เด็ก ๆ เรียนรู้เมื่อพวกเขามีความปลอดภัยในการกลับมา

Juana de Ibarbourou กวีชาวอุรุกวัยที่งดงามกล่าวพร้อมความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ว่า "วัยเด็กเป็นเวทีที่ผู้ชายทุกคนเป็นผู้สร้าง". ไม่ต้องสงสัยเลยว่า ผู้ใหญ่ของเราต้องฝึกฝนเครื่องมือที่จำเป็นทั้งหมดเพื่อให้เด็ก ๆ สามารถสำรวจโลกและโลกของพวกเขาได้ ด้วยความปลอดภัย, นั่นคือเมื่อเด็กเรียนรู้จริงๆ.

วัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่ลูกหลานของเราสามารถซึมซับความรู้การศึกษาและค่านิยมทุกประเภท. ตามที่ได้รับการกล่าวอย่างแพร่หลายพวกเขาคือ "ฟองน้ำ" ดังนั้นจึงเป็นเวลาที่เหมาะสมในการสร้างโลกที่ปลอดภัยสำหรับพวกเขาที่พวกเขาสามารถพัฒนาได้อย่างอิสระ.

"ในวัยเด็กมักจะมีช่วงเวลาที่ประตูเปิดออกและให้อนาคตเข้ามา"

-เกรแฮมกรีน-

ความสำคัญของการแทรกแซง แต่เนิ่นๆ

ไม่มีอะไรที่เหมือนกับการไปวิทยาศาสตร์เพื่อแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของทฤษฎีและการนำไปใช้ในทางที่เป็นประโยชน์ ด้วยเหตุนี้เราจึงต้องการที่จะสะท้อน การศึกษาที่ตีพิมพ์ในวารสาร Science เมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมาและนั่นแสดงให้เห็นถึงความจำเป็นในการเข้าแทรกแซงก่อน.

การศึกษาดังกล่าววัดผลกระทบของการเข้าชมโดยนักสังคมสงเคราะห์ให้กับครอบครัวที่แตกต่างกันในละแวกใกล้เคียงที่เสื่อมโทรมที่สุดของจาเมกาในช่วงปี 1980. ตั้งแต่นั้นมานักวิทยาศาสตร์ได้ติดตามความคืบหน้าของเด็ก ๆ ซึ่งมากกว่า 20 ปีต่อมาได้รับการวัดพัฒนาการของพวกเขา.

ผลที่ได้ตามที่คุณจินตนาการได้คือมีความหวังเพราะหลังจากสองทศวรรษเด็ก ๆ ทุกคนที่ได้รับประโยชน์จากโปรแกรมที่เปิดตัวโดยนักสังคมสงเคราะห์ได้แสดงให้เห็นถึง IQ ที่สูงขึ้นยกระดับโรงเรียนของพวกเขา สูงถึง 25%.

เห็นได้ชัดว่า การแทรกแซงเด็กปฐมวัยมีความสำคัญในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย เพื่อให้เด็กสามารถได้รับการฝึกอบรมที่จำเป็นซึ่งมีผลประโยชน์ในระยะสั้นระยะกลางและระยะยาว.

"สิ่งที่มอบให้กับเด็ก ๆ เด็ก ๆ จะมอบให้กับสังคม"

-Karl A. Menninger-

เด็ก ๆ เรียนรู้เพิ่มเติมในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย

หากมีโปรแกรมง่าย ๆ ที่มุ่งเป้าไปที่ครอบครัวจากย่านที่เสื่อมโทรมในจาเมกาผลดังกล่าวเป็นประโยชน์, อะไรจะไม่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมการป้องกันที่ปลอดภัยและเหมาะสมกว่าสำหรับเด็กเล็ก?

