บทความทั้งหมด - หน้า 1076
นี่คือสิ่งที่ทำให้เรามีความสุขสำหรับการศึกษา 76 ปี
ในปีพ. ศ. 2481 มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด (สหรัฐอเมริกา) เริ่มการสอบสวนที่เรียกว่า "ศึกษาการพัฒนาผู้ใหญ่". วัตถุประสงค์หลักของเขาคือการกำหนดสิ่งที่ทำให้เรามีความสุขจริงๆ. การวิจัยครอบคลุมถึงปัจจุบันและเป็นหนึ่งในที่สมบูรณ์แบบที่สุดในพื้นที่. ในการดำเนินการวิจัยได้มีการร้องขอความร่วมมือของเยาวชนชาย 700 คน. บางคนเป็นคนที่มีตำแหน่งที่ดีในขณะที่คนอื่นอยู่ในชั้นเรียนที่ไม่ดีในบอสตัน นักวิจัยมากับคนเหล่านี้ตลอดชีวิตเพื่อประเมินว่าพวกเขาแสวงหาและสร้างความสุขในที่สุด. "ความสุขของชีวิตประกอบด้วยการมีบางสิ่งบางอย่างที่จะทำใครบางคนที่จะรักและสิ่งที่จะรอคอย". -Thomas Chalmers- ปัจจุบันการวิจัยมีผู้ชายและผู้หญิงมากกว่า 1,000 คน,...
สิ่งกระตุ้นที่ไม่มีเงื่อนไขคืออะไรและมีการนำไปใช้อย่างไร
ลองนึกภาพว่าเราไม่ได้กินอะไรอยู่พักหนึ่งแล้วเราก็หิว ลองนึกภาพด้วยว่าในสถานการณ์เช่นนี้เราวางจานโปรดของเราไว้หน้าเรา แน่นอนว่าเราจะเริ่มสังเกตเห็นความหิวอย่างรุนแรงของเราและเราจะสังเกตเห็นว่าเราเริ่มหลั่งน้ำลายได้อย่างไร ในทางที่เข้าใจน้อยกว่าระบบย่อยอาหารของเรากระตุ้นโดยการมองเห็นและกลิ่นของอาหารจะเริ่มเตรียมการสำหรับการกิน ลองนึกภาพตอนนี้ว่าพวกเขาทำให้เราตกใจหรือเจาะ เราจะย้ายออกไปทันทีจากแหล่งที่มาเป็นภาพสะท้อน. ตัวอย่างทั้งหมดเหล่านี้มีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน: แหล่งที่มาของตะคริวหรือการเจาะหรือการปรากฏตัวของอาหารเป็นสิ่งเร้าที่สร้างการตอบสนองทันทีด้วยตัวเอง. มันเกี่ยวกับสิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไข, แนวคิดที่เราจะจัดการตลอดบทความนี้. บทความที่เกี่ยวข้อง: "พฤติกรรมนิยม: ประวัติศาสตร์แนวคิดและผู้เขียนหลัก" อะไรคือสิ่งกระตุ้นที่ไม่มีเงื่อนไข? จะได้รับชื่อของการกระตุ้นที่ไม่มีเงื่อนไขทั้งหมดที่กระตุ้นหรือองค์ประกอบที่มี ความสามารถในการสร้างการตอบสนองอัตโนมัติและเป็นอิสระต่อบุคคลหรือวิถีชีวิต, ถูกกล่าวว่าสิ่งกระตุ้นทางชีวภาพที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้. การกระตุ้นแบบไม่มีเงื่อนไขนี้อาจเป็นได้ทั้งความอยากอาหารและการหลีกเลี่ยงความสามารถในการคิดว่าทั้งผลประโยชน์และเป็นอันตรายต่อผู้ที่จะประสบกับมัน การตอบสนองที่พวกเขาสร้างขึ้นในสิ่งมีชีวิตหรือสิ่งมีชีวิตเช่นการเปิดใช้งานของระบบร่างกายบางอย่างหรือการเคลื่อนไหวแบบสะท้อนกลับก็เรียกว่าไม่มีเงื่อนไข เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าการตอบสนองเหล่านี้จะได้รับในระดับที่มา...
