จิตวิทยา - หน้า 226
ความเฉยเมยของคนก้าวร้าว
บุคลิกที่ก้าวร้าวรุนแรงมักซ่อนอยู่หลังความหดหู่ที่เห็นได้ชัด พวกเขาบอบบางและต้องการความช่วยเหลือ แต่ความจริงก็คือเบื้องหลังภาพนั้นมีพฤติกรรมที่ไตร่ตรองโดยบังเอิญว่าเป็นเรื่องบังเอิญ ทัศนคติที่ทำให้คุณรู้สึกแย่. ความเฉยเมยของคนที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวก็เป็นหนึ่งในอาวุธขว้างปามากมายที่จัดการได้อย่างชำนาญ. พวกเขาเป็นคนที่มีชีวิตอยู่ในความแค้นลึกและลงโทษใครก็ตามที่อยู่ใกล้อย่างอดทน. พวกเขาไม่สามารถจัดการในระดับการสื่อสาร. พวกเขาไม่รู้หรือไม่ตั้งใจแสดงตน แต่พวกเขาสามารถสะสมความโกรธแค้นและความโกรธที่อยู่ในความเงียบเหล่านั้นได้. บุคลิกภาพแบบก้าวร้าวคืออะไร? การตอบโต้เชิงก้าวร้าวต่อบุคลิกภาพประเภทนั้น มุ่งเน้นเฉพาะด้านลบของชีวิตของพวกเขาและชีวิตของผู้อื่น. พวกเขาไม่สามารถมีส่วนร่วมในความสัมพันธ์ส่วนตัว พวกเขามีความไวต่อการวิจารณ์และแสดงอารมณ์ไม่ดีมาก การร้องเรียนของพวกเขาไม่มีที่สิ้นสุดและไม่มีวิธีแก้ปัญหาของพวกเขาจริงหรือจินตนาการดูเหมือนดี. พวกเขาไม่ค่อยมีเพื่อนสนิท พวกเขารักษาความสัมพันธ์เฉพาะกับญาติสนิท โดยทั่วไปพวกเขาระมัดระวังในการติดต่อกับผู้อื่นและขาดทักษะทางสังคม คนอื่นเสมอที่จะตำหนิสำหรับความผิดหวังของพวกเขา. พวกเขารู้วิธีที่จะแตะปุ่มทั้งหมดของคนที่อยู่ใกล้พวกเขาเพื่อฉีดพิษ....
การทำอะไรไม่ถูกต้องเรียนรู้ลึกดีโดยไม่มีความหวัง
เรียนรู้การไร้ประโยชน์เป็นหนึ่งในรัฐที่เจ็บปวดที่สุดที่เราสามารถล้มลงได้. มันเป็นพื้นที่เพาะพันธุ์ที่สมบูรณ์แบบในการพัฒนาอาการของความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้า นอกจากนี้มันเป็นผลและในเวลาเดียวกันสาเหตุของการขาดความมั่นใจ ("ทำไมทำให้เกิดความขัดแย้งแสดงความคิดเห็นของเราหรือรสนิยมของเราถ้ามันจะไม่เป็นประโยชน์?") ทำให้เรากลายเป็นร่างที่ว่างเปล่าด้วยวิญญาณตายเพื่อต่อสู้. เงื่อนไขนี้สามารถสรุปได้ใน "ทำสิ่งที่คุณทำมันจะผิด". หรืออะไรก็ตามที่คุณทำมันไม่สำคัญคุณจะไม่แก้ไขอะไรเลย ผลลัพธ์จะเหมือนกันเสมอ และนี่คือสิ่งที่การไร้อำนาจเกิดขึ้น ทำอะไรไม่ถูกที่เราได้เรียนรู้จากการลองวิธีการแสดงและการตรวจสอบที่แตกต่างกันว่าสิ่งเหล่านี้ไม่มีความสัมพันธ์ใด ๆ กับผลลัพธ์ที่เราได้รับ ดังนั้นไม่เพียง แต่จะจบลงด้วยการดับชุดของคำตอบ แต่มันก็จบลงด้วยการหายไปความคิดริเริ่มของตัวเองที่จะตอบสนอง. บางทีคุณอาจเคยเห็นตัวเองในสถานการณ์แบบนี้ ที่ทำงานกับคู่ค้าหรือในสภาพแวดล้อมที่คุณอาศัยอยู่. ในสภาพแวดล้อมนี้มีบุคคลที่เป็นผู้ตัดสินว่าสิ่งที่คุณทำถูกต้องหรือไม่. ไม่มีสามัญสำนึก...
