จิตวิทยา - หน้า 97
ผู้เขียนจิตวิทยาการศึกษาผู้สอนเราถึงวิธีการเรียนรู้
อริสโตเติลเคยกล่าวไว้ว่า "รากแห่งการศึกษานั้นขมขื่น แต่ผลก็หวาน" มีฝนตกมากมายตั้งแต่นั้นมาในโลกของจิตวิทยาการศึกษา แต่เราสามารถพูดได้ว่าคำพูดของเขาถูกต้องและบางทีวันนี้อาจจะเป็นหัวข้อที่เหมือนกับเมื่อกว่า 2000 ปีที่แล้ว. ด้วยกาลเวลา, จิตวิทยาการศึกษาเป็นส่วนผสมระหว่างการสอนและจิตวิทยาเอง. หลายปีที่ผ่านมาความสนใจในการค้นหารากฐานทางจิตวิทยาของการปฏิบัติทางการศึกษาได้เกิดขึ้น ด้วยวิธีนี้หลักการทางจิตวิทยาสามารถนำไปใช้กับการศึกษาได้รับผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม. ต้นกำเนิดของจิตวิทยาการศึกษา ไม่สามารถพูดได้ว่าจิตวิทยาการศึกษามีมานานหลายศตวรรษแล้ว อย่างไรก็ตามนักคิดชาวกรีกเช่นอริสโตเติลหรือเพลโตได้สร้างฐานของแนวคิดเกี่ยวกับการรู้คิดเพื่อกำหนดพฤติกรรมของมนุษย์ อันที่จริงแล้ว, อริสโตเติลเห็นว่าการศึกษาเป็นหน้าที่ของรัฐในส่วนที่เกี่ยวกับพลเมืองของตน. ดังนั้นเขาจึงแยกความแตกต่างระหว่างวิทยาศาสตร์เช่นเดียวกับอาจารย์ของเพลโตและเพิ่มความสำคัญของคุณธรรมและจริยธรรม. ศตวรรษต่อมามันจะเป็นนักบุญโทมัสควีนาสที่กลับไปสู่ทฤษฎีเหล่านี้บนพื้นฐานของการเรียนรู้เป็น กระบวนการของการได้มาซึ่งความรู้อย่างค่อยเป็นค่อยไป. ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการและมนุษยนิยม...
จิตวิทยาของความอิจฉาริษยาสิ่งที่อยู่เบื้องหลังคนอาฆาตแค้น?
คนที่ไม่พอใจถือถ่านที่เผาไหม้อยู่อย่างถาวร. พวกเขาทำด้วยความคิดที่จะสามารถเปิดตัวได้ในช่วงเวลาที่คิดน้อยที่สุดสำหรับทุกคนที่ทำให้พวกเขาขุ่นเคือง อย่างไรก็ตามผู้ที่จบลงด้วยการเผาไหม้นั้นไม่ได้เป็นคนอื่น ๆ แต่เป็นตัวของพวกเขาเองเพราะพวกเขาถือไฟทั้งหมดนั้นมานานแล้วแหล่งที่มาของความโกรธความเกลียดชังและความรู้สึกไม่สบายนั้น. แม้ว่าที่จริงแล้วตอนนี้อยู่ในใจของคนที่มีเจตนาร้ายอื่น ๆ ที่เรารู้จัก แต่มีแง่มุมที่เราไม่ควรละเลย มิตินี้ความรู้สึกลึกล้ำ (และการทำลายตนเองอย่างไม่ต้องสงสัย) นี้ไม่ได้รับการฝึกฝนโดยผู้ที่ไม่รู้วิธีฝึกฝนการออกกำลังกายเพื่อการให้อภัย. ในความเป็นจริงชุดรูปแบบนี้มีความลึกความแตกต่างและมิติที่ขัดแย้ง ซึ่งเราทุกคนสามารถได้มาในช่วงเวลาหนึ่ง. ดังนั้นจึงอาจกล่าวได้ว่า เกินกว่าที่มันอาจจะดูเหมือนว่าเรากำลังเผชิญกับความรู้สึกที่กำเริบมาก. เขาประสบกับมันเช่นคนที่ได้รับบาดเจ็บถูกทอดทิ้งหรือถูกทรยศโดยสภาพแวดล้อมครอบครัวของเขา มันทรมานผู้ที่ถูกหลอกในความสัมพันธ์ทางอารมณ์ของพวกเขา ความแค้นก็คือความรู้สึกถาวรที่พำนักของผู้ที่รอดชีวิตจากสงครามหรือความขัดแย้งทางอาวุธ สถานการณ์เหล่านี้เป็นสถานการณ์ที่เราเข้าใจได้แม้ว่าจะไม่ดีต่อสุขภาพจากมุมมองทางจิตวิทยา....