กระตุ้นลักษณะปรับอากาศและการใช้งานในด้านจิตวิทยา
มนุษย์และสัตว์ที่เหลือเป็นสิ่งมีชีวิตที่โต้ตอบกับสื่อที่พวกเขาต้องพึ่งพาเพื่อความอยู่รอด แต่ทำไมเราถึงทำในสิ่งที่เราทำ คุณจะอธิบายได้อย่างไรเช่นเมื่อสุนัขได้ยินเสียงระฆังเริ่มน้ำลายหรือทำไมเราจึงวิ่งหาที่กำบังเมื่อเราได้ยินเสียงเตือน? วิธีการและเหตุผลที่เราทำในขณะที่เรากระทำนั้นเป็นสิ่งที่น่าสนใจทางวิทยาศาสตร์มาโดยตลอดและจากจิตวิทยาได้ศึกษาและวิจัยกระแสทฤษฎีที่แตกต่างกัน หนึ่งในนั้นพฤติกรรมนิยมคิดว่ามันเป็นเพราะกระบวนการปรับอากาศ และในกระบวนการนี้ระฆังหรือสัญญาณเตือนภัยจะเป็น ตอบสนองบทบาทของมาตรการกระตุ้นเศรษฐกิจ. มันอยู่ในแนวคิดนี้ซึ่งเป็นมาตรการกระตุ้นที่เราจะพูดถึงในบทความนี้. บทความที่เกี่ยวข้อง: "พฤติกรรมนิยม: ประวัติศาสตร์แนวคิดและผู้เขียนหลัก" แรงกระตุ้นปรับอากาศคืออะไร? มันได้รับชื่อของการกระตุ้นปรับอากาศทุกองค์ประกอบที่เป็นเป็นกลางและไม่ยั่วยุในบุคคลหรือสัตว์ปฏิกิริยาใด ๆ ด้วยตัวเองได้มาซึ่งทรัพย์สินของ สร้างการตอบสนองต่อความสัมพันธ์กับสิ่งเร้าอื่นที่สร้างปฏิกิริยา. การใช้ตัวอย่างที่ใช้ในการแนะนำเราตอบสนองด้วยความกลัวต่อเสียงเตือนไม่ใช่เพราะสัญญาณเตือนสร้างปฏิกิริยาในตัวเอง แต่เพราะเรารู้ว่าเสียงนั้นเชื่อมโยงกับการมีอยู่ของอันตรายหรือความเจ็บปวด (ทางเข้าของผู้บุกรุก ยกตัวอย่างเช่นการโจมตีหรือยิงข้าศึก)....
การกระตุ้นในช่วงต้นในการออกกำลังกายเด็กชายและเด็กหญิงโดย 5 ขั้นตอน
ทั้งสัตว์และมนุษย์เรียนรู้โดยการโต้ตอบกับสิ่งเร้าที่ล้อมรอบเรา ดังนั้นจึงเป็นเหตุผลที่จะคิดว่าการกระตุ้นดังกล่าวเริ่มเร็วขึ้นและยิ่งมีความเข้มแข็งมากขึ้นโอกาสในการเรียนรู้และพัฒนาทักษะของเราก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้น. นี่คือหลักการที่ควบคุมการกระตุ้น แต่เนิ่นๆ. ผ่านการเปลี่ยนแปลงของกิจกรรมเหล่านี้ความสามารถและความสามารถของเด็กจะได้รับการปรับปรุงอำนวยความสะดวกในการพัฒนาทางร่างกายจิตใจและสังคม. บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาพัฒนาการ: ทฤษฎีและนักเขียนหลัก" สิ่งที่กระตุ้นต้น? กิจกรรมกระตุ้นช่วงต้นจะขึ้นอยู่กับชุดของ แบบฝึกหัดที่มุ่งเสริมสร้างพัฒนาการของเด็กชายหรือเด็กหญิง, ทั้งสติปัญญาร่างกายและสังคม การฝึกฝนเหล่านี้สามารถเริ่มได้ตั้งแต่ช่วงเวลาที่เกิดของทารกและฝึกต่อไปจนถึง 6 ปี. มีความจำเป็นต้องระบุว่ามีชุดของการปฏิบัติหรือการปฏิบัติที่เฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละขั้นตอนของเด็กที่เหมาะสมกับระดับการพัฒนาของอายุ เหตุผลที่ช่วงอายุที่เหมาะสมในการทำแบบฝึกหัดเหล่านี้คือมากถึง 6 ปีนั่นก็คือจนกระทั่งอายุนี้เด็ก ๆ...
