จิตวิทยา - หน้า 94
เราจะตรวจสอบสิทธิอะไรบ้างเมื่อเราไม่กล้าแสดงออก?
การกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมเป็นหนึ่งในทักษะทางสังคมที่เราละทิ้งเป็นครั้งคราว ด้วยแรงจูงใจที่จะไม่ก่อให้เกิดความขัดแย้ง บางครั้งเราก็ละทิ้งมันเพราะเราไม่รู้ว่าจะกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม เราสูญเสียการฝึกฝนเช่นนั้นที่เราเห็นคุณค่าตามธรรมชาติเมื่อเรายังน้อยและตอนนี้มันทำให้เราต้องใช้โลกเพื่อปกป้องสิทธิของเรา. อย่างไรก็ตาม, ความมั่นใจในตนเองเป็นสิ่งจำเป็นหากเราต้องการพัฒนาในโลกสังคม, โดยไม่ได้รับบาดเจ็บ มิฉะนั้นมีโอกาสที่เราจะตกเป็นเหยื่อของการละเมิดหลายอย่างที่ทำให้เราต้องทนทุกข์ทรมานและเราไม่รู้ว่าจะตัดอย่างไร. ดังนั้นบทความนี้จะทุ่มเทให้กับการระบุสิทธิ์หลักที่เราสามารถป้องกันการใช้ตำแหน่งที่แน่วแน่ สิทธิ์ที่ผู้อื่นมีแนวโน้ม จำกัด โดยไม่มีใครนอกจากเราทำให้พวกเขาสามารถทำได้. สิทธิในการเป็นผู้พิพากษา / ศาลของเราเอง สิทธิ์นี้ช่วยให้คุณมีความคิดเห็นของคุณและปกป้องพวกเขา. นอกจากนี้ยังช่วยให้คุณเพื่อที่คนอื่นจะไม่ตัดสินคุณหรือข่มขู่คุณ แม้แต่การใช้สิทธิ์นี้คุณสามารถรักษาความคิดเห็น / การตัดสินเหล่านี้ไว้ได้โดยไม่คำนึงถึงสิ่งที่คนส่วนใหญ่สั่งหรือสิ่งที่ดูเหมือนว่ายอมรับได้มากที่สุด....
เสียงของเราสื่อถึงอะไร
น้ำเสียงเป็นองค์ประกอบหนึ่งที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อการสื่อสาร ของจำนวนที่มีอยู่. ในน้ำเสียงดังกล่าวมีชุดของพารามิเตอร์เสียงที่ให้ความหมายมีสติและหมดสติไปยังข้อความที่กำลังถูกส่ง บางส่วนของพวกเขาคือเสียงต่ำ, ความเข้มของเสียง, ความเร็วของพจน์, ความคมชัด, การฉายภาพ ฯลฯ. หลายคนสามารถพูดวลีเดียวกันทั้งหมดได้ อย่างไรก็ตาม, เสียงของเสียงที่แต่ละคนใช้สื่อสารข้อมูลทางจิตวิทยา ต่าง. เมื่อมันถูกค้นพบว่าในคำที่มีเนื้อหาวาจาและไม่ใช่ทางวาจา ทรงกลมอวัจนภาษาไม่สามารถควบคุมได้น้อยกว่าและดังนั้นจึงเป็นของแท้มากขึ้น. "60% ของการสื่อสารของมนุษย์ไม่ใช่คำพูด: ภาษากาย 30% เป็นเสียงของคุณ นั่นหมายความว่า 90%...
ลักษณะบุคลิกภาพในแง่ร้ายคืออะไร?
