Socioconstructivism ในการศึกษา

ตลอดประวัติศาสตร์จิตวิทยาการศึกษาได้ยกวิธีการที่แตกต่างกันเพื่อนำไปใช้ในการสอน แต่ละคนมีข้อดีและข้อเสีย แต่มีข้อมูลสนับสนุนการปรับปรุง. ในบทความนี้เราจะพูดถึงหนึ่งในกระบวนทัศน์การศึกษาที่ทันสมัยที่สุด: socialoconstructivism ในการศึกษา. หนึ่งในตัวแทนสูงสุดคือ Lev Vigotsky.

โดยทั่วไปแล้ววิธีการสร้างโครงสร้างทางสังคมทำให้เกิดสถานศึกษาสองแห่ง อันแรกก็คือ ความรู้ถูกสร้างโดยนักเรียน, ดังนั้นการศึกษาจะต้องสั่งสอนมัน และอย่างที่สองก็คือ เน้นบริบททางสังคม, เนื่องจากบุคคลมีชีวิตและเรียนรู้ผ่านวัฒนธรรม ดังนั้นการศึกษาไม่สามารถแยกออกจากสังคมและต้องเป็นบริบท.

ตอนนี้การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคมในการศึกษาทำให้เกิดนวัตกรรมมากมายในการเรียนรู้และการสอนในห้องเรียน เสาหลักที่สนับสนุนมุมมองนี้คือ นั่งร้าน, ตั้งอยู่ที่การเรียนรู้, การสอนและการเรียนแบบร่วมมือ. เรามาดูกันว่าพวกเขาคืออะไร.

การนั่งร้าน

Scaffolding เป็นแนวคิดที่ใช้ในการศึกษาเพื่ออ้างถึงชุดของแนวทางช่วยเหลือและข้อมูลที่เด็กได้รับในกระบวนการสอน โดยครูหรือผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา ตัวอย่างเช่นหากนักเรียนกำลังเรียนรู้งานใหม่ครูมักจะให้คำแนะนำโดยตรงในขณะที่ถ้านักเรียนมีความคิดเกี่ยวกับหัวข้อนั้นจะมีการสนับสนุนเล็กน้อยเพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างความรู้ของตนเอง.

ในมุมมองของโครงสร้างทางสังคมนิยมในการศึกษา มีแนวคิดที่เกี่ยวข้องอย่างกว้างขวางกับสิ่งนี้เรียกว่าโซนของการพัฒนาใกล้เคียง (ZDP) ของ Vigotsky. นี่หมายถึงศักยภาพของนักเรียนและวิธีการพัฒนา โดยเฉพาะมันถูกกำหนดให้เป็นระยะห่างระหว่างระดับของการพัฒนาที่มีประสิทธิภาพของนักเรียนนั่นคือสิ่งที่เขาสามารถทำได้ด้วยตัวเองและระดับของพลังการพัฒนาหรือสิ่งที่เขาสามารถบรรลุได้ด้วยความช่วยเหลือ.

การเรียนรู้ที่ตั้งอยู่

จากกรอบแนวคิดทางสังคมที่แยกบุคคลออกจากสังคมและวัฒนธรรมไม่มีความหมาย เนื่องจากโลกของเราทั้งหมดถูกสร้างขึ้นตามอิทธิพลของความรู้ทางสังคมที่ได้มา ดังนั้น, ไม่สามารถแยกการสอนออกจากชีวิตของนักเรียนแต่ละคนได้.

เมื่อต้องชี้นำการเรียนรู้ของนักเรียนจำเป็นต้องรู้บริบททางสังคมและวัฒนธรรมที่อยู่รอบตัวพวกเขา. ตัวอย่างเช่นการเรียนการสอนไม่สามารถเหมือนกันสำหรับนักเรียนที่อาศัยอยู่ในบริบทที่มีนิสัยการอ่านที่ดีกว่าสำหรับคนที่ไม่สามารถเข้าถึงหรือเป็นนิสัยในการอ่าน จากมุมมองนี้สรุปได้ว่าการศึกษาทั่วไปสำหรับนักเรียนทุกคนมีการขาดดุลและความไม่เท่าเทียมกันจำนวนมากในหมู่นักเรียน.

