ความแตกต่างลักษณะและตัวอย่างการคิดด้านข้างและแนวตั้ง

จนถึงทุกวันนี้การสอนได้รับการสนับสนุนให้พัฒนาสูตรการคิดของเรารอบแกนการคิดแนวตั้งหรือที่เรียกว่าการคิดเชิงตรรกะ การคิดในแนวตั้งเป็นความคิดเชิงเส้นที่ตามเส้นทางที่กำหนดไว้แล้วโดยใช้ความคิดหรือความรู้ที่มีอยู่แล้วตัวอย่างเช่นเมื่อเราต้องการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์เราใช้สูตรที่กำหนดขึ้นโดยทำตามขั้นตอนที่จำเป็นในการแก้ปัญหาการออกกำลังกาย.

อย่างไรก็ตาม Edward de Bono ในปี 1967 แนะนำแนวคิดของการคิดนอกกรอบเพื่อแนะนำกระบวนการทางจิตของความคิดสร้างสรรค์ความเฉลียวฉลาดและความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในการอธิบายความคิดของเราอย่างละเอียดเพื่อให้สามารถสังเกตได้ว่ามุมมองความเป็นจริงจากมุมมองอย่างไร ที่แตกต่างกันและสามารถปรับโครงสร้างและเปลี่ยนความคิดที่ได้เรียนรู้ไปแล้ว.

ในบทความเกี่ยวกับจิตวิทยาออนไลน์เราจะช่วยให้คุณเข้าใจถึงความต้องการและประโยชน์ของการใช้ ความคิดด้านข้างและแนวตั้งความแตกต่างลักษณะและตัวอย่าง ของแต่ละคน.

1. ลักษณะของการคิดในแนวดิ่ง
2. ลักษณะของการคิดนอกกรอบ
3. 6 ข้อแตกต่างระหว่างการคิดในแนวตั้งและด้านข้าง
4. ตัวอย่างการคิดในแนวตั้งและแนวขวาง

ลักษณะของการคิดในแนวดิ่ง

¿การคิดในแนวตั้งคืออะไร การคิดในแนวตั้งหรือเชิงตรรกะเป็นประเภทของการคิดที่เน้น การผูกมัดแบบลอจิคัลตามลำดับ และความคิดที่ถูกต้องนั่นคือสำหรับการทำงานที่ถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญมากขั้นตอนที่จะต้องทำตามเพื่อให้ได้ทางออกที่ถูกต้องเพื่อให้ทิศทางของความคิดมีการกำหนดไว้อย่างชัดเจน นอกจากนี้พวกเขาเริ่มต้นจากความคิดหรือความรู้ก่อนหน้านี้ที่ได้รับการตรวจสอบแล้ว, โซลูชั่นที่พิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพ.

วิธีการจัดโครงสร้างความคิดของเรานี้มีประโยชน์มากในบางสาขาเช่น ในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์. ตัวอย่างเช่นเมื่อพยายามที่จะแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์จะต้องปฏิบัติตามลำดับที่แน่นอนการเปลี่ยนแปลงของขั้นตอนที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของการแก้ปัญหาที่ถูกต้อง หากเราพยายามที่จะแก้ไขการดำเนินการทางคณิตศาสตร์อย่างง่ายเช่น 25 + 4/2 ผลลัพธ์จะแตกต่างกันถ้าเราสลับขั้นตอน.

ลักษณะของการคิดนอกกรอบ

¿ความคิดด้านข้างคืออะไร Edward de Bono แนะนำการคิดข้างหรือแตกต่าง ความคิดนี้เกิดขึ้นจากแนวคิดของ แนะนำข้อมูลเชิงลึกความคิดสร้างสรรค์และความฉลาด ในการอธิบายความคิดของเราอย่างละเอียดเพราะการตรวจสอบแบบจำลองคงที่ของแนวคิดเช่นเดียวกับการคิดเชิงตรรกะ จำกัด การสร้างความคิดใหม่ สิ่งนี้ไม่ได้ยกเว้นยูทิลิตี้ของการคิดในแนวตั้งเนื่องจากทั้งคู่เป็นส่วนเสริมและจำเป็น.

