บทความทั้งหมด - หน้า 987

ส่วนบุคคลกับกลุ่มเหตุใดผู้คนจึงเปลี่ยนไปเมื่ออยู่ในกลุ่ม

ในขณะที่บุคคลมีความสัมพันธ์กับกลุ่มคนพวกเขามักจะรู้สึกว่าพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มที่เกินพวกเขาและ ความรู้สึกนี้สามารถนำไปสู่การออกค่านิยมทางจริยธรรม และเพื่อควบคุมการตัดสินใจและการกระทำของพวกเขาในแบบที่ฉันไม่เคยคิดเลยว่าจะเป็นบุคคลอิสระ. นั่นคือเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์มากมายที่สามารถยืนยันได้ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา.บุคคลและกลุ่ม: การตรวจสอบอิทธิพลของกลุ่มในเรื่องเมื่อไม่นานมานี้มีการตีพิมพ์งานวิจัยของ Carnegie Mellon University ซึ่งได้เจาะลึกถึงปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาสังคมเพื่อพยายามคลี่คลาย เป็นไปได้อย่างไรที่คนที่มีค่านิยมทางศีลธรรมจะทำสิ่งที่ผิดปกติ? เมื่อพวกเขาได้รับความคุ้มครองหรือถูกต้องตามกฎหมายโดยกลุ่มให้ละเว้นหลักการทางจริยธรรมของพวกเขา.นักวิจัยได้เปรียบเทียบการทำงานของสมองของผู้คนเมื่อพวกเขาไม่อยู่ บริษัท และเมื่อพวกเขาอยู่ในกลุ่มคน. การศึกษาเกิดขึ้นจากแรงบันดาลใจที่ทำให้นักวิจัยหลักคนหนึ่งได้รับประสบการณ์ระหว่างการแข่งขันฟุตบอล สามีของเธอไปที่เกมฟุตบอลสวมหมวกของหนึ่งในทีมที่ต่อสู้การแข่งขัน แต่มีโชคร้ายที่จะนั่งในเมืองที่ล้อมรอบด้วยผู้สนับสนุนของทีมตรงข้ามซึ่งจะต้องได้รับการด่าและ expletives นับไม่ถ้วน นักวิจัยที่มาพร้อมกับสามีของเธอในเมืองใกล้เคียงในชนบทคิดว่าถ้าเธอสวมหมวกของเธอผู้ติดตามจะคอยดูถูกพวกเขา (หรือหยุด)...

บ่งบอกว่ามันคืออะไรและมี 5 ขั้นตอนตามคาร์ลจุง

เป็นอิสระอิสระและสามารถอยู่รอดได้ด้วยตัวเองปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อม เข้าถึงตัวตนของคุณจำตัวเองเป็นองค์กรของคุณเองและบูรณาการ เสร็จสิ้นกระบวนการพัฒนาเพื่อให้บรรลุความเป็นตัวเอง วลีทั้งหมดเหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงวัตถุประสงค์หลักของการพัฒนามนุษย์: ความสำเร็จของกระบวนการ individuation. มีผู้เขียนหลายคนที่พัฒนาทฤษฎีเกี่ยวกับแนวคิดเบื้องหลังแนวคิดนี้, เป็นหนึ่งในคาร์ลกุสตาฟจุงที่รู้จักกันดีที่สุด (บิดาแห่งจิตวิทยาเชิงลึกหรือเชิงวิเคราะห์) ซึ่งให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับวิธีที่เราบรรลุความเป็นตัวเองผ่านกระบวนการนี้ และเป็นแนวคิดของการแยกส่วนที่บทความปัจจุบันมุ่งเน้นจากมุมมองของจุนเจียนกำหนดและกำหนดขั้นตอน. บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประวัติความเป็นมาของจิตวิทยา: ผู้เขียนและทฤษฎีหลัก" Individuation: แนวคิดทั่วไป ในระดับทั่วไปการแบ่งแยกจะถูกเข้าใจว่าเป็นกระบวนการที่ บุคคลที่กลายเป็นบุคคลที่รวมเป็นหนึ่งของตัวเอง และเข้าถึงความสามารถในการเป็นอิสระและเป็นอิสระโดยสิ้นเชิง มันเป็นกระบวนการที่ต้องมีการเติบโตของเรื่องและการพัฒนาความสามารถทางจิตที่แตกต่างกันปรากฏขึ้นตลอดการพัฒนามนุษย์และยาวนานในความเป็นจริงเป็นส่วนหนึ่งที่ดีของชีวิต....