คุณสงสัยไหมว่ามันเป็นลบที่จำเป็นต้องมีบุคลิกภาพในแง่ร้ายหรือไม่?? ผู้เขียนบางคนเช่น Jean Cocteau กล่าวว่า "การมองโลกในแง่ร้ายของฉันเป็นเพียงความหลากหลายในแง่ดี" เป็นเรื่องปกติหรือไม่ หรืออาจจะมีวิธีที่แตกต่างกันในแง่ร้าย? การมองโลกในแง่ร้ายมีชื่อเสียงว่าเป็นหนึ่งในตัวกรองที่เลวร้ายที่สุดที่เราสามารถรวมเข้ากับการรับรู้ของความเป็นจริงทั้งภายในและภายนอก มากกว่าหนึ่งคนเชื่อว่ามันเป็นวิธีการคิดที่ทุกอย่างไม่ดีมืดและเศร้า. อย่างไรก็ตามนี่เป็นความคิดโบราณที่เราต้องต่อสู้. บุคลิกภาพนี้ไม่ควรเกี่ยวข้องกับความโศกเศร้าในลักษณะที่ได้รับคำสั่ง. แม้ว่าจะมีลักษณะบางอย่างที่พบบ่อยในผู้มองโลกในแง่ร้าย แต่ก็ไม่ใช่ทุกคนที่น่าเศร้า ลองหาสาเหตุ. บุคลิกในแง่ร้ายเป็นอย่างไร เราสามารถกำหนดบุคลิกภาพในแง่ร้ายเป็นรูปแบบของพฤติกรรมและความคิดที่โดดเด่นด้วยการตัดสินทุกอย่างในวิธีที่เลวร้ายที่สุด. นั่นคือสิ่งที่เกิดขึ้นหรืออาจเกิดขึ้นจะถูกตีความจากวิธีการที่ไม่คาดการณ์ผลลัพธ์ที่ดีเสมอ. แต่ตอนนี้เราต้องคิดว่ามันเกี่ยวข้องกับความโศกเศร้าจริงๆหรือเปล่า นั่นคือวิธีการมองโลกนี้แสดงให้เห็นว่าบุคคลนั้นมีความสุข...
ลักษณะภาวะซึมเศร้าของวัยรุ่นคืออะไร?
เมื่อเราพูดถึงภาวะซึมเศร้าของวัยรุ่นเราหมายถึงความเจ็บป่วยทางจิต, ไม่ใช่อารมณ์ที่ไม่ดีเป็นครั้งคราวซึ่งดูเหมือนว่าในหลาย ๆ กรณีคู่หูวัยรุ่นที่แยกกันไม่ออก บางครั้งพวกเขาอาจสับสนตั้งแต่ "อาการของการปลดปล่อย" ที่วัยรุ่นใช้มีความคล้ายคลึงกันมากและมีอันตรายที่มืดเช่นกัน: การติดยาเสพติดพิษสุราเรื้อรังความรุนแรง ฯลฯ. เรารู้ด้วยว่าการอยู่ใกล้ชิดกับวัยรุ่นไม่ใช่เรื่องง่าย อารมณ์ฉับพลันของเขาแปรปรวนเขา "ตอนนี้ฉันต้องการคุณ - ตอนนี้ฉันไม่ต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคุณ" การตัดสินใจที่ไม่ระมัดระวังของเขาหรืออิทธิพลที่ยอดเยี่ยมของคนรอบข้างทำให้การทดสอบคงที่. อย่างไรก็ตามในฐานะผู้ปกครองผู้สอนหรือผู้สอนมันเป็นหน้าที่ของเรา ตำแหน่งที่จำเป็นอย่างแม่นยำเพื่อเสนอทางออกเมื่อเกิดปัญหาที่สำคัญเช่นภาวะซึมเศร้า หากเราไม่ทำเช่นนั้นจะง่ายมากที่จะตกอยู่ในพฤติกรรมที่เป็นอันตรายของความสิ้นหวังที่เราอ้างถึงมาก่อน. ทำความเข้าใจกับภาวะซึมเศร้าของวัยรุ่น รอบวัยรุ่นในภาวะซึมเศร้าโดยทั่วไปและวัยรุ่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งการไหลเวียนหลายงบที่ผิดพลาด....
