ฉันเป็นใคร คำถามที่ดีของวัยรุ่น

งานที่สำคัญที่สุดของวัยรุ่นคือการสร้างเอกลักษณ์ของตัวเอง. วัยรุ่นทุกคนต้องตอบคำถามว่า "ฉันเป็นใคร" แม้ว่าการพัฒนาตัวตนจะเกิดขึ้นตลอดชีวิต แต่ในวัยรุ่นคนเริ่มคิดว่าตัวตนของเราสามารถส่งผลกระทบต่อชีวิตของเรา ในช่วงวัยรุ่นเราตระหนักถึงอัตลักษณ์ที่เปลี่ยนแปลงของเรามากขึ้นกว่าช่วงอื่น ๆ ในชีวิตของเรา

ในการค้นหาตัวตนของตนเองวัยรุ่นต้องพัฒนาคุณค่าความคิดเห็นและความสนใจของตนเองและไม่เพียง แต่ทำซ้ำสิ่งที่พ่อแม่ทำ. คนหนุ่มสาวต้องค้นพบสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้และภูมิใจในความสำเร็จของพวกเขา. พวกเขาต้องการรู้สึกถึงความรักและความเคารพต่อสิ่งที่พวกเขาเป็น แต่พวกเขาต้องรู้ก่อนว่าพวกเขาเป็นใคร.

ตัวตนคืออะไร?

แนวคิดของตัวตนหมายถึงความรู้สึกของเราว่าเราเป็นใครและในฐานะสมาชิกของกลุ่มสังคม. ตัวตนของเราไม่ได้เป็นเพียงแค่การสร้างของเราเอง: อัตลักษณ์เติบโตขึ้นเพื่อตอบสนองต่อปัจจัยภายในและภายนอก.

ในระดับหนึ่งเราแต่ละคนเลือกเอกลักษณ์ แต่ เอกลักษณ์นั้นเกิดขึ้นจากกองกำลังสิ่งแวดล้อมที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของเรา. ในทางกลับกันตัวตนเป็นแบบไดนามิกและซับซ้อนและการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา.

ตัวตนของตัวเองและเอกลักษณ์ทางสังคม

ตัวตนของตัวเองหมายถึงวิธีที่เรากำหนดตัวเอง. ตัวตนของตัวเองเป็นพื้นฐานของความภาคภูมิใจในตนเองของเรา ในวัยรุ่นวิธีที่เราเห็นการเปลี่ยนแปลงของเราในการตอบสนองต่อเพื่อนครอบครัวและโรงเรียนท่ามกลางสภาพแวดล้อมทางสังคมอื่น ๆ ตัวตนของเราเองเป็นตัวกำหนดการรับรู้ของเรา.

อย่างไรก็ตามอัตลักษณ์ทางสังคมถูกสร้างขึ้นโดยผู้อื่นและอาจแตกต่างจากตัวตนของคน ๆ นั้น โดยปกติแล้วคนจะจัดหมวดหมู่บุคคลตามป้ายกำกับที่กำหนดโดยสังคมในวงกว้าง.

อัตลักษณ์ของตนเองมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการเห็นคุณค่าในตนเอง. แต่อัตลักษณ์ทั้งหมดไม่ได้ให้คุณค่ากับสังคมเท่า ๆ กันดังนั้นวัยรุ่นบางคนอาจต้องการการสนับสนุนพิเศษเพื่อช่วยให้พวกเขาสร้างความรู้สึกในเชิงบวกของตัวเอง.

กำหนดว่าฉันคือใคร: ความสำคัญของกลุ่ม

การเดินทางจากวัยเด็กสู่วัยรุ่นในบางกรณีมีความซับซ้อนมาก ระหว่างวันที่ 10 และ 17 มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในด้านกายภาพในด้านความรู้ความเข้าใจสังคมและศีลธรรม ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วหน้าที่หลักของวัยรุ่นคือการสร้างอัตลักษณ์ของตนเอง. ในความพยายามที่จะตัดสินว่าพวกเขาเป็นใครพวกเขาจะพยายามค้นหากลุ่มที่สะท้อนหรือตอกย้ำตัวตนของพวกเขา.

กลุ่มทำให้วัยรุ่นมีสถานที่อ้างอิงในการเผชิญกับความสับสนที่คนที่ถูกอ้างถึงสำหรับเขาก็ยังทำผิดพลาด. กลุ่มนี้เป็นสถานที่แห่งการค้นพบและมีการเปิดเผยความกลัวที่ลึกที่สุดซึ่งเป็นสาเหตุว่าทำไมในยุคนี้การทรยศของเพื่อนจึงทำให้เจ็บปวดมาก.

เมื่อมีการพัฒนาทางปัญญาของวัยรุ่นเกิดขึ้นมันเริ่มก่อตัวเป็นระบบที่จัดลักษณะบุคลิกภาพ คุณสมบัติเหล่านี้ช่วยให้คุณสามารถสร้างแนวคิดของตัวเอง.