การช่วยอะไรไม่ได้เรียนรู้หินที่พาเราไปที่ก้นบ่อ

การเรียนรู้ที่หมดหนทางเป็นแนวคิดที่ค่อนข้างใหม่ในด้านจิตวิทยา อย่างไรก็ตามเนื่องจากความสำคัญในการระบาดของโรคมีความสำคัญเท่ากับโรคซึมเศร้าจึงมีการอ้างถึงมากขึ้น แต่อะไรคือสิ่งที่ไร้ประโยชน์เรียนรู้? ที่จริงแล้ว, มันคือการเรียนรู้ ของอะไร ฉันไม่มีวิธีที่จะป้องกันตัวเอง. บุคคลที่ถูกควบคุมโดยความช่วยเหลือที่ได้เรียนรู้ในสาขาหรือทั่วโลกเข้าใจว่าเขาไม่มีเครื่องมือเพียงพอที่จะมีความสามารถในสาขานั้น. ใช่ฉันทำกับข้าวเล็ก ๆ ในนิทรรศการ ฉันได้เพิ่มจาก "ปกป้อง" เป็น "มีความสามารถ" และไม่เหมือนกัน อันที่จริงแล้ว, เราสามารถเข้าใจความสามารถในการรับรู้เพื่อปกป้องตนเองในฐานะหนึ่งในความสามารถที่เรารับได้. ทำไมฉันถึงเริ่มด้วยการป้องกัน? เพราะมันเป็นบริบทที่การเรียนรู้ที่หมดหนทางมากที่สุดได้รับการศึกษา....

หมดสติไปแล้วว่ามันคืออะไรและมันถูกกำหนดโดย Carl Jung

แนวคิดของการหมดสติโดยรวมถูกนำเสนอโดย Carl Jung ผู้ก่อตั้งจิตวิทยาวิเคราะห์ในช่วงกลางศตวรรษที่สิบเก้า พูดกว้างหมายถึงมิติที่เกินกว่าสติและเป็นเรื่องปกติของประสบการณ์ของมนุษย์ทุกคน. ถึงแม้ว่าคำว่าหมดสติแบบกลุ่มเป็นเรื่องของการวิพากษ์วิจารณ์มากมาย แต่มันก็ถูกจัดวางในฐานะทฤษฎีที่เสนอองค์ประกอบสำคัญที่จะเข้าใจปรากฏการณ์ต่าง ๆ ของมนุษย์ ในบทความนี้ เราจะเห็นว่าจิตไร้สำนึกร่วมคืออะไรและมีผลกระทบอย่างไรต่อจิตวิทยาจิตวิทยา. บทความที่เกี่ยวข้อง: "คาร์ลกุสตาฟจุง: ชีวประวัติและผลงานของนักจิตวิทยาจิตวิญญาณ" ประวัติย่อของการหมดสติ ประวัติความเป็นมาของจิตวิทยาได้ถูกทำเครื่องหมายด้วยทฤษฎีที่แตกต่างกันที่อยู่ความสัมพันธ์ระหว่างมิติของสติและมิติตรงกันข้ามหรือประกอบ หลายคนเป็นข้อเสนอที่เกิดขึ้นเพื่อแก้ไขปัญหานี้. กลุ่มคนเหล่านี้เป็นแนวคิดของจิตไร้สำนึกจากมุมมองทางด้านจิตใจ, โผล่ออกมาในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19...

