การทดลองฮาร์โลว์และการกีดกันมารดาแทนมารดา

เมื่อพูดถึงจิตวิทยาหลายคนอาจนึกถึงลักษณะบุคลิกภาพความผิดปกติทางจิตหรืออคติทางปัญญา ในระยะสั้นองค์ประกอบที่เราสามารถเกี่ยวข้องกับบุคคลเดียว: แต่ละคนมีระดับความฉลาดของพวกเขาการปรากฏตัวหรือขาดของความผิดปกติของการวินิจฉัยหรือนิสัยชอบที่จะตกอยู่ในการหลอกลวงของจิตใจบางอย่าง อย่างไรก็ตามมีเรื่องที่ได้รับการติดต่อจากจิตวิทยาอย่างมากเช่นกันความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเปลี่ยนเรา.

กระบวนทัศน์ที่เกิดขึ้นในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ยี่สิบในด้านจิตวิทยาซึ่งเป็น psychodynamics เกิดกับ Sigmund Freud และพฤติกรรมนิยมปกป้องโดย BF Skinner สนับสนุนความคิดที่ว่ารากฐานของความรักระหว่างแม่และลูกชายและลูกสาวของพวกเขาคือ การให้อาหารและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเลี้ยงลูกด้วยนม ในทางของพวกเขากระแสทางจิตวิทยาทั้งสองนี้แตกต่างจากกันในแนวทางส่วนใหญ่ของพวกเขาเสนอแนวคิดเดียวกันนั่นคือทารกและแม่เริ่มมีส่วนร่วมในพฤติกรรมทางอารมณ์ด้วยความต้องการของคนแรกที่ได้รับอาหาร หลังคลอดลูกบทบาทหลักของแม่คือการจัดหาอาหารให้ลูกหลาน.

อย่างไรก็ตามนักจิตวิทยาจอห์นโบว์ลบี้และต่อมาแฮร์รี่ฮาร์โลว์ก็จัดการกับทฤษฎีนี้อย่างรุนแรง ต้องขอบคุณพวกเขาที่วันนี้เรารู้ว่าความรักในความหมายที่แท้จริงและแท้จริงที่สุดคือความต้องการพื้นฐานของเด็ก ๆ โดยเฉพาะการทดลองลิงของแฮร์รี่ฮาร์โลว์ในการกีดกันมารดาเป็นตัวอย่างของสิ่งนี้.

แบบอย่าง: Bowlby และทฤษฎีของสิ่งที่แนบมา

ในช่วงกลางศตวรรษที่ยี่สิบจิตแพทย์และนักจิตวิทยาชาวอังกฤษเรียกว่า John Bowlby เขาดำเนินการสืบสวนหลายชุดในสิ่งที่เรียกว่าทฤษฎีสิ่งที่แนบมา นี่เป็นกรอบของการถกเถียงกันว่าปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาที่อยู่เบื้องหลังวิธีการสร้างความสัมพันธ์ทางอารมณ์กับสิ่งมีชีวิตอื่นได้รับการสำรวจและในแบบที่พ่อและแม่มีความสัมพันธ์กับลูกในช่วงเวลาหนึ่งเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง เดือนแรกของชีวิตหลัง.

สาเหตุของความสนใจในระยะแรกของการสร้างลิงก์นั้นง่าย: สันนิษฐานว่าวิธีที่เด็กเล็กเสริมสร้างความสัมพันธ์อย่างต่อเนื่อง, และด้วยสัญญาณของความรักกับผู้อื่นจะมีอิทธิพลต่อการพัฒนาของพวกเขาไปสู่ความเป็นผู้ใหญ่และจะมีผลกระทบอาจเป็นไปได้สำหรับชีวิตในหลายลักษณะทางจิตวิทยาของพวกเขา.

งานวิจัยของ Bowlby

ผ่านการศึกษาหลายครั้ง, John Bowlby สรุปว่าข้อเท็จจริงที่ว่าเด็กแต่ละคนมีความรักต่อมารดาเป็นประจำเป็นหนึ่งในความต้องการที่สำคัญที่สุด สำหรับการเจริญเติบโตที่ถูกต้อง.

