เด็กที่ตายวิธีการช่วยให้พวกเขารับมือกับความสูญเสีย

เป็นที่เชื่อกันโดยทั่วไปว่าเด็กไม่ได้มีชีวิตอยู่ในความโศกเศร้าของการตายของคนที่รักในแบบเดียวกับที่ผู้ใหญ่ทำเพราะพวกเขาไม่สามารถแสดงความรู้สึกอย่างเปิดเผย.

เรื่องของเด็ก ๆ พวกเขาต้องเผชิญกับความตายตามอายุของพวกเขา และขั้นตอนของการพัฒนา แต่วิธีที่พวกเขาจัดการเผชิญเหตุการณ์นี้ขึ้นอยู่กับการประกอบและการจัดการในส่วนของผู้ใหญ่ ความตายที่สามารถส่งผลกระทบต่อเด็กมากขึ้นเป็นหนึ่งในผู้ปกครองโดยเฉพาะอย่างยิ่งของแม่ของพวกเขา.

อายุของเด็กและกระบวนการเศร้าโศกของเขา

ต่ำกว่า 3 ปี

เด็กอายุต่ำกว่าสามปี ไม่มีความสามารถทางปัญญาที่จะเข้าใจสิ่งที่ตาย. หากแม่ของเธอหายไปเนื่องจากความตายหรือความเจ็บป่วยเธอจะรับรู้ว่ามันถูกทอดทิ้งและจะสะท้อนให้เห็นถึงความไม่มั่นคงถ้าแม่ตายความปรารถนาที่แม่ของเธอจะกลับมาจะคงอยู่เป็นเวลาหลายปี ในวัยนี้พวกเขามักจะแสดงความไม่แยแสหงุดหงิดเฉยการสูญเสียการนอนหลับและน้ำหนัก.

ตั้งแต่ 4 ถึง 6 ปี

จาก 4-6 ปีวิธีคิดของเด็กเป็นรูปธรรมดังนั้น พวกเขาคิดว่าคนตายเป็นหลับและเชื่อว่าพวกเขาสามารถ "ตื่นขึ้น" จากความตาย. ในวัยนี้พวกเขายังไม่สามารถเข้าใจได้ว่าอาจมีบางสิ่งหลังจากความตายเพราะมันเกินความสามารถทางปัญญาของพวกเขา มีแนวโน้มว่าในวัยนี้พวกเขาจะต้องได้รับการเตือนอย่างต่อเนื่องว่าบุคคลนั้นเสียชีวิตและจะไม่กลับมา.

ในวัยนี้มีแนวโน้มที่จะประจักษ์ด้วยความพ่ายแพ้เช่นการทำให้เปียกที่นอนความกลัวในการแยกตัวและการถูกทอดทิ้งการสูญเสียการนอนหลับและความอยากอาหารความรู้สึกผิดและความโกรธเคือง หลายครั้งที่พฤติกรรมของพวกเขามุ่งเน้นไปที่การได้รับการปฏิบัติเหมือนเด็กเล็ก.

ตั้งแต่ 6 ถึง 9 ปี

จากหกถึงเก้าปี พวกเขาเข้าใจแนวคิดเรื่องความตายแล้ว, บางครั้งพวกเขาแสดงให้เห็นถึงความตายเป็นผีหรือเทวดา แต่พวกเขารับรู้การตายเป็นสิ่งที่มนุษย์ต่างดาว เมื่อเด็กในวัยนี้แสดงความเศร้าโศกของเขาด้วยความก้าวร้าวเรามีกลไกการป้องกันเพื่อป้องกันไม่ให้ความเจ็บปวดส่งผลกระทบต่อเขามากขึ้น เด็กคนอื่น ๆ มักแสดงความอยากรู้อยากเห็นมากมายเกี่ยวกับความตายเพื่อรับสิ่งที่เกิดขึ้นพวกเขายังสามารถเริ่มแสดงความกลัวใหม่ ๆ.

จากยุคนี้หากพวกเขาไม่แยแสกับเหตุการณ์อาจเป็นเพราะความละอายที่จะแสดงความรู้สึกของพวกเขาและไม่แม่นยำโดยการกดขี่.

