จิตวิทยาสังคมและความสัมพันธ์ส่วนตัว - หน้า 26
ทฤษฎีการอำมหิตที่ดีโดย Jean-Jacques Rousseau
เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ยุโรป, ทฤษฎีของอำมหิตที่ดีที่เสนอโดย Jean-Jacques Rousseau เป็นหนึ่งในส่วนของปรัชญาทางการเมืองที่มีอิทธิพลมากที่สุดไม่เพียง แต่ความคิดของเราเกี่ยวกับสิ่งที่การเมืองควรจะเป็น แต่ยังสิ่งที่เราเชื่อว่าเป็น "ธรรมชาติ" และ "ประดิษฐ์" และความหมายที่แตกต่างนี้มีต่อชีวิตของเรา.จากนั้นเราจะทบทวนแนวคิดของ "อำมหิตที่ดี" ที่รูสโซส์ใช้ในงานเขียนของเขา แต่มาเริ่มด้วยพื้นฐานกันก่อน. บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาและปรัชญาเป็นอย่างไรกัน?"Jean-Jacques Rousseau คือใคร?ในยุโรปในช่วงกลางศตวรรษที่สิบแปดการเคลื่อนไหวทางวิทยาศาสตร์และทางปัญญาที่รู้จักกันในนามการตรัสรู้ได้เริ่มทำลายอำนาจที่ศาสนาได้รักษาไว้เมื่อมันมาเพื่ออธิบายธรรมชาติของมนุษย์ ผู้ที่นับถือศาสนาคริสต์ซึ่งปรากฏในพระคัมภีร์หรือตีความตามอำเภอใจไม่มากก็น้อยก็ไม่เป็นที่ชอบธรรมอีกต่อไป จำเป็นต้องมีความรู้พื้นฐานในการสังเกตเชิงประจักษ์.Jean-Jacques...
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมของร็อตเตอร์
พฤติกรรมส่วนใหญ่ที่เราทำ พวกเขาไม่ได้มา แต่กำเนิดที่ได้มาทางสังคม.เราเรียนรู้ที่จะกินอย่างเป็นรูปธรรมย้ายไปในทางใดทางหนึ่งหรือโต้ตอบกับเพื่อนร่วมงานของเราตามสถานการณ์และบริบท ด้วยวิธีนี้พฤติกรรมของเราได้รับอิทธิพลอย่างมากจาก สภาพแวดล้อมทางสังคมและวัฒนธรรมที่เราเป็นอยู่แสดงให้เราเห็น ตลอดชีวิตของเราวิธีที่เรารับรู้ผู้อื่นและข้อเสนอแนะที่เราได้รับจากพวกเขาเกี่ยวกับการกระทำของเรา. มีทฤษฎีที่หลากหลายที่เน้นความจริงนี้จากมุมมองที่แตกต่างกันมากเช่นทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม แม้ว่าสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันดีที่สุดคือของอัลเบิร์ตบันดูร่า แต่ก่อนหน้านี้มีความพยายามที่จะอธิบายพฤติกรรมของเราจากสังคม หนึ่งในนั้นคือ ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมของ Julian Rotter, ซึ่งบทความนี้มุ่งเน้น. บางทีคุณอาจจะสนใจ: "The Sociocultural Theory of Lev...
