หุ้น:
เด็กเห็นเด็กเรียนรู้เด็ก ๆ ทำ
เด็ก ๆ มีฟองน้ำ: พวกเขาสามารถเรียนรู้ภาษาในเวลาที่เหลือเชื่อ พวกเขาเป็นผู้เจรจาไม่ย่อท้อสำหรับพวกเขา "ไม่" เป็นจุดเริ่มต้นของการเจรจาทั้งหมด. เด็ก ๆ มีความอยากรู้อยากเห็นที่ยอดเยี่ยมความสามารถที่สวยงามที่จะประหลาดใจและมุมมองโลกที่ผู้ใหญ่โดยผู้บริสุทธิ์เรียบง่ายและมหัศจรรย์ทำให้เราตื่นเต้น.
เด็กเตือนเราว่าบางครั้งเรารวบรวมข้อมูลหรือเรียนรู้ที่จะเพิ่มมีความสามารถ ตื่นขึ้นมาความคิดถึงสำหรับสิ่งที่จะไม่กลับมา. เช่นเดียวกับเราเรายังเล่าเรื่องบ้าๆบอ ๆ ด้วยของเล่นสองสามชิ้นและเราชัดเจนมากเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญและทำไมมันจึงคุ้มค่าที่จะรอ.
เด็กเรียนรู้จากคนที่พวกเขารัก
อย่างที่เราพูด, เด็กเรียนรู้และพวกเขาทำมันเร็วมาก. พวกเขายังทำด้วยความไร้เดียงสาที่ทำให้พวกเขาได้เปรียบโดยไม่ต้องเอาชนะความต้านทานที่เราใส่กับผู้ใหญ่พวกเขาทำได้ด้วยความอยากรู้อยากเห็นในระดับที่เมื่อแรงจูงใจนี้ปรากฏขึ้นวัตถุหรือสถานการณ์อื่น ๆ.
ด้วย, ถ้ามีคนเรียนรู้ว่าเด็กมาจากคนที่พวกเขาต้องการ. พวกเขาไม่เข้าใจว่าพวกเขาสามารถรักคนที่ไม่ดีได้ดังนั้นพวกเขาจึงคิดว่าทุกสิ่งที่ผู้ใหญ่อ้างอิงทำนั้นเป็นสิ่งที่ดีและควรค่ากับการเลียนแบบ พวกเขาต้องการที่จะเป็นเหมือนพวกเขาและนั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาทำตัวเหมือนพวกเขา.
นั่นเป็นเหตุผล วิธีที่ดีที่สุดในการสอนเด็กเป็นตัวอย่าง. เผชิญกับข้อความที่ขัดแย้งกันระหว่างการพูดและการทำเด็กจะอยู่กับการทำ เราสามารถอธิบายให้พวกเขาฟังได้ว่าการกดปุ่มผิด แต่พวกเขาแทบจะไม่เชื่อเราถ้าเราตบมันเป็นครั้งคราว บางทีพวกเขาอาจเข้าใจเมื่อหลายปีที่ผ่านมาและพวกเขามีอายุมากกว่า แต่ในขณะนั้นมันยากที่จะรวมข้อความในขณะที่เราให้พวกเขาเป็นตัวอย่างที่ตรงกันข้าม.
เมื่อพวกเขามีขนาดเล็กมันเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะรวมข้อความเมื่อเราให้พวกเขาเป็นตัวอย่างที่ตรงกันข้าม.
ดังนั้นจึงเป็นเรื่องง่ายสำหรับพวกเขาที่จะทำสิ่งที่เราสอนพวกเขากับเพื่อนร่วมชั้น คนที่เขารักทำกับเขามากซึ่งก็รักเขามากเช่นกัน แล้วก็, อะไรคือเหตุผลว่าทำไมเขาถึงไม่ทำกับเพื่อนร่วมชั้นบางคนที่เขาไม่ต้องการมาก? ด้วยวิธีการให้ความรู้เด็ก ๆ นี้ได้รับข้อความสองข้อความ: ความรุนแรงบางประเภทนั้นถูกต้องเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์และความทุกข์ที่อาจทำให้เกิดความรุนแรงบางประเภทนั้นไม่สมควรที่จะพิจารณา.