รูปแบบความคิดนี้ให้ความสำคัญกับความคิดที่ว่าความคิดสร้างสรรค์เป็นปัจจัยของการเปลี่ยนแปลงและความก้าวหน้าโดยพยายามปรับโครงสร้างของโมเดลที่สร้างไว้แล้วเพื่ออธิบายรูปแบบใหม่ ๆ โดยมองหาความคิดที่ล้าสมัยที่จัดตั้งขึ้นมาเป็นเวลานานในสังคมของเรา วิธีการที่ จำกัด ให้ การเปลี่ยนแปลงทัศนคติและวิธีการ กับแนวคิดที่จนถึงทุกวันนี้ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้.

ในระยะสั้นการคิดด้านข้างพยายามที่จะสร้างแนวทางใหม่และในกระบวนการไม่ว่าจะทำตามขั้นตอนใดก็สามารถข้ามกันและกันหรือหากแนวคิดที่เป็นพื้นฐานสามารถรวมคำตอบที่ผิดพลาดสำรวจความเป็นไปได้ทั้งหมด ดังนั้นจึงไม่ได้ติดตามที่อยู่ แต่ก็พยายามสร้างมันขึ้นมาเอง.

ตัวอย่างของ ปริศนาของ คิดนอกกรอบ ง่าย มันจะเป็นดังต่อไปนี้:

"มีเดือนของปีที่มี 31 วันอื่น ๆ เพียง 30. ¿28 วันมีกี่วัน?

¡ลองคิดถึงคำตอบก่อนอ่านวิธีแก้ปัญหา!

หากสิ่งที่คุณคิดว่าเป็นหนึ่งคิดเกี่ยวกับเดือนกุมภาพันธ์คำตอบที่ไม่ถูกต้อง การตอบสนองนี้เป็นปกติของการคิดในแนวดิ่งซึ่งเรามักจะใช้กับการโต้แย้งเชิงตรรกะ อย่างไรก็ตามทุกเดือนของปีมี 28 วัน การตอบสนองนี้เป็นเรื่องปกติของการคิดด้านข้างซึ่งพิจารณาความเป็นไปได้และการเชื่อมโยงที่มีอยู่ทั้งหมดดังนั้นจึงส่งเสริมความฉลาดของเรา ที่นี่คุณสามารถดูแบบฝึกหัดตัวอย่างและปริศนาการคิดนอกกรอบหรือการคิดที่แตกต่าง.

6 ข้อแตกต่างระหว่างการคิดในแนวตั้งและด้านข้าง

นี่คือความแตกต่างที่สำคัญหกประการระหว่างการคิดในแนวตั้งและด้านข้าง.

