยนโลกภายในของคุณ
"ความคิดเหมือนไวรัสมันครอบครองคุณ" วลีนี้เด่นชัดโดยตัวละครเอกของภาพยนตร์เรื่อง "Origen" ตีความโดย Leonardo DiCaprio อยากรู้อยากเห็นประโยคนี้เป็นที่ชื่นชอบอย่างมากโดยโรเบิร์ตดิลต์นักเขียนและผู้เชี่ยวชาญใน NLP (การเขียนโปรแกรมภาษาประสาท - ภาษา) และจะเป็นพื้นฐานพื้นฐานของบทความนี้. คุณรู้สึกไม่พอใจกับความเป็นจริงของคุณและมีบางสิ่งที่ไม่เหมาะกับโลกของคุณ? บางทีการเปลี่ยนแปลงภายในคุณสามารถแก้ไขได้. อย่าลืมสิ่งนั้น เมื่อเราประมวลผลความคิดประสบการณ์และสถานการณ์เราจะทำให้เป็นแนวคิดภายในและทำให้เป็นของเรา. ในช่วงเวลานั้นเราเป็นตัวแทนของความเป็นจริงของเราเอง ขึ้นอยู่กับว่ากระบวนการการเป็นตัวแทนและการตีความเหล่านี้เป็นอย่างไรเราจะสร้างคำจำกัดความของเราเอง. เราทุกคนมีระบบความเชื่อที่กำหนดเราและช่วยให้เราเป็นตัวแทนของโลก. จากการเป็นตัวแทนดังกล่าวเราจะรู้สึกได้ถึงความสัมพันธ์เหตุการณ์หรือการกระทำที่มากหรือน้อย...
ความขัดแย้งที่ยิ่งใหญ่สามประการของการศึกษา
ในคำพูดของ Niels Bohr, ตรงกันข้ามกับความจริงเล็กน้อยเป็นเท็จเสมอ แทนสิ่งที่ตรงกันข้ามของความจริงอันยิ่งใหญ่สามารถถูกมองว่าเป็นความจริง ". วลีนี้แสดงให้เห็นว่าในหลาย ๆ ครั้งสังคมได้จัดทำ "ความจริงอันยิ่งใหญ่" หลายครั้งที่ขัดแย้งกัน ปรากฏการณ์นี้เรียกว่า "antinomies" ซึ่งเป็นคู่ของความจริงที่แม้ว่าพวกเขาจะดูเหมือนทั้งจริงและขัดแย้งกัน ในบทความนี้เราจะพูดถึง 3 antinomies หรือความขัดแย้งของการศึกษา. การวิเคราะห์ความขัดแย้งในด้านการศึกษาช่วยให้เราเข้าใจหลักการที่ควบคุมระบบและความไม่สอดคล้องของมันในระดับใหญ่. ช่วยให้เราเห็นความขัดแย้งระหว่างสิ่งที่เราเชื่อว่าเป็นสิ่งที่เราต้องการให้เป็นและสิ่งที่มันเป็น;...
กับดักหน่วยความจำ
ความเปราะบางของความทรงจำไม่เพียง แต่สังเกตได้จากโรคหรือการบาดเจ็บของระบบประสาทส่วนกลาง แต่ยังอยู่ในการทำงานปกติของผู้คนที่ไม่มีพยาธิสภาพหรือกระบวนการเสื่อมใด ๆ และการหลงลืมเป็นเรื่องธรรมดามากในคน. เราไม่เพียง แต่ลืมสิ่งต่าง ๆ แต่บางครั้งเรายังจำความจริงที่บิดเบี้ยวได้. เนื้อหาทั่วไปของหน่วยความจำนั้นเป็นจริงกับความเป็นจริง แต่มันอยู่ในรายละเอียดที่เกิดข้อผิดพลาดแม้ว่าในกรณีที่รุนแรงที่สุดมีคนที่มา "จำ" เหตุการณ์ทั้งหมดที่ไม่เคยมีอยู่. บางครั้งเรามีความรู้สึกที่จะจดจำเหตุการณ์หนึ่งในชีวิตของเราเช่นจากวัยเด็กที่เราจำไม่ได้จริงๆ แต่ครอบครัวของเราบอกเรามากมายจนเราจำได้ ความล้มเหลวของหน่วยความจำทั้งหมดเหล่านี้ได้รับการสอบสวนทั้งในเหตุการณ์ปกติและแง่มุมทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับคำให้การของผู้เสียหายและพยาน. การให้อภัยกับการบิดเบือน สมองของเราจัดเก็บข้อมูลเหตุการณ์และเหตุการณ์ต่าง ๆ ขึ้นอยู่กับความสำคัญภาระทางอารมณ์ที่มีหรือประโยชน์ของข้อมูลที่เก็บไว้...
