จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ - หน้า 8
ความคิดตามดิวอี้
ความคิดนั้นถูกจารึกไว้สำหรับดิวอี้ในความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งที่เรารู้แล้ว, ความทรงจำของเราและสิ่งที่เรารับรู้. ด้วยไตรภาคเดอะลอร์นี้เราให้ความหมายกับสิ่งต่าง ๆ เราสร้างเราอนุมานเกินกว่าสิ่งที่มอบให้เราและนั่นคือผลิตภัณฑ์ “คิดว่า”. การอนุมานเกิดขึ้นผ่านคำแนะนำของทุกสิ่งที่เห็นและจดจำ ความคิดที่ต่อเนื่องนั้นเป็นความคิด ดิวอี้ใช้กระบวนการนี้กับแหล่งทรัพยากรพื้นฐานและแหล่งกำเนิดสองแหล่ง: ความอยากรู้และข้อเสนอแนะหรือความคิดที่เกิดขึ้นเอง ความคิดต้องนำไปสู่เป้าหมาย: การกระทำผลลัพธ์. คุณอาจสนใจ: ประเภทของการคิดตามดัชนีจิตวิทยา ความจำเป็นในการคิดไตร่ตรอง อารมณ์ความรู้สึก ความคิดทางวิทยาศาสตร์ โดเมนของเนื้อหา การสะท้อนกลับ ข้อสรุป...
ความหมายของแบบจำลองปัจจัยสำคัญและขอบเขตของการประยุกต์ในงานจิตบำบัด
การสร้างแบบจำลองหรือที่เรียกว่าการเลียนแบบการเรียนรู้เชิงสังเกตการณ์หรือการเรียนรู้โดยตัวแทนเป็นกลยุทธ์การแทรกแซงขั้นพื้นฐานเพียงอย่างเดียวหรือร่วมกับเทคนิคอื่น ๆ สำหรับนักจิตอายุรเวทที่ใช้กระบวนทัศน์ทางปัญญา - พฤติกรรมเป็นแบบอ้างอิง บทความปัจจุบันของPsicologíaOnlineมีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์หัวข้อของ แม่พิมพ์: ความหมายปัจจัยสำคัญและขอบเขตของการประยุกต์ใช้ในการบำบัดทางจิต. การแสดงผลจึงเป็นมุมมองที่สาม. คุณอาจสนใจ: การมีสติและผลประโยชน์ในดัชนีการศึกษา บทสรุปของบทความ กรอบทฤษฎี แบบจำลอง: รากฐานทางทฤษฎี กระบวนการพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการสร้างแบบจำลอง ขั้นตอนทั่วไปสำหรับการประยุกต์ใช้การสร้างแบบจำลอง การจำแนกประเภทของเทคนิคการสร้างแบบจำลอง ปัจจัยสำคัญของการสร้างแบบจำลองประสิทธิผล หลักการพื้นฐานของการสร้างแบบจำลองที่มีประสิทธิภาพ...
ผลฟลินน์
มันเป็นชื่อของเจมส์โรเบิร์ตฟลินน์ศาสตราจารย์ด้านรัฐศาสตร์และนักวิจัยข่าวกรองที่เกิดในวอชิงตันดีซีในปี 2477 และอพยพไปนิวซีแลนด์ในปี 2506 ในปี 2523 เขาสังเกตเห็นว่า คะแนน ของกลุ่มคนต่าง ๆ ที่ได้รับใน การทดสอบสติปัญญามาตรฐานเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ในทศวรรษที่ผ่านมา.ในบทความของ PsychologyOnline เราจะให้คำจำกัดความ ผลฟลินน์. คุณอาจสนใจ: ทำไมฉันไม่จำอะไรเมื่อฉันดื่ม ผลฟลินน์คืออะไร ปัญหาที่เราพบคือเมื่อพิมพ์การทดสอบมันปรับให้เหมาะกับประชากรที่เฉพาะเจาะจงและที่นี่ไม่มีผลกระทบรับรู้...
การพัฒนาความเป็นอิสระของนักเรียนของภาษาต่างประเทศการแข่งขันจากสมมุติฐานของ Vygotsky
บทความปัจจุบันเกี่ยวกับความสำคัญที่บางส่วนของ Vygotsky ของ postulates สำหรับความคิดของนักพัฒนาการสอนภาษาต่างประเทศและวิธีการที่พวกเขาเป็นพื้นฐานทางญาณวิทยาที่แข็งแกร่งในการพัฒนาอิสระของนักเรียนภาษาต่างประเทศ เมื่อต้องการทำสิ่งนี้การศึกษาเกี่ยวกับความสำคัญของมันจึงถูกสร้างขึ้นเพื่อเป็นแนวทางสำหรับการฝึกอบรมนักเรียน. ในบทความเกี่ยวกับ PsychologyOnline เราจะพูดถึง การพัฒนาความเป็นอิสระของนักเรียนของภาษาต่างประเทศการแข่งขันจากสมมุติฐานของ Vygotsky คุณอาจสนใจใน: Semantic Priming vs. visual priming: ส่วนปลายของดัชนีปรากฏการณ์ลิ้น การแนะนำ กรอบทฤษฎี...
