บทความทั้งหมด - หน้า 928

ระยะทางนั้นป้องกันไม่ให้ฉันจูบคุณ แต่ฉันไม่ต้องการให้คุณเต็มกำลัง

ฉันไม่ต้องการลืมเวลาที่เราพยายามคำนวณด้วยกันว่าขอบฟ้ามาจากไหน. หรือช่วงเวลาที่ฉันมอบมันทั้งหมดให้กับการสูญเสียและป้องกันไม่ให้คุณสูญเสียสิ่งที่คุณจะจากไปถ้ามันไม่ใช่สำหรับคุณในแรงดึงดูดของโลกและความต้องการของลม ... ฉันไม่ต้องการที่จะลืมช่วงเวลาที่เราใช้เล่นแม้ว่าเราจะรู้จักกันแล้ว และมี manias มากพอที่จะพิชิตพวกเราทุกวันตลอดไป ฉันเหลือวิธีที่ฉันชอบให้หนูชนะสองสามครั้งที่ฉันสามารถชนะคุณได้ด้วยวิธีที่คุณปิดปากคุณดังนั้นคุณจะไม่ทำอย่างนั้นกับฉันและความชั่วร้ายอื่น ๆ ฉันยังคงอยู่กับวิธีที่คุณกินจูบเพื่อที่คุณจะไม่ได้ออกอากาศ. ฉันสารภาพว่ามีบางครั้งที่ฉันไม่สามารถทนคุณได้ในระยะไกล แต่พวกเขาเป็นช่วงเวลาที่ฉันจะไม่ลบเพราะฉันเข้าใจว่าในความน่ารำคาญที่ไม่สามารถเปลี่ยนชีวิตได้เช่นกันส่วนใหญ่ในความเป็นจริงของสิ่งที่ฉันรัก. "ระยะทางไม่ใช่ปัญหา ปัญหาคือมนุษย์ที่ไม่รู้วิธีรักโดยไม่ต้องสัมผัสโดยไม่ต้องเห็นหรือไม่ฟัง และความรักก็สัมผัสได้ด้วยหัวใจไม่ใช่กับร่างกาย ". -Gabriel GarcíaMárquez- ผีเสื้อที่กลายเป็นจั๊กจี้ พวกเขาพูดถึงผีเสื้อกวีฉันบอกว่าพวกเขารู้น้อยของเรา....

ระยะทางคือความหลงลืมในความสัมพันธ์หรือไม่?

การค้นหาความรักในชีวิตของคุณคือหนึ่งในประสบการณ์ที่คุ้มค่าที่สุดที่คุณจะได้สัมผัส มีใครสักคนที่จะไว้วางใจได้มีช่วงเวลาที่น่าเหลือเชื่ออยู่เคียงข้างคุณและแน่นอนว่าการมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับบุคคลนั้นทำให้ชีวิตมีค่า.อย่างไรก็ตามมีสถานการณ์ที่ด้วยเหตุผลต่าง ๆ คู่รักต้องแยกจากกัน ในกรณีเหล่านี้ ... ระยะทางเป็นที่ลืมหรือไม่? เป็นไปได้ไหมที่จะทำให้คู่รักทั้งคู่ทำงานในสถานการณ์นี้? ในบรรทัดต่อไปนี้เราจะพิจารณาถึงความรักจากระยะไกลและเสนอเคล็ดลับบางอย่างที่สามารถทำให้ความสัมพันธ์ทางไกลทำงานได้. บทความที่แนะนำ: "คู่รัก 14 ประเภท: ความสัมพันธ์ของคุณเป็นอย่างไรบ้าง"คือความรักที่เป็นไปได้จากระยะไกล?การตอบคำถามว่าเป็นไปได้หรือไม่ที่จะรักระยะทางนั้นมีความซับซ้อน ในอีกด้านหนึ่งมันเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งต่อความรู้สึกของคนรักประสบการณ์ความอดทนที่ผู้คนมีส่วนร่วมและความคิดที่พวกเขานำมาใช้เนื่องจากการสื่อสารและความไว้วางใจเป็นสิ่งสำคัญยิ่งกว่าที่เคย. นอกจากนี้ยังแตกต่างกันมากที่จะมีความสัมพันธ์หลายพันกิโลเมตร (หากไม่มีโอกาสที่จะเห็นมากกว่าหนึ่งครั้งต่อปี) กว่าจะอยู่ห่างออกไปหลายร้อยกิโลเมตรเมื่อมีโอกาสอยู่ในวันหยุดสุดสัปดาห์ การแยกจากกันอาจเป็นเรื่องยาก แต่ก็อาจเป็นโอกาสที่จะรู้ว่าคนอื่นรู้สึกอย่างไร....

