จิตวิทยา - หน้า 424
วิวัฒนาการของทารกอายุ 9 เดือนเป็นอย่างไร?
วิวัฒนาการของทารกไม่หยุด ทารกอายุ 9 เดือนกำลังเผชิญกับการผจญภัยและการค้นพบ. ทุกวันเป็นอีกก้าวหนึ่งความก้าวหน้าที่สะสมไว้เพื่อไปสู่การประชุมสุดยอด. การประชุมสุดยอดที่สมมติว่าสิ่งมีชีวิตของเราสามารถเดินพูดคุยเล่นกับคนอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องเรียนรู้ ... ในระยะสั้นทั้งหมดที่ไม่มีที่สิ้นสุดของความสำเร็จที่เราได้รับมนุษย์โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเรามีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อความก้าวหน้านี้. อย่างที่เราได้กล่าวไปแล้วในบทความก่อนหน้านี้, เหตุการณ์สำคัญของการวิวัฒนาการของทารกเหล่านี้เป็นเพียงประมาณตำแหน่งของพวกเขาในเวลา. สิ่งสำคัญคือต้องเน้นว่าทารกแต่ละคนมีจังหวะของตัวเอง บางทีบางคนอาจใช้เวลานานกว่าจะทำสิ่งที่คนอื่น ๆ เริ่มทำไปก่อนเวลาอันควร. แต่สิ่งนี้ไม่ควรเตือนเราหรือนำเราไปบังคับให้พวกเขาบรรลุความสำเร็จเหล่านี้. กุมารแพทย์จะเป็นมืออาชีพที่มาพร้อมกับเราด้วยวิธีนี้และจะเป็นหนึ่งในที่ช่วยให้เราแก้ปัญหาข้อสงสัยทั้งหมดที่เรามี เกี่ยวกับการเจริญเติบโตของลูกน้อยของเรา. ทารกอายุ 9...
สังคมวิทยาเป็นอย่างไร?
ตามที่นักจิตวิทยาฮาร์วาร์และผู้เขียนหนังสือเล่มนี้ ประตูถัดไป Sociopath, มาร์ธาล่ำ, หนึ่งใน 25 คนเป็นผู้ต่อต้านสังคม. สิ่งนี้แสดงถึงปัญหาที่แท้จริงสำหรับสังคมปัจจุบัน. Sociopathy เป็นโรคที่รวมอยู่ในคู่มือการวินิจฉัยและสถิติของความผิดปกติทางจิต (DSM 5) เช่น "บุคลิกต่อต้านสังคม". ความผิดปกตินี้ถูกกำหนดให้เป็น "สภาพจิตใจซึ่งบุคคลมีรูปแบบที่ยาวนานของการจัดการการเอารัดเอาเปรียบหรือการละเมิดสิทธิของผู้อื่น" ตามที่หอสมุดแห่งชาติยาแห่งสหรัฐอเมริกา. ผู้ต่อต้านสังคมได้รับความทุกข์ทรมานจากความผิดปกติทางบุคลิกภาพต่อต้านสังคม ลักษณะสำคัญของความผิดปกตินี้เป็นรูปแบบทั่วไปของการดูถูกและการละเมิดสิทธิของผู้อื่น. มันเริ่มต้นในวัยเด็กหรือวัยรุ่นตอนต้น...
