ทฤษฎีความสามารถทางจิตขั้นต้นของ Thurstone

ทฤษฎีของ Thurstone เกี่ยวกับความสามารถหลัก 7 ประการ, ที่ปรากฏในปี ค.ศ. 1920 เป็นหนึ่งในแบบจำลองทางจิตวิทยาที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับความฉลาดที่มีอยู่.

ความแตกต่างของผู้เขียนคนนี้มีความสัมพันธ์กับคนอื่นในเวลานั้นคือเขาให้ความสนใจกับความสามารถทางปัญญาของธรรมชาติหลายประการซึ่งตรงกันข้ามกับปัจจัย Spearman g.

• บางทีคุณอาจสนใจ: "ทฤษฎีความฉลาดของมนุษย์"

ทฤษฎีสติปัญญาของ Thurstone

Louis Leon Thurstone (1887-1955) ถือเป็นหนึ่งในนักเขียนที่มีอิทธิพลมากที่สุดในด้าน psychometrics. การสนับสนุนหลักของเขาคือทฤษฎีของเขาใน 7 ความถนัดทางจิตหลัก, ที่ไม่เห็นด้วยกับการรวมกันและลำดับชั้นของรูปแบบของหน่วยสืบราชการลับที่เสนอโดยผู้บุกเบิกอื่น ๆ เช่น Charles Spearman หรือ P. E Vernon.

ในทางที่เฉพาะเจาะจงมาก Thurstone ปฏิเสธการดำรงอยู่ของปัจจัยทั่วไปของหน่วยสืบราชการลับ (ที่มีชื่อเสียง "ปัจจัย g") ซึ่งส่วนที่เหลือของความสามารถทางปัญญาจะด้อยกว่า สำหรับผู้เขียนคนนี้ เชาวน์ปัญญาควรเป็นชุดของความถนัดทางจิตเบื้องต้น ไม่ย่อไปถึงมิติระดับบนสุดเดียว.

พร้อมกับผู้เขียนเช่น Charles Spearman และ Raymond B. Cattell, Thurstone ถือเป็นหนึ่งในผู้รับผิดชอบหลักสำหรับ การจัดตั้งวิธีวิเคราะห์ปัจจัยทางจิตวิทยา. การทดสอบทางคณิตศาสตร์เหล่านี้มีวัตถุประสงค์ในการระบุจำนวนและโครงสร้างของปัจจัยต่าง ๆ ที่มีน้ำหนักในการวัดทางจิตวิทยาบางประเภท.

เป้าหมายของ Thurstone คือการค้นหาการกำหนดค่าของหน่วยสืบราชการลับที่เป็นจริงกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ฉันหมายถึง, เขาพยายามอธิบายความถนัดที่แตกต่างที่ก่อให้เกิดปัญญา ด้วยปัจจัยการสั่งซื้อที่สูงขึ้นเล็กน้อย แต่ละคนมีความสัมพันธ์ที่ดีกับหลักฐานทางปัญญาประเภทเฉพาะ.

อิทธิพลของการทำงานของ Thurstone นั้นโดดเด่นมากในพัฒนาการทางจิตวิทยาของหน่วยสืบราชการลับในภายหลัง ดังนั้นเราสามารถหาแรงบันดาลใจจากแบบจำลองความสามารถทางจิตขั้นต้นในการทดสอบที่สำคัญเช่น Wechsler Intelligence Scales และ Stanford-Binet Intelligence Scale.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประเภทของการทดสอบความฉลาด"

ความถนัดทางจิตใจ 7 ประการ

หลังจากการวิจัยครั้งแรกของเขาซึ่งเขาใช้การทดสอบความฉลาดที่แตกต่างกัน 56 ครั้ง Thurstone ได้ระบุปัจจัยหรือความสามารถหลักทางจิต 9 ประการ.

การศึกษาที่ตามมาจำนวนมากได้ตรวจสอบปัจจัยเหล่านี้ 7 ซ้ำแล้วซ้ำอีกดังนั้นเราจึงสามารถกล่าวได้ว่าแบบจำลอง Thurstone มีความสามารถในการวัดที่มั่นคง.

