บทความทั้งหมด - หน้า 436
ความแตกต่างลักษณะและตัวอย่างการคิดด้านข้างและแนวตั้ง
จนถึงทุกวันนี้การสอนได้รับการสนับสนุนให้พัฒนาสูตรการคิดของเรารอบแกนการคิดแนวตั้งหรือที่เรียกว่าการคิดเชิงตรรกะ การคิดในแนวตั้งเป็นความคิดเชิงเส้นที่ตามเส้นทางที่กำหนดไว้แล้วโดยใช้ความคิดหรือความรู้ที่มีอยู่แล้วตัวอย่างเช่นเมื่อเราต้องการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์เราใช้สูตรที่กำหนดขึ้นโดยทำตามขั้นตอนที่จำเป็นในการแก้ปัญหาการออกกำลังกาย.อย่างไรก็ตาม Edward de Bono ในปี 1967 แนะนำแนวคิดของการคิดนอกกรอบเพื่อแนะนำกระบวนการทางจิตของความคิดสร้างสรรค์ความเฉลียวฉลาดและความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในการอธิบายความคิดของเราอย่างละเอียดเพื่อให้สามารถสังเกตได้ว่ามุมมองความเป็นจริงจากมุมมองอย่างไร ที่แตกต่างกันและสามารถปรับโครงสร้างและเปลี่ยนความคิดที่ได้เรียนรู้ไปแล้ว.ในบทความเกี่ยวกับจิตวิทยาออนไลน์เราจะช่วยให้คุณเข้าใจถึงความต้องการและประโยชน์ของการใช้ ความคิดด้านข้างและแนวตั้งความแตกต่างลักษณะและตัวอย่าง ของแต่ละคน. คุณอาจสนใจ: Edward de Bono และดัชนีการคิดด้านข้าง ลักษณะของการคิดในแนวดิ่ง ลักษณะของการคิดนอกกรอบ 6 ข้อแตกต่างระหว่างการคิดในแนวตั้งและด้านข้าง...
การคิดเชิงอนุมานว่ามันคืออะไรและจะพัฒนามันอย่างไร
เมื่อเราอ่านข้อความเช่นเดียวกับเมื่อเรามองไปรอบ ๆ จิตใจของเราจะทำกิจกรรมหรืองานต่างๆที่ช่วยให้เราเข้าใจเนื้อหาเหล่านี้นอกเหนือจากข้อมูลที่ชัดเจนที่เราได้รับจากพวกเขา. กระบวนการของการรับรู้และการทำอย่างละเอียดของข้อมูลที่เป็นผลิตภัณฑ์การผลิตชุดของข้อสรุปนี้ มันเป็นที่รู้จักกันในชื่อการคิดเชิงอนุมาน. ในบทความนี้เราจะหารือเกี่ยวกับลักษณะของขั้นตอนนี้รวมถึงประเภทต่าง ๆ ที่มีอยู่และวิธีการปรับปรุงการพัฒนา. บทความที่เกี่ยวข้อง: "แนวคิดทั้ง 9 ประเภทและคุณลักษณะ" ความคิดเชิงอนุมานคืออะไร? โดยการคิดเชิงอนุมานเราเข้าใจความสามารถหรือความสามารถในการตีความรวมความคิดและพัฒนาชุดของข้อสรุปจากข้อมูลหรือการรับรู้ข้อมูลบางอย่าง ด้วยความสามารถนี้เราจึงสามารถกำหนดหรือ ระบุข้อมูลบางอย่างที่ไม่พบอย่างชัดเจนในแหล่งที่มา. สำหรับบุคคลนี้ใช้แผนการรับรู้ของตนเองและประสบการณ์ก่อนหน้านี้รวมถึงชุดของสคริปต์และรูปแบบที่จัดทำโดยวัฒนธรรมของตัวเอง. เทอมนี้ มาจากสาขาวิชาภาษาศาสตร์, ซึ่งมาจากระดับที่สองที่เข้าถึงบุคคลในกระบวนการของการอ่านจับใจความ...