ประโยชน์ของการแทรกแซงจากการสนับสนุนทางอารมณ์กับเด็กในโรงพยาบาลมีอะไรบ้าง
หากคุณเคยเข้าโรงพยาบาลหรือเข้ารักษาตัวในโรงพยาบาลหรือคนที่คุณรักเคยไปกับเขาคุณจะรู้ว่าความรู้สึกไม่สบายทางอารมณ์ที่เกิดขึ้น. ไม่ว่าคุณจะป่วยด้วยโรคทางกายคุณรู้สึกเบื่อเศร้าและ / หรือวิตกกังวล แม้แต่ความโกรธก็สามารถปรากฏขึ้น ทีนี้ลองนึกถึงทุกสิ่งที่อาจมีความหมายเหมือนเด็ก ๆ. อารมณ์เชิงลบทั้งหมดนั้นเพิ่มขึ้น ทุกอย่างไม่เป็นที่รู้จัก พวกเขาต้องออกจากบ้านและเพื่อนร่วมชั้น พวกเขายังต้องผ่านการทดสอบที่ไม่เข้าใจสิ่งที่พวกเขามีหรือทำไมพวกเขา. คุณคิดว่าประโยชน์ใดที่กลุ่มสนับสนุนทางจิตวิทยาสามารถรายงานได้ในสถานการณ์นี้? ค้นพบมัน! "เป็นการเอาชนะความยากลำบากที่ทำให้ฮีโร่" -หลุยส์ Kossuth- เกมการรักษาสำหรับเด็กในโรงพยาบาล ไม่ยากที่จะจินตนาการว่าการรักษาตัวในโรงพยาบาลสำหรับเด็กเป็นอย่างไร ในความเป็นจริงหลายคนตระหนักถึงเรื่องนี้อยู่แล้ว ขอบคุณมัน, มีโปรแกรมมากมายที่จะช่วยเด็กในโรงพยาบาล....
ความรักใดดีกว่ากัน
คุณเคยถามตัวเองด้วยคำถามนี้หรือไม่? ความรักใดดีกว่ากัน แต่คุณอาจคิดว่ามีวิธีรักต่างกันไหม? อาจจะไม่หรืออาจจะใช่ สิ่งที่แน่นอนคือเรารักในเวลาที่ต่างกัน ความรู้สึกและอารมณ์อาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับว่าเราเป็นใคร. เบนจามินดิสเรลลิรัฐบุรุษชาวอังกฤษกล่าวว่า "ความมหัศจรรย์ของความรักครั้งแรกประกอบด้วยในความไม่รู้ของเราว่ามันอาจจะจบลง" เป็นไปได้มากว่าเขาพูดถูก ผู้ที่ไม่ได้มีชีวิตอยู่ด้วยความรักครั้งแรกที่สัมผัสกับคนที่รักดูเหมือนจะทำให้ผิวไหม้ด้วยความหลงใหลในทุกวินาที? อย่างไรก็ตาม, นอกเหนือจากแนวโรแมนติกอันสูงส่งที่วัฒนธรรมและจารีตประเพณีทำให้เราเชื่อเกี่ยวกับเวทย์มนตร์แห่งความรักครั้งแรกดูเหมือนว่ามันจะไม่ดีที่สุด. อย่างน้อยก็จากความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญบางคน. ความรักนั้นดีกว่าหากมีหลายรัก? ตามที่นักจิตวิทยา Cristina Callao และ Robert Epstein...
พาฟโลฟและเครื่องปรับอากาศแบบคลาสสิค
การทดลองของ Ivan Pávlovและสุนัขของเขาเป็นหนึ่งในประวัติศาสตร์จิตวิทยาที่โด่งดังและเป็นที่รู้จักมากที่สุด ขอบคุณการค้นพบโดยไม่ตั้งใจเล็ก ๆ นี้เราเริ่มสร้างทฤษฎีทางจิตวิทยาของการเรียนรู้. การศึกษาของ Pavlov ช่วยให้เราเข้าใจการเรียนรู้แบบเชื่อมโยงผ่านการปรับแบบดั้งเดิม. การปรับสภาพแบบคลาสสิกประกอบด้วยการรวมตัวกันของการกระตุ้นครั้งแรกที่เป็นกลางพร้อมการกระตุ้นที่สำคัญ. ด้วยวิธีนี้เมื่อมีสิ่งเร้าที่เป็นกลางอยู่หากไม่มีสิ่งกระตุ้นอื่น ๆ จะได้รับการตอบสนองที่คล้ายกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นหากมีการเสนอมาตรการกระตุ้นเศรษฐกิจที่สำคัญ ความสามารถในการเชื่อมโยงสิ่งเร้าต่าง ๆ แต่อาจแตกต่างกันได้ช่วยเราในสถานการณ์ประจำวันมากมาย. ต่อไปเพื่อทำความเข้าใจกับการปรับอากาศแบบคลาสสิกเราจะจัดการกับสองด้าน ก่อนอื่นเราจะพูดถึงการทดลองของPávlovและการวิจัยของเขาและที่สอง เราจะพูดถึงส่วนประกอบที่เป็นส่วนประกอบของการปรับสภาพนี้. การทดลองของ...