ตั้งแต่อายุ 9 ปี

หลังจาก 9 ปี พวกเขาเข้าใจความตายแล้วว่าหลีกเลี่ยงไม่ได้และกลับไม่ได้แม้แต่กับตัวเอง. อย่างไรก็ตามการต่อสู้ของเขายังคงซับซ้อน พวกเขาสามารถนำเสนอ Anhedonia, ความผิด, ความโกรธ, ความอัปยศ, ความวิตกกังวล, อารมณ์แปรปรวน, ความผิดปกติของการรับประทานอาหารและการนอนหลับ.

วิธีพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับความตาย?

เมื่อมีการวินิจฉัยขั้วของคนใกล้ชิดกับเด็กหรือดีกว่าที่จะพูดอย่างเปิดเผยและเริ่มอธิบายว่าความตายคืออะไร. เมื่อเราคาดการณ์เหตุการณ์สำหรับเด็กพวกเขาจะเครียดน้อยกว่าที่พวกเขาคาดไม่ถึง มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะบอกความจริงด้วยคำศัพท์ที่เฉพาะเจาะจงเช่น "จะตาย", "ตายแล้ว" และอย่าพูดว่า "มันหายไปแล้ว" เพราะเด็ก ๆ สามารถตีความได้ว่าบุคคลนั้นไปที่อื่นและไม่ถูกไล่ออกจากงาน พวกเขาซึ่งอาจทำให้เกิดความโกรธความเจ็บปวดและความกังวลมากขึ้น.

เมื่อคุณบอกว่ามีคนเสียชีวิตเป็นสิ่งสำคัญที่จะพูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกตามธรรมชาติเกี่ยวกับเหตุการณ์นี้: "เราเศร้าเพราะเขาตายและเราจะคิดถึงเขา" ดังนั้นเด็กจะเข้าใจว่าสิ่งที่เขารู้สึกคือความเศร้าและเป็นเรื่องปกติว่าเขารู้สึก ในช่วงเวลาของข่าวที่ดีที่สุดคือผู้ใหญ่ไม่ได้ซ่อนความรู้สึกของพวกเขา แต่ยังแสดงอารมณ์ที่มากเกินไปที่จะทำให้พวกเขากลัว.

ความเชื่อทางศาสนาและกระบวนการเศร้าโศกในเด็ก

ในช่วงเวลาเหล่านี้โดยไม่คำนึงถึงความเชื่อทางศาสนาวิธีการที่พระเจ้าพูดนั้นละเอียดอ่อนเพราะอาจทำให้เกิดความโกรธต่อ "ร่าง" ที่ตัดสินใจนำแม่หรือพ่อของเขาไป เราต้องตอบคำถามทั้งหมดที่เกิดขึ้นกับเด็กอย่างเป็นรูปธรรมและเป็นไปได้อย่างง่ายที่สุด.

เคล็ดลับ: การสนับสนุนความใกล้ชิดและความเข้าใจ

เด็ก ๆ ควรมีส่วนร่วมในพิธีกรรมที่ดำเนินการเพื่อไล่ผู้ที่เสียชีวิตเนื่องจากพิธีกรรมช่วยเราปิดรอบและใช้ประโยชน์จากช่วงเวลาของ "อำลา" นั้นสามารถช่วยให้เด็กอธิบายความเศร้าโศกได้ดีขึ้น อย่าลืมสิ่งนั้น การไว้ทุกข์ในเด็กสามารถอยู่ได้นานหลายเดือนหรือเป็นปีจำเป็นต้องมีความอดทนตลอดเวลา.

ในช่วงเวลาเหล่านี้การค้นหาเครือข่ายสนับสนุนกับเพื่อนและครอบครัวสามารถช่วยผู้ใหญ่ที่ใกล้ชิดกับเด็กในการไว้ทุกข์ เด็กแต่ละคนมีความแตกต่างและมีชีวิตอยู่ด้วยความเศร้าโศกในแบบของตัวเอง แต่ไม่ว่าจะอายุใดก็ตามขอแนะนำให้ปรึกษานักจิตวิทยาหรือนักจิตวิทยาเด็กเพื่อเป็นแนวทางในการแก้ปัญหาให้กับเด็กและครอบครัว.