คุณสมบัติการคิดเชิงกลยุทธ์และการฝึกเพื่อสนับสนุนมัน
การคิดเชิงกลยุทธ์เป็นแนวคิดที่เริ่มสร้างอาชีพในด้านการตลาด. อย่างไรก็ตามมันใช้ได้อย่างสมบูรณ์แบบกับพื้นที่อื่น ๆ นอกเหนือจากสาขาธุรกิจหรืองาน จริงๆแล้วมันเป็นวิธีการที่มีประโยชน์ในทุกพื้นที่. การคิดเชิงกลยุทธ์หมายถึงวิธีการที่มองวันนี้ด้วยมุมมองของอนาคต. กล่าวอีกนัยหนึ่งคือความสามารถในการคาดการณ์ผลของการกระทำวิสัยทัศน์ระยะยาวความคิดสร้างสรรค์และมุ่งเน้นไปที่การบรรลุวัตถุประสงค์เฉพาะ. ตามที่ชื่อกล่าวไว้การคิดเชิงกลยุทธ์เกี่ยวข้องกับกลยุทธ์. แผนปฏิบัติการที่มีการประสานงานมุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จที่เกี่ยวข้อง โดยหลักการแล้วการคิดแบบนี้ใช้ในสงคราม จากนั้นในโลกธุรกิจ อย่างไรก็ตามอย่างที่เราเคยพูดไปก่อนหน้านี้มันสามารถนำไปใช้กับจุดประสงค์ใด ๆ. "เราคือสิ่งที่เราทำทุกวัน ดังนั้นความเป็นเลิศไม่ใช่การกระทำ แต่เป็นนิสัย". -อริสโตเติล- ลักษณะของการคิดเชิงกลยุทธ์ สิ่งแรกที่จะพูดเกี่ยวกับการคิดเชิงกลยุทธ์คือคุณไม่ได้เรียนรู้ด้วยตนเอง หลายคนเปรียบเทียบกับการเดินว่ายน้ำหรือขี่จักรยาน....
การคิดที่สมดุลสร้างรูปลักษณ์ให้กับโลก
การคิดที่สมดุลช่วยให้เราสามารถโฟกัสโลกได้โดยไม่ต้องใช้ตัวกรองมากมายและมีการบิดเบือนในระดับปานกลางด้วยความถูกต้องและไม่จมอยู่ในอคติเกินไป, ไม่มีภาพที่ถูกกระตุ้นโดยการบิดเบือนทางปัญญา การสมมติและฝึกฝนวิธีการแบบนี้จะช่วยให้เราสามารถทิ้งองค์ประกอบด้านลบที่หลากหลาย: จากความกังวลไปสู่ความท้อแท้ที่ทำให้บางครั้งหลอกหลอนเรา. เมื่อเราได้ยินคำว่า "สมดุล" ความคิดหลายอย่างมาถึงใจ. หนึ่งในนั้นคือภาพที่คลาสสิกของใครบางคนกำลังลอยอยู่บนเชือกที่ลอยอยู่กลางอากาศพยายามที่จะไม่ตกลงมาด้วยความยากลำบาก แต่ด้วยทักษะความชำนาญเพื่อไม่ให้รีบเข้าไปในความว่างเปล่า ความสมดุลของคุณซึ่งไม่ได้อยู่บนเท้าของคุณพบได้ในจิตใจเป็นส่วนใหญ่ ภาพนี้เป็นเช่นนั้นไม่สามารถประสบความสำเร็จมากขึ้น. "ความสุขไม่ใช่เรื่องของความรุนแรง แต่เป็นความสมดุลและความเป็นระเบียบจังหวะและความสามัคคี" -โทมัสเมอร์ตัน- ในแต่ละวันของเราเรามักจะพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์เดียวกันนี้ ความจริงของเราบางครั้งก็วุ่นวายเรียกร้องซับซ้อนและเจ็บปวด. ชีวิตคือตัวเชือกและเราเป็นนักกายกรรมที่ต้องรักษาสมดุลเพื่อไม่ให้สูญเสียการควบคุม. การใช้ความคิดที่สมดุลเป็นกุญแจสำคัญในการบรรลุเป้าหมายนี้เพราะจากความรู้สึกของเราก็พบว่าสงบและ "เท้า" ของเราทิศทางเพื่อให้เราไปถึงเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง....