ฉันสามารถทำสิ่งที่บ้าได้มากมาย แต่ฉันก็ไม่ได้บ้า
การทำสิ่งที่บ้าเป็นสัญลักษณ์ของอิสรภาพที่ไม่เกี่ยวกับการเป็นบ้าเพียงแค่ให้ปีกกับความเป็นไปได้: การใช้เส้นทางที่แตกต่างกับสิ่งที่ถือว่าเป็นเรื่องปกติ. ในสถานการณ์ที่เป็นธรรมชาติและความเร่งรีบและวุ่นวายมีระดับของชีวิตที่ไม่มีพวกเขามันจะเป็นไปไม่ได้ที่จะได้สัมผัส ทุกคนทุกคนอย่างแน่นอนเราได้กระทำโง่เขลาในบางจุดในชีวิตของเราเพราะตัดการเชื่อมต่อและบรรลุจุดของความตื่นเต้นนั้นเป็นสิ่งจำเป็นและมีอยู่ในธรรมชาติของเรา. ปัจจุบันคำจำกัดความของความบ้าคลั่งเชื่อมโยงกับความไม่สมดุลทางจิตใจที่ปรากฏตัวในการรับรู้ที่บิดเบี้ยวของความเป็นจริงการสูญเสียการควบคุมตนเองภาพหลอนและพฤติกรรมไร้สาระหรือไร้เหตุผล ในทางกลับกันการทำสิ่งที่บ้าเป็นวลีภาษาพูดที่มีความหมายแตกต่างกันเล็กน้อย. คนต้องการความบ้าคลั่งเล็กน้อย, ไม่เช่นนั้นเราจะไม่กล้าตัดเชือกและปลดปล่อยตัวเราเองหรือเลือกทางเลือกอื่นที่ไม่ใช่เหตุผลที่มีความโน้มเอียง. ผู้ชายจะต้องบ้าไปแล้วมันจะบ้าไปแล้วในทางอื่นที่จะไม่บ้า. ขอบเขตระหว่างอัจฉริยะและความบ้าคลั่ง ไม่ใช่อัจฉริยะทุกคนที่คลั่งไคล้หรือคนบ้าล้วนเป็นอัจฉริยะ. อัจฉริยะเป็นคนที่มีความสามารถพิเศษมุ่งเน้นไปที่บางเรื่องและมีความสามารถในการส่องความคิดใหม่ ๆ และแสดงออกมานั่นคือการสร้าง เขาไม่ได้เป็นคนป่วยแม้ว่ามันจะเป็นความจริงที่ว่าในกรณีของโรคเขารู้วิธีที่จะใช้ประโยชน์จากการระเบิดของความบ้าคลั่งเพื่อสร้างสิ่งที่ยอดเยี่ยม วิทยานิพนธ์นี้ได้รับการสนับสนุนโดยการศึกษาที่ได้รับอนุญาตให้ดูว่าคณะสร้างสรรค์อยู่แล้วก่อนที่โรคจะปรากฏ. ดังนั้นบางคนสับสนและติดป้ายชื่อคนบ้าคลั่งเพราะมีความสามารถพิเศษและเป็นของแท้ บางครั้งเราดูถูกสิ่งที่เราไม่เข้าใจด้วยความกลัวความเขลาและความไม่รู้ (หรือการรวมกันของทั้งหมด) ระยะทาง ระหว่างอัจฉริยะและความบ้าคลั่งนั้นกว้างกว่าความไม่รู้ของเราทำให้เราเห็น....
