ทฤษฎีชีวิตของ Erikson

ทฤษฎีขั้นตอนสำคัญของ Erikson เกิดขึ้นในสมัยของเขาเช่นเดียวกับทฤษฎีของซิกมันด์ฟรอยด์ในการพัฒนาวิวัฒนาการของบุคคล. มันทิ้งกันเหนือสิ่งอื่นใดด้านเพศพื้นฐานในการวิเคราะห์จิต จากนั้นเป็นต้นมามีความสนใจในปัจจัยต่างๆเช่นปฏิสัมพันธ์ทางสังคมการเรียนรู้และอัตลักษณ์.

ผ่านทฤษฎีของเขา Erik Erikson กลายเป็นหนึ่งในบรรพบุรุษของการศึกษาวงจรชีวิต. ในความเป็นจริงแบบจำลองเชิงทฤษฎีของพวกเขาได้รับการยอมรับอย่างมากในด้านจิตวิทยาวิวัฒนาการ. ยกตัวอย่างเช่นเราเข้าใจว่าบุคลิกภาพของมนุษย์พัฒนาไปอย่างไรตลอดวงจรชีวิต.

"ทฤษฎีขั้นตอนชีวิตของ Erikson กำหนด 8 ขั้นตอนที่บ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงในตัวตนส่วนบุคคลตลอดวงจรชีวิต"

8 ขั้นตอนชีวิตของ Erikson

การศึกษาเช่นเดียวกับที่ดำเนินการในมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดแสดงให้เราเห็นถึงความก้าวหน้าทางทฤษฎีที่ควรทฤษฎีของขั้นตอนสำคัญของ Erikson.

• เพื่อเริ่มต้นด้วยเขาเชื่อว่าบุคลิกภาพยังคงพัฒนาเกิน 5 ปี.
• ในทางกลับกัน, ขึ้นอยู่กับความละเอียดของวิกฤตการณ์ที่มีอยู่ เช่นความไว้วางใจ, ความเป็นอิสระ, ความเป็นส่วนตัว, ความเป็นเอกเทศ, ความซื่อสัตย์และเอกลักษณ์.
• ในทางกลับกันคุณภาพหลักที่นำเสนอโดยขั้นตอนที่แตกต่างกันที่ Erikson แสดงเป็น bipolarity ของเขา. แต่ละคนจะถูกสร้างขึ้นโดยสองขั้ว: หนึ่งบวกและลบหนึ่ง.
• บุคคลจะต้องเผชิญกับเสาที่สร้างขึ้นในสังคมเหล่านี้เพื่อปรับให้เข้ากับบริบทของพวกเขาและพัฒนาตัวตนของพวกเขาในแบบที่คาดหวัง.

ความคิดทั้งหมดเหล่านี้ขัดแย้งกับทฤษฎีจิตวิเคราะห์. เรามาดูด้านล่างปุ่มของแต่ละช่วงชีวิตของคน.

1. ความน่าเชื่อถือ ด้านหน้าของ ความไม่ไว้วางใจขั้นพื้นฐาน

นี่เป็นระยะแรกของวงจรชีวิตจาก 0 ถึง 1 ปี ในสนามนี้ เด็กทารกจะต้องพัฒนาทัศนคติของความไว้วางใจต่อพ่อแม่ของเขา.

• ดังนั้นหากมีความมั่นคงในการดูแลที่ได้รับเด็กจะได้รับความคาดหวังว่าแม้ว่าสิ่งต่าง ๆ อาจผิดพลาดไปชั่วระยะหนึ่งแล้วพวกเขาก็จะปรับปรุง.
• การเอาชนะสเตจนี้หมายถึงการเชื่อใจผู้อื่นเมื่อเผชิญกับ "ความไม่แน่นอน" ที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้คนที่ไม่รู้จัก.

2. เอกราช ด้านหน้าของ ความลำบากใจและความสงสัย

มันเป็นระยะที่สองของวงจรชีวิตปรากฏขึ้นประมาณ 2-3 ปี ในยุคนี้, เด็กถูกบังคับให้ทำตามขั้นตอนสู่ความเป็นอิสระของเขา.

ต้องกินคนเดียวแต่งตัวคนเดียวคัดค้านผู้ปกครอง ฯลฯ อย่างไรก็ตามเขาจะต้องคืนดีความปรารถนาของเขาสำหรับความเป็นอิสระกับบรรทัดฐานทางสังคมที่พ่อแม่ของเขาเป็นตัวแทนและกำหนด.

ความสำเร็จในการปรับตัวประกอบด้วย เปลี่ยนความไม่แน่นอนนี้เป็นความท้าทายที่เลี้ยงดูแรงจูงใจของเด็กให้เติบโต, ภายในขอบเขตที่กำหนดโดยสังคม.

3. ความคิดริเริ่ม ด้านหน้าของ ความผิด

มันแสดงถึงช่วงที่สามของ Erikson ช่วงชีวิตมันเกิดขึ้นระหว่าง 3-6 ปี. นี่คือเมื่อทารกใช้ความคิดริเริ่มในการพยายามที่จะบรรลุเป้าหมายส่วนบุคคล.

อย่างไรก็ตามมันจะไม่สามารถทำให้พวกเขาประสบความสำเร็จได้เพราะหลายครั้งมันจะชนกับความต้องการของผู้อื่น เขาต้องเรียนรู้ที่จะทำตามเป้าหมายที่ทำได้และทำให้บรรลุเป้าหมายที่อนุญาตให้เขาทำตามเป้าหมายที่มีความหมาย.

4. ความชำนาญ ด้านหน้าของ ความด้อยกว่า

นี่คือขั้นตอนที่สี่ในวงจรชีวิตวิกฤตนี้จะปรากฏขึ้นประมาณ 7 ถึง 12 ปี. เด็กจะต้องเรียนรู้ที่จะจัดการกับเครื่องมือทางวัฒนธรรมในขณะที่เปรียบเทียบกับเพื่อนของเขา.

• มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเริ่มทำงานหรือเล่นกับเพื่อนร่วมชั้นที่เหลือของคุณ.
• สังคมให้วิธีการและวัฒนธรรมของความร่วมมือที่เราแต่ละคนต้องเข้าใจเพื่อให้บรรลุความสามารถและประสิทธิภาพ.

อย่างไรก็ตามหากสิ่งนี้ไม่พัฒนามันจะนำไปสู่ความรู้สึกที่ด้อยกว่าด้วยความเคารพต่อผู้อื่น.

5. เอกลักษณ์ ด้านหน้าของ ความสับสนของบทบาท

ขั้นตอนนี้เป็นครั้งที่ห้าในวงจรชีวิตและจะปรากฏขึ้นในช่วงวัยรุ่น วัยรุ่นเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพพร้อมกับความต้องการทางสังคมใหม่ ๆ.

สิ่งนี้จะทำให้เขารู้สึกสับสนเกี่ยวกับบทบาทและแนวคิดของตัวเอง.

ด้วยเหตุผลนั้น, บุคคลจะต้องมุ่งมั่นในระดับอุดมการณ์วิชาชีพและส่วนบุคคลเพื่อให้บรรลุการพัฒนาตัวตน.

จาก Erikson, James Marcia พัฒนาทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับตัวตนของวัยรุ่นซึ่งคุณสามารถปรึกษาได้ที่นี่.

6. ความเป็นส่วนตัว ด้านหน้าของ ฉนวนกันความร้อน

ระยะที่หกภายในระยะชีวิตของ Erikson ซึ่งปรากฏตลอดวัยผู้ใหญ่ตอนต้นหรือวัยเยาว์ บุคคลนั้นจะต้องทำการพิสูจน์ตัวตนของเขาเพื่อที่จะได้เชื่อมโยงกับคนอื่น.

มันจะต้องค้นหาการเชื่อมโยงของสหภาพ "ในส่วนที่เหลือของบุคคล" เพื่อให้เกิดการหลอมรวมของตัวตนในขณะที่ยังคงเอกลักษณ์ของตน.

การเอาชนะสเตจนี้จะต้องได้รับความสามารถในการมีความสัมพันธ์กับความรักในแบบต่าง ๆ ต่อหน้าความโดดเดี่ยวทางสังคม.

7. การกำเนิด ด้านหน้าของ ความเมื่อยล้า

ขั้นตอนที่เจ็ดและสุดท้ายในวงจรชีวิตซึ่งครอบคลุมส่วนใหญ่ของวัยกลางคน เกินความเป็นตัวตนและความเป็นส่วนตัว, บุคคลนั้นต้องมีส่วนร่วมกับผู้อื่นด้วยงานของพวกเขากับลูก ๆ ของพวกเขาดังนั้นการบรรลุชีวิตที่มีประสิทธิผล.

ความต้องการของผู้ใหญ่ในการบรรลุชีวิตที่มีประสิทธิผลช่วยปกป้องเขาจากความเมื่อยล้าและช่วยให้เขาก้าวไปข้างหน้าพร้อมกับเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของเขา.

8. ความสมบูรณ์ของตัวเอง ด้านหน้าของ สิ้นหวัง

สุดท้ายของขั้นตอนของการพัฒนาโลกของมนุษย์เกิดขึ้นในช่วงวัยผู้ใหญ่หรือวัยชรา. เพื่อให้บรรลุความพึงพอใจกับชีวิตของแต่ละบุคคลนั้นต้องมองย้อนกลับไปและเห็นด้วยกับการตัดสินใจที่สำคัญที่เขาได้ทำ.

ดังนั้นการประเมินผลเชิงบวกของวัตถุประสงค์และการตัดสินใจทำให้เกิดความสมบูรณ์ของตัวเองซึ่งทำให้ภาพลักษณ์ของตัวเองสมบูรณ์และมีความหมาย.

ในอีกมุมมองเชิงลบของชีวิตหนึ่งสามารถนำไปสู่ความรู้สึกของความสิ้นหวังและความอ่อนแอ.

เพื่อสรุปทฤษฎี Erikson life stage เป็นกุญแจสำคัญในจิตวิทยาวิวัฒนาการ ในปัจจุบันมีผู้เชี่ยวชาญหลายคนที่แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความจำเป็นในการปรับปรุงวงจรเหล่านี้เพื่อปรับให้เข้ากับลักษณะปัจจุบัน. ตัวอย่างเช่นอายุขัยที่ยืนยาวขึ้นยกตัวอย่างเช่นบังคับให้เราตีความขั้นตอนต่าง ๆ ของมนุษย์ในอีกทางหนึ่ง.

ทฤษฎีหลัก 6 ประการเกี่ยวกับการพัฒนา Gestalt, Psychoanalysis, พฤติกรรมนิยม, จิตวิทยาการรับรู้, Piaget และ Vygotsky เป็นข้อมูลอ้างอิงหลักในทฤษฎีเกี่ยวกับการพัฒนา อ่านเพิ่มเติม "