แนวคิดในตัวเองเป็นชุดของคุณลักษณะทักษะทัศนคติและค่านิยมที่วัยรุ่นเชื่อว่าเป็นตัวกำหนดว่าเขาคือใคร. ความสามารถในการคิดในรูปแบบใหม่ช่วยให้พวกเขาเพิ่มแง่มุมใหม่ของการเห็นคุณค่าในตนเอง (ความรู้สึกเกี่ยวกับ "ตนเอง" ของพวกเขา) สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ผ่านประสบการณ์ชีวิต.

เมื่อมันโตขึ้นความภาคภูมิใจในตนเองของวัยรุ่นก็เพิ่มขึ้นเช่นเดียวกับความมั่นใจในตนเองและความตระหนักรู้ในตนเองของเขา ทั้งหมดนี้ช่วยคุณในการสร้างเอกลักษณ์ของคุณเอง ในการค้นหาตัวตนของตนเองวัยรุ่นแสวงหามิตรภาพบนพื้นฐานของความภักดีและความใกล้ชิดเกินกว่ามิตรภาพประเภทก่อนหน้าโดยยึดความไว้วางใจและความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน.

พ่อแม่อยู่ที่ไหน

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับวัยรุ่นก็คือ, เมื่อเวลาผ่านไปความสนใจในครอบครัวลดลงและจำนวนความขัดแย้งกับพ่อแม่เพิ่มขึ้น. ระดับของความอบอุ่นและความใกล้ชิดระหว่างผู้ปกครองและเด็กก็ลดลงในช่วงวัยรุ่น ทั้งหมดนี้หมายความว่าวัยรุ่นไม่สนใจที่จะใช้เวลากับครอบครัวและใช่กับเพื่อน ๆ เวลาที่ใช้คนเดียวก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน.

เมื่อวัยรุ่นจำเป็นต้องพูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกส่วนตัวความเศร้าหรือความลับพวกเขามักจะชอบที่ดีที่สุดสำหรับฉันหรือคู่ของฉันเป็นคนสนิท.

คนที่รู้สึกว่าในมือข้างหนึ่งเขาต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับพวกเขา แต่เขาจะไม่ปกป้องพวกเขามากเกินไปและเขาจะคำนึงถึงเมื่อมันมาถึงการเสนอคำตอบให้กับข้อสงสัยของเขาทั้งในปัจจุบันและอนาคต. บุคคลที่เพิ่งมีกระบวนการยกเลิกตัวเลือกที่ปรากฏในขณะนั้นและไม่ต้องดึงจากหน่วยความจำเพื่อวิเคราะห์ข้อดีข้อเสีย, เพราะเวลามีการเปลี่ยนแปลง.

ใครบางคนที่ไม่ค่อยได้เป็นพ่อแม่ อย่างไรก็ตามพวกเขาชอบพูดคุยกับผู้ปกครองเกี่ยวกับสิ่งอื่น ๆ เช่นหัวข้อการศึกษาเป้าหมายอาชีพความหวังและแผนการสำหรับอนาคต แต่พวกเขาชอบเพื่อน ๆ ในหัวข้อต่าง ๆ เช่นทัศนคติเกี่ยวกับการแต่งงานมุมมองเรื่องเพศปัญหาและความรู้สึกเกี่ยวกับเรื่องเพศ.

ผู้ปกครองสามารถช่วยเหลือวัยรุ่นได้ด้วยการสนับสนุนพวกเขาเมื่อพวกเขาต้องการ. นี่อาจหมายความว่าผู้ปกครองจะต้องใช้ความอดทนและความเข้าใจเพียงเล็กน้อยเมื่อพวกเขาเริ่มเห็นวัยรุ่นพึ่งพาเพื่อนมากขึ้นและน้อยลง.

มันง่ายที่จะรู้สึกสูญเสียเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในวัยรุ่นเมื่อพวกเขาเริ่มได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางสังคมของเพื่อนของพวกเขา.

ผู้ปกครองสามารถรู้สึกดีขึ้นเมื่อพวกเขาเข้าใจว่านี่เป็นสัญญาณของความเป็นผู้ใหญ่และเป็นผลมาจากกระบวนการทางธรรมชาติ. พวกเขาสามารถยอมรับการเปลี่ยนแปลงนี้ได้ดีขึ้นโดยรู้ว่าวัยรุ่นตอบสนองต่อความต้องการตามธรรมชาติของพวกเขา ดังนั้นพวกเขาจะสามารถแนะนำพวกเขาในการตัดสินใจทางวิชาการที่ดีของพวกเขาช่วยให้พวกเขาในการทำเครื่องหมายเป้าหมายมืออาชีพที่สมจริงและการออกแบบแผนสำหรับอนาคต.

หากผู้ปกครองมุ่งเน้นการให้การสนับสนุนที่พวกเขาต้องการในช่วงเวลานี้พวกเขาจะช่วย การเปลี่ยนแปลงของวัยรุ่นผ่านการเปลี่ยนแปลงการพัฒนาทางสังคมที่เครียดน้อยลงและมีผลในเชิงบวกมากขึ้น.

เราจะช่วยวัยรุ่นได้อย่างไร มีหลายสิ่งที่เมื่อคุณรู้ว่าสร้างความแตกต่าง สิ่งที่สามารถช่วยชีวิตผู้คนได้มากมาย ค้นพบวิธีช่วยเหลือวัยรุ่น อ่านเพิ่มเติม "