คุณเก็บตัวอย่างไร
วิธีที่คุณประพฤติคิดหรือรู้สึกว่าคุณเป็นคนเก็บตัวหรือเปิดเผย. คุณอยู่กับตัวเองมาหลายปีแล้วและคุณรู้จักตัวเองดีกว่าคนอื่นดังนั้นคุณจะรู้ได้ว่าคนที่คุณระบุด้วยตัวคุณเองเป็นคนแบบไหนโดยประมาณ. ดังนั้นสิ่งที่เราเสนอในบทความนี้คือแนวคิดบางประการเพื่อให้คุณสามารถทำความรู้จักกับตัวเองได้อย่างแม่นยำมากขึ้นในแง่นี้ ใส่ใจกับสิ่งที่เราบอกคุณและเจาะลึกคุณ. การรู้ตัวและความเขินอายคุณรู้ไหมว่ามันต่างกันอย่างไร? คนเก็บตัวมักจะผ่านคนขี้อายเพราะพวกเขาทำสิ่งเดียวกัน, แม้ว่าเหตุผลที่พวกเขาทำมันแตกต่างกันมาก ลองนึกภาพว่าเรากำลังมีช่วงเวลาที่ดีในกลุ่มกับคนที่เรารู้จัก แต่กับคนที่เราไม่มั่นใจ ตามความน่าจะเป็นแน่นอนในกลุ่มนี้มีคนขี้อาย. คนขี้อายอาจจะเปิดใช้งานในระดับสูง แม้ว่ามันจะเข้าร่วมค่อนข้างน้อย ทำไม? เพราะเขาต้องการมีส่วนร่วมมากขึ้น แต่เขาไม่รู้สึกว่าเขามีความปลอดภัยเพียงพอที่จะทำมันเขาต้องการเปิดมัน แต่มันเป็น. บ่อยครั้งที่พวกเขาเป็นคนที่อาจมีส่วนร่วมในหัวข้อที่กำลังพูดถึง แต่ เมื่อพวกเขาสูญเสียตัดสินใจว่าพวกเขาต้องการแบ่งปันอะไรพวกเขามักเข้าไปแทรกแซงก่อนวัยอันควร. ดังนั้นการมีส่วนร่วมของคุณจะถูกมองข้ามหรือมีคุณค่าไม่ดีและครั้งต่อไปที่คุณจะคิดถึงอีกหนึ่ง...
วิธีฝึกสมองให้มีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น
คุณเป็นหนึ่งในคนที่เชื่อว่าการมีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นเป็นสิ่งที่มีค่ามากเกินไปหรือเป็นคนที่คิดว่ามนุษยชาติต้องการความคิดที่ดี?? คุณเป็นหนึ่งในคนที่ปล่อยให้คนอื่นมีความคิดดั้งเดิมหรือผู้ที่เชื่อว่าพวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในสิ่งที่แตกต่างเพื่อเปลี่ยนความเป็นจริงของพวกเขา? ทุกคนสามารถฝึกสมองให้มีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น, แม้ว่าสิ่งนี้คุณต้องเชื่อว่าความคิดสร้างสรรค์นั้นเป็นสิ่งที่มีประโยชน์จริงๆ. "ไม่ต้องสงสัยเลยว่าความคิดสร้างสรรค์เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่สำคัญที่สุด หากไม่มีความคิดสร้างสรรค์จะไม่มีความคืบหน้าและเราจะทำซ้ำรูปแบบเดิมเสมอ ". -Edward de Bono- ความคิดสร้างสรรค์สำหรับวันต่อวัน มันเป็นความจริงที่ไม่หยุดยั้งที่ความคิดสร้างสรรค์จะมีค่าสูงเสมอ. ในทางกลับกันความคิดสร้างสรรค์สามารถช่วยเราได้ในแต่ละวัน เพื่อแก้ปัญหาเล็กและใหญ่รวมทั้งเสนอวิธีแก้ไขปัญหาที่ชาญฉลาดสำหรับปัญหาที่ไม่ได้รับการแก้ไขอย่างเพียงพอโดย "ปกติ". ที่จริงแล้วคำถามที่เรายกมาที่นี่ไม่ใช่วิธีที่จะทำให้สมองมีความคิดสร้างสรรค์ของ Albert Einstein แต่เป็นไปได้ วิธีการขยายขีดความสามารถในการสร้างสรรค์ของเราให้ดีขึ้นและดีขึ้น. ความคิดสร้างสรรค์ไม่ใช่สิ่งที่พิเศษสำหรับศิลปินนักเขียนหรือผู้ประกอบการที่ยอดเยี่ยม...