ความไม่ลงรอยกันทางปัญญา, ความวุ่นวายภายใน

ไม่มีใครชอบ “สกรูขึ้น”. เราทุกคนต้องการทำสิ่งที่ดีและถ้าพวกเขาสมบูรณ์แบบดีกว่า อย่างไรก็ตามฉากสีกุหลาบนี้มักจะมีอยู่ในระนาบอุดมคติเท่านั้นเนื่องจากสิ่งต่าง ๆ ไม่ได้เป็นไปตามแผนที่วางไว้. ¿ทำไม? เพราะเราไม่สมบูรณ์และสิ่งมีชีวิตที่ซับซ้อนและในโลกภายในของเราหลายความคิดอารมณ์ความคิดเห็นความรู้และค่านิยมที่ไม่ได้อยู่ในความสามัคคีอยู่ร่วมกันเสมอ. ตัวอย่างคลาสสิก สำหรับความบ้าคลั่งแบบเก่านี้ที่มนุษย์จะต้องหาเหตุผลเข้าข้างตนเองการกระทำของเราเมื่อพวกเขามาขัดแย้งกับหลักการค่านิยมความคิดเห็นความรู้หรือทัศนคติที่เรามีนักจิตวิทยาได้ให้ชื่อของ ความไม่ลงรอยกันทางปัญญา. ลองดูตัวอย่างทั่วไป: “ฉันจะออกจากอาหาร แต่สำหรับเวลานี้เท่านั้น ในวันจันทร์ฉันกลับมา”. บุคคลในตัวอย่างของเรารู้ดีว่าการบริโภคแคลอรี่ส่วนเกินเป็นอันตราย แต่ปัญหาก็คือในเวลาเดียวกันเขามีทัศนคติเกี่ยวกับรสชาติและความสุขที่มีต่ออาหารซึ่งจบลงด้วยการที่แข็งแกร่งขึ้น แล้วก็, “วางยามของคุณลง”, ไปกินอะไรอร่อย...

การแตกแยกเป็นปรากฏการณ์ที่น่าสนใจในใจของเรา

การแยกตัวออกจากกันเป็นปรากฏการณ์ที่อ้างถึงการขาดการเชื่อมต่อที่บางคนประสบระหว่างความคิดอารมณ์ความทรงจำและตัวตนของพวกเขา. ตัวอย่างเช่นคุณจะได้สัมผัสกับความร้าวฉานเล็กน้อยเมื่อคุณเข้าสู่ภาพยนตร์หรือการสนทนาอย่างเต็มที่ซึ่งสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวคุณส่วนใหญ่จะถูกเพิกเฉยจากความใส่ใจของคุณ ระดับที่รุนแรงกว่านั้นเกิดขึ้นกับบางคนเมื่อพวกเขาไม่รู้ว่าสิ่งที่พวกเขามีชีวิตอยู่นั้นเป็นของจริงหรือผู้ที่ประสบจากความผิดปกติทางบุคลิกภาพหลายอย่าง. มันเป็นเรื่องธรรมดาในคนที่ได้รับความทุกข์ทรมานจากบาดแผลทางจิตวิทยาประเภทต่าง ๆ จากการทารุณกรรมทางเพศจิตใจหรือร่างกาย. เราทุกคนสามารถแสดงอาการของระยะทางและตัดการเชื่อมต่อจากความเป็นจริงในบางจุด. กุญแจสำคัญคือว่าอาการเหล่านี้รบกวนชีวิตประจำวันของเราหรือไม่และถ้าเกิดขึ้นความรุนแรงที่พวกเขาทำ ในแง่นี้การทำความเข้าใจความแตกต่างของระดับความแตกต่างจะเป็นกุญแจสำคัญในการรู้ว่าเราจำเป็นต้องปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญหรือไม่ ในกรณีใด ๆ เมื่อมีข้อสงสัยจะดีกว่าที่จะทำ. การแยกตัวออกจากกันเป็นการขาดการเชื่อมต่อทางอารมณ์ นักจิตวิทยาบางคนนิยามว่าการแยกตัวออกเป็นกลไกการป้องกันของจิตไร้สำนึก หรือสิ่งที่เราเริ่มต้นโดยไม่รู้ตัวเพื่อไม่ให้ประสบกับความเจ็บปวดทางอารมณ์เมื่อต้องเผชิญกับความขัดแย้งหรือสถานการณ์ที่ตึงเครียด ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อความร้าวฉานนี้ได้รับการดูแลเมื่อเวลาผ่านไปและเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจได้ผ่านไปแล้ว. ลองจินตนาการถึงตัวอย่างเช่นเด็กผู้ชายคนหนึ่งที่ประสบอุบัติเหตุทางรถยนต์อย่างร้ายแรง เพื่อเป็นการป้องกันตัวเองหน่วยความจำของคุณได้ตรึงความทรงจำนั้นไว้และจดจำอุบัติเหตุที่คุณไม่เคยสัมผัสมาก่อน. มันเป็นสถานะของการรบกวนทางจิตวิทยาที่ปรากฏในความผิดปกติทางจิตวิทยาจำนวนมากเช่น: ความผิดปกติของความเครียดโพสต์บาดแผล, ความวิตกกังวล,...