ในส่วนนี้ขึ้นอยู่กับความเชื่อของเขา: Bowlby นำวิธีการวิวัฒนาการและปกป้องความคิดที่ว่าทั้งแม่และทารกแรกเกิดแสดงยีนที่คัดเลือกมาเป็นพิเศษเพื่อให้ทั้งคู่กลายเป็นพันธะทางอารมณ์ที่แข็งแกร่ง นั่นคือเขาเชื่อว่าการจัดตั้งสิ่งที่แนบมาของแม่เป็นโปรแกรมทางพันธุกรรมหรืออย่างน้อยก็เป็นส่วนหนึ่งของมัน นอกจากนี้เขายังยืนยันว่าความผูกพันที่แข็งแกร่งที่สุดที่ทุกคนสามารถสร้างได้นั้นขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ที่เขามีกับแม่ในช่วงปีแรกของชีวิต.

ปรากฏการณ์นี้ซึ่งเขาเรียกว่า monotropy, มันเป็นไปไม่ได้ที่จะรวมหากการแลกเปลี่ยนท่าทางรักใคร่พร้อมด้วยการสัมผัสทางกายภาพ (คลาสสิกระหว่างการให้อาหารในช่วงให้นมบุตร) เกิดขึ้นเมื่อปีที่สองของชีวิตของทารกจบลงและไม่ใช่ก่อนหน้านี้ นั่นคือที่ การกีดกันของมารดา, การขาดการติดต่ออย่างสม่ำเสมอกับแม่ที่ให้ความรักในช่วงเดือนแรกของชีวิตมันเป็นอันตรายอย่างยิ่งต่อสิ่งที่พันธุศาสตร์ของเราจะตั้งโปรแกรมให้เรา.

การศึกษาเหล่านี้ประกอบด้วยอะไรบ้าง??

Bowlby ยังอาศัยข้อมูลเชิงประจักษ์. ในแง่นี้เขาพบข้อมูลบางอย่างที่เสริมทฤษฎีของเขา ตัวอย่างเช่นจากการสืบสวนขององค์การอนามัยโลกเกี่ยวกับเด็ก ๆ ที่แยกตัวออกจากครอบครัวของพวกเขาโดยสงครามโลกครั้งที่สอง Bowlby ค้นพบหลักฐานที่สำคัญว่าคนหนุ่มสาวที่เคยประสบปัญหาการถูกกีดกันจากมารดาเพื่อการอยู่อาศัย สถานเลี้ยงเด็กกำพร้ามีแนวโน้มที่จะนำเสนอปัญญาอ่อนและปัญหาที่ประสบความสำเร็จในการจัดการทั้งอารมณ์และสถานการณ์ที่พวกเขาต้องเกี่ยวข้องกับคนอื่น ๆ.

ในการสืบสวนที่คล้ายกันเขาสังเกตว่าในบรรดาเด็ก ๆ ที่ถูกจองจำเป็นเวลาหลายเดือนในโรงพยาบาลเพื่อรักษาวัณโรคก่อนถึงอายุ 4 ขวบ, พวกเขามีทัศนคติที่ไม่โต้ตอบและขี่ม้าด้วยความโกรธง่ายกว่ามาก ว่าคนหนุ่มสาวที่เหลือ.

จากจุดนั้น Bowlby ยังคงค้นหาข้อมูลที่สนับสนุนทฤษฎีของเขา เขาสรุปว่าการกีดกันจากมารดามีแนวโน้มที่จะสร้างภาพทางคลินิกในคนหนุ่มสาวที่โดดเด่นด้วยการปลดอารมณ์ต่อคนอื่น ๆ คนที่ไม่สามารถผูกพันกับแม่ในช่วงปีแรก ๆ ของพวกเขาไม่สามารถที่จะเห็นอกเห็นใจผู้อื่นเพราะ พวกเขาไม่มีโอกาสเชื่อมโยงอารมณ์กับใครบางคนในช่วงที่พวกเขาอ่อนไหวต่อการเรียนรู้ประเภทนี้.

แฮร์รี่ฮาร์โลว์และการทดลองกับลิงจำพวกลิง

แฮร์รี่ฮาร์โลว์เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันผู้ซึ่งเริ่มศึกษาทฤษฎีของการยึดติดและการกีดกันของแม่ในห้องทดลอง สำหรับสิ่งนี้เขาทำการทดลองกับลิงจำพวกลิงที่อยู่ภายใต้มาตรฐานทางจริยธรรมในปัจจุบันจะไม่สามารถเกิดขึ้นได้เนื่องจากความโหดร้ายที่เกี่ยวข้อง.