จิตวิทยาของการให้อภัยการปลดของทั้งๆที่จะช่วยให้เราก้าวไปข้างหน้า
จิตวิทยาการให้อภัยยังเป็นรูปแบบของการปลด. มันหมายถึงการกระทำทั้งหมดของความกล้าหาญโดยที่ผู้คนทิ้งความไม่พอใจที่กินและเราเป็นเชลยที่จะยอมรับสิ่งที่เกิดขึ้นและช่วยให้เราก้าวไปข้างหน้า นอกจากนี้ยังเป็นการปรับโครงสร้างของ "ฉัน" ซึ่งเป็นเส้นทางทางจิตวิทยาที่คุณซ่อมแซมความเสียหายและอารมณ์เชิงลบที่จะค้นหาทีละเล็กทีละน้อยทุกวันความสงบภายใน. ทุกครั้งที่เรามองหาบรรณานุกรมเกี่ยวกับจิตวิทยาการให้อภัยเราพบว่างานส่วนใหญ่และเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการเติบโตส่วนบุคคลการศึกษาเรื่องศีลธรรมและแม้แต่โลกแห่งศาสนาหรือจิตวิญญาณ ตอนนี้มีการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการให้อภัยคือวิธีการดำเนินการและสิ่งที่จะทำให้สมดุลทางร่างกายและอารมณ์ของเราสามารถที่จะทำตามขั้นตอนนั้น? "คนอ่อนแอไม่สามารถให้อภัย การให้อภัยเป็นคุณลักษณะของความแข็งแกร่ง " -มหาตมะคานธี- แน่นอนคำตอบคือ "ใช่" อันที่จริงแล้ว "American Psychological Associaton" มีหลายงานและการสอบสวนเกี่ยวกับสิ่งที่จะให้อภัยและสิ่งที่ไม่, และสังคมของเราและโลกนี้เต็มไปด้วยความขัดแย้งตลอดประวัติศาสตร์ไม่สามารถก้าวไปข้างหน้าในแง่นี้ได้เสมอ: มิติที่เป็นกุญแจสำคัญต่อความเป็นอยู่ที่ดีทางจิตใจของเรา....
จิตวิทยาความหมายของสีและความอยากรู้ของแต่ละสี
การพูดถึงจิตวิทยาของสีกำลังพูดถึงอารมณ์. มันเป็นประเภทของภาษาที่สามารถกระตุ้นความรู้สึกของความสุขความเป็นอยู่ที่ดีกระสับกระส่ายหรือพละกำลัง มันเป็นจักรวาลที่เหนือกว่าโลกแห่งการตลาดและมักจะหล่อเลี้ยงรากของมันในประสบการณ์ส่วนตัวในวัยเด็กของเราและในสัญลักษณ์ทางจิตวิทยาที่วิทยาศาสตร์พยายามที่จะคลี่คลาย. Claude Monet เคยบอกว่าโลกแห่งสีสันคือความหลงใหลในชีวิตประจำวันความสุขและความทรมานของเขา. ถ้ามันไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับศิลปินที่จะจับภาพความละเอียดอ่อนของแต่ละโทนเสียงและแต่ละชุดค่าผสมมันก็ยิ่งยากที่จะกำหนดว่าแต่ละโทนมีผลกระทบต่อมนุษย์และพฤติกรรมของพวกเขาอย่างไร. "เกิดอะไรขึ้นก่อนสีของโลก? สีของโลกยิ่งใหญ่กว่าความรู้สึกของมนุษย์ " -Juan Ramón Jimenez- มากจนมีคนที่เห็นว่ามันเกือบจะเป็น pseudoscience และในทางที่มีส่วน "เล็ก" ของความจริงอยู่ในนั้น หากมีสิ่งหนึ่งที่ชัดเจนคือสีนั้นเกี่ยวข้องกับความชอบส่วนตัวของเรากับประสบการณ์การเลี้ยงดูและแม้กระทั่งความแตกต่างทางวัฒนธรรมของเรา อย่างไรก็ตามและที่นี่อาจจะน่าสนใจที่สุดก็คือ...
