จิตวิทยาปรัชญาและความคิดเกี่ยวกับชีวิต
บล็อกเกี่ยวกับปรัชญาและจิตวิทยา บทความเกี่ยวกับแง่มุมต่าง ๆ ของจิตวิทยามนุษย์
ความรู้ความเข้าใจและสติปัญญา - หน้า 2
ในบทความก่อนหน้านี้เราถามตัวเองเกี่ยวกับความแตกต่างทางด้านจิตใจระหว่างชายและหญิง วันนี้เราตั้งคำถามตัวเองโดยไม่มีข้อห้ามหรือข้อโต้แย้ง, อันไหนที่ฉลาดกว่า.ผู้หญิงหรือผู้ชายฉลาดขึ้นหรือไม่??มีการพูดถึงเรื่องนี้มากและในบทความนี้เราได้เสนอที่จะแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการโต้เถียงที่เต็มไปด้วยความคิดโบราณ ผู้ชายหรือผู้หญิงฉลาดกว่าหรือไม่??ผู้หญิงสามารถจัดการงานหลายอย่างพร้อมกัน แต่อ่านแผนที่น้อยลงหรือไม่ ชายและหญิงมีพฤติกรรมที่แตกต่างกันอย่างไม่ต้องสงสัย. มีการเสนอทฤษฎีจำนวนมากเพื่อแยกความแตกต่างระหว่างเพศ. ความแตกต่างเหล่านี้มักถูกกล่าวถึงบนพื้นฐานของความแตกต่างของสมอง ที่นี่เรานำเสนอบทสรุปของปัจจัยเหล่านี้.สมองของมนุษย์มีเซลล์ประสาทระหว่าง 10 ถึง 15 พันล้านเซลล์ที่เรียกว่าเซลล์ประสาทและเซลล์ประสาทนับล้านล้านเซลล์ซึ่งเป็นตัวเชื่อมต่อระหว่างเซลล์ประสาท อย่างไรก็ตามสมองทำงานในลักษณะที่ยังไม่เป็นที่รู้จักสำหรับวิทยาศาสตร์การแพทย์และดังนั้นจึงเป็นการยากที่จะระบุว่าความแตกต่างทางกายภาพระหว่างมนุษย์มีความเกี่ยวข้องหรือเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของพวกเขามากน้อยเพียงใด.สมอง: ความแตกต่างเล็กน้อยผู้หญิงมี สมอง เล็กกว่าผู้ชายเล็กน้อย (โดยเฉลี่ยเบากว่าประมาณ 100 กรัม)...
ซินโดรมหน่วยความจำที่ผิดพลาดนั้นมีลักษณะของการมีอยู่ของความทรงจำที่ผิด ๆ ซึ่งสามารถปรากฏได้ทั้งตามธรรมชาติและเหนี่ยวนำ มันเป็นกลุ่มอาการของโรคเพราะมันหมายถึงชุดขององค์ประกอบที่มีลักษณะของสถานการณ์บางอย่างในกรณีนี้การเพิกถอนข้อเท็จจริงที่มีอยู่เป็นที่ยอมรับโดยบุคคลที่ทำให้พวกเขา. มันไม่ใช่โรคหรือโรค, เนื่องจากไม่ได้รับการยอมรับว่าเป็นหมวดหมู่ทางคลินิกโดยองค์กรระหว่างประเทศที่เชี่ยวชาญ อย่างไรก็ตามซินโดรมความจำเท็จได้เกิดขึ้นในรูปแบบที่สำคัญในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และกฎหมายซึ่งเป็นผลมาจากการถกเถียงและการถกเถียงที่แตกต่างกันในบริบทเหล่านี้ เราจะดูรายละเอียดด้านล่างเกี่ยวกับลักษณะและประวัติของโรคความจำเท็จ. บทความที่เกี่ยวข้อง: ประเภทของหน่วยความจำ: หน่วยความจำเก็บสมองของมนุษย์ได้อย่างไร " กลุ่มอาการของความจำเท็จ: อะไรคือสิ่งที่? ในศตวรรษที่ 19 สาธารณะสมมติฐานแรกเกี่ยวกับความทรงจำเท็จ พวกเขาทำโดยซิกมันด์ฟรอยด์, ผู้เสนอว่าการบาดเจ็บพื้นฐานที่อดกลั้นซึ่งเกิดขึ้นในวัยเด็กทำให้เกิดอาการทางจิตของผู้หญิงวัยผู้ใหญ่ที่เขาเข้าร่วม. ต่อมาซิกมันด์ฟรอยด์เดียวกันก็ปรับเปลี่ยนทฤษฎีของเขาและพูดถึงความทรงจำเช่นชุดของจินตนาการที่รองรับเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจและเสนอการตีความจากทฤษฎีของเขาในการพัฒนาจิตเวช....