1. ความสำคัญของกระบวนการ ติดตาม ในการคิดด้านข้างสิ่งที่สำคัญคือประสิทธิผลของข้อสรุปโดยไม่คำนึงว่าเส้นทางที่นำไปสู่ข้อสรุปนี้เป็นสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่ แต่การคิดในแนวตั้งเพื่อให้ได้ทางออกที่ถูกต้องสิ่งที่สำคัญที่สุดคือวิธีเชื่อมโยงความคิดเพื่อให้ได้ข้อสรุปนี้.
2. เป้าหมายของกระบวนการ. จากความแตกต่างข้างต้นการคิดในแนวตั้งพยายามเข้าถึงวิธีแก้ปัญหาผ่านทิศทางที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้ ต่อต้าน, ความคิดด้านข้างไม่พยายามที่จะทำตามทิศทางเพื่อไปสู่ทางออก, พัฒนาไปในทิศทางใหม่, พยายามปรับโครงสร้างความคิด, เปลี่ยน.
3. เคารพในขั้นตอนที่จัดตั้งขึ้น. การทำงานที่ถูกต้องของการคิดในแนวตั้งหมายถึงการเรียงลำดับของความคิดขั้นตอนที่กำหนดไว้แล้วเพื่อให้ได้ทางออกที่ถูกต้องจะต้องปฏิบัติตามและข้ามขั้นตอนเปลี่ยนคำตอบแต่ละขั้นตอนขึ้นอยู่กับก่อน การคิดด้านข้างสามารถข้ามขั้นตอนดำเนินการกระโดดได้ไม่ว่าจะเรียงตามลำดับใดก็ตาม ดังนั้นความถูกต้องของการแก้ปัญหาไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าเส้นทางนั้นถูกต้องหรือไม่การให้ความสำคัญกับการสร้างข้อสรุปใหม่.
4. ความสัมพันธ์กับวิชาอื่น ๆ. การคิดในแนวตั้งไม่ได้คำนึงถึงวิธีการที่ดูเหมือนจะไม่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่กำลังทำอยู่การคิดด้านข้างจะสับตัวเลือกทั้งหมดแม้ว่าสิ่งเหล่านี้อาจดูแปลกไปจากบริบทที่คุณทำงานเนื่องจาก ยิ่งมีความสัมพันธ์กับแนวความคิดที่กำหนดไว้น้อยลงเท่าใดโอกาสในการสร้างแนวคิดใหม่ก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้น.
5. ภารกิจ. การคิดในแนวตั้งถูกควบคุมโดยหลักฐานในขณะที่ด้านข้างพยายามค้นหาวิธีที่ชัดเจนน้อยที่สุด.
6. ทางแก้ปัญหา. วัตถุประสงค์ของการคิดในแนวตั้งคือการเข้าถึงวิธีแก้ปัญหาโดยมีวิธีแก้ปัญหาขั้นต่ำเสมอ ในทางตรงกันข้ามการคิดด้านข้างนั้นไม่ได้รับประกันว่าจะสามารถหาทางออกได้ แต่จะเพิ่มโอกาสในการหาทางออกที่ดีกว่า.

โดยสรุปเราสามารถพูดได้ว่าสองความคิดเป็นแบบจำลองการทำงานที่ตรงกันข้าม อย่างไรก็ตามไม่มีสิ่งใดที่มีประสิทธิภาพมากกว่าสิ่งอื่น ๆ ทั้งสองอย่างมีความจำเป็นในด้านต่าง ๆ ของแอปพลิเคชันและแม้แต่ในหลายกรณี.

ตัวอย่างการคิดในแนวตั้งและแนวขวาง

ความคิดด้านข้างและแนวตั้งสามารถเสริมซึ่งกันและกัน. ตัวอย่างของการคิดในแนวตั้งและด้านข้างอาจเป็นดังต่อไปนี้: จินตนาการว่าเรากำลังประกอบเฟอร์นิเจอร์ชิ้นหนึ่งด้วยเหตุนี้เราจะใช้การคิดในแนวตั้งโดยทำตามขั้นตอนที่ระบุไว้ในคำแนะนำ อย่างไรก็ตามลองคิดดูว่าทันใดนั้นเราก็เห็นว่าเราเกือบจะทำเสร็จแล้วและเราก็ขี่มันไม่ดีเราได้สูญเสียบางส่วนหรือบางชิ้นขาด เมื่อเผชิญกับสิ่งนี้เราจะใช้ความคิดด้านข้างพยายามหาสิ่งที่เปลี่ยนแปลงเพื่อให้การชุมนุมเสร็จสมบูรณ์ตัวอย่างเช่นการตัดชิ้นส่วนที่ไม่เหมาะสมในที่เดียวเพราะขาดอีกที่หนึ่งหรือมองหาชิ้นส่วนที่บ้านที่สามารถทดแทนสิ่งที่สูญหาย.

นอกจากการคิดในแนวตั้งและด้านข้างแล้วยังมีการคิดประเภทอื่นตามจิตวิทยา.

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ ความคิดด้านข้างและแนวตั้ง: ความแตกต่างลักษณะและตัวอย่าง, เราขอแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจของเรา.