หุ้น:
ทฤษฎีสิ่งที่แนบมาและความผูกพันระหว่างพ่อแม่กับลูก
ทฤษฎีสิ่งที่แนบมา เป็นทฤษฎีที่เกิดเมื่อหนึ่งศตวรรษก่อนโดยเฉพาะในปี 2450 เพื่ออธิบายความแตกต่างของแต่ละบุคคล (เรียกอีกอย่างว่า รูปแบบของไฟล์แนบ) เกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนคิดความรู้สึกและประพฤติตนในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล.
แนวคิดของ "สิ่งที่แนบมา" อ้างอิงถึงการเชื่อมโยงทางอารมณ์ที่ผู้คนใช้กับคนอื่นตลอดชีวิต, ก่อนกับผู้ปกครองของพวกเขาและจากนั้นกับเพื่อน ๆ ของพวกเขาหุ้นส่วนของพวกเขาพันธมิตรของพวกเขาและลูก ๆ ของพวกเขา.
จุดเริ่มต้น: ทฤษฎีการติดยาเสพติดของ Bowlby
มีมุมมองที่แตกต่างกันในทฤษฎีนี้ แต่ที่รู้จักกันดีที่สุดคือของ John Bowlby พิจารณาพ่อของทฤษฎีของสิ่งที่แนบมา เขาคิดว่า สิ่งที่แนบมาเริ่มต้นในวัยเด็กและดำเนินต่อไปตลอดชีวิต, และยืนยันว่ามีระบบควบคุมพฤติกรรมที่มีมา แต่กำเนิดและมีความจำเป็นต่อความอยู่รอดและการให้กำเนิดมนุษย์.
สิ่งที่แนบมาและระบบการสำรวจเป็นศูนย์กลางของทฤษฎีของพวกเขาตั้งแต่เด็กเล็กมีพฤติกรรมโดยธรรมชาติที่ทำให้พวกเขาต้องการที่จะสำรวจสิ่งใหม่ ๆ แต่เมื่อพวกเขารู้สึกว่าตกอยู่ในอันตรายหรือหวาดกลัว ของผู้ดูแลหลักของคุณ.
"สถานการณ์แปลก" และประเภทของสิ่งที่แนบมาตามที่ Mary Ainsworth
Bowlby วางรากฐานสำหรับทฤษฎี แต่อีกสิ่งสำคัญในการศึกษาของสิ่งที่แนบมาคือ Mary Ainsworth หนึ่งในนักจิตวิทยาที่รู้จักมากที่สุดสำหรับการมีส่วนร่วมของเธอกับทฤษฎีนี้ ไอน์สเวิร์ ธ ยังคิดว่าระบบการควบคุมนั้นมีอยู่ แต่เขากลับไปอีกเล็กน้อยและเสนอแนวคิดของเขาว่า "สถานการณ์แปลก" ซึ่งเขาได้เพิ่มทฤษฎีของการแนบพฤติกรรมสามรูปแบบ: ประกันภัย, ที่ไม่ปลอดภัยหลีกเลี่ยง และ ที่ไม่ปลอดภัยเด็ดขาด. ภายหลังผู้เขียนคนอื่นระบุสิ่งที่แนบประเภทอื่น ๆ เช่นสิ่งที่แนบมากังวลหรือสิ่งที่แนบที่ไม่เป็นระเบียบ.
ประเภทของไฟล์แนบ
สถานการณ์แปลก ๆ หมายถึงกระบวนการทางห้องปฏิบัติการที่เด็กได้รับการศึกษาโดยมีปฏิสัมพันธ์กับแม่ของเขาและกับผู้ใหญ่แปลก ๆ นั่นคือในสถานการณ์กับคนที่ไม่คุ้นเคย ผลการศึกษาระยะยาวของ Ainsworth ทำให้เขาสรุปได้ว่า:
- ชนิดของไฟล์แนบที่ปลอดภัย มันเป็นลักษณะเพราะตัวเล็ก ๆ แสวงหาการป้องกันและความปลอดภัยของแม่และได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่อง แม่มักจะเป็นคนที่รักและแสดงให้เห็นและแสดงให้เห็นถึงผลกระทบอย่างต่อเนื่องซึ่งจะช่วยให้เด็กที่จะพัฒนาแนวคิดของตัวเองและความมั่นใจในตนเองในเชิงบวก ในอนาคตคนเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะอบอุ่นมีเสถียรภาพและมีความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่น่าพอใจ.