ความรู้ความเข้าใจอคติ (หรือที่เรียกว่าอคติความรู้ความเข้าใจ) คือ ผลกระทบทางจิตวิทยาที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในการประมวลผลข้อมูล ถูกจับโดยประสาทสัมผัสของเราซึ่งสร้างการบิดเบือนการตัดสินผิดการตีความที่ไม่ต่อเนื่องหรือไร้เหตุผลบนพื้นฐานของข้อมูลที่เรามีให้. อคติทางสังคมคือสิ่งที่อ้างถึงอคติการระบุแหล่งที่มาและรบกวนการปฏิสัมพันธ์ของเรากับผู้อื่นในชีวิตประจำวันของเรา.อคติเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ: จิตใจหลอกลวงเราปรากฏการณ์ของความเอนเอียงทางปัญญาเกิดขึ้นเป็น ความต้องการวิวัฒนาการ เพื่อให้มนุษย์สามารถตัดสินได้ทันทีว่าสมองของเราใช้เพื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้าปัญหาหรือสถานการณ์บางอย่างซึ่งเนื่องจากความซับซ้อนของมันจะเป็นไปไม่ได้ในการประมวลผลข้อมูลทั้งหมดดังนั้นจึงต้องมีการกรองแบบเลือกหรือแบบอัตนัย มันเป็นความจริงที่ความเอนเอียงทางปัญญาสามารถนำไปสู่ความผิดพลาดได้ แต่ในบริบทบางอย่างมันช่วยให้เราตัดสินใจได้เร็วขึ้นหรือตัดสินใจได้ง่าย ๆ เมื่อสถานการณ์ที่ไม่เร่งรีบไม่อนุญาตให้มีการพิจารณาอย่างมีเหตุผล.จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจมีหน้าที่ในการศึกษาผลกระทบประเภทนี้รวมถึงเทคนิคและโครงสร้างอื่น ๆ ที่เราใช้ในการประมวลผลข้อมูล.แนวคิดของอคติหรืออคติทางปัญญาความรู้ความเข้าใจอคติหรืออคติเกิดขึ้นจากกระบวนการต่าง ๆ ที่ไม่สามารถแยกแยะได้ง่าย เหล่านี้รวมถึงการประมวลผลแบบแก้ปัญหา (ทางลัดจิต), แรงจูงใจทางอารมณ์และศีลธรรม,...
บางคนระบุหัวใจด้วยอารมณ์และสมองด้วยเหตุผล มันเป็นความผิดพลาด จากการศึกษาจำนวนมากบ่งบอกว่าไม่มีเหตุผลถูกรวมเข้ากับการทำงานของระบบประสาทของเราอย่างสมบูรณ์.ด้านหนึ่งของพฤติกรรมของเราซึ่งองค์ประกอบที่ไม่ลงตัวนี้เป็นสิ่งที่เห็นได้ชัดเจนที่สุดคืออคติเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจกล่าวคือการเปลี่ยนรูปแบบในการให้เหตุผลที่มีแนวโน้มว่าจะหมดสติและไม่ตั้งใจ หนึ่งในบ่อยที่สุดคืออคติยืนยันซึ่งบ่อยมากทั้งในชีวิตประจำวันและอาชีพของเรา เรามาดูกันว่าประกอบด้วยอะไรบ้าง.บทความที่เกี่ยวข้อง: "อคติความรู้ความเข้าใจ: การค้นพบผลทางจิตวิทยาที่น่าสนใจอคติยืนยันคืออะไร?กล่าวโดยสรุปแล้วอคติยืนยันนั้นมีแนวโน้มที่จะ ให้ความสำคัญและความน่าเชื่อถือมากขึ้นกับข้อมูลที่เหมาะสมกับความเชื่อของเรา ผู้ที่ขัดแย้งกับพวกเขาแม้ว่าในขั้นต้นข้อมูลทั้งสองจะได้รับการพิสูจน์อย่างเท่าเทียมกัน.ความเอนเอียงนี้ไม่เพียง แต่เป็นค่าลบเท่านั้นเพราะมันมีส่วนทำให้ความคิดของเราไม่เปลี่ยนแปลง นอกจากนี้ภายใต้ผลกระทบนั้นเรามีความเสี่ยงที่จะเชื่อว่าความคิดที่ถกเถียงกันและมีความคิดเห็นเกือบทั้งหมดถูกเปิดเผยความจริงวัตถุประสงค์ความรู้ล้วนๆ กล่าวคือการยืนยันความลำเอียงเป็นศัตรูที่เลวร้ายที่สุดของปรัชญาเนื่องจากมันตอกย้ำความคิดที่เราได้ตัดสินใจโดยอัตโนมัติในทุกค่าใช้จ่าย.