ดิสเล็กเซียมันคืออะไรและทำอย่างไร?

ความจริงก็คือ เมื่อมีการบอกแม่และพ่อว่าลูกของพวกเขามีโรคความผิดปกติ ฯลฯ ปฏิกิริยาแรกของเขาคือช็อตที่แท้จริง. หลายครั้งที่ความรักที่เรารู้สึกต่อลูกชายของเราความรักที่ไม่มีใครเทียบได้นอกเหนือจากความไม่รู้เรื่องความเจ็บป่วยที่ผู้เชี่ยวชาญกำลังพูดถึงในบางครั้งทำให้เรามีปัญหามากเกินไป ในกรณีนี้เราจะพูดถึง dyslexia. แต่ความจริงก็คือ บางครั้งอุปสรรคเป็นโอกาสที่ดี เพื่อตัวเราเองและสำหรับลูกหลานของเรา ... ในโอกาสนี้เราต้องการพูดถึงดิสเล็กเซียและบอกคุณว่าถ้าเป็นกรณีของคุณหรือของลูกคุณไม่ได้ จำกัด เพราะคุณสามารถได้ทุกอย่างที่คุณต้องการและถ้าไม่บอกผู้ก่อตั้ง IKEA นั้นเป็นดิสเล็กติก ... แต่ก็มีอีกหลายตัวอย่าง. ดิสดิเซียคืออะไร? เป็นเวลากว่า...

ดิสเล็กเซียเมื่อตัวอักษรทำให้เรามีปัญหา

ดิสเล็กเซียสัมพันธ์กับความยากลำบากหรือไม่สามารถอ่านข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรได้ แม้ว่ามันจะเป็นคุณสมบัติที่โดดเด่นที่สุด แต่ก็ไม่ใช่ปัญหาเดียวที่แสดงออกมาโดยผู้ที่ทรมานจากโรคนี้. การเป็น dyslexic นั้นไม่เพียงลดความยากลำบากในการอ่านหรือเขียนเท่านั้น แต่ยังนำไปสู่ปัญหาอื่น ๆ เช่นการขาดความจำความสับสนระหว่างด้านขวาและด้านซ้ายหรือความยากลำบากในพัฒนาการทางอารมณ์และอารมณ์ซึ่งรบกวนการพัฒนาปกติของ การเรียนรู้. นอกเหนือจากปัญหาเหล่านี้ dyslexics ยังมีภาระทางอารมณ์ในทางลบเนื่องจากพวกเขารู้สึกผิดโดยรอบโดยเฉพาะในสภาพแวดล้อมของครอบครัวและโรงเรียนซึ่งโรคนี้เห็นได้ชัดที่สุด เด็กที่มี dyslexia ต้องใช้ความพยายามที่จะเข้าใจและเรียนรู้ แต่ผลลัพธ์และการติเตียนสร้างความรู้สึกล้มเหลวซึ่งทำให้หลายคนต้องกังวลความวิตกกังวลพฤติกรรมผิดปกติหรือแม้กระทั่งภาวะซึมเศร้า. โดยไม่ต้องมีต้นกำเนิดบางอย่าง โดยทั่วไปแล้ว Dyslexia...

สาเหตุอาการและการรักษาโรคความผิดปกติ

แก้ความพิการ, เป็นที่รู้จักกันดีในนามการพูดติดอ่างเป็นความผิดปกติทางภาษาทางภาษาที่ใช้กันแพร่หลายมากถึงเกือบ 70 ล้านคนทั่วโลก อาการที่ชัดเจนที่สุดของ dysphemia คือการทำซ้ำพยางค์ การยืดออกของเสียงและการอุดตัน ของการเคลื่อนไหวการพูดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในพยางค์แรกในขณะที่จำเป็นต้องเริ่มต้นการไหลของการเคลื่อนไหวที่ราบรื่น ข้อตกลงการพูดติดอ่างผิดปกติหรือความผันผวนยังใช้. คุณอาจสนใจ: โรคจิตในเด็ก - คำจำกัดความ, การวินิจฉัยและดัชนีการรักษา dysphemia คืออะไร ประเภทของ dysphemia อาการของโรคโลหิตจาง...