วิธีการทำความเข้าใจเด็กที่ไม่ปลอดภัย
หนึ่งในนักเขียนและกวีที่มีความสามารถและมีชื่อเสียงมากที่สุดในโลกของเรา Pablo Neruda กล่าวด้วยความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ว่า "ทุกอย่างเป็นพิธีในสวนป่าแห่งวัยเด็ก" ต้องเผชิญกับความเป็นจริงที่ชัดเจน, เป็นไปได้อย่างไรที่ผู้ปกครองและนักการศึกษาจำนวนมากไม่สามารถเข้าใจเด็กที่ไม่ปลอดภัย? เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่ลืมสิ่งนั้น เด็กที่ไม่ปลอดภัยนอกเหนือจากมรดกทางพันธุกรรมของตัวเองถูกกำหนดโดยประสบการณ์ที่เขาประสบมาตลอดวัยเด็กของเขา และนั่นยังไม่ได้รับการเข้าร่วมเข้าใจหรือหยุดอย่างดี. ทำให้เกิดการก่อตัวของเด็กที่ไม่ปลอดภัยอะไร? มีสาเหตุต่าง ๆ ที่เด็กที่ไม่ปลอดภัยประสบและสามารถสร้างภาพแห่งความโศกเศร้าได้, ความวิตกกังวลและโรคที่รุนแรงยิ่งขึ้นเช่นความเหงาทางสังคมภาวะซึมเศร้าหรือความรู้สึกผิดที่ไม่หยุดในเวลา. ตอนที่กระทบกระเทือนจิตใจอาจเป็นแหล่งของความไม่มั่นคงในขนาดเล็ก. สิ่งเหล่านี้อาจเกิดขึ้นได้จากหลายสาเหตุเช่นการตายของสัตว์เลี้ยงของคุณประสบการณ์ในสถาบันเด็กหรือในครอบครัวและอาจเกิดจากการเปลี่ยนที่อยู่. เราต้องไม่มีวันลืม รูทีนนั้นเป็นแหล่งความปลอดภัยสำหรับเด็กตัวเล็ก ๆ....
วิธีทำความเข้าใจวัยรุ่น
มันเป็นความจริงที่ชายหนุ่มในวัยหนุ่มสาวสามารถรู้สึกเข้าใจผิดอย่างลึกซึ้งและในเวลาเดียวกันมันก็ดูเหมือนจะยากมากที่จะเข้าใจวัยรุ่น แต่ระยะนี้ของการเจริญเติบโตของเด็กไม่จำเป็นต้องเป็นเรื่องน่าเศร้า ในความเป็นจริงการศึกษาในวัฒนธรรมอื่นแนะนำว่า ความขัดแย้งของวัยรุ่นเป็นผลผลิตของชุดของปัจจัยทางวัฒนธรรม. "คุณไม่ต้องทนทุกข์กับการเป็นกวี วัยรุ่นมีความทุกข์มากพอสำหรับทุกคน " -John Ciardi- นักจิตวิทยาและผู้สอน G. สแตนลีย์ฮอลล์ประเมินว่า "วัยรุ่นเป็นการเกิดใหม่เนื่องจากมันเกิดมามีลักษณะที่สมบูรณ์และสูงกว่ามนุษย์" อีกครั้งเป็นการยืนยันที่ค่อนข้างรุนแรงเพราะมันเปรียบเสมือนเวทีของเด็กที่มีโลกที่ไม่รู้จักที่เปิดกว้างต่อหน้าเขาราวกับว่าทุกสิ่งใหม่. ทั้งจาก "ถนน" และจากวงการปัญญาบางอย่าง วัยรุ่นเป็นที่เข้าใจกันว่า ช่วงเวลาที่บุคคลได้รับการเปลี่ยนแปลงมากมาย. บางคนมีความรุนแรงในระยะเวลาอันสั้นและบางคนก็ถูกกดดันอย่างมากจากคนรอบข้างหรือครอบครัว. ถ้าอย่างน้อยที่สุดในวัฒนธรรมของเราคำถามนั้นง่าย: เราสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยเหลือพวกเขาในขั้นตอนนี้?,...
