บทบาทของจิตวิทยาในยามฉุกเฉินและภัยพิบัติ

ในยุคสมัยของเราผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและมลพิษในระดับสูงที่มหาอำนาจอุตสาหกรรมปล่อยสู่ชั้นบรรยากาศโลก ผลกระทบเชิงลบสำหรับประชากรโลกทั้งหมด, เช่นคลื่นลมแรงแผ่นดินไหวพายุเฮอริเคนและภัยธรรมชาติอื่น ๆ.

ความไร้เสถียรภาพทางธรรมชาตินี้กระตุ้นรวมกับความขัดแย้งด้านสงครามที่เกิดขึ้นในหลายภูมิภาคของโลกเช่นการวางระเบิดครั้งล่าสุดในฉนวนกาซาเตือนเราถึงภาวะฉุกเฉินไม่เพียง แต่ในทางการแพทย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงด้านจิตใจทำให้เกิดความผิดปกติมากมาย รับการรักษาโดยผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิต.

จิตวิทยาในกรณีฉุกเฉินและภัยพิบัติ

ตัวเลขของนักจิตวิทยาเป็นหนึ่งในมืออาชีพและผู้เชี่ยวชาญที่แตกต่างกันที่แทรกแซงในสถานการณ์ภัยพิบัติ. บทบาทหรือบทบาทที่เติมเต็มภายในทีมที่รับผิดชอบต่อการทำให้ชีวิตปกติในสถานการณ์เหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งและด้วยเหตุนี้การมีผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตที่มีคุณสมบัติเป็นสิ่งจำเป็นเมื่อพูดถึงปรากฏการณ์เหล่านี้ โดยการเขียนนี้เราจะกำหนดว่าจิตวิทยาของภาวะฉุกเฉินและภัยพิบัติคืออะไร, สาขาปฏิสัมพันธ์, เทคนิคและบทบาทของนักจิตวิทยา.

สาขาวิชาจิตวิทยานี้ที่ศึกษาประสบการณ์และปฏิกิริยาของบุคคลหรือกลุ่มคนก่อนระหว่างและหลังเกิดเหตุฉุกเฉินกำลังประสบความเจริญเนื่องจากต้องครอบคลุมสถานการณ์ จำกัด ประเภทนี้กับผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการฝึกอบรม.

การกำหนดจิตวิทยาในกรณีฉุกเฉินและภัยพิบัติ

ในหนังสือ คู่มือการสาธารณสุข, ผู้เขียนกำหนดจิตวิทยาของเหตุฉุกเฉินและภัยพิบัติในลักษณะนี้:

"จิตวิทยาภาวะฉุกเฉินและภัยพิบัติเป็นสาขาจิตวิทยาที่ครอบคลุมการศึกษาพฤติกรรมและรูปแบบของปฏิกิริยาของบุคคลกลุ่มหรือกลุ่มมนุษย์ในระยะต่าง ๆ ของสถานการณ์ฉุกเฉินหรือภัยพิบัติ" (Acevedo และMartínez, 2007 ).

ในวันนี้, หัวข้อย่อยนี้มีการขยายตัวอย่างรวดเร็ว และมันก็มีความจำเป็นมากขึ้นเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงในทุกสิ่งในช่วงเวลาที่ภัยพิบัติทางธรรมชาติเกิดขึ้นบ่อยครั้งและความขัดแย้งทางอาวุธก็ส่งผลต่อหลายพื้นที่ของโลก ไม่มีส่วนใดของโลกที่ไม่หวั่นไหวด้วยเหตุการณ์บางอย่างที่ต้องการความช่วยเหลืออย่างเร่งด่วน.

สถานการณ์เหล่านี้ทำให้หลายประเทศจำเป็นต้องมีผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตในการแทรกแซงและช่วยเหลือกลุ่มงานเพื่อแทรกแซงในกรณีฉุกเฉินใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้น.

จิตวิทยาในกรณีฉุกเฉิน: สาขาการแทรกแซง

นักจิตวิทยาที่ทำงานในสาขานี้เกี่ยวข้องกับผู้เชี่ยวชาญทุกประเภทเช่นช่างเทคนิคแพทย์นักสังคมสงเคราะห์นักสังคมวิทยาวิศวกรหน่วยกู้ภัยและหน่วยงานช่วยเหลือเช่นสภากาชาดตำรวจกองทัพกลาโหมพลเรือน ฯลฯ นอกจากนี้สาขาจิตวิทยารุ่นเยาว์นี้ยังเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับด้านอื่น ๆ ของการศึกษาพฤติกรรมและกระบวนการทางจิต:

• จิตวิทยาคลินิก

• จิตวิทยาการศึกษา

• จิตวิทยาสุขภาพ

• Psychophysiology

• จิตวิทยาองค์กร

• จิตวิทยาสังคมหรือชุมชน

ผลงานที่ ความสัมพันธ์แบบสองทิศทาง กับสาขาจิตวิทยาอื่น ๆ เสริมสร้างการทำงานของนักจิตวิทยาที่ทำงานในสถานการณ์ฉุกเฉินการรวมความรู้ของพื้นที่ต่าง ๆ เพื่อให้สามารถให้บริการช่วยเหลือด่วนที่ปรับให้เข้ากับความซับซ้อนที่สถานการณ์เหล่านี้นำมาซึ่ง.