เรียนรู้การทำอะไรไม่ถูกเมื่อการละเมิดกลายเป็นเรื่องปกติ
เมื่อพูดถึงการกระทำทารุณผู้หญิงในหลาย ๆ กรณีคำถามที่เกิดขึ้นกับทุกคนคือ: ทำไมไม่หนี? เราคิดว่าการเดินทางเป็นเรื่องง่ายและเราก็นึกฝันเกี่ยวกับการพักผ่อนอย่างหนังที่โด่งดังนำแสดงโดยจูเลียโรเบิร์ต "นอนกับศัตรูของเธอ" ซึ่งเธอแกล้งทำเป็นตกเป็นเหยื่อของซากเรือที่เตรียมไว้. อย่างไรก็ตามสำหรับบุคคลที่ถูกลงโทษทางจิตใจและ / หรือร่างกายอย่างต่อเนื่องการตอบสนองของการบินนี้ไม่ใช่เรื่องง่าย หนึ่งในเหตุผลคือปรากฏการณ์ที่นักจิตวิทยาเซลิกแมนเสนอในช่วงทศวรรษที่ 60 ของศตวรรษที่แล้วหรือที่รู้จักกันในชื่อ เรียนรู้การทำอะไรไม่ถูก. การเรียนรู้ที่ไร้ประโยชน์คืออะไร?? เรียนรู้การทำอะไรไม่ถูก เป็นบทสรุปของชุดของการศึกษาดำเนินการในห้องปฏิบัติการกับสัตว์ภายใต้กระแสจิตวิทยาของพฤติกรรมนิยม เซลิกแมนเก็บสัตว์ต่าง ๆ ไว้ใต้ไฟฟ้าช็อตซึ่งพวกมันหนีไม่พ้น....
ความบ้าคลั่งไม่หยุดหย่อนที่จะบ่น
บางคนต้องผ่านความเจ็บปวดทางร่างกายหรืออารมณ์ที่เฉพาะเจาะจงและบ่นว่ามันเป็นเรื่องปกติอย่างสมบูรณ์และนอกจากนี้มีสุขภาพดี. เสียงอุทานของความไม่พอใจในกรณีเหล่านี้ช่วยปลดปล่อยส่วนหนึ่งของภาระของสถานการณ์. พวกเขาคือการแสดงออกของความทุกข์โดยความเป็นจริงที่หนีออกจากมือและในด้านหน้าซึ่งไม่มีการขอความช่วยเหลืออื่น ๆ กว่าความเศร้าโศก อย่างไรก็ตามมีความบ้าคลั่งไม่หยุดหย่อนที่จะบ่นส่วนที่เป็นลบมากที่สุดของทั้งหมดนี้คือ. มีการร้องเรียนอีกประเภทหนึ่งที่ไม่สอดคล้องกับสภาวะความเจ็บปวดพิเศษเหล่านั้น อันที่จริงแล้ว, การบ่นกลายเป็นกีฬาที่แท้จริงสำหรับบางคน. ในประเทศของฉันมีการกล่าวว่า "พวกเขากรีดร้องมากกว่าประตูหนัง" เพื่อหมายความว่าคนเหล่านี้ปฏิบัติตามเรื่องอื้อฉาวคงที่เล็ก ๆ. ความบ้าคลั่งไม่หยุดหย่อนที่จะบ่นไม่เพียง แต่ส่งผลกระทบต่อคนที่บ่น แต่ยังมีสภาพแวดล้อมของพวกเขา ต้นกำเนิดของความบ้าคลั่งไม่หยุดหย่อนที่จะบ่น เป็นที่ชัดเจนว่าใครก็ตามที่บ่นไม่พอใจ สิ่งที่ไม่ดีคือ บางคนเลือกที่จะร้องเรียนว่าเป็นการตอบสนองที่เป็นสากลต่อปัญหาทั้งหมดของพวกเขา....