บทบาทของความไม่ลงรอยกันทางปัญญาความไม่สอดคล้องทางปัญญาเป็นแนวคิดที่รู้จักกันดีในด้านจิตวิทยาและประกอบด้วยความรู้สึกไม่สบายที่เราพบเมื่อความคิดที่ขัดแย้งกับหนึ่งในความเชื่อของเรา. บางครั้งเราเรียนรู้ที่จะจัดการกับความรู้สึกไม่สบายนี้ด้วยวิธีที่สร้างสรรค์โดยการปรับเปลี่ยนคำอธิบายของเราเกี่ยวกับความเป็นจริงและบางครั้งเราไม่ได้รับมันและเราก็จัดการความคิดเหล่านั้นในทางใดทางหนึ่ง เพื่อให้ความสำคัญของสิ่งที่เราเชื่อมั่นมาก่อน. อคติยืนยันเป็นหนึ่งในองค์ประกอบเหล่านั้นที่นำเราไปสู่.เพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้นว่าอคติการยืนยันคืออะไรและวิธีจัดการความคลาดเคลื่อนทางปัญญาอย่างไรให้ดูตัวอย่างจากกรณีที่สมมติขึ้น.บางทีคุณอาจจะสนใจ: "ความมั่นใจในตนเองที่เป็นเท็จ: หน้ากากหนาของการหลอกลวงตนเอง"ตัวอย่างของอคติยืนยันลองนึกภาพว่าหลังจากการเยี่ยมชมเว็บไซต์บางแห่งที่เป็นของบุคคลที่อยู่ไกลออกไปคน ๆ หนึ่งเริ่มหลอกหลอนแนวคิดที่ว่าประชากรผิวดำในหลาย ๆ...
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาการใช้กลยุทธ์ช่วยในการจำได้รับความนิยมและจัดระบบซึ่งช่วยให้เรียนรู้ข้อมูลที่ซับซ้อนมากในรูปแบบที่ค่อนข้างง่าย ในบรรดาเทคนิคเหล่านี้มีวิธีการ loci, วิธีการไม้แขวนเสื้อ, พระราชวังหน่วยความจำหรือการทำซ้ำระยะห่าง.ในบทความนี้ เราจะอธิบายเทคนิคของการตรวจสอบแบบเว้นระยะ และเราจะอธิบายวิธีการใช้ เพื่อจดจำข้อมูลจำนวนมาก นอกจากนี้เรายังจะพูดถึงผลกระทบของหน่วยความจำที่เว้นระยะซึ่งเป็นปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาที่อธิบายถึงประสิทธิภาพของการช่วยจำนี้.บทความที่เกี่ยวข้อง: "วิธี loci เกือบจะผิดพลาดในการจำอะไร"การทำซ้ำแบบเว้นวรรคคืออะไร?การทำซ้ำแบบเว้นระยะหรือที่เรียกว่าการทบทวนแบบเว้นระยะห่างเป็นเทคนิคการเรียนรู้ท่องจำที่ประกอบด้วย เรียนรู้เนื้อหาบางอย่างโดยปล่อยให้ช่วงเวลาผ่านไปมากขึ้นเรื่อย ๆ ระหว่างเซสชันการฝึกอบรมและถัดไป.เทคนิคนี้ใช้เพื่อจดจำเนื้อหาและฝึกทักษะเมื่อเวลาผ่านไปแทนที่จะใช้อย่างเข้มข้นในช่วงเวลาสั้น ๆ ช่องว่างระหว่างการฝึกอบรมเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องเมื่อการเรียนรู้แข็งตัวเพื่อใช้เอฟเฟกต์ความจำแบบเว้นระยะซึ่งเราจะพูดถึงในภายหลัง.ระยะห่างการเรียนรู้นี้ช่วยให้การบำรุงรักษาหน่วยความจำมากขึ้น: ทุกครั้งที่มีการฝึกการท่องจำการทบทวนใหม่ของข้อมูลที่ใช้งานจะถูกดำเนินการ แม้ การเรียนรู้แบบเร่งรัดมีแนวโน้มที่จะได้รับการดูแลในระดับที่น้อยกว่าหากการปฏิบัติปกติไม่ได้ดำเนินการ...