ประเภทแม่เหล็กกระตุ้น Transcranial และใช้ในการบำบัด
มีความผิดปกติและโรคมากมายที่ส่งผลต่อสมองและการทำงานของมัน ความผิดปกติเหล่านี้สามารถทำให้หรือเกิดจากความจริงที่ว่าบางครั้งพื้นที่ต่าง ๆ ของสมองไม่ได้เปิดใช้งานเพียงพอหรือทำงานในลักษณะที่เปลี่ยนแปลง ในการแก้ปัญหานั้นกลไกและวิธีการรักษาต่าง ๆ ได้รับการอธิบายอย่างละเอียดหรือพยายามอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นหรือน้อยลง หนึ่งในนั้นไม่เป็นที่รู้จักกันดี แต่มีประโยชน์บางอย่างคือ การกระตุ้นด้วยแม่เหล็ก Transcranial. บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประสาทองค์ความรู้: ประวัติศาสตร์และวิธีการศึกษา" อะไรคือการกระตุ้นด้วยแม่เหล็ก transcranial? เทคนิคที่เรียกว่าการกระตุ้นด้วยแม่เหล็ก transcranial คือ วิธีการหรือชนิดของการแทรกแซงที่ไม่รุกรานซึ่งขึ้นอยู่กับการประยุกต์ใช้สนามแม่เหล็ก...
คำจำกัดความการกระตุ้นด้วยไฟฟ้าและการประยุกต์ใช้ Transcranial
หนึ่งในรูปแบบใหม่ล่าสุดของการบำบัดใช้ประโยชน์จากแรงแม่เหล็กไฟฟ้าสำหรับการรักษาโรคทางจิตเวชเสนอข้อดีที่รูปแบบอื่น ๆ ไม่สามารถบรรลุ. ผ่านการกระตุ้นด้วยไฟฟ้าของสมอง (EET) transcranial มันเป็นไปได้ที่จะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ช่วยในการปรับเปลี่ยน และอำนวยความสะดวกในกระบวนการบำบัด.เรามาดูกันว่าเราหมายถึงอะไรเมื่อเราอ้างถึงการกระตุ้นด้วยไฟฟ้าด้วย transcranial ข้อดีและข้อได้เปรียบอะไรบ้าง.อะไรคือการกระตุ้นด้วยไฟฟ้า transcranial?มันเป็นขั้นตอนที่ผ่านกระแสไฟฟ้าที่ต่ำมากสามารถจัดการกับการกระตุ้นบางส่วนของสมอง ตามชื่อของมันบ่งบอกว่ากระบวนการนี้เป็น transcranial นั่นคือกระแสถูกนำไปใช้นอกกะโหลกโดยไม่จำเป็นต้องสัมผัสผู้ป่วย ตรงกันข้ามกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับขั้นตอนการกระตุ้นโดยตรงที่สุดของสมองในกรณีที่จำเป็นต้องเปิดผู้ป่วยและกะโหลกศีรษะของเขาการกระตุ้นด้วยไฟฟ้าจาก transcranial เป็นเทคนิคที่ไม่รุกราน ด้วยเหตุนี้และเพราะมันไม่เจ็บปวดอย่างสมบูรณ์จึงเป็นงานวิจัยที่มีแนวโน้มและปลอดภัย.เทคนิคทำงานดังนี้: ผ่านขั้วไฟฟ้าคู่หนึ่งที่วางอยู่บนหัวกะโหลกกระแสไฟฟ้าที่อ่อนมากจะถูกนำไปใช้กับสมองโดยตรงในเวลาไม่กี่นาที ด้วยกระแสเหล่านี้สนามไฟฟ้าจะถูกสร้างขึ้นเพื่อปรับกิจกรรมของเซลล์ประสาท...
