จิตวิทยาปรัชญาและความคิดเกี่ยวกับชีวิต
บล็อกเกี่ยวกับปรัชญาและจิตวิทยา บทความเกี่ยวกับแง่มุมต่าง ๆ ของจิตวิทยามนุษย์
จิตวิทยาการศึกษาและพัฒนาการ - หน้า 9
จิตวิทยาเด็กเป็นส่วนย่อยของจิตวิทยาที่รับผิดชอบการศึกษาของเด็กและการพัฒนา ความรู้ความเข้าใจ, มอเตอร์, ร่างกาย, อารมณ์และสังคมทั้งจากปกติและผิดปกติ. วัยเด็กเป็นขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลงดังนั้นข้อเสนอพิเศษนี้กับหัวข้อต่าง ๆ : การศึกษาและการเรียนรู้การพัฒนาสังคมจิตวิทยาโดยทั่วไปของช่วงเวลานี้และอื่น ๆ. บทบาทของนักจิตวิทยาเด็ก ดังนั้นจิตวิทยาเด็กที่นำไปใช้จะถูกนำเสนอในรูปแบบที่แตกต่างกันและนักจิตวิทยาเด็กสามารถให้เช่นช่วยเด็กที่มีความต้องการพิเศษช่วยให้พวกเขามีปัญหาการเรียนรู้หรือความพิการทางร่างกายหรือทางปัญญา นักจิตวิทยาเด็กด้วย มอบเครื่องมือให้กับเด็ก ๆ เพื่อที่พวกเขาจะได้ แก้ปัญหาทางอารมณ์ ต้องขอบคุณการบำบัดด้วยและพวกเขายังสามารถพัฒนาแผนการฝึกอบรมที่ออกแบบมาเพื่อเสริมการเรียนรู้ของผู้เยาว์ทำให้พวกเขาเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพหรือสร้างสรรค์มากขึ้น. ดังที่คุณเห็นจิตวิทยาเด็กเกี่ยวข้องกับปัญหาที่หลากหลายและผู้เชี่ยวชาญที่ทุ่มเทให้กับสาขาวิชาพฤติกรรมศาสตร์ในประเด็นต่าง ๆ...
การให้ความรู้และการเรียนรู้เป็นแนวคิดร่วมกันค่อนข้างง่ายต่อการระบุและเราเห็นภาพสะท้อนในแต่ละวันของเราบ่อยครั้งและในเกือบทุกอย่างที่เราทำ อย่างไรก็ตามการทำความเข้าใจความหมายของการเรียนรู้และสิ่งที่ควรปลูกฝังด้วยการศึกษาทั้งในระบบและนอกระบบ (โดยเฉพาะในเด็กและคนในการพัฒนา) เช่นเดียวกับวิธีดำเนินการนั้นซับซ้อนกว่าที่ดูเหมือน. วิธีที่แตกต่างในการมองเห็นการศึกษาได้ก่อให้เกิดขึ้นตลอดประวัติศาสตร์นั้น การประยุกต์ใช้แบบจำลองการสอนที่แตกต่างกัน. ในบทความนี้เราจะดูโมเดลหลักบางส่วนในเรื่องนี้. บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาการศึกษา: นิยามแนวคิดและทฤษฎี" โมเดลการสอนหลัก มีหลายวิธีในการกำหนดแนวคิดการเรียนรู้ซึ่งแต่ละวิธีมีผลกระทบที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับผลการปฏิบัติของแนวคิดนั้น หลายความคิดเกี่ยวกับวิธีการทำงานหรือ กระบวนการศึกษาควรดำเนินการอย่างไร ได้รับการพัฒนาและได้รับการยอมรับว่าเป็นรูปแบบการสอนที่มั่นคงมากขึ้นหรือน้อยลง. แบบจำลองเหล่านี้แสดงถึงชุดของความสัมพันธ์ที่อธิบายปรากฏการณ์เฉพาะในกรณีนี้การเรียนรู้ การมีแบบจำลองการสอนทำให้เราไม่เพียงมีคำอธิบายเกี่ยวกับมันเท่านั้น แต่ยังอธิบายรายละเอียดของแนวทางที่นำเราไปสู่การให้ความรู้และสร้างความเข้มแข็งให้กับบางแง่มุมขึ้นอยู่กับประเภทของแบบจำลอง มีแบบจำลองการสอนจำนวนมากซึ่งเราเน้นแบบที่เราแสดงด้านล่าง. 1....