ในหลายครั้งเราพบว่าตัวเองโต้เถียงกับคนอื่น สาเหตุของการถกเถียงหรือการอภิปรายที่เป็นไปได้นั้นนับไม่ถ้วน แต่ผู้อ่านจะพบว่ามันง่ายที่จะระบุถึงข้อเท็จจริงของการสนทนาโดยจดจำเหตุการณ์เหตุการณ์หรือการสนทนาในลักษณะที่แตกต่างจากบุคคลอื่น.คนสองคนสามารถจำเหตุการณ์เดียวกันได้อย่างไรจึงแตกต่างกัน? ยิ่งกว่านั้นเป็นไปได้อย่างไรที่เราจำไม่ได้ดีหรือจำสิ่งที่ไม่เคยเกิดขึ้น?? เพื่อตอบคำถามประเภทนี้ ก่อนอื่นเราต้องเข้าใจว่าความทรงจำเท็จคืออะไร, ทำไมมันถึงปรากฏและกระบวนการของสมองที่ทำให้มันมีอยู่จริง. บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประเภทของหน่วยความจำ: หน่วยความจำเก็บสมองมนุษย์ได้อย่างไร"การทำงานที่ผิดพลาดของหน่วยความจำความทรงจำคือสิ่งที่เราใช้เพื่อไปสู่ความทรงจำของเรา, เพื่อทำซ้ำการกระทำบางอย่างที่นำเราไปสู่ผลลัพธ์ที่ต้องการค้นหาเราหรือผ่านการสอบ ตอนนี้ความแตกต่างระหว่างหน่วยความจำของเราและของเครื่องจักรใด ๆ คือเราบิดเบือนความทรงจำเหล่านั้นตลอดเวลา. เราจำได้ว่าเรามีหน่วยความจำ แต่อันนี้ถูกเข้ารหัสในช่วงเวลาที่มีภาระความรู้สึกและอารมณ์ที่เป็นรูปธรรมรัฐทางปัญญาประสบการณ์ก่อนหน้าและบริบท โดยการเข้าถึงเราสามารถจดจำได้และอาจเข้าถึงความรู้สึกที่เหลืออยู่ในช่วงเวลานั้น เราเข้าถึงการถอดเสียง แต่ รัฐที่เราพบว่าตัวเองจำได้เมื่อมันไม่เหมือนกัน....
การสืบสวนเมื่อเร็ว ๆ นี้เกี่ยวข้องกับรสนิยมทางดนตรีของเรากับคุณวุฒิการศึกษา.คนฉลาดฟังเพลงอะไร?ในบทความก่อนหน้าของ จิตวิทยาและจิตใจ, เราสามารถพบกับการศึกษาที่เชื่อมโยงความชอบสำหรับสไตล์ดนตรีที่เฉพาะเจาะจงกับแนวโน้มที่จะมีรายละเอียดบุคลิกภาพบางอย่าง ในการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับเราในวันนี้ Virgil Griffith ผู้สร้างซอฟต์แวร์และผู้พัฒนาแอพพลิเคชั่นชาวอเมริกันได้ออกมาสำรวจความเชื่อมโยงระหว่างรสนิยมทางดนตรีของผู้คน บทสรุปของการศึกษาถูกรวมอยู่ในเอกสาร "เพลงที่ทำให้คุณโง่"(เพลงที่ทำให้คุณโง่).ผลการวิเคราะห์รายละเอียดนี้พบว่าหลังจากข้าม คะแนนเฉลี่ย ในการสอบเข้าวิทยาลัยของนักเรียนด้วย เพลงที่พวกเขาเผยแพร่ และพวกเขาแบ่งปันในเครือข่ายสังคมออนไลน์ Facebook. อย่างที่เราเห็นวิธีการตามหลักวิทยาศาสตร์ แต่ก็คุ้มค่าที่จะสะท้อนผลลัพธ์ที่พบหรือว่าเป็นหินก้อนแรกที่มีต่องานวิจัยใหม่ที่ประเมินความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรทั้งสองนี้.ร็อคสำหรับสมาร์ทและ reaggeton สำหรับคนโง่?ดังที่แสดงให้เห็นโดยผลการศึกษาคือนักเรียนที่ได้รับ...