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมโดย Albert Bandura
แนวคิดของ "เด็กฝึกงาน" อาจดูแบนและไม่มีความแตกต่าง แต่ความจริงก็คือมันมีการพัฒนาอยู่ตลอดเวลา ในตอนท้ายของวันถ้าเราได้รับปรัชญาไม่มีคำตอบที่ง่ายสำหรับคำถามใด ๆ. สิ่งที่เราพูดถึงเมื่อเราพูดถึงการเรียนรู้? ความจริงของการเชี่ยวชาญทักษะหรือเป็นเรื่องของความสามารถของเราเพียงอย่างเดียวหรือไม่? ธรรมชาติของกระบวนการเรียนรู้คืออะไรและตัวแทนใดแทรกแซงในเรื่องนี้? ในเวสต์ตามปกติคือ คิดว่ามนุษย์เป็นเครื่องมือเดียวในกระบวนการเรียนรู้ของเขา: ความคิดของมนุษย์ในการค้นหาคุณธรรม (ด้วยการอนุญาตจากเทพที่เกี่ยวข้อง) จากนั้นนักจิตวิทยาพฤติกรรมมาถึงและปฏิวัติพาโนรามา: มนุษย์เริ่มจากการรับผิดชอบต่อการพัฒนาตนเองของตัวเองจนกลายเป็นทาสเนื้อไปสู่แรงกดดันจากภายนอกและกระบวนการปรับสภาพ. ในไม่กี่ปีที่ผ่านมาเขาก็หายไปจากการเชื่อในเจตจำนงเสรีที่ไร้เดียงสาไปสู่ระดับที่สูงส่ง ระหว่างขั้วโลกทั้งสองนี้ปรากฏว่านักจิตวิทยาชาวแคนาดาผู้ซึ่งจะพูดคุยเกี่ยวกับการเรียนรู้ในระดับปานกลางมากขึ้น: อัลเบิร์ตบันดูร่าผู้มีความคิดด้านหลังสมัยใหม่ ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม (TAS)....
ทฤษฎีการแยกแบบหกองศา
ตั้งแต่รุ่งอรุณของมนุษยชาติผู้คนจำเป็นต้องรวมตัวกันเพื่อความอยู่รอด จากกลุ่มครอบครัวในยุคก่อนประวัติศาสตร์ไปจนถึงเมืองใหญ่ ๆ ที่มีผู้คนนับล้านอาศัยอยู่ในพวกเขาประวัติศาสตร์และการพัฒนาของเราในฐานะเผ่าพันธุ์นั้นเกิดจากความพยายามร่วมกันเพื่อความอยู่รอดและเจริญเติบโต และในความพยายามนี้เราทุกคนต่างก็สานเครือข่ายผู้ติดต่อของเราเอง และจนถึงทุกวันนี้ที่เราอยู่ในสังคมยุคโลกาภิวัตน์และเชื่อมโยงถึงกันผ่านเครือข่ายมันเป็นไปไม่ได้เลยที่จะคิดว่าเราสามารถติดต่อกับใครได้จริง. ความคิดนี้ได้สร้างขึ้นว่านักวิจัยบางคนได้สร้างทฤษฎีต่าง ๆ ที่พยายามสะท้อนความเป็นไปได้ที่จริงแล้วเราทุกคนเชื่อมโยงถึงกัน หนึ่งในทฤษฎีที่ได้รับการจัดการในเรื่องนี้คือ ทฤษฎีการแยกแบบหกองศา, ซึ่งเราจะพูดถึงต่อไป. บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาสังคมคืออะไร" ทฤษฎีการแยกแบบหกองศา: กำเนิดและแนวคิดพื้นฐาน ทฤษฎีที่เรียกว่าการแยกแบบหกองศาเป็นทฤษฎีที่ระบุว่าทุกคนสามารถเชื่อมโยงกับสิ่งอื่นใดในโลก ผ่านห่วงโซ่การติดต่อ ที่ไม่เกินหกคนมีเพียงห้าจุดร่วมระหว่างทั้งสอง. แม้ว่ามันจะดูเหมือนความคิดของโลกยุคโลกาภิวัตน์ในฐานะสังคมปัจจุบันความจริงก็คือมันเป็นทฤษฎีที่มีต้นกำเนิดในข้อเสนอเป็นครั้งแรกในปี...