1. ความเข้าใจทางวาจา (factor v)

ปัจจัยความเข้าใจด้วยวาจาเกี่ยวข้องกับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับภาษา ในทุกอาการของมัน; มันจะรวมถึงคำศัพท์ความหมายไวยากรณ์หรือวัจนปฏิบัติศาสตร์ การทดสอบที่มีน้ำหนักในปัจจัยที่ v รวมถึงการทดสอบความเข้าใจในการอ่านการเรียงลำดับของส่วนข้อความการสะกดคำการเปรียบเทียบด้วยคำพูด ฯลฯ.

2. ความคล่องแคล่วทางวาจา (w)

ความถนัดนี้สามารถนิยามได้ว่าเป็นความสามารถของบุคคลที่จะปล่อยลำดับวาจาที่สอดคล้องกันและมีโครงสร้างได้อย่างรวดเร็วและเป็นธรรมชาติ ในการวัดมันต่างๆ ประเภทของการทดสอบที่เกี่ยวข้องกับการพูดอย่างรวดเร็ว; ตัวอย่างเช่นคุณสามารถใช้การทดสอบแบบดั้งเดิมของการให้ชื่อสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรที่แน่นอน.

3. ความสามารถเชิงตัวเลข (n)

การทดสอบความถนัดเชิงตัวเลขนั้นส่วนใหญ่เป็นการคำนวณทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ได้แก่ การบวกการลบการคูณและการหาร แม้ว่ามันจะซับซ้อนกว่า แต่ในปัจจัย n พวกเขาชั่งน้ำหนักงานการคำนวณทางคณิตศาสตร์อย่างง่ายเป็นส่วนใหญ่ ด้านที่เกี่ยวข้องมากที่สุดคือ ความเร็วของการปฏิบัติงานและความแม่นยำในคำตอบ.

4. ความสามารถเชิงพื้นที่

ปัจจัยที่ปรากฏในการวางแนวอวกาศในการเป็นตัวแทนของวัตถุในอวกาศหรือในงานของการหมุน; เนื่องจากสิ่งเหล่านี้มีความสามารถในวงกว้างมาก การออกกำลังกายเชิงพื้นที่แบ่งออกเป็นสองหรือสามปัจจัยรอง. การทดสอบที่เกี่ยวข้องเกี่ยวข้องกับการทำนายการเคลื่อนไหวการเปรียบเทียบตัวเลขจากมุมมองที่แตกต่างกัน ฯลฯ.

5. หน่วยความจำเชื่อมโยง (m)

ปัจจัยนี้เกี่ยวข้องกับลักษณะเฉพาะของหน่วยความจำ: ความสามารถในการรักษาความสัมพันธ์ขององค์ประกอบคู่. ด้วยวิธีนี้ในการวัดการทดสอบหน่วยความจำเชื่อมโยงที่เกี่ยวข้องกับภาพคำ (ในรูปแบบภาพหรือการได้ยิน) สัญลักษณ์ ฯลฯ จะใช้; พวกเขาสามารถนำเสนอในรูปแบบเดียวกันหรือในการรวมกันของมากกว่าหนึ่งของวัสดุเหล่านี้.

• คุณอาจสนใจ: "ประเภทของหน่วยความจำ: หน่วยความจำเก็บสมองของมนุษย์อย่างไร"

6. การรับรู้ความเร็ว (p)

ในปัจจัย p ทั้งหมดเหล่านั้น การทดสอบความรู้ความเข้าใจที่อยู่บนพื้นฐานของการเปรียบเทียบระหว่างองค์ประกอบที่แตกต่างกัน หรือในการระบุโครงสร้างและลำดับ ดังนั้นความถนัดที่ Thurstone เป็น "ความเร็วในการรับรู้" จึงอ้างอิงถึงความรวดเร็วที่เราพบความคล้ายคลึงและความแตกต่างระหว่างหลาย ๆ รายการ.

7. การให้เหตุผลทั่วไป (r) หรือการชักนำ (i)

การสืบสวนบางส่วนที่ดำเนินการรอบตัวแบบ Thurstone แยกความแตกต่างของปัจจัย r จากตัวประกอบ i ในขณะที่สอง สอดคล้องกับความสามารถในการคิดแบบอุปนัย (ค้นหากฎทั่วไปที่มีค่าการทำนายจากชุดองค์ประกอบ) "การใช้เหตุผลทั่วไป" มีน้ำหนักทางคณิตศาสตร์ที่ทำเครื่องหมายไว้มากกว่า.

• บางทีคุณอาจจะสนใจ: "ความคิด 9 ประเภทและคุณลักษณะของพวกเขา"