ควรสังเกตว่า งานสังคมสงเคราะห์กับเด็กเหล่านี้ประกอบไปด้วยการจัดหาของเล่นและหนังสือให้กับผู้ปกครองเพื่อให้พวกเขาสามารถเรียนรู้ที่จะกระตุ้นลูก ๆ ของพวกเขา, สอนพวกเขาให้อ่านและแสดงวิธีที่จะลบความแตกต่างและค้นหาวิธีของตนเองและความเป็นไปได้ในอนาคต.

การก่อตัวของผู้ปกครองที่สามารถเพิ่มความรักและความรัก ทั้งหมดนี้ส่งเสริมให้เด็ก ๆ โลกแห่งความปลอดภัยซึ่งการเรียนรู้กลายเป็นการผจญภัยที่คงที่ซึ่งเด็กค้นพบความเป็นไปได้ของตัวเองและสำรวจข้อ จำกัด ของเขา.

เห็นได้ชัดว่าความสนใจเริ่มแรกมีความเกี่ยวข้องอย่างมากในการพัฒนาของแต่ละบุคคล. ความสามารถทางปัญญาและปัญญาของพวกเขาเองและการกำจัดความไม่สมดุลอยู่ในความเสี่ยงเนื่องจากพวกเขาไปไกลกว่ามรดกทางพันธุกรรมที่เรียบง่าย.

สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยที่เด็กเรียนรู้ได้ดีที่สุด

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเราต้องสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยที่เด็กเรียนรู้มากขึ้นและดีขึ้นเพื่อให้แน่ใจว่าการพัฒนาที่ดีที่สุด ในกรณีนี้เราทุกคนมีส่วนร่วมในงานเพราะในฐานะสังคมพวกเขาเป็นอนาคต:

• ครอบครัว: ครอบครัวเป็นสภาพแวดล้อมที่ใกล้เคียงที่สุดสำหรับเด็กดังนั้นสิ่งที่สำคัญที่สุด. ในครอบครัวควรเริ่มก่อตัวของเด็กในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและมีความสุข ที่เด็กแต่ละคนรู้ว่าเขาได้รับการคุ้มครองและสามารถเรียนรู้จินตนาการเสริมสร้างความภาคภูมิใจในตนเองและสร้างตัวเองในฐานะบุคคล.
• โรงเรียน: เด็ก ๆ เรียนรู้ที่โรงเรียนตั้งแต่ขนาดเล็กมาก พวกเขาเริ่มต้นในสถานรับเลี้ยงเด็กและศูนย์เด็กและใช้ชีวิตทั้งชีวิตของพวกเขาที่ได้รับการฝึกอบรมจนเป็นผู้ใหญ่. จำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมการรักษาความปลอดภัยที่ดีที่สุดเพื่อเสริมสร้างจุดแข็งและความรู้ของเด็กที่โรงเรียน.

• การศึกษาเพิ่มเติม: เด็กหลายคนได้รับการศึกษาเสริมผ่านกิจกรรมนอกหลักสูตรสถานศึกษาค่าย ฯลฯ ในกรณีนี้คุณควรพยายามสร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสำหรับการฝึกอบรมตัวเล็กก่อน.

เห็นได้ชัดว่า เด็ก ๆ เรียนรู้มากขึ้นและดีขึ้นในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย. ดังนั้นหากคุณต้องการให้ลูกของคุณมีความสุขในวัยเด็กและอนาคตที่เต็มไปด้วยความหวังอย่าลังเลที่จะสร้างบรรยากาศแห่งความเงียบสงบซึ่งเด็กแต่ละคนสามารถใช้ประโยชน์จากศักยภาพของตนตั้งแต่อายุยังน้อย.

"Jumping" หนังสั้นที่จะสอนให้เด็ก ๆ อย่ายอมแพ้ "Jumping" เป็นหนังสั้นที่คุณควรดูกับลูก ๆ ของคุณเพราะการเติบโตขึ้นมาก็กระโดดข้ามความยากลำบากและเพิ่มความแข็งแกร่งในทุก ๆ ก้าว ... อ่านเพิ่มเติม "