การทดลองของ Harlow และทฤษฎีการยึดติดของเขา

ทฤษฎีของสิ่งที่แนบมามุ่งเน้นไปที่ปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาที่เกิดขึ้นเมื่อเราสร้างความสัมพันธ์ทางอารมณ์กับคนอื่น ๆ. วิธีที่เราทำมันจะถูกกำหนดโดยวิธีที่พ่อแม่ของเรามีความสัมพันธ์กับเราในวัยเด็ก ดังนั้นในหลาย ๆ ครั้งหากความสัมพันธ์ไม่เป็นไปในเชิงบวกพวกเขาก็จะสร้างความสัมพันธ์ที่เป็นพิษหรือเกิดจากการพึ่งพาทางอารมณ์.

เด็ก ๆ ที่ถูกแยกออกจากพ่อแม่ของพวกเขาแสวงหาในความสัมพันธ์ในอนาคตของพวกเขาสิ่งที่แนบมาซึ่งเคยคว้ามาจากพวกเขา.

Bowlby เป็นผู้บุกเบิกของทฤษฎีสิ่งที่แนบมานี้และค้นพบว่าการกีดกันจากมารดาอาจส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อเด็กทารก มันอาจจะเป็นอันตรายอย่างมากที่พวกเขาจะได้รับความล่าช้าทางปัญญาและดูดซึมวิธีที่เป็นอันตรายมากที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์. Harlow นักจิตวิทยาชาวอเมริกันตัดสินใจทดสอบทฤษฎีการติดยาเสพติดของ Bowlby ทำการทดลองที่มีหลายคนถ้าไม่ได้ทั้งหมดจะพิจารณาที่โหดร้าย.

การทดลองกับลิงจำพวก

ฮาร์โลว์ใช้สำหรับการทดลองลิง Rheus สายพันธุ์เอเชียที่คุ้นเคยกับการใช้ชีวิตท่ามกลางมนุษย์ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมของพวกเขาในห้องปฏิบัติการเพื่อทดสอบทฤษฎีการแนบของ Bowlby มันจะเป็นอย่างอื่นได้อย่างไร?, ฮาร์โลว์แยกเด็กออกจากแม่เพื่อดูว่าพวกเขามีปฏิกิริยาอย่างไร.

แต่ฮาร์โลว์ไม่เพียง แต่มองว่าเกิดอะไรขึ้น แต่ใช้วิธีแปลก ๆ ในกรงที่ลิงทารกซุกมีสิ่งประดิษฐ์สองอย่างคือขวดเต็มรูปแบบที่ให้อาหารที่เพียงพอและสัตว์ยัดหรือตุ๊กตาที่มีลักษณะคล้ายกับลิงผู้ใหญ่ ตุ๊กตาสัตว์ตัวนี้ไม่มีแหล่งอาหารทุกประเภทที่จะให้กับเด็ก.

ลูกจะเลือกอะไร นี่คือสิ่งที่ฮาร์โลว์ต้องการค้นพบไม่เพียง แต่พิสูจน์ทฤษฎีการยึดติดของโบวล์บี้เท่านั้น แต่ยังค้นพบความเป็นจริงของความรักที่ไม่มีเงื่อนไข ผลการวิจัยพบว่า ลูกสุนัขชอบตุ๊กตาแม้ว่ามันจะไม่ได้ให้อาหารอะไรก็ตาม.

เมื่อลูกกลัวพวกเขาจะเกาะแน่นกับตุ๊กตาเพราะมันทำให้พวกเขาปลอดภัยมาก.

สิ่งนี้ทำให้ฮาร์โลว์ยืนยันว่าความสัมพันธ์มีความสำคัญแค่ไหนความผูกพันที่เด็กมีกับแม่เมื่อพวกเขายังเล็กมาก แม้จะไม่ได้ให้อาหารพวกเขาพวกเขาเลือกตุ๊กตาที่พวกเขารับเอาบทบาทของแม่ มันขึ้นอยู่กับผู้ที่พวกเขาต้องการที่จะใช้เวลาของพวกเขา อีกอย่างคืออาหารที่ให้ทั้งความอบอุ่นและความรัก.

ทฤษฎีการแนบที่เจ็บปวดที่สุด

ฮาร์โลว์ไม่ได้ตัดสินทุกอย่างที่เขาตรวจสอบ เขาตัดสินใจที่จะไปต่อโดยไม่คำนึงถึงสวัสดิภาพของลิง Rheus เขากักขังพวกเขาไว้ในที่แคบ ๆ ซึ่งมีอาหารและเครื่องดื่มเพียงแห่งเดียว ดังนั้นฉันสามารถสังเกตได้ว่าพวกเขาประพฤติตนอย่างไรในความโดดเดี่ยวอย่างแท้จริง.

ลิงหลายตัวใช้เวลาหลายเดือนถูกขังอยู่ในกรงเล็ก ๆ เหล่านี้บางปีก็ยังถูกขังอยู่. ปราศจากสิ่งกระตุ้นทางสังคมและประสาทสัมผัสลิงเริ่มแสดงการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมของพวกเขาอันเป็นผลมาจากการกักขังทั้งหมดนี้ ลิงที่ใช้เวลาหนึ่งปีถูกขังอยู่ในสภาพที่ไม่สามารถเคลื่อนไหวได้ พวกเขาอยู่เฉยๆและเฉยต่อทุกสิ่งและทุกคน.