ความไม่แน่นอนนักฆ่าเงียบที่
ความไม่แน่นอนเกี่ยวข้องกับความต้องการที่เราต้องรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไปเพื่อให้เราสามารถคาดการณ์ได้เราสามารถควบคุมและไม่จับเราไม่รู้. ความไม่แน่นอนถูกเข้าใจว่าเป็นแรงจูงใจของมนุษย์. โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งที่ทำให้เรายกตัวอย่างเช่นเพื่อยืนยันว่าสิ่งที่เราคิดหรือสิ่งที่ประสาทสัมผัสของเราบอกให้เราเป็นจริง. แม้ว่ามันจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับระดับและขอบเขตที่ปรากฏ แต่สำหรับบางคนความไม่แน่นอนนั้นทนไม่ได้ นี่คือที่ที่มันได้รับตัวละครที่สร้างแรงบันดาลใจของมันตั้งแต่คนที่ "ทุกข์" จะต้องดำเนินการเพื่อลดมันอย่างน้อยก็จนกว่ามันจะอยู่ในระดับที่สามารถยอมรับได้. มีคนที่ทนความไม่แน่นอนได้ดีกว่าคนอื่น. ผู้ที่อยู่ในสถานการณ์ที่มีความไม่แน่นอนที่ยิ่งใหญ่อุทิศทรัพยากรความรู้จำนวนมากเพื่อแก้ปัญหาและยิ่งถ้าความอดทนของพวกเขาอยู่ในระดับต่ำ คนสองคนอาจไปสัมภาษณ์งานต้องการในลักษณะเดียวกัน แต่ถ้าหนึ่งในนั้นมีความอดทนน้อยสำหรับความไม่แน่นอนสิ่งที่ธรรมดาที่สุดคือพยายามรับผลโดยเร็วที่สุด ตัวอย่างเช่นเขาจะไม่รอให้ บริษัท สื่อสารกับเธอ: เธอจะเป็นคนที่จะทำ. ในทางกลับกันความไม่แน่นอนอาจปรากฏขึ้นเมื่อเราพบกับบุคคล: เราไม่รู้ว่ามันเป็นอย่างไรและสิ่งนี้สามารถทำให้เรากังวลในระดับหนึ่ง. เนื่องจากทรัพยากรทางปัญญาของเรามี จำกัด...
แรงกระตุ้นและการควบคุมตนเอง
ความหุนหันพลันแล่นเป็นลักษณะบุคลิกภาพ. คนหุนหันพลันแล่นมีแนวโน้มที่จะเริ่มหรือทำพฤติกรรมต่อไปโดยไม่คำนึงถึงผลที่จะตามมา. พวกเขาไม่ประเมินว่าการกระทำหรือคำพูดของพวกเขาสามารถทำให้เกิดความรู้สึกไม่สบายทั้งสำหรับตนเองและผู้อื่น นั่นคือพวกเขาทำตามแรงกระตุ้นและไม่คิดหรือวิเคราะห์ตัวแปร. ความผิดปกติของ hyperactivity หรือ bipolarity เกี่ยวข้องกับ impulsivity เช่นเดียวกับการใช้สารเสพติดบางชนิด และได้รับการพิสูจน์แล้วว่า จำเป็นต้องทำสิ่งต่าง ๆ โดยไม่คิดว่ามีองค์ประกอบทางพันธุกรรมขนาดใหญ่. มันสามารถถ่ายทอดทางพันธุกรรมได้. คนหุนหันพลันแล่นทำงานอย่างไร? คนหุนหันพลันแล่นมีแนวโน้มที่จะถูกรุกราน. พวกเขามีปัญหาร้ายแรงเกี่ยวกับการบริโภคแอลกอฮอล์ยาเสพติดหรือยาเสพติดและเกี่ยวข้องกับความชอบในการพนันและการเดิมพันในลักษณะที่ทำให้ติดไม่ได้ พวกเขายังมีปัญหาในการปรับให้เข้ากับสถานการณ์ที่แตกต่างกัน. บุคคลที่มีพฤติกรรมหุนหันพลันแล่นจะมีเกณฑ์ความอดทนต่ำกว่าคนอื่น นอกจากนี้เขาจะต้องทนทุกข์ทรมานมากในสถานการณ์ประจำวันเนื่องจากทุกอย่าง...