ความหมายและหน้าที่ของจิตวิทยากลุ่ม
หากเราจำเดือนที่แล้วได้เราจะค้นพบว่ากลุ่มที่เราเข้าร่วมนั้นมีจำนวนมาก ครอบครัวกลุ่มเพื่อนกลุ่มทำงานทีมกีฬา บริษัท โรงละคร ฯลฯ ในขณะเดียวกันเราก็อยู่ในกลุ่มใหญ่อื่น ๆ ที่เราจำไม่ได้ว่าจะรวมไว้ในรายการนี้. ตามหมวดหมู่สังคมที่เราเป็นผู้ชายหรือผู้หญิงเราเป็นสมาชิกของคำสารภาพทางศาสนาหรือกลุ่มชาติพันธุ์ ด้วยเหตุผลนั้น, เรามีตัวตนของกลุ่มที่แตกต่างกันและบางครั้งเราโต้ตอบในฐานะสมาชิกของกลุ่มหนึ่งและไม่ใช่กลุ่มอื่น. วิทยาศาสตร์ที่รับผิดชอบในการศึกษากระบวนการเหล่านี้คือจิตวิทยาของกลุ่ม. จิตวิทยาของกลุ่มเป็นสาขาย่อยภายในจิตวิทยาสังคมซึ่งมีวัตถุประสงค์หลักในการศึกษาคือกลุ่ม. เพื่อศึกษากลุ่มอิทธิพลที่กลุ่มมีต่อพฤติกรรมของแต่ละบุคคลและกลุ่มที่บุคคลต้องเปลี่ยนพฤติกรรมของกลุ่มจะถูกวิเคราะห์. ดังนั้นจากจิตวิทยาของกลุ่มจะได้รับการสำรวจสิ่งที่พวกเขาเป็นอย่างไรเมื่อใดและที่พวกเขาจะถูกสร้างขึ้นการกำหนดค่าของพวกเขาและประเภทของบทบาทและความสัมพันธ์ที่จัดตั้งขึ้นระหว่างองค์ประกอบของพวกเขาหรือกับกลุ่มอื่น ๆ. กลุ่มคืออะไร? การกำหนดว่ากลุ่มใดไม่ใช่เรื่องง่าย ตลอดประวัติศาสตร์มีคำจำกัดความหลายคำ (Huici,...
จิตวิทยาของการเชื่อมต่อศิลปะของการเชื่อมต่อกับบางคนจากใจ
จิตวิทยาของการเชื่อมต่อบอกเราว่าประจวบกับบางคนไม่เหมือนกับ "เชื่อมต่อ" กับพวกเขา. ในความเป็นจริงมีเพียงไม่กี่รัฐที่ได้รับความสำคัญมากกว่าผู้ที่บรรลุความเป็นแม่เหล็กประเภทนี้: รู้สึกว่าการเต้นของหัวใจที่ใช้ร่วมกัน, การปรับแต่งที่ลึกและแปลกในเวลาเดียวกัน, ที่จะเริ่ม, เกือบจะโดยไม่รู้ตัว ไม่คาดฝัน. เป็นไปได้มากที่ผู้อ่านของเราหลายคนรู้สึกแปลกใจในขณะนี้. มี "จิตวิทยาการเชื่อมต่อจริง ๆ "? ในขณะที่มันเกิดขึ้นในหลายสาขาของจิตวิทยาตัวเองมันเป็นเรื่องธรรมดาที่สาขาวิชาบางแห่งจะพัฒนางานของพวกเขาในบางพื้นที่เพื่อค้นพบในไม่ช้าว่าผลลัพธ์ที่ได้ในพื้นที่นั้นสามารถนำไปใช้กับสาขาอื่นได้. "การประจบประแจงคือความหรูหรา แต่การเชื่อมต่อเป็นสิ่งมหัศจรรย์" ในกรณีของจิตวิทยาการเชื่อมต่ออาจกล่าวได้ว่ามันเกิดขึ้นในเขตของ บริษัท โดยเฉพาะในด้านการตลาด....