เทคนิคการแทรกแซงทางจิตวิทยาในกรณีฉุกเฉินและภัยพิบัติ

ตาม Acevedo และMartínez (2007), เทคนิคต่าง ๆ มีดังนี้:

• การปฐมพยาบาลทางจิตวิทยา

• การแทรกแซงในสถานการณ์ที่เศร้าโศก

• เทคนิคการถอนกำลังทางจิตวิทยาเพื่อจัดการเหตุการณ์สำคัญ

• การบำบัดแบบกลุ่มเพื่อการอพยพ

• เทคนิคการแทรกแซงของชุมชนมุ่งเป้าไปที่การกู้คืนเครือข่ายและการสนับสนุนทางสังคม.

• บูรณาการของทีมเผชิญเหตุแห่งแรกที่เข้าร่วมในโปรแกรมการฝึกอบรมการออกแบบโปรแกรมกักกัน.

นี่เป็นเทคนิคบางอย่างที่นักจิตวิทยาใช้ในการแทรกแซง เราต้องไม่ลืมว่ามันจะขึ้นอยู่กับขอบเขตขนาดใหญ่บนสนามที่มีการพัฒนาการแทรกแซง: ในบางสถานการณ์จำเป็นต้องเน้นบางประเด็นมากกว่าคนอื่น.

โศกนาฏกรรมไม่เหมือนกันทั้งหมดดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างโปรโตคอลที่เท่าเทียมกันสำหรับสถานการณ์ที่ไม่สมมาตร. แผ่นงานจะขึ้นอยู่กับประเภทของภัยพิบัติ, พฤติกรรมของคนที่ได้รับผลกระทบความรุนแรงและในที่สุดการเล่นโวหารของแต่ละการแทรกแซง.

บทบาทของนักจิตวิทยา

ผู้เชี่ยวชาญในด้านจิตวิทยาเฉพาะด้านนี้ต้องเตรียมทางด้านจิตใจและอารมณ์เพื่อเผชิญกับภาระผูกพันที่หลากหลายที่สุด. นักจิตวิทยาฉุกเฉินบางคนเตือนว่ามันเป็นสิ่งพิเศษที่นอกเหนือจากการเตรียมความพร้อมด้านเทคนิคและจิตใจที่ดีแล้วอาชีพที่ยิ่งใหญ่เป็นสิ่งจำเป็น เป็นที่ยอมรับนักจิตวิทยาทุกคนไม่ได้เตรียมที่จะกระทำและทำงานภายใต้แรงกดดันดังกล่าวและในสถานการณ์ที่มีช่องโหว่พิเศษ.

มันควรจะจำได้ว่านักจิตวิทยาจะจัดการกับคนที่มีบาดแผลตอนที่สามารถสร้างรัฐวิตกกังวลโจมตีเสียขวัญไม่สบาย ... เป้าหมายของมืออาชีพคือการควบคุมวิกฤตทางอารมณ์และจิตใจทั้งรายบุคคลและเหนือสิ่งอื่นใดในระดับของกลุ่มโดยทั่วไป ใครเป็นผู้รับผิดชอบซึ่งก็หมายถึงความเป็นเลิศในการจัดการเวลาและทรัพยากร.

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจก็คือBeltrán, Valero และGarcía (2007) ที่อ้างถึงในหนังสือของพวกเขาผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาก่อนเกิดภัยพิบัติที่ประตู (1997) ผู้เขียนที่ยืนยันว่าแง่มุมต่าง ๆ ของการก่อตัวและการแข่งขันที่ต้องมี นักจิตวิทยาฉุกเฉิน ได้แก่ :

• ทักษะทางสังคม

• เทคนิคการสื่อสาร

• ความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมส่วนรวม

• ความรู้ด้านเทคนิคเกี่ยวกับการแทรกแซงฉุกเฉิน

บทบาทของนักจิตวิทยาคือ ทำให้ผู้คนตระหนักถึงสถานะที่เปราะบางของพวกเขาและตรวจสอบผลกระทบทางด้านจิตใจของภัยพิบัติ, การสร้างสภาพแวดล้อมของการป้องกันและการช่วยเหลือจึงส่งเสริมบรรยากาศของความไว้วางใจในบุคคลหรือกลุ่มบุคคลและควบคุมปฏิกิริยาทางจิตวิทยาเชิงลบที่เกิดขึ้นในพวกเขา.

อาจมีบางกรณีที่ผู้เชี่ยวชาญจะต้องเข้าไปแทรกแซงกับเพื่อนร่วมงานคนหนึ่งหรือสมาชิกของทีมช่วยเหลืออื่น ๆ (ทางการแพทย์ความปลอดภัยด้านเทคนิค ... ) เพราะพวกเขาสามารถแสดงปฏิกิริยาเชิงลบบางอย่างที่ไม่คาดคิดได้ สถานการณ์นี้เป็นเรื่องปกติมากกว่าที่คุณคิดและยืนยันว่าไม่ว่ามืออาชีพจะเตรียมพร้อมอย่างไรไม่มีใครรอดพ้นจากความทุกข์จากวิกฤต.

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• Acevedo, G. และMartínez, G. (2007) คู่มือการสาธารณสุข บรรณาธิการ Encuentro กอร์โดบา, อาร์เจนตินา.
• GarcíaRedón, J. , Gil Beltrán, J. และ Valero, V. (2007) ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาก่อนเกิดภัยพิบัติ บทบรรณาธิการมหาวิทยาลัย Jaume I.