การคิดแบบสองสิ่งคืออะไรและมีผลกับเราอย่างไร
เมื่อเราคิดถึงสิ่งต่าง ๆ ที่อยู่รอบตัวเราหรือของคนหรือของตัวเราเองเรามักจะจัดประเภทสองต่อสอง: ชาย - หญิงดี - ไม่ดี hetero-homo วัฒนธรรมธรรมชาติจิตใจร่างกาย - กำเนิด - ได้รับการศึกษาเป็นรายบุคคลและอื่น ๆ. ห่างไกลจากความบังเอิญ, การคิดแบบสติสัมปชัญญะเป็นวิธีแก้ปัญหาชั่วคราวสำหรับปัญหาปรัชญาปรัชญาสังคมและวิทยาศาสตร์ ที่เกิดจากกระบวนการทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม ในจังหวะที่กว้างมากในโลกตะวันตกเราได้จัดระเบียบ (คิดและจัดการ)...
แตกต่างกันคิดว่ามันคืออะไรและวิธีการพัฒนามัน
การคิดที่แตกต่างหรือด้านข้างนั้นโดดเด่นด้วยความสามารถในการสร้างวิธีการแก้ปัญหาที่หลากหลายและชาญฉลาดในปัญหาเดียวกัน. มันเป็นความสนใจที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติของเหลวและไม่ใช่เชิงเส้นบนพื้นฐานของความอยากรู้และยังไม่เป็นไปตามข้อกำหนด ในความเป็นจริงมันเป็นความคิดทั่วไปในเด็กที่ซึ่งความสุขจินตนาการและความสดใหม่ให้อิสระในการใช้เหตุผลมากขึ้น. ความคิดที่แตกต่างเป็นปัจจุบัน. ในสังคมที่คุ้นเคยกับการให้ความสามารถที่คล้ายกันเรามีเวลาที่ บริษัท ขนาดใหญ่เริ่มให้ความสำคัญกับทักษะอื่น ๆ, มิติอื่น ๆ ที่นำความเฉลียวฉลาดพลังและทุนมนุษย์ที่แท้จริงมาสู่โครงการของพวกเขา ดังนั้นใครบางคนที่มีความสามารถในการนำเสนอนวัตกรรมความคิดสร้างสรรค์และเป้าหมายใหม่สามารถกลายเป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมสำหรับโครงการองค์กรเหล่านี้. อย่างไรก็ตามมีบางสิ่งที่เราต้องยอมรับ โรงเรียนสถาบันและมหาวิทยาลัยของเรายังคงจัดลำดับความสำคัญของแนวคิดการบรรจบกันอย่างชัดเจนในวิธีการของพวกเขา ในทางกลับกันจำได้ว่ามันเป็นในยุค 60 เมื่อ J.P Guilford สร้างความแตกต่างและนิยามการคิดแบบคอนเวอร์เจนซ์และการคิดแบบแตกต่าง. แม้ว่าเขาเอง...