เรียนผู้ทำงานร่วมกันตั้งแต่วันนี้เราต้องจัดการกับบริการของคุณ!
ก่อนอื่นเราจะบอกว่าข้อเท็จจริงของการว่างงานเป็นเหตุการณ์ที่แข็งแกร่งที่บางครั้งอาจเกี่ยวข้องกับความรู้สึกสิ้นหวังและภาวะซึมเศร้า. ถ้าคุณมีชีวิตอยู่แล้วหรือต้องใช้ชีวิตผลที่ตามมาของความจริงนี้จะส่งผลกระทบต่อคุณขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่คุณพบว่าตัวเอง. หากคุณเพิ่งเริ่มต้นชีวิตการทำงานมันเป็นเหตุการณ์ที่แข็งแกร่ง แต่ก็ยังมีอีกหลายวิธีที่จะไป. หากคุณเสร็จสิ้นปีแห่งการเพิ่มผลิตภาพแรงงานตามกฎหมายคุณต้องใช้เวลาที่แตกต่างออกไปเพราะเป็นสิ่งที่ใช่หรือใช่ควรเกิดขึ้น. แต่จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณมีชีวิตการทำงานที่เต็มไปด้วยเด็กเล็กด้วยโครงการที่ต้องทำและกีดกันคุณจากแหล่งรายได้สำหรับบ้านของคุณ: คิด 4 สิ่งและสร้างตัวเองใหม่! 1. ไม่ใช่งานสุดท้ายที่คุณต้องทำงาน. 2. หากคุณได้งานนั้นคุณสามารถหางานอื่นได้. 3. ความคิดสร้างสรรค์และสติปัญญาของคุณไม่ได้ถูกละเมิดดังนั้นจะครอบครองพวกเขาในทุกโอกาสที่นำเสนอ. 4. มันเป็นจุดแข็งภายในของคุณกับเป้าหมายที่จะสร้างรายได้ไม่ใช่โลกที่ไม่ดีกับคุณ. หากคุณคิดว่าเป็นกรณีของคุณคุณกำลังมุ่งเน้นการระดมพลังงานที่จะทำให้คุณหางานได้ บางทีตอนนี้คุณต้องการเป็นอิสระเป็นหัวหน้าการกระทำและทรัพยากรของคุณ ความเป็นไปได้นั้นมีมากมายมหาศาล....
รูปแบบความเป็นผู้นำตาม Goleman
ปรากฏการณ์ของ ความเป็นผู้นำ หมายถึง อิทธิพลของบุคคล (ผู้นำ) เหนือส่วนประกอบอื่น ๆ ของกลุ่ม ตามพจนานุกรมอเมริกันเฮอริเทจความเป็นผู้นำคือ “ความรู้ทัศนคติและพฤติกรรมที่ใช้ในการโน้มน้าวผู้คนให้บรรลุภารกิจที่ต้องการ.”หากคุณอ่านบทความจิตวิทยาออนไลน์ต่อไปนี้คุณจะสามารถระบุลักษณะของผู้นำได้รู้ รูปแบบความเป็นผู้นำตาม Daniel Goleman, รู้ว่าใครคือผู้นำที่ดีที่สุดและรู้จักคุณสมบัติบางอย่างที่สามารถเป็นผู้นำที่ดีได้. คุณอาจสนใจ: ประเภทของดัชนีความเป็นผู้นำทางธุรกิจ ความแตกต่างระหว่างการเป็นหัวหน้าและการเป็นผู้นำ: แบบจำลองความเป็นผู้นำ รูปแบบความเป็นผู้นำตาม Daniel...