จิตวิทยาเด็กเป็นหนึ่งในสาขาวิชาจิตวิทยาที่สำคัญที่สุดเนื่องจากดูแลความต้องการของเราในระยะที่เราอ่อนแอที่สุดและบุคลิกภาพของเราพัฒนาขึ้น ดังนั้นการให้บริการของนักจิตวิทยาเด็กจึงมีข้อดีหลายประการที่มีผลกระทบในเชิงบวกทั้งต่อความเป็นอยู่ที่ดีของเด็กและต่อชีวิตของครอบครัวที่พวกเขาอาศัยอยู่. ในบทความนี้ เราจะให้ความคิดเห็นของนักจิตวิทยาเด็กที่ดีที่สุดของมาลากา รู้หลายกรณีของมืออาชีพที่ใช้ความรู้กับการศึกษาและสุขภาพจิตของเด็ก. บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาเด็ก: แนวทางปฏิบัติสำหรับพ่อและแม่" นักจิตวิทยาเด็กที่ดีที่สุดของมาลากา นี่คือรายการคำแนะนำเกี่ยวกับนักจิตวิทยาเด็กในมาลากา: อ่านเกี่ยวกับพวกเขาและคิดเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาปรับตัวเข้ากับสิ่งที่คุณกำลังมองหา. แน่นอนจำไว้ว่าความต้องการของเด็กและวัยรุ่นนั้นแตกต่างกันมากดังนั้นแต่ละกรณีจำเป็นต้องมีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางที่แตกต่างกัน. 1. PsicoAbreu PsicólogosMálaga PsicoAbreu เป็นหนึ่งในศูนย์จิตวิทยาอ้างอิงในเมืองนี้. การพัฒนาด้วยประสบการณ์มากกว่า 20 ปีและผลลัพธ์ที่ดีที่ได้รับในช่วงเวลานี้ทำให้พวกเขาขยายและเปิด...
การบำบัดเด็ก - เยาวชนใช้วิธีการและเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการรักษาเด็กและวัยรุ่นที่มีปัญหาทางอารมณ์และพฤติกรรม มันเป็นประเภทของการแทรกแซงทางจิตวิทยาที่มีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์และสังคมของผู้ป่วยที่มีอายุเหล่านี้. ตามที่เราอธิบายไว้ในบทความของเรา “การบำบัดด้วยเด็ก: มันคืออะไรและมีประโยชน์อย่างไร”, การบำบัดเด็กและเยาวชนนั้นแตกต่างจากการบำบัดกับผู้ใหญ่ไม่มากในวัตถุประสงค์ของการแทรกแซง แต่ในวิธีการของพวกเขา ตัวอย่างเช่นใช้วิธีการรักษาที่เรียกว่าเกมบำบัด. บทความที่เกี่ยวข้อง: “เล่นบำบัด: หลักการทางทฤษฎีการใช้งานและการประยุกต์” หลักสูตรที่ดีที่สุดในการบำบัดเด็ก ความแตกต่างเหล่านี้หมายความว่านักจิตวิทยาต้องมีความเชี่ยวชาญในด้านการบำบัดทางจิตนี้เพื่อทำการวินิจฉัยและการแทรกแซงที่มีประสิทธิภาพ โชคดีที่มีทางเลือกการฝึกอบรมที่แตกต่างกันซึ่งมีจุดมุ่งหมายในการฝึกอบรมนักบำบัดเพื่อให้พวกเขาสามารถเป็นผู้เชี่ยวชาญในการบำบัดเด็กและเยาวชนได้. แต่, ¿ซึ่งเป็นการฝึกอบรมที่ดีที่สุดในการบำบัดเด็กและเยาวชน? ในบรรทัดต่อไปนี้คุณจะพบการจัดอันดับด้วยหลักสูตรที่ดีที่สุดในการบำบัดทางจิตวิทยาแบบพิเศษนี้. 1....
