หนังสือจิตวิทยาการศึกษา 5 เล่มที่คุณควรอ่าน

จิตวิทยาการศึกษามีความสนใจในพฤติกรรมและกระบวนการทางปัญญาที่เกี่ยวข้องกับบริบททางการศึกษา. การศึกษาที่ดำเนินการในพื้นที่นี้จัดเตรียมกลยุทธ์และเครื่องมือเพื่อให้เกิดการศึกษาที่เหมาะสมสำหรับบุคคลในสังคมของเรา แม้จะเป็นวินัยที่มีทัศนวิสัยทางสังคมน้อย แต่ก็มีศักยภาพที่ดีซึ่งเราสามารถค้นพบผ่านการอ่านหนังสือที่ดีที่สุดเกี่ยวกับจิตวิทยาการศึกษา.

ผู้เขียนหลายคนมีส่วนร่วมในการวิจัยและการสะท้อนของสาขาจิตวิทยานี้ แต่ในบทความนี้เราได้เลือกงานเขียนที่เกี่ยวข้องมากที่สุดบางส่วนในเรื่อง. หนังสือที่นำเสนอด้านล่างนำเสนอกรอบการทำงานร่วมกันบนพื้นฐานของโครงสร้างสังคมเนื่องจากมุมมองเชิงทฤษฎีนี้ช่วยให้เราเข้าใจการศึกษาจากมุมมองที่กว้างขึ้นและเพื่อเน้นวัตถุประสงค์ให้ชัดเจนยิ่งขึ้น.

จิตใจไม่ได้เรียนหนังสือ, ฮาวเวิร์ดการ์ดเนอร์

ประโยคแรกที่การ์ดเนอร์นำเสนอหนังสือเล่มนี้คือ "ความคิดของเด็ก ๆ และวิธีที่โรงเรียนควรสอน" ในงานนี้ผู้เขียน อธิบายทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับทฤษฎีการหยั่งรู้ของเด็ก. เหนือสิ่งอื่นใดมันมุ่งเน้นไปที่ความสำคัญของการทำลายด้วยอคติกับการสอนที่เป็นทางการเพื่อให้เกิดความเข้าใจที่แท้จริง.

มันเป็นหนึ่งในหนังสือจิตวิทยาการศึกษาที่สำคัญที่สุด ทำให้เราเห็นว่าการเรียนการสอนในปัจจุบันไม่ค่อยได้รับความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในเนื้อหาและเน้นการเรียนรู้ผิวเผินและท่องจำมากขึ้น กำลังติดตามสิ่งนี้, ในหลาย ๆ ครั้งมันสร้าง "ความคิดสองเท่า" ในรูปแบบของออร์เวลล์, เมื่อพวกเขาอยู่ในบริบททางวิชาการพวกเขาจะตอบสนองต่อปัญหาอย่างเพียงพอ แต่ในชีวิตประจำวันพวกเขาจะใช้ทฤษฎีไร้เดียงสาของพวกเขา.

หนังสือเล่มนี้น่าสนใจเป็นพิเศษเพราะ การ์ดเนอร์สนับสนุนข้อสรุปของเขาด้วยการทดลองและการสืบสวนมากมาย. นอกจากนี้เขายังแสดงให้เราเห็นวรรณกรรมที่กว้างขวางซึ่งสนับสนุนการตีความผลลัพธ์ของเขา.

จิตวิทยาและการสอน, Vigotsky, Luria และ Leontiev

แม้ว่าบนหน้าปกเราจะเห็นชื่อของ Vygotsky, Luria และ Leontiev ในความเป็นจริงมันเป็นการรวบรวมรายงานของนักเขียนหลายคนของจิตวิทยาการศึกษาของสหภาพโซเวียต. ผู้เขียนเหล่านี้แสดงให้เราเห็นถึงการปฏิวัติการศึกษาที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงกับสิ่งที่เราคุ้นเคยในสังคมปัจจุบัน.

นักจิตวิทยาเหล่านี้เริ่มต้นจากพื้นฐานที่การศึกษาไม่สามารถขับเคลื่อนโดยกองกำลังทางเศรษฐกิจ วัตถุประสงค์ของมันไม่สามารถสร้างแรงงาน สำหรับพวกเขา, การศึกษาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาศักยภาพทางปัญญาของบุคคลทุกคน.

มันเป็นหนึ่งในหนังสือจิตวิทยาการศึกษาที่มีมูลค่าการอ่านมากที่สุดเพราะมันช่วยให้เราสามารถทำลายกับ dogmas ที่ขัดขวางความก้าวหน้าของการศึกษา. มันแสดงให้เราเห็นถึงการสืบสวนจำนวนมากที่พิสูจน์ความจริงที่ว่าห้องเรียนที่ไม่มีลำดับชั้นซึ่งการอภิปรายที่เปิดกว้างและการสอนเป็นรายบุคคลมีลำดับความสำคัญมีผลอย่างไม่น่าเชื่อในการเรียนรู้ของนักเรียน.

