กระบวนการปรับตัวการดูดซึมและที่พักอาศัย

มนุษย์เช่นเดียวกับสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ ต้องปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมหากพวกเขาต้องการที่จะอยู่รอด. อันที่จริงนักญาณวิทยานักจิตวิทยาและนักชีววิทยาฌองเพียเจต์กล่าวว่าหนึ่งในลักษณะที่สำคัญที่สุดที่แยกแยะสิ่งมีชีวิตคือพวกมันเป็นระบบที่ควบคุมตัวเองนั่นคือพวกเขาสามารถรักษาโครงสร้างของพวกมันได้โดยการกู้คืนพวกมัน ด้วยวิธีนี้สิ่งมีชีวิตมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้บรรลุสภาวะสมดุลซึ่งจะประสบความสำเร็จผ่านกระบวนการปรับตัว.

ด้วย, เพียเจต์เข้าใจสถานะของความสมดุลนี้ไม่ได้เป็นสถานะของการพักผ่อน แต่เป็นกระบวนการที่ใช้งานและมีชีวิตชีวา. ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเปลี่ยนคำตอบอย่างต่อเนื่องเพื่อชดเชยรูปแบบที่สื่อนำเสนอ ตอนนี้ความสมดุลนี้ประสบความสำเร็จได้อย่างไร? ผ่านกระบวนการปรับตัวที่ไม่เห็นด้วยสองประการแม้ว่าในระดับหนึ่งพวกเขาจะเสริมพวกเขาจะดูดซึมและที่พัก.

ก่อนที่จะเจาะลึกลงไปในกระบวนการปรับตัวเหล่านี้จะสะดวกต่อการเข้าใจคำว่า "schema" ก่อน จากทฤษฎีของเพียเจต์ Schema เป็นรูปแบบพฤติกรรมหรือจิตใจที่มีการจัดระเบียบซึ่งแสดงให้เห็นถึงวิธีการลักษณะของการมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อม ด้วยวิธีนี้, แนวคิดหรือการกระทำทั้งหมดสามารถบูรณาการภายในรูปแบบและทั้งหมดนี้เป็นความจริงของแต่ละบุคคล.

การดูดซึม

การผสมกลมกลืนเป็นกระบวนการที่มีการกำหนดแบบแผนก่อนหน้านี้ในองค์ประกอบใหม่ปรับเปลี่ยนเพื่อผสานเข้าด้วยกัน. ในลักษณะเดียวกับที่ร่างกายมีการดูดซึมสิ่งใหม่โดยการให้อาหารเราและทำการย่อยอาหาร นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องรวมข้อมูลใหม่เข้ากับโครงสร้างทางปัญญาที่มีอยู่.

นี่คือกระบวนการที่ ความเชื่อเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมได้รับการปรับเปลี่ยนเพื่อปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมตามความต้องการและความต้องการ. ด้วยวิธีนี้ประสบการณ์ใหม่พยายามที่จะสอดคล้องกับรูปแบบของความรู้และการกระทำก่อนหน้า และด้วยเหตุนี้เราจึงบอกว่าปฏิสัมพันธ์ที่ปรับตัวระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมมีลักษณะ "ดูดกลืน".

ตอนนี้แม้จะมีแรงต่อต้านที่โครงการต่อต้าน, หากองค์ประกอบไม่สอดคล้องกันมากมันจะเป็นไปไม่ได้ที่จะซึมซับมัน. ตัวอย่างนี้คือเมื่อเด็กเล็กเห็นม้าเป็นครั้งแรกและเรียกมันว่า "สุนัขใหญ่" สิ่งนี้แสดงให้เราเห็นว่าข้อมูลใหม่ (ม้า) ได้รับการหลอมรวมเข้ากับแนวคิด "dog" ที่มีอยู่แม้ว่าจะเร็วหรือช้ากว่านั้นการหลอมรวมจะไม่ถูกต้องอีกต่อไป.

ที่พัก

ที่พักเป็นกระบวนการที่รูปแบบก่อนหน้านี้มีการแก้ไขตามรูปแบบภายนอก. นั่นคือเราปรับเปลี่ยนโครงสร้างของเราเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่ล้อมรอบเราตามข้อมูลใหม่ที่เข้ามา สิ่งนี้ถือว่าตรงกันข้ามกับการดูดกลืนซึ่งเป็นการเปลี่ยนแปลงภายในเพื่อให้เกิดสภาวะสมดุลที่ปรับตัวได้.

กระบวนการนี้มักจะเกิดขึ้นเมื่อการดูดกลืนไม่สามารถรักษาความไม่สอดคล้องกันที่มีอยู่หรือไม่สามารถรวมข้อมูลใหม่เข้ากับแผนการก่อนหน้าs ดังนั้นหากบุคคลต้องการมีปฏิสัมพันธ์กับประสบการณ์ใหม่เขาจะไม่มีทางเลือกนอกจากต้องปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์นี้ปรับโครงสร้างโครงสร้างทางปัญญาที่มีอยู่ของเขา.

จากตัวอย่างก่อนหน้านี้ที่พักคือเมื่อบุคคลเห็นว่า "สุนัขใหญ่" (ม้า) เริ่มแยกตัวออกจากหมวด "สุนัข" มากเกินไป ดังนั้นเขาจึงถูกบังคับให้เปลี่ยนแนวคิดก่อนหน้าของเขาและสร้างหมวดหมู่ใหม่ที่เป็น "ม้า" และให้รูปแบบของเขาเอง.

ความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการปรับตัว

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเข้าใจว่าแม้ว่ากระบวนการปรับตัวทั้งสองนี้ (การดูดซึมและที่พักอาศัย) จะถูกต่อต้าน แต่ก็เป็นส่วนเสริม. เพื่อให้บรรลุการปรับที่ถูกต้องเป็นสิ่งจำเป็นที่กระบวนการทั้งสองมีความสมดุลอย่างเหมาะสมและพวกเขาปฏิบัติหน้าที่ของพวกเขา. นอกจากนี้ไม่มี "การหลอมรวม" หรือ "ที่อยู่อาศัย" ที่บริสุทธิ์ แต่เป็นการรวมกันของทั้งสองในสัดส่วนที่แตกต่างกัน ดังนั้นการดูดซึมและที่พักเป็นสองด้านของเหรียญเดียวกัน.

สำหรับเพียเจต์การดูดซึมและที่พักไม่ได้เป็นเพียงแค่กระบวนการปรับตัวที่เรียบง่าย แต่ยังเป็นเครื่องมือในการพัฒนา. ในแต่ละขั้นตอนวิวัฒนาการเรื่องจะดูดซึมข้อมูลใหม่ทั้งหมดที่มาถึงเขาจนกว่าความรู้ความเข้าใจของเขาจะไม่ทนต่อความไม่สอดคล้องกันมากขึ้น จากนั้นเขาก็ต้องก้าวกระโดดเชิงคุณภาพไปสู่อีกขั้นหนึ่งเพื่อใช้ประโยชน์จากที่พักแห่งนี้ และด้วยวิธีนี้การดูดซึมและรองรับบุคคลที่พัฒนาเป็นขั้นตอนที่สูงขึ้น.

คุณรู้หรือไม่ความสัมพันธ์ระหว่างการเล่นกับการพัฒนาเด็กคืออะไร? ความสัมพันธ์ระหว่างการเล่นกับการพัฒนาเด็กสามารถเพิ่มขึ้นได้หลายเท่า เราบอกคุณทุกอย่างเกี่ยวกับเรื่องนี้ ค้นพบมัน! อ่านเพิ่มเติม "