แม้ว่าการร้องไห้เป็นหน้าที่ของมนุษย์ที่ได้รับการดูแลตลอดชีวิต แต่ก็มีความสำคัญมากกว่าในช่วงวัยเด็ก จนกว่าพวกเขาจะพัฒนารูปแบบพฤติกรรมที่ซับซ้อนมากขึ้นเช่นท่าทางและภาษาการร้องไห้เป็นวิธีที่เกิดขึ้นเองที่ทารกส่งความต้องการของพวกเขาไปยังผู้ใหญ่.ในบทความนี้ เราจะอธิบายถึงหน้าที่ของการร้องไห้ มุ่งเน้นไปที่ 4 ประเภทหลักที่อธิบายโดย Peter H. Wolff: ความหิวความโกรธความเจ็บปวดและความสนใจหรือความยุ่งยาก แต่ละคนมีรูปแบบการนำเสนอที่แตกต่างกันถึงแม้ว่าความโกรธเป็นความแปรปรวนของความหิวโหยและความสนใจหรือความหงุดหงิดไม่ได้นำมาพิจารณาเสมอ. บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประเภทของอารมณ์ในเด็ก: ง่ายยากและช้า"ฟังก์ชั่นร้องไห้ในเด็กทารกการร้องไห้เป็นโหมดการสื่อสารหลักของทารก. เด็กเล็กตอบสนองต่อสภาวะร่างกายที่ไม่สบายผ่านการเคลื่อนไหวเสียงและปฏิกิริยาทางสรีรวิทยาที่ประกอบกันเป็นปรากฏการณ์นี้ แม้ว่าจะไม่มีความตั้งใจสื่อสาร แต่ผู้ใหญ่ก็ตอบสนองตามธรรมชาติเมื่อเห็นหรือได้ยินทารกร้องไห้.โดยเฉพาะการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้แสดงให้เห็นว่า แม่มีการตอบสนองต่อความวิตกกังวลหรือความเครียดที่คล้ายกัน เมื่อลูกน้อยของคุณร้องไห้:...
พ่อและแม่ส่วนใหญ่ต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับลูก ๆ ของพวกเขาและมักจะกระทำโดยสุจริตโดยคิดว่าพวกเขาทำสิ่งที่ถูกต้องเมื่อให้การศึกษาแก่พวกเขา. สไตล์การศึกษาที่เราใช้เมื่อเลี้ยงลูกหรือลูกสาว สามารถมีทั้งผลในเชิงบวกและน่าทึ่งต่อการพัฒนาของคนหนุ่มสาวเหล่านี้และกลยุทธ์ทางวินัยของพวกเขาจะมีผลต่อประเภทของความสัมพันธ์ที่จัดตั้งขึ้นระหว่างทั้งสอง.ในขณะเดียวกันรูปแบบของผู้ปกครองมีอิทธิพลอย่างมากต่ออารมณ์พฤติกรรมและความเป็นอยู่ที่ดีของเด็กทั้งในปัจจุบันและอนาคต. มีสี่รูปแบบการศึกษา ในบทความนี้ เราจะเจาะลึกถึงลักษณะและอธิบายความแตกต่าง. บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาพัฒนาการ: ทฤษฎีและนักเขียนหลัก"ประวัติความเป็นมาของรูปแบบการศึกษารูปแบบการศึกษาหรือที่เรียกว่ารูปแบบการเลี้ยงดู, ได้รับการศึกษาอย่างกว้างขวางโดยนักจิตวิทยาด้านการพัฒนา Diana Baumrind. ในช่วงต้นทศวรรษ 1960 Baumrind ได้ทำการตรวจสอบเด็กก่อนวัยเรียนมากกว่า 100 คนโดยสังเกตและสัมภาษณ์ผู้ปกครอง...