ความสำคัญของกิจวัตรในเด็ก
นักการศึกษาและจิตแพทย์ชาวอเมริกันชื่อดังรูดอล์ฟเดรเกอร์เกอร์กล่าวว่า "กิจวัตรประจำวันสำหรับเด็ก ๆ สิ่งที่ผนังสำหรับบ้านจะให้เส้นขอบและมิติในการดำรงชีวิต. ไม่มีเด็กคนใดรู้สึกสบายใจในสถานการณ์ที่เขาไม่รู้ว่าจะคาดหวังอะไร รูทีนให้ความรู้สึกปลอดภัย กิจวัตรประจำวันที่จัดตั้งขึ้นนั้นให้ความรู้สึกเป็นระเบียบซึ่งเสรีภาพเกิดขึ้น ". หลังจากการศึกษาของ Dreikurs นักการศึกษาคนนี้สามารถที่จะอธิบายวิธีการตามพื้นฐานของแพรคซิสที่เน้นการสร้างเด็ก ต้องขอบคุณสูตรนี้การกระตุ้นความสามารถของพวกเขาจึงสามารถนำไปใช้ในสิ่งเล็ก ๆ ผ่านพฤติกรรมแบบร่วมมือโดยไม่จำเป็นต้องมีการลงโทษและรางวัล. "สิ่งที่มอบให้กับเด็ก ๆ เด็ก ๆ จะมอบให้กับสังคม" Karl...
ความสำคัญของนักจิตวิทยาการศึกษาในโรงเรียน
นักจิตวิทยาการศึกษามีความมุ่งมั่นในการศึกษาพฤติกรรมมนุษย์และกระบวนการทางปัญญาในบริบทของการศึกษา และการประยุกต์ใช้ที่ได้รับจากการศึกษาครั้งนั้น แม้ว่าจะมีข้อมูลจำนวนมากเกี่ยวกับจิตวิทยาสาขานี้ แต่ในบทความนี้เราจะมุ่งเน้นไปที่ความสำคัญของร่างนักจิตวิทยาการศึกษาในโรงเรียน. โรงเรียนหรือสถาบันเป็นหนึ่งในสถานที่ที่นักจิตวิทยาการศึกษาอาจจะเสร็จสิ้นหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาหรือปริญญาโท ตอนนี้คุณจะมีบทบาทอย่างไรในสถาบันการศึกษางานของคุณคืออะไร นี่คือที่ปัญหาแรกเกิดขึ้น: ปัจจุบันอาชีพของนักจิตวิทยาการศึกษาไม่ได้คิดในสเปน ดังนั้น, นักจิตวิทยาการศึกษาที่โรงเรียนจบลงด้วยการสมมติบทบาทของผู้ให้คำปรึกษาหรือนักจิตวิทยาคลินิก. มักจะ มันคิดว่าหน้าที่ของนักจิตวิทยาการศึกษาในโรงเรียนและที่ปรึกษาก็เหมือนกัน, แต่นี่ไม่ถูกต้องนัก แม้ว่าการฝึกอบรมที่มืออาชีพนี้ช่วยให้เขาสามารถทำหน้าที่ของผู้ให้คำปรึกษาได้และนี่เป็นงานที่ชอบด้วยกฎหมายสำหรับเขา แต่ตัวเลขของนักจิตวิทยาการศึกษาในโรงเรียนที่ทำหน้าที่แตกต่างกันมาก. ดังนั้น, เพื่อที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างทั้งสองบทบาทสิ่งแรกคือต้องเข้าใจว่าบทบาทของผู้ให้คำปรึกษาคืออะไร ในสถาบันการศึกษา. รูปของที่ปรึกษาที่โรงเรียน ที่ปรึกษาของโรงเรียนเป็นบุคคลที่มีความสำคัญในโรงเรียนเนื่องจากเขาเป็นผู้ดูแลการแทรกแซงทางจิตเวช. การปฐมนิเทศเป็นบริการที่นำเสนอให้กับนักเรียนเพื่อเป็นแนวทางในการเรียนรู้และเป้าหมายอาชีพเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการศึกษาให้สูงสุด...