แม้ใจที่แตกสลายฉันจะพยายามเรียนรู้จากประสบการณ์นี้

แม้ใจที่แตกสลายฉันจะมองหาความหมายของประสบการณ์นี้. ฉันจะเดินต่อไป ฉันจะเจ็บเมื่อฉันต้องการมัน ฉันจะร้องไห้สิ่งที่ร่างกายของฉันต้องการที่จะร้องไห้ ฉันจะแบ่งปันกับทุกคนที่สามารถประเมินความรู้สึกของฉันและไม่ใช่กับผู้ที่ไม่ต้องการได้ยิน ไม่ใครไม่ต้องการที่จะต้อนรับมัน. ฉันจะเคารพตัวเองพอที่จะแบ่งปันความเจ็บปวดของฉันกับคนที่ชื่นชมฉันและทำดี. ฉันจะแข็งแกร่งพอที่จะทำให้ความแตกต่างนี้ เพราะประสบการณ์นี้ที่ฉันดื่มด่ำนั้นเป็นของฉันและสนิทสนมมากจนฉันไม่ต้องการเพิ่มความเจ็บปวดมากขึ้นโดยไม่มีความหมาย แต่ฉันต้องการค้นหาความหมายของประสบการณ์นี้. บางทีคุณอาจรู้สึกว่าถูกระบุโดยการอ่านคำเหล่านี้ บางทีพวกเขาอาจทำลายหัวใจของคุณเป็นครั้งแรกหรืออีกครั้งในรายการครั้ง หรือบางทีหัวใจของคุณอาจแตกสลายกับคนที่สำคัญกับคุณมาก ไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ไหน. ค้นหาสิ่งที่อยู่ข้างหลังใจที่แตกสลายเพื่อทำความเข้าใจให้ดีขึ้น ผู้คนต่างผิดหวังกับความรักในรูปแบบที่แตกต่างกันมาก. พวกเขาทำตามความคาดหวังของพวกเขาเกี่ยวกับความสัมพันธ์นั้นสถานที่ที่พวกเขาวางคนนั้นไว้ในชีวิตของพวกเขาภาพที่พวกเขาสร้างขึ้นมาและความลึกของความสัมพันธ์นั้น อินฟินิตี้ของความแตกต่างที่ให้ความหมายหรือหักออกจากความเจ็บปวดที่ร้องภายในเรา. เมื่อเราได้เห็นกลไกที่วางไว้ในความสัมพันธ์ของเราวิสัยทัศน์ของเราจะชัดเจนยิ่งขึ้น. เบลอน้อยลง.ตัวอย่างเช่นบางทีคุณอาจเป็นหนึ่งในคนที่ทำให้บุคคลที่พวกเขาเริ่มรู้ได้ทันที พวกเขา...

Incels พวกเขาเป็นใครและพวกเขาคิดอย่างไรกับสมาชิกของกลุ่มนี้

มีหลายวิธีในการมองโลกและความสัมพันธ์มากมายและการเคลื่อนไหวทางสังคมที่มีจุดประสงค์และอุดมการณ์ต่างกัน อย่างไรก็ตามไม่ใช่ทั้งหมดที่มีในเชิงบวกและเป็นสังคมที่ดี. มีการเคลื่อนไหวและแม้กระทั่งวัฒนธรรมย่อยที่ปกป้องคณะกรรมการอาชญากรรมต่าง ๆ หรือพิจารณาว่าส่วนหนึ่งของประชากรเป็นศัตรูของพวกเขา. นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นกับ incels ซึ่งเป็นกลุ่มที่อ้างถึงการเสียชีวิตครั้งแรก และเกี่ยวกับสิ่งที่จนกระทั่งเมื่อเร็ว ๆ นี้มีข้อมูลน้อย. บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประเภทของการกีดกันทางเพศ: รูปแบบที่แตกต่างกันของการเลือกปฏิบัติ" "incels": กำเนิดและวิวัฒนาการของคำศัพท์ คำว่า "incel" มาจาก "โสดพรหมจรรย์"...

ไม่สามารถพูดเกี่ยวกับตัวเองได้

แน่นอนมากกว่าหนึ่งครั้งคุณได้สัมผัสกับความรู้สึกในการค้นหาตัวเองต่อหน้าคนที่เป็น ไม่สามารถพูดเกี่ยวกับตัวเองได้, ที่ไม่ได้แสดงความรู้สึกหรือประสบการณ์ของเขาและเมื่อใดก็ตามที่เขาพูดเขาจะทำเพื่อบอกความจริงภายนอกบางอย่างกับตัวเองหรือบอกเล่าเรื่องราวหรือเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ทุกวัน ในทางกลับกันในบางครั้งคุณยังได้พบกับผู้คนที่บทสนทนาอาจใช้เวลาเป็นชั่วโมงเพราะทั้งคู่มีหลายสิ่งหลายอย่างที่จะบอกคุณเกี่ยวกับความเป็นส่วนตัวของคุณ. พูดเกี่ยวกับตัวคุณ กับบุคคลอื่นที่มีความจำเป็นเนื่องจากวิธีนี้เรายังรู้จักกันดีขึ้นเราสามารถรับมุมมองใหม่ของสิ่งที่มีผลกระทบต่อเราและเรายังให้สิทธิ์ตัวเองในการแสดงตัวเราเหมือนคนที่พิเศษไม่ว่าจะในรูปแบบของความรักหรือ มิตรภาพ. คุณอาจสนใจ: เรียนรู้ที่จะดูแลตัวเอง ความเขินอายไม่สามารถพูดเกี่ยวกับตัวคุณได้ ความเขินอายไม่เกี่ยวข้องกับการไร้ความสามารถที่จะพูดถึงตัวเอง ความประหม่าอาจเกี่ยวข้องกับอุปสรรคบางอย่างเมื่อเจอคนใหม่ แต่เมื่อคนขี้อายเชื่อมั่นเธอจะมีความมั่นใจและสงบนิ่งต่อหน้าคนอื่น ในความเป็นจริงคนขี้อายมักจะมีความสามารถในการวิปัสสนาและโลกภายในที่น่าทึ่ง. ไม่สามารถพูดเกี่ยวกับตัวเอง มันกลายเป็นปัญหาทางอารมณ์ในหัวใจของคู่รักเช่น...