วิธีการสอนคุณค่าของการคงอยู่ให้กับเด็ก ๆ
การสอนคุณค่าของการคงอยู่ต่อเด็กเป็นสิ่งสำคัญด้วยเหตุผลหลายประการ ตัวอย่างเช่นการศึกษาล่าสุดแสดงให้เห็นว่า การควบคุมตนเองและการติดตาเพิ่มผลการศึกษาโดยไม่คำนึงถึงไอคิว. แม้แต่ความเชื่อส่วนตัวของเราเกี่ยวกับความพยายามอาจส่งผลต่อผลการเรียน. เด็ก ๆ ที่คิดว่าความพยายามนำไปสู่ความสำเร็จมีประสิทธิภาพสูงกว่าผู้ที่เชื่อว่าความสามารถนั้นเป็นคุณลักษณะที่ตายตัว. อย่างไรก็ตาม, ความคงทนเป็นสิ่งที่ไม่สามารถสอนได้โดยตรง. มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับการส่งเสริมการเรียนรู้โดยการช่วยให้เด็กค้นหากิจกรรมที่พวกเขารักมากพอที่จะทำงานหนักและเรียนรู้ที่จะมีแรงจูงใจจากภายใน. เด็ก ๆ ที่เติบโตขึ้นด้วยคุณค่าของการคงอยู่สามารถทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่ได้ตราบใดที่พวกเขาเชื่อว่าพวกเขาสามารถทำได้. ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องสอนเด็ก ๆ ไม่ให้ยอมแพ้. "ตัวละครประกอบด้วยสิ่งที่คุณทำในความพยายามครั้งที่สามและครั้งที่สี่". -James A. Michener- ปลูกฝังการคงอยู่ของเด็ก...
จะสอนเด็ก ๆ ให้แบ่งปันได้อย่างไร
เด็กมีปัญหาในการแบ่งปันโดยเฉพาะเด็กเล็ก. แต่ไม่ต้องกังวล นี่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการพัฒนาเด็ก การรู้จักและยอมรับสิ่งนี้เป็นขั้นตอนแรกในการเติบโตและเป็นคนใจกว้าง. พลังในการเป็นเจ้าของเป็นส่วนหนึ่งของการรับรู้ที่เพิ่มขึ้นของเด็ก. ในช่วงปีที่สองและสามเมื่อเด็กเริ่มใช้เวลาแยกจากครอบครัวมากขึ้นเขาทำงานเพื่อสร้างเอกลักษณ์ที่แยกจากแม่ ดังนั้นความสนใจอย่างต่อเนื่องของเขาในการต้องการทำทุกอย่างและตะโกนว่า "ของฉันเอง" ความสามารถในการสร้างพันธบัตรที่แข็งแกร่งนี้เป็นสิ่งสำคัญที่จะเป็นคนที่มีสุขภาพทางอารมณ์. "เด็ก ๆ สามารถสอนสามสิ่งให้กับผู้ใหญ่ได้เสมอ: มีความสุขโดยไม่มีเหตุผลจะยุ่งกับบางสิ่งอยู่เสมอและรู้วิธีเรียกร้องด้วยพละกำลังทั้งหมดที่เขาต้องการ" -Paulo Coelho- เราจะคาดหวังให้เด็กเริ่มแบ่งปันได้เมื่อไหร่ เด็กไม่เข้าใจแนวคิดของการแบ่งปันจนกว่าจะห้าหรือหกปี, มากหรือน้อย ซึ่งหมายความว่าการบังคับให้เขาแบ่งปันไม่ได้ช่วย ยิ่งไปกว่านั้นมันต่อต้าน...