การวิจัยในเรื่องของพรสวรรค์ทางปัญญาค่อนข้างหายากในอดีต, ดังนั้นปรากฏการณ์นี้จนถึงทุกวันนี้ยังคงเป็นภูมิประเทศสำหรับการศึกษาและการรู้ในระดับที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น.ผลงานของต้นกำเนิดอเมริกันทำให้ความแตกต่างระหว่างแนวคิด "supergifted" (มีพรสวรรค์ในทุกวิชา), "พรสวรรค์ (CI มากกว่า 130)" และ "มีความสามารถ" (ความสามารถสูงในบางวิชา) โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กรมสามัญศึกษาอเมริกัน ระบุเกณฑ์หกประการที่นักเรียนต้องทำเพื่อที่จะได้รับการพิจารณาพรสวรรค์ทางสติปัญญา: มีความเป็นเลิศทางวิชาการทั่วไป.มีทักษะเฉพาะ. มีประเภทของความคิดผู้ผลิต.ความสามารถในการเป็นผู้นำที่ดี. นำเสนอความสามารถทางด้านทัศนศิลป์และกายภาพ. ทักษะจิตที่เหนือกว่า. ดังนั้นคำจำกัดความที่แน่นอนของสิ่งที่กลุ่มนี้จะเป็นนักเรียนที่มีพรสวรรค์จะสอดคล้องกับความสามารถของเด็กที่มีความฉลาดหลักแหลมในการพัฒนาทั่วไปหรือในการพัฒนาทักษะเฉพาะ. แง่มุมของพรสวรรค์ทางปัญญาในบรรดาลักษณะที่นักเรียนชั้นนี้โดดเด่นมีสามด้าน:...
คุณจำอาหารเช้าที่คุณทานเมื่อวานนี้ไหม? คุณย้ายไปเรียนที่วิทยาลัยหรือทำงานอย่างไร? ใครที่คุณพูดมาตั้งแต่ตื่นขึ้นมา? หากคำตอบคือยืนยันก็หมายความว่าหน่วยความจำของคุณทำงานได้อย่างถูกต้อง.หน่วยความจำประเภทนี้ที่เราไม่สามารถใช้งานได้เก็บความทรงจำที่ชัดเจนทั้งหมดนั่นคือความทรงจำทั้งหมดเกี่ยวกับตอนข้อเท็จจริงและข้อมูลในชีวิตของเรา ตั้งแต่วันเกิดปีที่แปดถึงรสชาติของส้ม. บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประเภทของหน่วยความจำ: หน่วยความจำเก็บสมองของเราได้อย่างไร"หน่วยความจำที่เปิดเผยคืออะไร?หน่วยความจำที่เรียกว่าหน่วยความจำที่ชัดเจน, ความสามารถในการนำมาซึ่งตอนหรือเหตุการณ์ในชีวิตของเราด้วยความเต็มใจ. ต้องขอบคุณเธอที่ทำให้เราสามารถเล่าประสบการณ์ที่เกิดขึ้นนานมาแล้วจดจำใบหน้าของคนดังและบอกชื่อพวกเขาหรือแม้แต่สิ่งที่เรากินตลอดทั้งสัปดาห์. ประวัติความเป็นมาของความทรงจำที่เปิดเผยยังค่อนข้างน้อย ประวัติของมันกลับไปที่การศึกษาของผู้ป่วย H.M. ในปีพ. ศ. 2500 ซึ่งคำถามสองข้อประกอบไปด้วย: ส่วนประกอบใดบ้างที่ประกอบไปด้วยความทรงจำและสมองจะพบความทรงจำที่เปิดเผยได้ที่ไหน?.สำหรับผู้ป่วย H.M. ซึ่งเป็นโรคลมบ้าหมูอย่างรุนแรงของสมองกลีบขมับกลีบเหล่านี้ถูกแบ่งออกเป็นสองซีก...