เรียนรู้ความพิการลาของชั้นเรียน

Albert Einstein มีความชัดเจน “ทุกคนเป็นอัจฉริยะ แต่ถ้าคุณวัดความสามารถของปลาที่ทำให้เขาปีนต้นไม้เขาจะใช้เวลาที่เหลือในชีวิตของเขาเชื่อว่าเขาเป็นคนไร้ประโยชน์”. นักคณิตศาสตร์ผู้เก่งกาจคนนี้ได้นิยามมอนสเตอร์เงียบที่ขนของที่ไม่สามารถเรียนรู้ได้ คนที่มีทักษะที่ไม่เคยถูกนำไปใช้ประโยชน์เพราะสภาพแวดล้อมทางวิชาการมีโครงสร้างเพื่อให้ความสำคัญกับทัศนคติและไม่สนใจผู้อื่นในลักษณะที่อัจฉริยะที่แท้จริงในวรรณคดีสามารถใช้ชีวิตทั้งชีวิตโดยไม่รู้ตัวเพราะในสภาพแวดล้อมของเขา เขาคาดหวังให้เขาประสบความสำเร็จในสนามกีฬา. นั่นเป็นวิธีการและความพิการที่เรียนรู้. อัจฉริยะที่ไร้ประโยชน์หรือความพิการที่เรียนรู้ ในช่วงโรงเรียนของเขา Albert Einstein ไม่เก่งในเรื่องใด ๆ เป็นโมฆะทั้งในวิทยาศาสตร์และตัวอักษร การค้นพบในภายหลังของเขาเป็นอีกหนึ่งหลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงความล้มเหลวดังกึกก้องของการสอนทางวิชาการมาตรฐานที่จำเป็นและยังบังคับให้นักเรียนต้องเรียนรู้ความรู้บางอย่าง ในแง่นี้ความพิการที่เรียนรู้มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในอนาคตของนักเรียน. ความพิการที่เรียนรู้ทฤษฎีที่ออกแบบโดยนักจิตวิทยาสังคมมาร์ตินเซลิกมันประกอบไปด้วยความจริงที่ว่าการตีตราความอัปยศมานานหลายปีความล้มเหลวอย่างต่อเนื่องในวินัยหรือวิสัยทัศน์ด้านลบที่เรามีในสังคมด้วยความล้มเหลว การประดิษฐ์ที่ไม่สามารถสร้างขึ้นได้ของเด็กหรือคนหนุ่มสาวที่เกี่ยวกับเรื่อง....

พิมพ์การเรียนรู้ประเภทนี้คืออะไร?

คำว่าสำนักพิมพ์หมายถึงวิธีการรับการฝึกงาน พื้นฐานสำหรับการอยู่รอดของสปีชีส์ มันเป็นปรากฏการณ์ที่กระบวนการทางจิตชีวภาพและสังคมมาบรรจบกัน. แม้ว่ามันจะเป็นแนวคิดที่เกิดขึ้นจากการศึกษาทางชีววิทยา แต่ก็มีการปรับใช้ในวิธีที่สำคัญในด้านจิตวิทยาและมีส่วนร่วมในวิธีที่แตกต่างของการทำความเข้าใจการพัฒนามนุษย์ ต่อไปเราจะตรวจสอบสิ่งที่การเรียนรู้เกี่ยวกับสำนักพิมพ์คือสิ่งที่พื้นหลังของมันคืออะไรและการใช้งานที่มีอยู่ในจิตวิทยาในวันนี้. บางทีคุณอาจจะสนใจ: "การเรียนรู้ 13 ประเภท: พวกมันคืออะไร" สำนักพิมพ์คืออะไร? คำว่า "สำนักพิมพ์" อาจหมายถึงสิ่งที่แตกต่างกัน โดยทั่วไปหมายถึงเครื่องหมายรอยเท้าหรือการทำสำเนาภาพด้วยความโล่งอก หากเราใช้จิตวิทยาและชีววิทยาคำว่า "สำนักพิมพ์" จะใช้เพื่ออธิบายชุดการเรียนรู้ในช่วงเวลาที่กำหนดในการพัฒนาซึ่งมนุษย์หรือสัตว์มีความไวต่อสิ่งเร้าบางอย่างมากขึ้น. กล่าวอีกนัยหนึ่งสำนักพิมพ์คือการเรียนรู้ว่า...