บทความทั้งหมด - หน้า 1226
ผลของศาสนาต่อการรับรู้ของความเป็นจริง
ทีมนักวิจัยสหรัฐได้ทำการศึกษาเรื่อง ผลของการปลูกฝังศาสนาในช่วงวัยเด็ก, เป็นเวทีสำคัญในแง่ของวิธีการคิดและยืนยันตัวตนของบุคคลนั้นจะกำหนดบุคคลที่เป็นผู้ใหญ่. ศาสนาและการศึกษา การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อรับหลักฐานเกี่ยวกับการเปิดกว้างที่เป็นไปได้กับความเชื่อทุกประเภทของเด็กที่ใช้เวลามากขึ้นในสถาบันการศึกษาที่เชื่อมโยงกับการศึกษาทางศาสนา: นั่นคือถ้าเด็กเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะยอมรับว่าเป็นเรื่องราวที่ถูกต้อง ลึกลับหรือมหัศจรรย์ที่ไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับโลกทัศน์ความเชื่อของศาสนาของพวกเขา. ด้วยเหตุนี้เด็กอายุระหว่าง 5 ถึง 6 ปีได้รับการคัดเลือกและแบ่งออกเป็น 4 กลุ่มตามระดับการเปิดรับการศึกษาศาสนา: 1- เด็ก ๆ ที่มา โรงเรียนของรัฐ และนั่น...
ผลของจิตใจต่อสุขภาพกาย
สำหรับ Hippocrates of Cos บิดาแห่งการแพทย์ร่างกายมีความสามารถที่แท้จริงในการรักษาตัวเองและการทำงานของแพทย์ควรถูกชี้นำเพื่ออำนวยความสะดวกในกระบวนการทางธรรมชาตินั้น โรคนี้เป็นผลมาจากความไม่สมดุลที่จิตใจและตัวละครมีบทบาทสำคัญ. ด้วยการถือกำเนิดของความทันสมัยและแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์แบบโพสิทีสท์ทำให้มีวิธีใหม่ในการมองเห็นและทำความเข้าใจร่างกายมนุษย์ที่ถูกเปิดออก เดส์การตส์กำหนดวิสัยทัศน์เลื่อนลอยของเขาซึ่งร่างกายและจิตใจเป็นความจริงที่แยกจากกันและบางครั้งก็ต่อต้านซึ่งกันและกัน ยาธรรมดาที่เรารู้จักทุกวันนี้สร้างขึ้นบนพื้นฐานนั้น. ด้วยการพัฒนาของวิทยาศาสตร์มนุษย์จิตใจเข้ามาในสำนักงานของแพทย์ แต่มักจะเป็นปัจจัยที่เล็กน้อยของอุบัติการณ์ที่ไม่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ. ฟรอยด์นักประสาทวิทยาชาวเวียนนาได้เผชิญหน้ากับความขัดแย้งเหล่านี้ระหว่างจิตใจและร่างกายตั้งแต่เช้ามืดของการฝึกฝน ผู้ป่วยที่ได้รับความสนใจได้รับความทุกข์ทรมานจากอาการอัมพาตตาบอดและอาการอื่น ๆ ซึ่งยาไม่สามารถหาคำอธิบายได้ วินัยการสืบสวนที่ดุร้ายและจิตวิญญาณการทดลองอันแข็งแกร่งของเขาทำให้เขาค้นพบจิตไร้สำนึกซึ่งความจริงที่ในที่สุดก็ได้รับอนุญาตให้เข้าใจและรักษาความชั่วร้ายที่แปลกประหลาดเหล่านั้น. ร่างกายเป็นคำพูด ด้วยการปรากฏตัวของจิตวิเคราะห์ร่างกายจะหยุดเป็นสิ่งมีชีวิตที่ทำงานได้ดีหรือไม่ดีด้วยเหตุผลทางกายภาพอย่างเคร่งครัด การค้นพบใหม่ช่วยให้เราสามารถสรุปได้ว่าร่างกายเป็นพื้นที่ที่จิตไร้สำนึกแสดงออกเช่นกัน. โรคจำนวนมากที่ไม่มีสถานที่หรือการรักษาในยาทั่วไปพบความหมายในกรอบของแนวความคิดใหม่นี้....