แบบฝึกหัดเพื่อปรับปรุงสมาธิของคุณ
บ่อยครั้งที่มันยากสำหรับเราที่จะรักษาจุดเน้นของเราในสิ่งที่เรากำลังทำอยู่ ไม่ว่าจะเป็นการศึกษาทำงานหรือทำงานใด ๆ จิตใจของเราเริ่มที่จะพูดนอกเรื่องหรือพลิกปัญหาและมันเป็นไปไม่ได้ที่เราจะมีสมาธิกับสิ่งที่เรากำลังทำอยู่ หากสิ่งนี้เกิดขึ้นกับเราเราไม่ควรสิ้นหวังหรือลาออกจากตัวเองอยู่เสมอเพราะการฝึกสมาธิเช่นเดียวกับคณะอื่น ๆ ต่อไปเราจะนำเสนอชุดของ การออกกำลังกายที่ช่วยให้คุณเพิ่มและรักษาสมาธิของคุณ. คุณอาจสนใจใน: เกมเพื่อปรับปรุงดัชนีหน่วยความจำ วิธีเอาชนะความขาดสมาธิในการทำงาน ปรับปรุงระดับความเข้มข้น มุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จ การออกกำลังกายง่าย ๆ เพื่อเพิ่มความเข้มข้น วิธีเอาชนะความขาดสมาธิในการทำงาน บางครั้งมันเป็นไปไม่ได้หรือยากมากที่จะมีสมาธิเมื่อเราทำงาน หากในที่สุดเราจัดการเพื่อมุ่งความสนใจไปที่สิ่งที่เรากำลังทำเราก็มีเวลาที่ยากลำบากในการบำรุงรักษาและในไม่ช้าจิตใจของเราก็ยังห่างไกลจากงานที่เรากำลังทำอยู่ซึ่งในระยะยาวนั้น ใช้เวลาในสำนักงานมากขึ้นเพื่อทำผิดพลาดที่เราไม่เคยกระทำมาก่อนซึ่งทำให้คุณภาพงานของเราลดลงและท้ายที่สุดจิตใจก็หมดแรงจากความพยายามจดจ่อกับสิ่งที่เรากำลังทำอยู่.สาเหตุของสิ่งนี้มีมากมายและหลากหลายมากและเพื่อหลีกเลี่ยงสิ่งนี้เราต้องวิเคราะห์สิ่งที่เป็น...
Edward de Bono และความคิดด้านข้าง
มนุษย์มีชีวิตสถานการณ์ที่แตกต่างตลอดการดำรงอยู่ของมัน การตัดสินใจบางอย่างไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะทำจากมุมมองของความเป็นจริงของตัวเอง ต้องเผชิญกับมุมมองที่ลดลงของปัญหานี้เป็นไปได้ที่จะรวมความคิดสร้างสรรค์เป็นวิธีในการแก้ไขปัญหานี้ การคิดนอกกรอบนำไปสู่จุดประสงค์นี้ที่ช่วยให้มนุษย์สามารถบรรลุข้อสรุปด้วยวิธีการของตนเอง ในจิตวิทยาออนไลน์เราสะท้อนลักษณะของคำนี้ที่ Edward de Bono กำหนดขึ้นซึ่งแสดงให้เห็นถึงวิธีที่แตกต่างในการแก้ไขปัญหาหลักโดยการเพิ่มจินตนาการ ในบทความนี้เราสะท้อนในหัวข้อนี้: เอ็ดเวิร์ดแห่งโบนัสและความคิดด้านข้าง. คุณอาจสนใจ: การคิดด้านข้างและแนวดิ่ง: ความแตกต่างคุณลักษณะและดัชนีตัวอย่าง Edward De Bono: ผู้สร้างความคิดด้านข้าง ข้อดี 6...
การบิดเบือนความรู้ความเข้าใจ, ตัวอย่าง, ประเภทและแบบฝึกหัด
การบิดเบือนทางปัญญาคือสิ่งเหล่านั้นทั้งหมด ความเข้าใจผิดเกี่ยวกับความจริง, ซึ่งป้องกันเราไม่ให้ประสบกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างเป็นกลางรับรู้พวกเขาด้วยวิธีที่ไม่มีเหตุผลและเชิงลบเท่านั้น การบิดเบือนประเภทนี้ทำให้เราต้องเกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมของเราในทางที่ผิดปกติ วิธีคิดและตีความโลกของเรามีอิทธิพลต่ออารมณ์ของเราดังนั้นวิธีที่เรารู้สึก นี่คือเหตุผลว่าทำไมจึงสำคัญที่จะต้องใส่ใจกับรูปแบบจิตของเราและพยายามทำให้พวกเขาเป็นบวกและมีสุขภาพดีที่สุด ในบทความจิตวิทยาออนไลน์นี้: การบิดเบือนทางปัญญา: อะไรคือตัวอย่างประเภทและแบบฝึกหัด, เราจะอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมว่าหัวข้อนี้ประกอบด้วยอะไรและในที่สุดเราจะแจ้งให้คุณทราบว่าคุณสามารถเปลี่ยนความคิดที่ไม่มีเหตุผลหรือการบิดเบือนทางปัญญาประเภทนี้สำหรับแง่บวกและเหตุผล. คุณอาจสนใจ: การบิดเบือนทางปัญญา: คำจำกัดความและประเภทดัชนี ประเภทของการบิดเบือนความรู้ความเข้าใจ: พบมากที่สุด ประเภทและตัวอย่างของการบิดเบือนทางปัญญามากขึ้น การออกกำลังกายสำหรับการบิดเบือนความรู้ความเข้าใจ ประเภทของการบิดเบือนความรู้ความเข้าใจ: พบมากที่สุด ที่นี่เราจะพูดถึงสิ่งที่เป็นบางส่วนของการบิดเบือนความรู้ความเข้าใจหลักพร้อมด้วยตัวอย่าง:ลัทธิพอใจ...
พลวัตการสื่อสารที่กล้าแสดงออก
เมื่อคุณกล้าแสดงออกอย่างมั่นใจคุณจะมั่นใจในตัวเองมากขึ้นและมีพลังที่จะถ่ายทอดมุมมองของคุณด้วยความแน่วแน่ความยุติธรรมและการเอาใจใส่ ในขณะที่พฤติกรรมก้าวร้าวนั้นขึ้นอยู่กับการชนะและไม่ได้คิดถึงความเสียหายที่คำพูดของคุณสามารถทำให้คนอื่นได้.เป็นการทำสิ่งที่ดีที่สุดเพื่อผลประโยชน์ของเราโดยไม่คำนึงถึงสิทธิความต้องการความรู้สึกหรือความต้องการของผู้อื่น เมื่อคุณก้าวร้าวพลังงานที่คุณใช้จะเห็นแก่ตัว ในบทความจิตวิทยาออนไลน์เราบอกคุณถึงวิธีการพัฒนาการสื่อสารที่แน่วแน่และประโยชน์ของสิ่งนี้ พลวัตการสื่อสารที่กล้าแสดงออก สำหรับเด็กและผู้ใหญ่. คุณอาจสนใจ: ประเภทของดัชนีการสื่อสารที่กล้าแสดงออก ประโยชน์ของการสื่อสารที่กล้าแสดงออก แบบฝึกหัดการสื่อสารที่กล้าแสดงออกในผู้ใหญ่และตัวอย่าง พลศาสตร์ของการสื่อสารที่กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมในเด็ก: ฉันจะสอนลูกของฉันให้แสดงออกอย่างเหมาะสมได้อย่างไร? ประโยชน์ของการสื่อสารที่กล้าแสดงออก มันไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะระบุ พฤติกรรมการแสดงออกที่เหมาะสมจริงๆ. นี่เป็นเพราะมีเส้นแบ่งระหว่างความกล้าแสดงออกและความก้าวร้าวและผู้คนมักจะสับสนได้ การแสดงความมั่นใจขึ้นอยู่กับความสมดุลต้องการให้เราจริงใจเกี่ยวกับความต้องการและความต้องการของเราในขณะที่คำนึงถึงสิทธิความต้องการและความต้องการของผู้อื่น. หนึ่งในประโยชน์หลักของการกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมคือมันสามารถช่วยให้คุณมีความมั่นใจในตัวเองมากขึ้นเมื่อคุณได้รับความเข้าใจที่ดีขึ้นว่าคุณคือใครและคุณค่าที่คุณเสนอ.ประโยชน์ของเทคนิคการสื่อสารที่กล้าแสดงออก: นอกจากนี้การแสดงออกอย่างเหมาะสมยังให้ประโยชน์อื่น ๆ...
