เรียนรู้ที่จะสร้างสติปัญญาของคุณเอง

เมื่อคุณพูดถึง สติปัญญา คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับแนวคิดที่แตกต่างกันมาก หนึ่งในนั้นคือแนวทางของ ศักยภาพทางปัญญา. อย่างไรก็ตามมุมมองอื่น ๆ เกี่ยวกับความฉลาดได้เกิดขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเช่นที่นักจิตวิทยาฮาวเวิร์ดการ์ดเนอร์เสนอและ ทฤษฎีพหุปัญญา.

ทฤษฎีพหุปัญญาของการ์ดเนอร์ แสดงให้เห็นว่ามุมมองไซโครเมทริกซ์ดั้งเดิมของหน่วยสืบราชการลับนั้น จำกัด เกินไป การ์ดเนอร์เสนอว่ามีแปดปัญญา: ภาษา, ตรรกะ - คณิตศาสตร์, ดนตรี, เชิงพื้นที่, สิบโท, intrapersonal, บุคคลและธรรมชาติ เขายังได้แนะนำให้เพิ่มโนวีน่าในสิ่งที่เขาเรียกว่า "การดำรงอยู่ของปัญญา".

เพื่อที่จะจับทักษะและความสามารถที่ผู้คนมีอยู่อย่างเต็มรูปแบบ, การ์ดเนอร์แนะนำว่าผู้คนไม่เพียงมีความสามารถทางปัญญา แต่มีความฉลาดที่แตกต่างกัน, รวมถึงดนตรี, ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล, พื้นที่ภาพและความฉลาดทางภาษา.

ในขณะที่คน ๆ หนึ่งอาจแข็งแกร่งเป็นพิเศษในด้านใดด้านหนึ่งเช่นความฉลาดทางดนตรี แต่พวกเขาส่วนใหญ่มีทักษะที่หลากหลาย.

ความฉลาดทางภาษา

ความฉลาดทางภาษา ถือว่าเป็นหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุด การใช้ภาษาในวงกว้าง มันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาของหน่วยสืบราชการลับประเภทนี้ ความสามารถของหน่วยสืบราชการลับนี้ต้องผ่านการทำความเข้าใจลำดับและความหมายของคำในการอ่านการเขียนและการพูดและการฟัง ด้วยสติปัญญานี้พวกเขาเกี่ยวข้องกับทักษะเช่น พูดและเขียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ.

ความฉลาดทางดนตรี

คนที่มีความแข็งแกร่ง ความฉลาดทางดนตรี พวกเขามีความสามารถและมีความกตัญญูต่อดนตรีและมักจะเก่ง การประพันธ์และการแสดงดนตรี. ไม่ว่าจะแข็งแกร่งเพียงใดความฉลาดทางดนตรีจะต้องได้รับการกระตุ้นเพื่อพัฒนาศักยภาพอย่างเต็มที่ ทักษะบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับการฟังการร้องเพลงและการเล่นเครื่องดนตรี คนเหล่านี้มีความสามารถในการ สร้างและวิเคราะห์เพลง.

หน่วยสืบราชการลับทางคณิตศาสตร์เชิงตรรกะ

จากสติปัญญาที่แตกต่างกัน ตรรกะทางคณิตศาสตร์เชิงตรรกะ มันใกล้เคียงกับแนวคิดดั้งเดิมของหน่วยสืบราชการลับ มันเกี่ยวข้องกับความสามารถในการระบุรูปแบบการคำนวณกำหนดและตรวจสอบสมมติฐานใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์และการใช้เหตุผลอุปนัยและการอนุมาน.

พวกมันเกี่ยวข้องกับความสามารถในการระบุแบบจำลองคำนวณกำหนดและตรวจสอบสมมติฐานใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์และ เหตุผลอุปนัยและการอนุมาน.

ปัญญาอวกาศ

สติปัญญาเชิงพื้นที่คือคนที่สามารถสร้างแบบจำลองทางจิตในสามมิติของโลกหรือไม่สามารถแยกส่วนของมันได้ มันเกี่ยวข้องกับความสามารถในการนำเสนอความคิดทางสายตาความสามารถในการสร้างภาพจิตความสามารถในการรับรู้รายละเอียดภาพวาดและความสามารถในการทำภาพร่าง.

สติปัญญาของร่างกาย

สติปัญญาของร่างกาย มันแสดงถึงความสามารถในการใช้ร่างกายในการแก้ปัญหาหรือทำกิจกรรม ความถนัดทางธรรมชาติสำหรับเชาวน์ปัญญาประเภทนี้มักจะปรากฏเป็นเด็ก.

ปัญญานี้แสดงถึงความสามารถในการทำกิจกรรมที่ต้องการความแข็งแกร่งความเร็วความยืดหยุ่นการประสานงานระหว่างตาและความสมดุล ความสามารถในการ ใช้มือของคุณเพื่อสร้างหรือซ่อมแซม, การแสดงตนผ่านร่างกายเป็นทักษะที่เกี่ยวข้องกับความฉลาดทางนี้.

ปัญญาเฉียบแหลม

ความฉลาดทางสติปัญญา ช่วยให้เราสามารถสร้างภาพลักษณ์ที่ถูกต้องของตัวเองรวมทั้งสามารถเข้าใจความต้องการและคุณสมบัติของเราและคุณภาพและข้อบกพร่อง.

ความสามารถในการกำหนดเป้าหมายประเมินทักษะส่วนบุคคลและข้อเสียและความสามารถในการควบคุมความคิดของตนเองนั้นมีส่วนร่วมในความฉลาดนี้ ทักษะที่เกี่ยวข้องบางอย่างคือความสามารถในการนั่งสมาธิแสดงวินัยส่วนบุคคลรักษาความสงบและ ให้ดีที่สุดของตัวเอง.

 ปัญญาสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

ปัญญาระหว่างบุคคล อนุญาตให้เข้าใจผู้อื่น มันขึ้นอยู่กับความสามารถในการจัดการกับความสัมพันธ์ของมนุษย์เอาใจใส่กับผู้คนและตระหนักถึงแรงจูงใจเหตุผลและอารมณ์ที่ทำให้พวกเขาเคลื่อนไหว การทำงานกับผู้คนการช่วยผู้คนในการระบุและเอาชนะปัญหาต่าง ๆ นั้นเป็นทักษะที่เกี่ยวข้องรวมถึงความสามารถในการ รับรู้และตอบสนองต่อความรู้สึกและบุคลิกของผู้อื่น.

ปัญญาธรรมชาติ

นักธรรมชาติวิทยา มันถูกใช้เมื่อสังเกตและศึกษาธรรมชาติ ความสามารถในการศึกษาสภาพแวดล้อมของเราเป็นวิธีหนึ่งในการกระตุ้นสติปัญญาประเภทนี้โดยให้ความสำคัญกับธรรมชาติที่เราอาศัยอยู่.