ดังนั้นการเรียนรู้ที่ตั้งอยู่จึงเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างโครงสร้างทางสังคมในการศึกษา นอกจากนี้การศึกษาเทคนิคนี้แสดงให้เห็นว่านักเรียนได้รับประโยชน์เมื่อครูใช้มัน. ความสัมพันธ์การเรียนรู้เชิงบริบทระหว่างนักเรียนและครูช่วยส่งเสริมความเห็นอกเห็นใจและทรัพยากรที่มีอยู่เมื่อสอน.

การติว

การให้คำปรึกษานั้นเป็นความสัมพันธ์การเรียนรู้ระหว่างผู้เชี่ยวชาญและผู้ฝึกหัด. สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ระหว่างครูกับนักเรียนหรือระหว่างนักเรียนที่มีระดับสูงและต่ำกว่า.

กลยุทธ์ที่น่าสนใจอีกอย่างคือการติวติวแบบ peer-peer ซึ่งนักเรียนจะสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนคนอื่น. วิธีสอนนี้เกี่ยวข้องกับนักเรียนในการเรียนรู้ที่คล่องแคล่วและอนุญาตให้ครูนำทางและดูแลสิ่งที่แต่ละคนเรียนรู้ นอกจากนี้ในความสัมพันธ์นี้นักเรียนสองคนได้รับประโยชน์อย่างมาก ในอีกด้านหนึ่งอาจารย์ผู้สอนเสริมสร้างความรู้ของพวกเขาผ่านการเรียนการสอนและอื่น ๆ ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนโรงเรียนเป็นรายบุคคลที่ปรับปรุงการเรียนรู้ของพวกเขา.

กวดวิชาเป็นกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพที่เป็นประโยชน์ต่อผู้ที่นำไปสู่การปฏิบัติเนื่องจากการสอนที่เป็นรายบุคคลมากขึ้นผลประโยชน์ที่มากขึ้นและความก้าวหน้าที่จะนำมาสู่นักเรียน.

การเรียนแบบร่วมมือ

เสาหลักที่สำคัญอีกประการหนึ่งของโครงสร้างสังคมในการศึกษาคือการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อ นักเรียนทำงานร่วมกันเพื่อเรียนรู้ผ่านความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน. โดยให้พวกเขาแต่ละคนเป็นอิสระจากความเป็นจริงด้วยกันพวกเขาสร้างการเรียนรู้ที่สมบูรณ์และมีผลมากขึ้น.

นอกจากนี้การศึกษาความร่วมมือในห้องเรียนได้แสดงให้เราเห็นถึงเทคนิคที่มีประสิทธิภาพมากมายที่ช่วยพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน กลยุทธ์เหล่านี้เน้นที่จะเพิ่มแรงจูงใจของนักเรียนเพื่อสร้างการพึ่งพาซึ่งกันและกันและความสัมพันธ์ของการสอนระหว่างเท่ากับและในการเข้าพักครั้งสุดท้าย, สร้างชุมชนความร่วมมือในหมู่นักเรียนครูและครอบครัว.

อย่างที่เราเห็น, โครงสร้างสังคมในการศึกษาเป็นกระบวนทัศน์ที่แปลกใหม่และน่าสนใจ. สถานที่ของวิธีการนี้ช่วยให้เราสามารถเข้าใจวิธีการต่าง ๆ ในการสร้างความเป็นจริงของนักเรียนและดำเนินการตามนั้นโดยเน้นการสอนเป็นรายบุคคลและมุ่งเน้นการเรียนรู้เชิงรุก.

การรวมอยู่ในการศึกษาหมายถึงอะไร? เป้าหมายของการรวมคือการบรรลุการปรับปรุงที่สำคัญในการศึกษาและการเรียนรู้ของนักเรียนและเพื่อพัฒนาศักยภาพของพวกเขาอย่างเต็มที่ อ่านเพิ่มเติม "