มีระเบียบวินัยอันชาญฉลาด

วินัยที่ชาญฉลาดสามารถกำหนดเป็นสิ่งที่ ช่วยให้ผู้คนสามารถปรับตัวเข้ากับแนวทางและบรรทัดฐานที่มีสุขภาพดีได้อย่างมีสติ และในแง่ของการเติบโตส่วนบุคคลและส่วนรวม. มันเป็นประเภทของวินัยที่ปลูกฝังในวิธีที่เหมาะสมและออกจากการศึกษาที่ได้รับอนุญาตและการศึกษาที่มีอำนาจ. ผลที่ตามมาของการศึกษาที่ได้รับอนุญาตนั้นเป็นหายนะจริงๆหรือมากไปกว่าการศึกษาแบบเผด็จการ. โดยมีหลักฐานบ่งชี้ว่า หากเด็กและคนหนุ่มสาวไม่ได้เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามระเบียบวินัยพวกเขามีปัญหาในการกำหนดลักษณะของตนเอง และบรรลุเป้าหมายในชีวิต. "วินัยเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของมนุษย์เพราะมันทำให้เขาตระหนักถึงความปรารถนาที่ลึกที่สุดในหัวใจของเขา" -แม่ของเทเรซาแห่งกัลกัตตา- การศึกษาที่ไม่มีระเบียบวินัยก่อให้เกิดลักษณะบุคลิกภาพที่กำหนดไว้อย่างมาก: การไม่รับผิดชอบการกบฏไม่สนใจความเห็นแก่ตัวการล่วงละเมิดและความไม่พอใจ ในทางกลับกันการศึกษาที่มีระเบียบวินัยมากเกินไปอาจส่งผลให้คนที่ยอมแพ้กลัวและไม่มั่นคง. สถานการณ์ที่เลวร้ายที่สุดคือสิ่งที่รวมทั้งสองวิธีเข้าด้วยกันคือการอนุญาตให้สลับกับการอนุญาต. มันเป็นกรณีปกติของผู้ปกครองที่เกินการลงโทษหรือการใช้กฎจนถึงจุดที่ทำให้ขายหน้าหรือทำให้เสื่อมเสียบุตร จากนั้นพวกเขารู้สึกผิดที่ต้องทำและจากนั้นพวกเขาจะได้รับอนุญาตเมื่อเผชิญกับแง่มุมอื่น ๆ เพื่อบรรเทาการกลับใจ. การศึกษาที่ได้รับอนุญาตและการศึกษาที่มีอำนาจ ก่อนที่จะพูดถึงรายละเอียดเกี่ยวกับระเบียบวินัยอันชาญฉลาดจะสะดวกในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะที่กำหนดการศึกษาที่อนุญาตและมีอำนาจ....

ความพิการทางปัญญาและการพัฒนา

ความพิการทางปัญญาและการพัฒนา (DIyD) เป็นสภาพความพิการส่วนบุคคลที่พบบ่อยที่สุดในประชากรและในหมู่นักเรียน.แนวคิดความพิการทางปัญญาการแสดงออก "ความพิการทางปัญญาและการพัฒนา" ถูกนำมาใช้ในเดือนมิถุนายน 2549 หลังจากได้รับการโหวตจากสมาชิกของ สมาคมอเมริกันเกี่ยวกับความพิการทางปัญญาและการพัฒนา (IYDD) ก่อนหน้านี้มันถูกเรียกว่า สมาคมอเมริกันเรื่องปัญญาอ่อน (AAMR).อย่างน้อยสามนิกายของกลุ่มนี้เป็นที่รู้จักกัน: "ขาดจิต", "ปัญญาอ่อน" และ "ความพิการทางปัญญาและการพัฒนา".AIDD มีการปรับเปลี่ยนนิกายคำจำกัดความการวินิจฉัยและการจำแนกประเภทอันเป็นผลมาจากความก้าวหน้าในสาขาวิชาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในหัวข้อนี้: ยาจิตวิทยาและการศึกษา.คำที่หลีกเลี่ยงการตีตราแนวคิดก่อนหน้านี้ถูกเปลี่ยนแปลงโดยสิ่งใหม่นี้...