ทฤษฎีเฟรมเชิงสัมพันธ์ของเฮย์ส
ภาษาเป็นหนึ่งในความสามารถที่สำคัญที่สุดสำหรับมนุษย์ มันเป็นส่วนหนึ่งของวิธีการสื่อสารและแม้กระทั่งกระบวนการคิดของเรา (หลังจากทั้งหมดเมื่อเราให้เหตุผลเรามักจะทำผ่านการพูด subvocal) ทักษะนี้ได้รับการศึกษาจากมุมมองที่แตกต่างกันมากและกระแสทางทฤษฎี เราจะหามาได้อย่างไร เป็นไปได้อย่างไรที่เราจะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสัญลักษณ์กับความเป็นจริงหรือระหว่างโครงสร้างหรือแนวคิด? กระแสบางส่วนที่ถูกถามคำถามเหล่านี้คือพฤติกรรมนิยมและอนุพันธ์ของมันและในแง่นี้ได้พัฒนาทฤษฎีต่าง ๆ ที่สามารถอธิบายได้. หนึ่งในนั้นคือทฤษฎีกรอบความสัมพันธ์ของเฮย์ส. บทความที่เกี่ยวข้อง: "พฤติกรรมนิยม: ประวัติศาสตร์แนวคิดและผู้เขียนหลัก"ทฤษฎีบนพื้นฐานของพฤติกรรมนิยมทฤษฎีสตีเฟนซีเฮย์สของกรอบสัมพันธ์เป็นความพยายามที่จะเสนอคำอธิบายว่าทำไมเราจึงสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่แตกต่างระหว่างภาษาและความเป็นจริงที่มีผลต่อกระบวนการสื่อสารและองค์ความรู้ ดังนั้นจึงเป็นทฤษฎีที่สำรวจและพยายามอธิบายภาษาความรู้ความเข้าใจและความสัมพันธ์ระหว่างทั้งสอง.เป็นส่วนหนึ่งของ ความคิดที่ได้รับจากการปรับเงื่อนไขการผ่าตัดและการวิเคราะห์พฤติกรรม, ด้วยความท้าทายในการพยายามอธิบายความซับซ้อนของภาษาและความคิดอันเป็นผลมาจากความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมของเราและผลที่ตามมาของสิ่งเหล่านี้ ซึ่งแตกต่างจากพฤติกรรมนิยมคลาสสิกและรุ่นแรกของผู้ปฏิบัติการทฤษฎีนี้อยู่บนพื้นฐานของความคิดที่ว่าทุกคำที่ได้มาของความหมายความคิดหรือกระบวนการทางปัญญาถือเป็นการกระทำหรือพฤติกรรมที่ได้มาจากการเรียนรู้ตลอดชีวิตของเรา. บทความที่เกี่ยวข้อง: "ทฤษฎีการสื่อสารของมนุษย์ของ...
ทฤษฎีหน้าต่างแตกและการทดลองของ Zimbardo
ลองคิดดูสักครู่เกี่ยวกับภาพที่ฉายโดยอาคารที่มีหน้าต่างแตกซึ่งใช้เวลาเป็นเดือนหรือเป็นปี อาจเป็นเพราะเราให้ความสำคัญกับมันให้เราลองนึกภาพว่าอาคารที่มีปัญหาถูกปกคลุมด้วยชั้นของฝุ่นละอองอย่างไรรวมถึงความจริงที่ว่าอาคารนั้นมีผู้เข้าร่วมไม่ดี มีโอกาสที่เราจะจินตนาการว่ามันถูกทิ้งร้างโดยสิ้นเชิง. ความคิดที่หลายคนนึกถึงคือ "ไม่มีใครใส่ใจอีกต่อไป" และความคิดนี้อาจเป็นอันตราย: พฤติกรรมของคนจำนวนมากที่มีต่ออาคารที่เป็นปัญหาจะถูกแก้ไขโดยการรับรู้ด้วยความเคารพ. นี่คือสิ่งที่ทฤษฎีของหน้าต่างแตกเสนอ, สิ่งที่เรากำลังจะพูดถึงในบทความนี้. บทความที่เกี่ยวข้อง: "การทดลองของสแตนฟอร์ดเรือนจำของฟิลิปซิมบาร์โด" ทฤษฎีหน้าต่างแตก ทฤษฎีของ windows เป็นทฤษฎีที่รู้จักกันดีที่เชื่อมโยงกับอาชญวิทยาซึ่งเสนอส่วนใหญ่ การมีอยู่ของการเกิดขึ้นและการติดเชื้อของความผิดทางอาญา จากการรับรู้ถึงความเกี่ยวข้องหรือการขาดความเกี่ยวข้องของสิ่งเร้าหรือองค์ประกอบที่เรากำลังเผชิญอยู่ ดังนั้นวิธีที่เรารับรู้สิ่งที่ล้อมรอบเรามีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของเราที่มีต่อมันและอาจปรับเปลี่ยนการพิจารณาของเราในสิ่งที่เป็นคุณธรรมถูกกฎหมายและถูกต้องตามกฎหมายเกี่ยวกับสิ่งที่กำลังทำ. ภาพที่ชื่อแนะนำทฤษฎีนั้นคล้ายคลึงกันอย่างชัดเจน: การมีอยู่ของหน้าต่างแตกหมายถึงการละทิ้งอาคารหรือยานพาหนะที่สงสัยบางสิ่งที่ลดความรับผิดชอบต่อสิ่งที่เกิดขึ้นกับมัน...
ทฤษฎีอิทธิพลทางสังคมของ Michel de Montaigne
หากใครบางคนขอให้เราอธิบายว่ามันคืออะไรที่จะมีอำนาจมันเป็นไปได้มากที่เราจะนิยามว่ามันมีอิทธิพลอย่างมากต่อผู้อื่น สิ่งนี้มีประโยชน์มากเพราะมันยังเป็นวิธีการขยายทรัพยากรของเราเมื่อมันมาถึงการบังคับใช้เจตจำนงของเรา ความจริงที่ว่าคุณมีอิทธิพลกับผู้อื่นตัวอย่างเช่นขอบคุณความนิยมของเราสามารถกลายเป็นประโยชน์และมีประสิทธิภาพมากกว่าเงินเมื่อต้องปรับพฤติกรรมของผู้อื่น.ทีนี้ ... ราคาของการเป็นตัวเลขอ้างอิงสำหรับคนอื่นคืออะไร? แล้วในศตวรรษที่สิบหกนักปรัชญา Michel de Montaigne สะท้อนให้เห็นถึงวิธีที่ชื่อเสียงและมีอิทธิพลต่อการกดขี่เรา.บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาและปรัชญาเป็นอย่างไรกัน?"Michel de Montaigne คือใคร?Michel Eyquem de Montaigne เคยเป็น นักปรัชญาและนักเขียนเรียงความที่สำคัญที่สุดคนหนึ่งของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยายุโรป. เกิดในปี...
ทฤษฎีการสื่อสารของมนุษย์โดย Paul Watzlawick
ทฤษฎีการสื่อสารของมนุษย์ใน Watzlawick เขาระบุว่าปัญหาของการสื่อสารระหว่างผู้คนนั้นเกิดจากความจริงที่ว่าเราไม่ได้มีมุมมองแบบเดียวกับคู่สนทนาของเรา การขาดการปฏิบัติตามกฎการสื่อสารบางอย่างทำให้เกิดความล้มเหลวในการทำความเข้าใจซึ่งกันและกันและรูปแบบการโต้ตอบทางพยาธิวิทยา.การมีส่วนร่วมของ Watzlawick นั้นอยู่ในกรอบของการทำปฏิกิริยากับจิตบำบัดซึ่งมีเลขชี้กำลังสูงสุดในสถาบันวิจัยจิตของ Palo Alto ที่นั่น Watzlawick ได้พัฒนาและจัดระบบการทำงานของผู้อ้างอิงเช่น Don Jackson และ Gregory Bateson ความพยายามของเขามีความเด็ดขาดในการรักษาระบบและครอบครัว. บางทีคุณอาจสนใจ: "Family Therapy:...