เด็กเป็นผู้ลอกเลียนแบบที่ดี
ในทางกลับกันเรา เราสามารถบอกคุณได้ว่าการอ่านนั้นยอดเยี่ยมและมอบรางวัลให้พวกเขาทำ แต่พวกเขาแทบจะไม่เชื่อเราหากพวกเขาไม่เห็นว่าเราสนุกกับมันอย่างไร. นอกจากนี้พวกเขาแทบจะไม่เข้าใจว่าโทรทัศน์ออกอากาศรายการบางรายการที่ไม่ควรดูว่าพวกเขาจับเราดูพวกเขาหรือไม่ มันจะไม่เข้าใจว่ามันเป็นปัญหาที่จะฟุ้งซ่านในขณะที่พวกเขากินถ้าเมื่อเราทำทุกอย่างด้วยกันเราใช้เวลาครึ่งมื้อกับโทรศัพท์ในมือของเรา.
เมื่อเราให้กฎลูก ๆ ของเราสิ่งที่เราต้องการคือให้พวกเขาถูกทำให้เป็นระเบียบ. เพื่อเติมเต็มพวกเขาเมื่อเราอยู่ข้างหน้า แต่เมื่อเราไม่ได้อยู่ด้วย เขาคิดว่าเพื่อให้สิ่งนี้เป็นไปได้เด็กจะต้องมีนิสัยที่เป็นบรรทัดฐาน แต่ก็เข้าใจด้วยว่าบรรทัดฐานนี้จะทำอะไรเพื่อเขาและคนที่เขารัก.
อย่างที่เราพูดตอนเริ่มต้น เด็ก ๆ คิดว่าตัวเลขอ้างอิงของพวกเขาทำอะไรในเชิงบวกเพราะพวกเขาต้องการคนเหล่านั้น. พวกเขาซาบซึ้งที่พวกเขาทำสิ่งต่าง ๆ เพื่อผลประโยชน์ของตนเอง (การกดปุ่มการตะโกนการดูถูกการไม่แสดงอารมณ์หรือการหายตัวไป) จากนั้นพวกเขาโดยไม่มีใครบอกอะไรพวกเขา นี่อาจประชด แต่โชคไม่ดีที่มันทำงานเช่นนี้.
เมื่อโตขึ้น, จะมีเวลาเมื่อพวกเขาจะสามารถแยกคุณธรรมที่อยู่เบื้องหลังการกระทำจากคนที่ทำให้มัน, แต่ในตอนแรกสำหรับพวกเขานี่เป็นงานที่ซับซ้อนมาก ในความเป็นจริงแล้วในผู้ใหญ่มันเกิดขึ้น: เรามีข้อพิสูจน์เรื่องนี้ในการโฆษณาเมื่อรวมผู้ที่มีผู้ติดตามหรือผู้ชื่นชมจำนวนมากในโฆษณา ผู้โฆษณาไม่ได้ตั้งใจอย่างอื่นที่จะเลียนแบบพวกเขา.
การอ้างอิงที่ดีและแบบอย่างที่ดีจะเป็นองค์ประกอบที่สำคัญมากในการศึกษาของเด็ก. พวกเขาจะฟังคำพูดของพวกเขา แต่ยังทำให้วิธีการของพวกเขาในการแสดงความคิดและการสื่อสารภายใน ดังนั้นหากไม่มีประสบการณ์มากขึ้นและเดินโลกพวกเขาจะเลียนแบบมัน ลองใช้ประโยชน์จากการเรียนรู้วิธีการเรียนรู้ของพวกเขาให้สอดคล้องกันและให้การศึกษาอย่างรับผิดชอบ.
ไม่มีการตีในเวลาให้ความรู้ความรักอยู่เสมอแก้ม smacks ร้องหรือพัดเป็นเพียงหลักฐานของการขาดความรู้หรือทัศนคติของผู้ปกครองเพื่อการศึกษาในวิธีอื่นอ่านเพิ่มเติม "