เอฟเฟกต์การต่อสู้ซ้ำ ๆ หากไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลง
คุณกำลังมองหาการเปลี่ยนแปลงหรือไม่? ดังนั้นทำไมคุณทำเช่นเดียวกันเสมอ? ยิ่งคุณทำพฤติกรรมซ้ำมากเท่าไหร่มันก็ยิ่งส่งผลต่อคุณน้อยลงเพราะคุณคุ้นเคยกับมันมาก. ดังนั้นเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีขึ้นคุณต้องเปลี่ยนบางสิ่งลองทำสิ่งใหม่ จะไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงจนกว่าจะมีอะไรเปลี่ยนแปลง. ผลการต่อสู้ซ้ำมาจากการวิจัยเกี่ยวกับการออกกำลังกาย แต่สามารถนำไปใช้อย่างสมบูรณ์แบบกับชีวิตประจำวัน. เมื่อคุณออกกำลังกายเช่นกดอัพร่างกายของคุณจะได้รับการกระตุ้นที่เน้นกล้ามเนื้อของคุณจนกว่าอาการปวดกล้ามเนื้อจะปรากฏขึ้น. ทำแบบนี้ต่อไปหรือออกกำลังกายอื่น ๆ ที่ทำให้ความเจ็บปวดนี้ลดลงเพราะแต่ละครั้งจะมีผลต่อเราน้อยลง ดังนั้น, ยิ่งคุณออกกำลังกายประเภทนี้มากขึ้นอย่างเป็นระบบยิ่งเจ็บปวดน้อยลงเท่าไหร่คุณก็ยิ่งรู้สึกเจ็บปวดน้อยลงเท่านั้น. เราจะประยุกต์ใช้สิ่งนี้กับชีวิตประจำวันของเราได้อย่างไร? ผลของการต่อสู้ซ้ำในชีวิตประจำวัน จากผลของการต่อสู้ซ้ำซากเรายิ่งทำบางสิ่งมากยิ่งส่งผลน้อยต่อเรา. ใช่พฤติกรรมหรือชุดของนิสัยอาจทำให้เราดีขึ้นในขั้นตอนหนึ่งของชีวิตของเรา แต่เมื่อเวลาผ่านไปผลจะลดลง. มันจะเกิดขึ้นเช่นเดียวกันเมื่อคุณเริ่มออกกำลังกาย. ในตอนแรกคุณสามารถออกกำลังกายได้สามครั้งต่อสัปดาห์เก็บเกี่ยวผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม แต่เมื่อเวลาผ่านไปร่างกายจะชินกับมันและคุณจะต้องทำมากขึ้นถ้าคุณต้องการพัฒนาต่อไป...
ผลของเสื้อกันฝน
คุณอาจรู้สึกว่าบางครั้งในตัวคุณเองหรือผู้อื่น. ผลกระทบของเสื้อกันฝนคือทัศนคติที่ทำให้คนต้องถูกล็อค หรือแยกตัวเองเพื่อปกป้องตัวเองหลังจากความผิดหวังหรือเหตุการณ์ในชีวิตของเธอที่มีการทำเครื่องหมายของเธอ ชุดเกราะชนิดหนึ่งที่จะไม่ประสบ แต่จะขัดขวางความก้าวหน้า. “ ใครสามารถเลือกที่จะกลับไปสู่ความปลอดภัยหรือก้าวไปสู่การเติบโต การเจริญเติบโตจะต้องเลือกอีกครั้งและอีกครั้ง; ความกลัวจะต้องเอาชนะอีกครั้งและอีกครั้ง " -Masra Ablow- แต่ มีแผ่นเกราะอีกประเภทหนึ่งที่บางครั้งเราเชื่อว่าเป็นความจริง, ซึ่งป้องกันเราจากการได้ยินแนวคิดอื่น ๆ และความคิดเห็นอื่น ๆ เปลือกหอยที่ทำให้เราหูหนวก แต่มันก็ขัดขวางเราจากการเรียนรู้และทำให้คุณค่าของตัวเราเองจากสิ่งที่คนอื่นสามารถสอนเราได้...
แบทแมนเอฟเฟ็กต์หรือวิธีสอนลูกให้ยืนยง
โดยการสอนให้เด็กมีความเพียรเราให้คุณค่าแก่พวกเขาภาพที่พวกเขาเข้าใจถึงความสำคัญของความพยายามอย่างต่อเนื่อง, ไม่งอหรืออยู่คนเดียวด้วยความง่าย เครื่องมือที่สำคัญนี้ได้มาจากตัวอย่าง แต่ยังรวมถึงเกมเช่นเอฟเฟกต์แบทแมนซึ่งเป็นเทคนิคที่ง่ายเหมือนการกระตุ้นที่กระตุ้นการคงอยู่และจะ. หากมีสิ่งหนึ่งที่เราต้องยอมรับก็คือ มันไม่ใช่เรื่องง่ายเลยที่จะส่งต่อเด็กที่กำลังทางจิตใจและอารมณ์ที่หมายถึงการกระทำของการให้ความต่อเนื่องเพื่อความพยายาม, โครงการส่วนบุคคลเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ ทำอย่างไร ลูกหลานของเราส่วนใหญ่มีเพียงปลายนิ้วสัมผัสที่โลกอันน่าหลงใหลที่อยู่ในอุปกรณ์ดิจิตอลที่ซึ่งพวกเขาได้รับความพึงพอใจทันทีสามารถหลบหนีได้ง่ายเมื่อพวกเขาเบื่อโกรธหรือเมื่อต้องการข้อมูล. "รางวัลของเราอยู่ในความพยายามและไม่เป็นผล ความพยายามทั้งหมดคือชัยชนะที่สมบูรณ์ ". -มหาตมะคานธี- ดังนั้นความจริงที่พบบ่อยในห้องเรียนก็คือ ส่วนที่ดีของนักเรียนของโรงเรียนประถมศึกษาในปัจจุบันให้ความสนใจน้อยลงเรื่อย ๆ. นอกจากนี้พวกเขามีความอดทนน้อยกว่าความอดทนน้อยกว่าสำหรับความยุ่งยากและการจัดการทางอารมณ์ที่แย่ลง มันไกลจากการคาดคะเนความผิดทั้งหมดสำหรับเทคโนโลยีใหม่นี้ แต่ในการทำความเข้าใจว่าเมื่อมันมาถึงการให้ความรู้มีความสำคัญบางอย่าง. หนึ่งในนั้นคือ...