(การศึกษา), โนมชอมสกี

งานนี้อาจไม่เข้มงวดในหมวดหมู่ของ "หนังสือจิตวิทยาการศึกษา" เนื่องจาก อยู่ใกล้กับมุมมองทางการเมืองของการศึกษา. อย่างไรก็ตามมันเป็นหนังสือที่สามารถช่วยให้เข้าใจการศึกษาในวงกว้างของคำ Noam Chomsky มีความโดดเด่นในเรื่องความคิดทางการเมืองที่ควรค่าแก่การอ่าน.

ในหนังสือเล่มนี้, ชัมสกีอธิบายว่าระบบนี้ใช้การศึกษาอย่างไรให้อยู่นิ่ง. มันแสดงให้เราเห็นถึงความผิดพลาดในระบบการศึกษาซึ่งอาจไม่ใช่ความผิดพลาดจริง ๆ ต้องขอบคุณพวกเขาทำให้ระบบสามารถถูกเก็บรักษาไว้อย่างแน่นหนาด้วยลำดับชั้นของพลังงานที่มั่นคงซึ่งทำให้ทุกคนอยู่ในที่ของพวกเขา.

ตลอดหนังสือเล่มนี้ชอมสกีให้เราเป็นตัวอย่างผลงานของสหรัฐอเมริกาในประเทศแถบละตินอเมริกา: การโฆษณาชวนเชื่อและสื่อช่วยบิดเบือนความเป็นจริงของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างไร. สิ่งนี้ทำให้สหรัฐเป็นผู้ถือความยุติธรรมและความจริงเมื่อความเป็นจริงอยู่ไกลจากทุกสิ่ง.

การศึกษาประตูแห่งวัฒนธรรม,  เจอโรม Bruner

Bruner เป็นหนึ่งในผู้เขียนที่คาดว่าจะมีการปฏิวัติในจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ การศึกษาของเขาทำให้เกิดการละทิ้งมุมมองกลไกและการคำนวณอย่างมากและการยอมรับวิสัยทัศน์ทางสังคมวัฒนธรรมของข้อเท็จจริง. ผู้เขียนคนนี้เข้าใจว่าการเข้าใจมนุษย์เขาไม่สามารถแยกตัวออกจากสภาพแวดล้อมทางสังคมของเขาได้.

ในหนังสือเล่มนี้เราพบคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับวิสัยทัศน์ของการศึกษาด้านสังคม. มันแสดงให้เราเห็นถึงความสำคัญของกรอบวัฒนธรรมและอิทธิพลของระบบการศึกษาที่แตกต่างกันอย่างไร มันเป็นมุมมองที่น่าสนใจมากเพราะมันช่วยให้เราเข้าใจถึงอิทธิพลที่การศึกษาได้รับผลกระทบและความกว้างของมัน.

มันเป็นหนังสือสำคัญเพราะมันสอนเราว่าวัฒนธรรมและการศึกษาสร้างความเป็นจริงของเราได้อย่างไร, และวิธีที่ทั้งคู่คาดเดากลไกของการเปลี่ยนแปลงสำหรับระบบสังคมปัจจุบัน.

ประสบการณ์และการศึกษา, จอห์นดิวอี้

John Dewey เป็นหนึ่งในบรรพบุรุษของจิตวิทยาการศึกษา, และแม้ว่าผลงานของเขาจะมีอายุเกือบ 100 ปี แต่พวกเขาก็แสดงแนวคิดเกี่ยวกับการศึกษา.

ใน ประสบการณ์และการศึกษา, ผู้เขียนแสดงให้เราเห็นถึงการสร้างแบบจำลองการศึกษาของเวลาของเขาขึ้นอยู่กับกระบวนทัศน์คอนสตรัคติวิสต์. รูปแบบการศึกษาของเขาให้ความสำคัญกับแนวคิดที่เป็นศูนย์กลางของความคิดการสอนของเขาทั้งหมด: ความต่อเนื่องของประสบการณ์. สำหรับเขาแล้วการศึกษานั้นถูกต้องก็ต่อเมื่อมันส่งเสริมประสบการณ์การศึกษาในอนาคต หากการศึกษาไม่หยุดนิ่งก็ไม่ใช่การศึกษา.

ประสบการณ์และการศึกษา มันเป็นหนึ่งในหนังสือที่ยอดเยี่ยมของจิตวิทยาการศึกษา แม้ว่ามันจะมีส่วนขยายเล็ก ๆ แต่มันก็ให้รูปแบบการศึกษาและการวิจารณ์ระบบการศึกษาแบบดั้งเดิมและแบบก้าวหน้าที่ควรค่าแก่การอ่าน.

อย่างที่เราเห็น, หนังสือจิตวิทยาการศึกษามีความสำคัญ ไม่ว่าเราต้องการเจาะลึกด้านการศึกษาหรือว่าเราต้องการศึกษาข้อเสนอการปรับปรุงเพื่อส่งเสริมการศึกษาที่มีคุณภาพ.

หนังสือ 8 เล่มที่คุณไม่ควรพลาดเมื่อคุณค้นพบหนังสือเล่มหนึ่งที่สัมผัสหัวใจของคุณคุณจะได้พบสมบัติล้ำค่าที่สุด นี่คือหนังสือ 8 เล่มที่คุณไม่ควรพลาด อ่านเพิ่มเติม "