จิตวิทยาของแหล่งท่องเที่ยวที่รวมเรากับคนของเรา
ถ้าเราหยุดสักครู่เพื่อคิดถึงจุดเหล่านั้นที่ดึงดูดเราให้กับคนที่เรารักมาก ๆ คำถามใหญ่ ๆ ก็จะเกิดขึ้น: สิ่งใดที่ทำให้เราใกล้ชิดกับคู่ของเรามากขึ้นอะไรทำให้เรามีมิตรภาพหรือความรัก? ช่วยเรารักษาความสัมพันธ์เหล่านี้? อาจเป็นไปได้ว่าเราไม่สามารถตอบสนองต่อสิ่งนี้ได้อย่างถูกต้องมันเป็นเรื่องปกติที่ความรักของเราจะเติบโตขึ้นโดยไม่ได้ตระหนักถึงมันและอย่างง่ายดาย อย่างไรก็ตาม, จิตวิทยาสังคมให้ข้อมูลเกี่ยวกับส่วนผสมทางจิตวิทยาที่ส่งเสริมการดึงดูด. อริสโตเติลกล่าวในการเขียน Apotegmas ว่า "คนงามในการนำเสนอดีกว่าจดหมายแนะนำ". ส่วนผสมสามอย่างของสูตรดึงดูดใจ เพื่อให้เข้าใจเคมีทางจิตวิทยาที่รวมเราเข้ากับคนของเรา, เราต้องใส่ใจกับส่วนประกอบพื้นฐานสามอย่างที่ทำให้เรารู้สึกดึงดูดพวกเขาเห็นพวกเขาด้วยสายตาที่ดีและรู้สึกใกล้ชิดทางอารมณ์. ความใกล้ชิด: การสัมผัสทำให้ความรัก ก่อนที่ความสัมพันธ์จะเริ่มขึ้น,...
จิตวิทยาเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจมันคืออะไรมันประกอบด้วยอะไรบ้างและใครเป็นคนกำหนด?
จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจในปัจจุบันเป็นหนึ่งในกระแสการรักษาที่มีอิทธิพลมากที่สุดและมีประสิทธิภาพในแง่ของการฟื้นตัวของความผิดปกติทางจิต. แม้ว่าคำว่า "ความรู้ความเข้าใจ" นั้นผิดปกติในภาษาพูดในโลกของวิทยาศาสตร์พฤติกรรมมันถูกใช้กับความถี่ที่ดี สำหรับผู้อ่านที่ไม่คุ้นเคยกับจิตวิทยาโดยเฉพาะเราจะบอกว่าการรู้คิดมีความหมายเหมือนกันกับความรู้หรือความคิด. จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจดังนั้น, อุทิศให้กับการศึกษาพฤติกรรมของมนุษย์ที่มุ่งเน้นด้านจิตใจ, เป็นสื่อกลางระหว่างการกระตุ้นและการตอบสนองที่เปิดกว้าง กล่าวในภาษาที่เข้าใจได้มากขึ้น: จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจมีหน้าที่รับผิดชอบในการรู้ว่าความคิดที่ปรากฏในใจของผู้ป่วยและวิธีที่พวกเขามีอิทธิพลต่ออารมณ์และการตอบสนองพฤติกรรมของพวกเขา - วิธีที่พวกเขารู้สึกและสิ่งที่พวกเขาทำ-. ทุกวันนี้เรามักจะใช้การบำบัดทางความคิดเพื่อแก้ปัญหาทางจิตวิทยาที่หลากหลาย นี่เป็นเพราะเราสามารถสังเกตได้ว่าความรู้ความเข้าใจหรือความคิดเหล่านี้ที่เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับอิทธิพลและในหลาย ๆ กรณีก็เป็นตัวกำหนดพฤติกรรมของผู้ป่วย. ดังนั้น, การรักษาจากมุมมองนี้มุ่งเน้นไปที่การระบุความคิดความเชื่อและแผนการทางจิตที่ไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงโดยรอบ. พวกเขายังสามารถปรับวิธี maladaptive เกินจริงหรือเป็นอันตรายสำหรับบุคคล...