เมื่อลิงที่ถูกล็อคไปถึงผู้ใหญ่พวกเขาไม่สามารถเกี่ยวข้องกับผู้อื่นได้อย่างถูกวิธี. พวกเขาไม่พบหุ้นส่วนพวกเขาไม่จำเป็นต้องมีลูกหลานและบางครั้งความเฉยเมยของพวกเขาทำให้พวกเขาหยุดกินและดื่ม หลายคนเสียชีวิต.

ลิงตัวเมียยังมี แต่โชคถ้าเป็นไปได้ โดยการสอบสวนของเขาถึงขั้นสุดขีดฮาร์โลว์ก็ตระหนักว่า ลิงตัวเมียไม่สามารถตั้งท้องได้, เนื่องจากพวกเขาไม่สนใจมัน นั่นคือเหตุผลที่เขาบังคับพวกเขาใน "ชั้นของการข่มขืน" ที่จะปฏิสนธิกับความประสงค์และความสนใจของพวกเขา.

สิ่งที่แนบมามีความจำเป็นในการสร้างสิ่งที่แนบมา

ผลลัพธ์ที่ได้นั้นน่ากลัวอย่างสิ้นเชิง มารดาที่ถูกข่มขืนไม่สนใจเด็กไม่สนใจพวกเขาไม่ได้ให้อาหารพวกเขาในระยะสั้นพวกเขาไม่ต้องการพวกเขา มากเสียจนทำให้เสียชีวิตแม้กระทั่ง.

แม้ว่าเขาจะเป็นเพียงแค่ตุ๊กตาของเล่นลิงก็พิจารณาแม่ของเขาและพวกเขาก็มาหาเธอเมื่อพวกเขาต้องการเธอ.

นอกเหนือจากการตรวจสอบหรือไม่ตรวจสอบทฤษฎีการยึดติดของ Bowlby สิ่งที่ทำให้การทดลองที่น่ากลัวของ Harlow ชัดเจนก็คือความต้องการของลิงของเขาไปไกลเกินกว่าที่จะได้รับอาหาร สำหรับการพัฒนาสุขภาพ, ลิงของพวกเขาต้องการที่จะครอบคลุมความต้องการ "ความร้อน" นี้ก่อนที่จะครอบคลุมความต้องการทางโภชนาการของพวกเขา.

ในทางกลับกัน, ในห้องทดลองของ Harlow ก็ชัดเจนเช่นกัน ความสำคัญที่ความสัมพันธ์แรกมีต่อพฤติกรรมของลิงในระยะผู้ใหญ่. ดังนั้นจึงเห็นได้ว่าการกีดกันการกระตุ้นทางสังคมในวัยเด็กทำให้ลิงหยุดที่จะมีความสนใจในการติดต่อประเภทนี้ในปีต่อ ๆ มาและเมื่อพวกเขาได้รับโอกาส.

การลิดรอนความรักในมนุษย์

การอนุมานข้อสรุปเหล่านี้กับมนุษย์เด็กที่ยังไม่ได้รับความรักที่จำเป็นของเด็ก ๆ ที่ถูกโดดเดี่ยวผู้ถูกปฏิเสธจะมีปัญหาร้ายแรงในการพัฒนาความสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพ เครื่องหมายลบไม่ออกที่จะทำให้เกิดข้อบกพร่องทางอารมณ์และจำเป็นต้องมองหาใครสักคนที่จะให้พวกเขา "ในราคาใด ๆ " สิ่งที่พวกเขาไม่ได้มีในปีแรกของชีวิต แน่นอนว่าเรากำลังพูดถึงการพึ่งพาทางอารมณ์.

* หมายเหตุบรรณาธิการ: ปัจจุบันโชคดีที่ข้อกำหนดด้านจริยธรรมที่การวิจัยต้องปฏิบัติไม่ว่าจะกับคนหรือกับสัตว์นั้นเข้มงวดกว่ามากและการทดลองนี้ไม่สามารถทำได้ในวันนี้ น่าเสียดายที่เราไม่สามารถซ่อมแซมการทรมานที่สัตว์เหล่านี้ต้องเผชิญ แต่เราสามารถทำให้ความทุกข์ทรมานของพวกเขาซื่อสัตย์โดยไม่ลืมสิ่งที่พวกเขาสอนเรา.

บาดแผลในวัยเด็กมีแผลเป็นจากการเป็นผู้ใหญ่คุณมีความจำไม่ดีในวัยเด็กของคุณหรือไม่? บางครั้งในปีแรกของเรานั้นอาศัยอยู่ในเงามืดและความผิดหวังบาดแผลที่มาพร้อมกับวุฒิภาวะของเรา แต่โปรดจำไว้ว่าวัยเด็กที่ไม่มีความสุขไม่ได้เป็นตัวกำหนดชีวิต ... อ่านเพิ่มเติม "