- ประเภทของสิ่งที่แนบมาหลีกเลี่ยง มันเป็นลักษณะของความจริงที่ว่าเด็กเติบโตขึ้นมาในสภาพแวดล้อมที่ผู้ดูแลที่ใกล้ที่สุดหยุดอย่างต่อเนื่องเข้าร่วมกับความต้องการการป้องกันของหลัง นี่คือการต่อต้านการพัฒนาของเด็กเพราะมันไม่ได้ช่วยให้เขาได้รับความรู้สึกมั่นใจในตนเองที่เขาจะต้องการในภายหลังในชีวิตของเขา ดังนั้นเด็ก (และผู้ใหญ่เช่นกันเมื่อพวกเขาโตขึ้น) รู้สึกไม่ปลอดภัยและถูกแทนที่ด้วยประสบการณ์ของการถูกทอดทิ้งในอดีต.
- ประเภทของสิ่งที่แนบมาเด็ดขาด มันเป็นลักษณะเนื่องจากบุคคลเหล่านี้ตอบสนองต่อการแยกกับความปวดร้าวและมักจะผสมพฤติกรรมการแนบกับการประท้วงและความโกรธคงที่ นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าพวกเขาไม่ได้พัฒนาทักษะทางอารมณ์ที่จำเป็นอย่างถูกต้องและพวกเขาไม่ได้คาดหวังความไว้วางใจหรือการเข้าถึงผู้ดูแล.
สิ่งที่แนบมาสี่ประเภทตาม Hazan และ Shaver
ต่อมาในช่วงปี 1980 ซินดี้ฮาซานและฟิลลิปโกนหนวด ขยายทฤษฎีสิ่งที่แนบมาเพื่อความสัมพันธ์รักผู้ใหญ่. สิ่งที่แนบที่ระบุสี่รูปแบบเหล่านี้: เอกสารแนบที่ปลอดภัย, สิ่งที่แนบวิตกกังวล, ไฟล์แนบที่หลีกเลี่ยงได้อย่างอิสระ และ เอกสารแนบที่ไม่เป็นระเบียบ.
1. เอกสารแนบที่ปลอดภัย
พวกเขาเป็นผู้ใหญ่ที่ นำเสนอมุมมองเชิงบวกของตนเองและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล. พวกเขาไม่กังวลเกี่ยวกับความเป็นส่วนตัวหรือความเป็นอิสระเพราะรู้สึกปลอดภัย.
2. ไฟล์แนบวิตกกังวล
พวกเขาเป็นคนที่ พวกเขามักจะขอการอนุมัติจากผู้อื่นและการตอบสนองอย่างต่อเนื่องของทั้งคู่. ดังนั้นพวกเขาจึงขึ้นอยู่กับบุคคลที่ไม่ไว้วางใจและมีมุมมองที่ไม่เกี่ยวกับตนเองและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล พวกเขามีการแสดงออกทางอารมณ์และความหุนหันพลันแล่นในระดับสูง.
3. สิ่งที่แนบมาหลีกเลี่ยงอิสระ
พวกเขาเป็นบุคคลที่ พวกเขามักจะแยกตัวเองเพราะพวกเขาไม่รู้สึกสบายใจกับคนอื่น, ดังนั้นพวกเขาจึงเป็นอิสระมาก พวกเขาเห็นว่าตนเองพอเพียงและไม่จำเป็นต้องมีความสัมพันธ์ใกล้ชิด พวกเขามักจะระงับความรู้สึกของพวกเขา.
4. เอกสารแนบไม่เป็นระเบียบ
ผู้ใหญ่ที่มีสิ่งที่แนบที่ไม่ไว้วางใจ พวกเขามีลักษณะเพราะพวกเขามีความรู้สึกที่ขัดแย้งในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลของพวกเขา. นั่นคือพวกเขาอาจรู้สึกทั้งปรารถนาและไม่สบายใจกับความใกล้ชิดทางอารมณ์ พวกเขามักจะเห็นตัวเองมีค่าน้อยและไม่ไว้ใจคนอื่น เช่นเดียวกับก่อนหน้านี้พวกเขาแสวงหาความใกล้ชิดน้อยลงและมักจะระงับอารมณ์ของพวกเขา.
หลักการพื้นฐานเพื่อความปลอดภัยของพ่อแม่และลูก
เป็นที่ชัดเจนว่ามีการสอบสวนจำนวนมากที่แสดงให้เห็น, ทัศนคติของพ่อแม่ที่มีต่อลูกจะแตกหักเมื่อพูดถึงพัฒนาการของลูก. ดังนั้นผู้ปกครองจึงควรระมัดระวังในการดูแลลูกและควรมีความอดทนในการเติบโตและมีบุคลิกภาพที่เข้มแข็งเพื่อรับมือกับสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต.
โดยสรุปมันเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองพยายามที่จะ:
- ทำความเข้าใจกับสัญญาณของเด็กและวิธีการสื่อสารของพวกเขา
- สร้างฐานความปลอดภัยและความน่าเชื่อถือ
- ตอบสนองความต้องการของคุณ
- โอบกอดเขากอดรัดแสดงความรักและเล่นกับเขา
- ดูแลสุขภาพทางอารมณ์และร่างกายของคุณเองเพราะมันจะส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมที่มีต่อลูกของคุณ