ผลของ Bandwagon หรือเชื่อว่าวัวนับล้านไม่สามารถผิดได้
วลีของ Facundo Cabral กล่าวว่า "กินหญ้าหลายล้านตัวไม่สามารถผิดได้". มันเป็นประชดคำถามที่แนวโน้ม เพื่อเข้าร่วมเสียงข้างมากโดยไม่มีหลักเกณฑ์ที่สำคัญ. ในคำอื่น ๆ ไปที่คนอื่นไป และทั้งหมดเป็นเพราะส่วนใหญ่ ที่จริงแล้วมันเป็นอคติทางปัญญาที่รู้จักกันในชื่อเอฟเฟกต์ Bandwagon หรือเอฟเฟกต์การลาก. แม่นยำยิ่งขึ้น, ผลของ Bandwagon คือการเชื่อ สิ่งที่เป็นจริงเพียงเพราะคนส่วนใหญ่เชื่อว่านี่คือ. ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของอคติทางปัญญานี้ไม่ได้ตัดสินตามหลักฐานหรือการใช้เหตุผลเชิงตรรกะ...
เอฟเฟ็กต์ Atir-Rosenzweig-Dunning เมื่อคุณคิดว่าคุณรู้จักสิ่งที่ไม่รู้
ภายใต้ชื่อของนักวิจัย Stav Atir, Emily Rosenzweig และ David Dunning, ผลกระทบของ Atir-Rosenzweig-Dunning ได้ถูกกำหนดไว้แล้ว ปรากฏการณ์ประหลาดนี้เกิดขึ้นเมื่อ คนที่เป็นผู้เชี่ยวชาญในเรื่องมาเชื่อว่าเขามีความรู้ในสิ่งที่เขาขาดจริง ๆ. ผลกระทบนี้ได้รับการพิจารณาจากการทดลองด้วยความร่วมมือของคนที่พิจารณาตัวเองเป็นผู้เชี่ยวชาญในวิชาที่แตกต่างกัน ยิ่งมีความรู้ในวิชาเหล่านี้มากเท่าไหร่ก็ยิ่งเป็นไปได้มากขึ้นเท่านั้น พวกเขามาอ้างสิทธิ์ที่จะรู้คำที่เป็นเท็จซึ่งคิดค้นโดยนักวิจัย. การศึกษาผลกระทบ Atir-Rosenzweig-Dunning รากฐานของเอฟเฟกต์ขี้สงสัยนี้สมมติว่าเมื่อเราเรียนรู้และเพิ่มความรู้ของเราการรับรู้เกี่ยวกับสิ่งที่เราไม่รู้จักเริ่มเบลอมากขึ้นเรื่อย...
เอฟเฟกต์การเชียร์จะดึงดูดกลุ่มมากขึ้น
เอนิเมชั่นเอฟเฟ็กต์คืออคติเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจซึ่งเป็นผลทางจิตวิทยาที่ก่อให้เกิดความเบี่ยงเบนในการประมวลผลทางจิตใจ ผู้ทดสอบคิดว่าชายหรือหญิงมีเสน่ห์มากกว่ากลุ่มมากกว่าที่เห็นเป็นรายบุคคล. นักจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยแห่งแคลิฟอร์เนียซานดิเอโกค้นพบผลกระทบนี้หลังจากการศึกษาห้าครั้งประเมินความน่าดึงดูดใจของชายหญิงในกลุ่มและภาพถ่ายบุคคล. ผู้เขียนของการศึกษาวอล์คเกอร์และวุลได้แสดงภาพถ่ายใบหน้าเดียวร้อยภาพต่อมาใบหน้าเดียวกันนั้นล้อมรอบไปด้วยภาพอื่น ๆ ในภาพต่อกัน พวกเขาขอให้ผู้เข้าร่วมให้ความสำคัญกับความงามทั้งสองครั้ง. คะแนนสูงขึ้นเล็กน้อยเมื่อใบหน้าอยู่ในกลุ่ม. ผลลัพธ์เหล่านี้จัดพิมพ์โดยวารสาร Psychological Science เมื่อวันที่ 25 ตุลาคม 2013 บทความนี้เสนอว่า เอฟเฟกต์การเคลื่อนไหวเกิดขึ้นในระดับการรับรู้, เกิดจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างการเข้ารหัสโดยรวมในระบบภาพและคุณสมบัติของใบหน้า. แม้ว่าการปรากฏตัวตามปกติอาจดูเหมือนเป็นเรื่องไม่ดี แต่งานวิจัยชี้ให้เห็นว่าไม่จำเป็นในกรณีที่ดึงดูด....