คำสอนที่มีประโยชน์ของนักคิดสโตอิก
สโตอิก พวกเขามีปรัชญาของชีวิตที่สามารถนำไปใช้ได้อย่างชัดเจนในขณะนี้ ปัจจุบันปรัชญานี้เกิดในสุดยอดของวารสารศาสตร์ขนมผสมน้ำยาและผู้ก่อตั้งของมันคือ Zenón de Citio. ¿และหลักการพื้นฐานของมันคืออะไร? เพราะอุดมการณ์นี้ปกป้องว่าเป็นกฎของจักรวาลทั้งหมดที่มีการกระทำและผลที่ตามมาของพวกเขาอยู่แล้ว ได้กำหนด, มนุษย์สามารถบรรลุอิสรภาพโดยการยอมรับชะตากรรมของเขาเท่านั้น พวกเขายังอ้างว่าความดีและคุณธรรมสามารถทำได้ด้วยเหตุผลและหนีออกจากความสนใจและความตะกละ. ต้องบอกว่าลัทธิสโตอิกทำให้เรา ชุดของการสะท้อนที่ถ้าเราใช้พวกเขากับของเรา “วันต่อวัน”, แน่นอนพวกเขาทำให้ชีวิตของเราง่ายขึ้นและน่าพอใจมากขึ้น นี่คือบางส่วนของพวกเขา: ไม่ใช่เหตุการณ์ที่ส่งผลกระทบต่อเรา แต่เป็นการรับรู้ที่เรามีต่อพวกเขา พวกเราหลายคน เรามองโลกในแง่ร้ายโดยธรรมชาติ....
การบำบัดแบบออนไลน์ใช้งานได้จริงเหรอ?
กำแพงใดทำลายเสียงของคุณในความลับยามค่ำคืน? ระยะทางที่ตกลงมาเหมือนม่านกั้นระหว่างความว่างเปล่ากับความทรงจำในสมัยนั้น " -Marlene Pasini- เทคโนโลยีใหม่ได้บุกเข้ามาแทบทุกพื้นที่ของชีวิต. วิธีการทำสิ่งต่าง ๆ ของเราเปลี่ยนไปอย่างมากในทศวรรษที่ผ่านมา, เนื่องจากมีคอมพิวเตอร์อุปกรณ์พกพาและ "โซลูชั่นดิจิตอล" สำหรับเกือบทุกด้านของชีวิตประจำวัน. การรักษาทางจิตวิทยาไม่ได้หนีความเป็นจริงใหม่นี้. เพียงทำการค้นหาอย่างรวดเร็วและคุณสามารถตระหนักได้ว่ามีเว็บไซต์หลายพันแห่งที่เสนอการบำบัดแบบออนไลน์สำหรับปัญหาทุกประเภทที่ปรากฏ. หัวข้อเป็นแหล่งที่มาของการอภิปราย ผู้เชี่ยวชาญบางคนยืนยันว่าการบำบัดออนไลน์นั้นมีประสิทธิภาพเช่นเดียวกับการบำบัดแบบตัวต่อตัว คนอื่น ๆ มองไปที่การสำรองรูปแบบใหม่นี้และไม่ไว้ใจมัน. สิ่งเดียวเท่านั้นคือ...
ทฤษฎีไม่อธิบายกรณีของฉันทำไม
ทำไมทฤษฎีจิตวิทยาไม่อธิบายกรณีของฉัน เหตุใดฉันจึงไม่รู้สึกว่าถูกระบุในโพสต์นั้น ทำไมคุณถึงคิดว่าเราเหมือนกันหมด คำถามเหล่านี้และคำถามอื่น ๆ เป็นเรื่องธรรมดามากในความคิดเห็นที่อ่านในโพสต์ของหน้าเหล่านี้. ไม่ใช่ทุกคนที่รู้สึกผูกพันกับกรณีที่นักเขียนที่เกี่ยวข้อง และพวกเขาก็ไม่เชื่อว่าทฤษฎีจิตวิทยาที่พวกเขาเปิดเผยนั้นเป็นความจริง. อย่างไรก็ตามความจริงที่ว่าผู้อ่านมีประสบการณ์ที่ไม่สอดคล้องกับทฤษฎีเหล่านี้ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาเป็นเท็จหรือพวกเขาขาดยูทิลิตี้. การอธิบายพฤติกรรมมนุษย์ไม่ใช่เรื่องง่าย, มีตัวแปรมากมายที่ไม่สามารถควบคุมได้เมื่อทำนายว่าคนจะประพฤติตนอย่างไร. กรณีของหงส์ดำ ตัวอย่างคลาสสิกเมื่ออธิบายว่าทำไมทฤษฎีไม่อธิบายชีวิตของทุกคนเป็นของหงส์ดำ ทฤษฎีนี้บอกว่ามันคิดว่าหงส์ดำไม่มีอยู่ดังนั้นการค้นหามันจึงเป็นไปไม่ได้ อย่างไรก็ตามพบหนึ่ง ความจริงข้อนี้เป็นความประหลาดใจที่ยิ่งใหญ่ที่ไม่สามารถทำนายได้จากทฤษฎีก่อนหน้านี้ที่กล่าวว่าหงส์ทั้งหมดเป็นสีขาว. เรื่องนี้มาเพื่อบอกเราว่าเหตุการณ์ที่ไม่น่าเกิดขึ้นอย่างมากสามารถเกิดขึ้นได้แม้ว่าทฤษฎีจะระบุเป็นอย่างอื่น. เขายังบอกเราว่ามีเหตุการณ์มากมายที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน. ดังนั้นหากมันไม่เคยเกิดขึ้นจะไม่มีทฤษฎีใดสามารถทำนายได้ และเป็นทฤษฎีที่เกิดขึ้นจากสังคมศาสตร์มีอัตราความผิดพลาดเล็กน้อย....
ทฤษฎีที่ใช้งานง่ายเปรียบเทียบกับสิ่งที่โรงเรียนสอน
ก่อนที่เราจะเริ่มพูดถึงพวกเขามาลองอธิบายให้ชัดเจนว่าทฤษฎีที่เข้าใจง่ายคืออะไร เด็กก่อนเข้าโรงเรียนไม่ได้ว่างเปล่า, ก่อนที่จะเริ่มศึกษาเด็กได้สร้างทฤษฎีที่อธิบายความเป็นจริงของพวกเขาไว้แล้ว, นี่เป็นทฤษฎีที่เข้าใจง่าย. ทีนี้ทฤษฎีการหยั่งรู้ของเด็กเหล่านี้เป็นอย่างไร? ทฤษฎีเหล่านี้ไม่ได้มีพื้นฐานมาจากการวิเคราะห์ความเป็นจริงอย่างละเอียด. ทฤษฎีที่ใช้งานง่ายตั้งอยู่บนพื้นฐานของการให้เหตุผลอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับการรับรู้ถึงความเป็นจริงของพวกเขาและเป็นสามัญสำนึกของเด็ก. ตัวอย่างของพวกเขาอาจเป็นได้ว่าเด็กคิดว่าโลกแบน. ถูกสร้างขึ้นด้วยสามัญสำนึกทฤษฎีเหล่านี้ไม่ถูกต้องหรือไม่แน่ชัด ถ้าเราต้องการให้เด็กเรียนรู้ว่าจริง ๆ แล้วเป็นอย่างไร, เราต้องทำลายด้วยทฤษฎีที่เข้าใจง่ายเหล่านี้และแทนที่ด้วยทฤษฎีที่อธิบายข้อเท็จจริงได้อย่างถูกต้อง. ดูเหมือนว่างานโรงเรียน แต่โรงเรียนดูแลสิ่งนี้หรือไม่มันทำหน้าที่นี้ให้สำเร็จหรือไม่?? แม้ว่าฉันจะเสนอทฤษฎีที่เข้าใจง่ายจากมุมมองของวัยเด็กสิ่งเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นและมีอยู่ตลอดชีวิตของเรา. เมื่อใดก็ตามที่มีเหตุการณ์เกิดขึ้นไม่ว่าจะเป็นทางร่างกายสังคมการเมือง ... ที่หลบหนีความรู้ของเราสมองของเราจะสร้างทฤษฎีที่อธิบายมันผ่านสามัญสำนึกของเรา สามัญสำนึกที่มักจะผิดหรือไม่แน่นอนในการคลี่คลายปรากฏการณ์ขนาดใหญ่ซึ่งไม่ได้หมายความว่ามันเป็นความช่วยเหลือที่สำคัญในชีวิตประจำวัน....
« ก่อน
178
179
180
181
182
ต่อไป »