แตกต่างคิดประเภทของการคิดตามความคิดสร้างสรรค์
หลายครั้งที่เราพูดถึงความคิดราวกับว่ามันเป็นหนึ่งในลักษณะพิเศษของเผ่าพันธุ์ของเรา อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ยังขาดอยู่เพราะในมือข้างหนึ่งสัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์จำนวนมากก็คิดเช่นกันและในทางกลับกันก็ไม่มีความคิดเดียว แต่มีหลายประเภท.แล้วก็ เราจะเห็นลักษณะของการคิดที่แตกต่าง, เกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์มากและแตกต่างจากแนวคิดบรรจบที่เรียกว่า. บทความที่เกี่ยวข้อง: "14 ปุ่มเพื่อเพิ่มความคิดสร้างสรรค์การคิดตามลำดับความคิดคือโดยทั่วไปพฤติกรรมทางวาจา. แม้ว่าเราจะไม่ได้พูดคุยหรือเขียน แต่เราใช้ภาษาเพื่อสร้างความคิดและ "ภาพลักษณ์" ที่ผสมผสานแนวคิด กระบวนการนี้เราได้ข้อสรุปที่รวมหมวดหมู่และความหมายที่เกิดขึ้นในความคิดทุกรูปแบบ อย่างไรก็ตามสิ่งที่แตกต่างกันคือสไตล์ขั้นตอนที่เราใช้ภาษาเพื่อสร้างข้อมูลใหม่.โดยปกติกระบวนการนี้มีลักษณะเป็นลำดับ ก่อนอื่นเราเริ่มต้นจากข้อเท็จจริงที่ใช้คำพูดแล้วและจากนั้นเราจะสร้างข้อสรุป ตัวอย่างเช่นเราต้องการหัวหอมในการปรุงอาหาร.เป็นวันอาทิตย์และร้านค้าปิดทำการ.เพื่อนบ้านสามารถทิ้งเราไว้เป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย.เพื่อนบ้านที่เราอยู่ด้วยกันมีชีวิตที่ดีขึ้นบนพื้นด้านบน.เราต้องไปที่พื้นด้านบนเพื่อขอหัวหอม.ภาษาเป็นกุญแจสำคัญในการดำเนินการนี้เนื่องจากแต่ละแนวคิด (หัวหอมเพื่อนบ้าน ฯลฯ ) มีองค์ประกอบที่มีความหมายซึ่งช่วยให้เราสามารถสานต่อการใช้เหตุผล...
การคิดแบบใคร่ครวญเมื่อเราเห็นสิ่งที่เราต้องการเห็นเท่านั้น
เรากำลังตัดสินใจอย่างต่อเนื่อง ที่เกี่ยวข้องกับงานของเราความสัมพันธ์ของเรา ... แต่คุณคิดว่าพวกเขามีเหตุผลและมีเหตุผลหรือไม่? บางครั้งเราไม่ทราบว่าการคิดของเราเป็นความคิดที่น่ายินดีซึ่งความปรารถนาของเรามีน้ำหนักมาก. "คุณสามารถเพิกเฉยความเป็นจริง แต่คุณไม่สามารถเพิกเฉยต่อผลที่ตามมาของการเพิกเฉยความเป็นจริง" -อายน์แรนด์- เมื่อเราต้องการวัตถุหรือสถานการณ์ตัวอย่างเช่นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่แน่นอนหรือมีบ้านหลังนั้นที่คุณเห็นและไม่สามารถออกไปจากจิตใจของคุณได้เราจะส่งสัญญาณไปยังสมองของเราซึ่งเราระบุว่าเราขาดอะไรบางอย่าง การตัดสินใจทั้งหมดที่เราทำหลังจากนั้นจะได้รับอิทธิพลจากความปรารถนานี้. เกิดอะไรขึ้นกับความเป็นจริง? สิ่งนี้เปลี่ยนให้เราเป็นสิ่งที่เราต้องการและทำให้เราเห็นทุกสิ่งที่เกิดขึ้น "ในแบบของเรา" ไม่ยากที่จะคิดเกี่ยวกับปริมาณของปัญหาที่สามารถนำเรามาได้ไม่เพียง แต่ในแง่ของความสัมพันธ์ แต่ยังเกี่ยวข้องกับการทำงานด้วย. ความจริงคือสิ่งที่มันเป็นและมากที่สุดเท่าที่เราต้องการที่จะเห็นมันด้วยตาที่แตกต่างกันมันจะไม่เปลี่ยนแปลง. ความคิดกลายเป็นทาสของความปรารถนา มันอาจดูสุดขั้ว แต่...