หนึ่งในข้อดีของยุคดิจิตอลใหม่คือมันช่วยให้เราสามารถเข้าถึงข้อมูลออนไลน์ได้อย่างรวดเร็ว. แน่นอนว่าพวกเราหลายคนถ้าไม่ได้ใช้ทรัพยากรนี้เพื่อศึกษาหรือเรียนรู้สิ่งใหม่ การศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของเราและนั่นคือเหตุผล มีหลายบล็อกหรือเว็บไซต์ที่ทุ่มเทให้กับเรื่องนี้. บทความที่แนะนำ: "จิตวิทยาการศึกษา: นิยามแนวคิดและทฤษฎี" บล็อกที่ดีที่สุดหรือเว็บไซต์ทางการศึกษา หากคุณเป็นครูนักเรียนหรือผู้ปกครองคุณควรทราบรายชื่อเว็บไซต์ที่เราแสดงให้คุณเห็นในบทความนี้. ¿ทำไม? ก็เพราะ หน้าเหล่านี้เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการแบ่งปันแนวคิดความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมในด้านนี้. อย่างไรก็ตามก่อนที่จะเริ่มดูพวกเขาคุณควรรู้ว่าลำดับของรายการไม่ตอบสนองต่อเกณฑ์เฉพาะใด ๆ เว็บไซต์เหล่านี้เป็นเว็บไซต์การศึกษายี่สิบหกที่จำเป็นสำหรับการสอนและเรียนรู้. 1. จิตวิทยาและจิตใจ การศึกษาจิตวิทยาประสาทการพัฒนาส่วนบุคคล ... เว็บไซต์ของเรามีผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตมากกว่า...
การศึกษาเป็นกระบวนการที่การเรียนรู้ของความรู้ทักษะค่านิยมหรือทัศนคติจะอำนวยความสะดวก. การศึกษาเกิดขึ้นในบริบทที่แตกต่างกันสามารถนำเสนอในรูปแบบหรือรูปแบบที่แตกต่างกันและอาจแตกต่างกันไปในเนื้อหา แต่วัตถุประสงค์ก็เหมือนกันเสมอ.บทความที่เกี่ยวข้อง: "การเรียนรู้ 13 ประเภท: พวกมันคืออะไร"ประเภทของการศึกษาในบทความนี้คุณจะได้พบกับการศึกษาประเภทต่างๆ. อย่างไรก็ตามมีความจำเป็นที่จะต้องย้ำว่าแม้ว่าการศึกษาเป็นแนวคิดสากล แต่การศึกษาที่ควบคุมอาจแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ ประเภทของการศึกษามีดังนี้.ตามบริบทตามบริบทที่ให้การศึกษาแก่กัน, เป็นได้: เป็นทางการไม่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ.1. การศึกษาในระบบ (ควบคุม)การศึกษาในระบบคือการศึกษาที่มีการควบคุม มันสอนในศูนย์การศึกษาและมีสามลักษณะ: มันถูกควบคุมมันเป็นความตั้งใจและมีการวางแผน สิ่งนี้หมายความว่าอะไร? การศึกษาในระบบถูกควบคุมโดยกฎหมายมีความตั้งใจที่จะทำตามพระราชบัญญัติการศึกษา, ซึ่งก็คือการฝึกฝนคนอย่างมืออาชีพและมีการวางแผนเพราะมันจะทำตามคำสั่งที่เราจะเห็นในภายหลัง หลังจากผ่านขั้นตอนใบรับรองหรืออนุปริญญาที่แตกต่างกันจะถูกส่งมอบ.2....
บางคนคิดว่ามีวิธีเดียวเท่านั้นที่จะเรียนรู้. แน่นอนว่าหลายคนเมื่อเราคิดถึงการเรียนรู้เราจินตนาการว่ามีคนกำลังเรียนรู้หรือเรียนรู้เรื่องความจำ อย่างไรก็ตาม, มีการเรียนรู้หลายประเภทที่มีลักษณะแตกต่างกันมาก. ในบทความวันนี้เราจะตรวจสอบและอธิบายพวกเขา. จิตวิทยาและการเรียนรู้ การเรียนรู้หมายถึงการได้มาซึ่งความรู้ทักษะค่านิยมและทัศนคติ, และมนุษย์ไม่สามารถปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงถ้ามันไม่ได้สำหรับกระบวนการนี้. จิตวิทยามีความสนใจในปรากฏการณ์นี้มานานหลายทศวรรษและผู้เขียนหลายคนมีส่วนร่วมความรู้ที่มีคุณค่าเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นและวิธีการสร้างการเรียนรู้ดังกล่าว Ivan Pavlov, John Watson หรือ Albert Bandura เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนเกี่ยวกับความสนใจที่ทำเครื่องหมายไว้นี้. หากคุณสนใจที่จะรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของจิตวิทยาในการเรียนรู้เราขอแนะนำให้อ่านบทความต่อไปนี้: จิตวิทยาการศึกษา: นิยามแนวคิดและทฤษฎี...