สิ่งที่ฮาร์โลว์ทำก็คือโดยทั่วไป, แยกลิงทารกบางตัวออกจากแม่ของพวกเขาและสังเกตว่าการกีดกันมารดาของพวกเขาแสดงออกอย่างไร. แต่เขาไม่เพียงแค่ดูเฉยๆ แต่เขาแนะนำให้รู้จักกับงานวิจัยชิ้นนี้ซึ่งจะเป็นการง่ายกว่าที่จะรู้ว่าลูกลิงรู้สึกอย่างไร องค์ประกอบนี้เป็นภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกของการเลือกระหว่างสิ่งที่คล้ายกับการสัมผัสทางกายภาพที่เกี่ยวข้องกับความรักและความอบอุ่นหรืออาหาร.

แทนที่แม่

ฮาร์โลว์แนะนำลูกสุนัขเหล่านี้ไว้ในกรงซึ่งเป็นพื้นที่ที่พวกเขาต้องแบ่งปันกับสิ่งประดิษฐ์สองอย่าง หนึ่งคือโครงลวดที่มีขวดเต็มรวมอยู่และอีกรูปหนึ่งมีรูปร่างคล้ายกับลิงลิงผู้ใหญ่, เคลือบด้วยผ้ากำมะหยี่นุ่ม แต่ไม่มีขวด. วัตถุทั้งสองในทางของตัวเองแกล้งทำเป็นแม่แม้ว่าธรรมชาติของสิ่งที่พวกเขาสามารถให้ลูกได้แตกต่างกันมาก.

ด้วยวิธีนี้ Harlow ต้องการทดสอบความคิดของ Bowlby ไม่เพียง แต่ยังเป็นสมมติฐานที่แตกต่าง: ของ รักที่มีเงื่อนไข. ตามหลังลูกหลานที่เกี่ยวข้องกับแม่ของพวกเขาโดยทั่วไปสำหรับอาหารที่พวกเขาให้ซึ่งวัตถุเป็นทรัพยากรที่มีประโยชน์มากที่สุดในระยะสั้นจากมุมมองที่มีเหตุผลและ "เศรษฐกิจ".

สิ่งที่ค้นพบ

ผลที่ได้ให้เหตุผลของเขากับ Bowlby. ลูกมีแนวโน้มที่ชัดเจนที่จะยึดมั่นกับตุ๊กตาแม้ว่าจะไม่ได้ให้อาหาร. สิ่งที่แนบมากับวัตถุนี้มีความชัดเจนมากกว่าสิ่งที่พวกเขายอมรับต่อโครงสร้างของขวดซึ่งเป็นที่โปรดปรานของความคิดที่ว่ามันเป็นสายสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างแม่และทารกที่สำคัญจริงๆไม่ใช่แค่อาหาร.

ในความเป็นจริงความสัมพันธ์นี้เห็นได้ชัดเจนแม้ในทางที่ลูกหลานสำรวจสภาพแวดล้อม ตุ๊กตาผ้าพลัฌดูเหมือนจะให้ความรู้สึกปลอดภัยที่เด็ดขาดสำหรับลิงตัวเล็ก ๆ ที่ตัดสินใจทำภารกิจบางอย่างด้วยความคิดริเริ่มของพวกเขาเองและแม้แต่โอบกอดอย่างยิ่งเมื่อพวกเขากลัว ในช่วงเวลาที่มีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่ก่อให้เกิดความเครียดเด็ก ๆ วิ่งไปกอดตุ๊กตานุ่ม ๆ และเมื่อสัตว์ถูกแยกออกจากสิ่งประดิษฐ์หรูหราพวกเขาแสดงให้เห็นถึงความสิ้นหวังและความกลัวกรีดร้องและค้นหาตลอดเวลาเพื่อหาร่างป้องกัน เมื่อตุ๊กตาผ้าพลัฌกลับมาถึงมือพวกเขาก็ฟื้นขึ้นมาแม้ว่าพวกเขาจะยังคงอยู่ในการป้องกันในกรณีที่พวกเขาสูญเสียสายตาของแม่เทียมนี้อีกครั้ง.

ก่อให้เกิดความโดดเดี่ยวในลิง

การทดลองตุ๊กตาและขวดกำมะหยี่นั้นมีศีลธรรมที่น่าสงสัย แต่ฮาร์โลว์ก็เดินต่อไปโดยทำให้สภาพความเป็นอยู่ของลิงบางตัวแย่ลง เขาทำเช่นนั้นโดย จำกัด ลูกของสัตว์ชนิดนี้ในที่โล่งทำให้พวกมันแยกตัวออกจากสิ่งกระตุ้นทางสังคมหรือโดยทั่วไปแล้วประสาทสัมผัส.

ในกรงแยกเหล่านี้มีเพียงรางดื่มเดียวซึ่งเป็นโครงสร้างทั้งหมดของแนวคิดของ "แม่" ตามพฤติกรรมและ Freudians นอกจากนี้ในพื้นที่นี้กระจกได้ถูกรวมเข้าด้วยกันซึ่งคุณสามารถเห็นได้ว่าลิงกำลังทำอะไร แต่ลิงไม่สามารถมองเห็นผู้สังเกตการณ์ได้ ลิงเหล่านี้บางส่วนยังคงอยู่ในการแยกประสาทสัมผัสนี้เป็นเวลาหนึ่งเดือนในขณะที่คนอื่น ๆ อยู่ในกรงเป็นเวลาหลายเดือน บางปี.

ลิงที่สัมผัสกับประสบการณ์ประเภทนี้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างเห็นได้ชัดในพฤติกรรมหลังจากใช้เวลา 30 วันในกรง แต่คนที่อยู่เต็มปีอยู่ในสภาวะนิ่งเฉย (เกี่ยวข้องกับคาตาเนีย) และไม่แยแสกับ คนอื่นที่ไม่ฟื้นตัว ส่วนใหญ่จบลงด้วยการพัฒนาปัญหาของความเป็นกันเองและความผูกพันเมื่อพวกเขามาถึงวัยผู้ใหญ่พวกเขาไม่สนใจที่จะหาคู่ครองหรือมีลูกหลานบางคนไม่ได้กินและลงเอยด้วยการตาย.

แม่ที่ประมาท ... หรือแย่กว่านั้น

เมื่อแฮร์รี่ฮาร์โลว์ตัดสินใจศึกษาพฤติกรรมของลิงที่ถูกแยกตัวเขาพบปัญหาที่ลิงตัวเมียไม่ได้ตั้งครรภ์ ด้วยเหตุนี้เขาจึงใช้โครงสร้าง ("ลูกวัวแห่งการข่มขืน") ซึ่งผู้หญิงถูกจับด้วยสายรัดบังคับให้พวกเขามีการปฏิสนธิ.

การสังเกตในลำดับต่อมาแสดงให้เห็นว่าผู้หญิงเหล่านี้ไม่เพียง แต่ไม่ได้ทำงานตามแบบฉบับของแม่ของเผ่าพันธุ์ของพวกเขาเท่านั้นโดยไม่สนใจลูกของพวกเขาตลอดเวลา แต่บางครั้งก็ทำให้ลูก ๆ โดยหลักการทั้งหมดนี้เกิดจากการถูกกีดกันจากแม่ แต่เป็นเพราะความโดดเดี่ยวทางสังคมในช่วงเดือนแรกของชีวิต.

สรุป: ความสำคัญของสิ่งที่แนบมา

ทั้งการวิจัยของจอห์นโบวล์บี้และการทดลองของแฮร์รี่ฮาร์โลว์ได้รับการพิจารณาอย่างมากในทุกวันนี้แม้ว่ากรณีหลังนี้ยังเป็นกรณีของการทรมานสัตว์ที่ชัดเจนและ เนื่องจากผลกระทบทางจริยธรรมของพวกเขาได้รับการวิจารณ์ที่แข็งแกร่ง.

ประสบการณ์ทั้งสองนำไปสู่ความคิดที่คล้ายกัน: ผลกระทบของการขาดปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่เกินกว่าความต้องการทางชีววิทยาในทันทีและที่เชื่อมโยงกับพฤติกรรมทางอารมณ์ในช่วงแรกของชีวิตมักจะทิ้งรอยเท้าที่ร้ายแรงและยากลำบาก ลบในชีวิตผู้ใหญ่.