กระบวนการแสดงที่มา - ผลที่ตามมาและการใช้งาน

ในจิตวิทยาสังคมการระบุแหล่งที่มาเป็นกระบวนการที่บุคคลอธิบายสาเหตุของพฤติกรรมและเหตุการณ์ การพัฒนาแบบจำลองเพื่ออธิบายกระบวนการเหล่านี้เรียกว่าทฤษฎีการระบุแหล่งที่มา.ทฤษฎีการระบุแหล่งที่มา เสนอว่าการอ้างเหตุผลที่ผู้คนทำเกี่ยวกับเหตุการณ์และพฤติกรรมสามารถจำแนกได้เป็น ภายในหรือภายนอก. ในการระบุแหล่งที่มาภายในผู้คนอนุมานว่าเหตุการณ์หรือพฤติกรรมของบุคคลนั้นเกิดจากปัจจัยส่วนบุคคลเช่นลักษณะความสามารถหรือความรู้สึก ในการระบุแหล่งภายนอกหรือสถานการณ์ผู้คนอนุมานว่าพฤติกรรมของบุคคลนั้นเกิดจากปัจจัยสถานการณ์.

1. ทฤษฎีของ Heider
2. สูตรทางทฤษฎีของเคลลี่กับโจนส์และเดวิส
3. ผลที่ตามมาของการระบุแหล่งที่มา
4. การประยุกต์ใช้การมีส่วนร่วมในการระบุแหล่งที่มาเพื่อสร้างแรงจูงใจใ

ทฤษฎีของ Heider

สูตรทางทฤษฎีแรกจะดำเนินการ Heider (1958) ชี้ให้เห็นถึงการดำรงอยู่ของกองกำลังสองประเภททั่วไปที่เข้าสู่การผลิตของการกระทำ: กองกำลังส่วนบุคคลและกองกำลังด้านสิ่งแวดล้อม กองกำลังส่วนบุคคลอยู่ในสองปัจจัย:

• แรงจูงใจ. มันจะรวมสององค์ประกอบ ความตั้งใจ, หรือองค์ประกอบทิศทางของแรงจูงใจและ ความพยายาม, หรือองค์ประกอบเชิงปริมาณของแรงจูงใจ (ระดับที่บุคคลพยายามทำพฤติกรรม).
• ความจุ. หมายถึงความสามารถทางร่างกายหรือจิตใจที่จำเป็นในการดำเนินการ.

กองกำลังสิ่งแวดล้อมแตกต่างกันไปตามระดับของความมั่นคง ตัวอย่างเช่น ความยากของงาน เป็นพลังที่มั่นคงและโชคเป็นพลังที่ไม่มั่นคง การรวมกันระหว่างความสามารถและความยากของงานเป็นตัวกำหนดว่าการกระทำนั้นเป็นไปได้หรือไม่ ความจริงที่ว่าการกระทำเสร็จสมบูรณ์ในที่สุดก็จะถูกกำหนดโดยแรงจูงใจ ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยสามารถแสดงอย่างเป็นทางการในเงื่อนไขต่อไปนี้: P = F โดยที่ความเป็นไปได้หรือกำลังงาน (P) เป็นหน้าที่ของความสัมพันธ์แบบทวีคูณระหว่างความจุ (C) และแรงจูงใจ (M) และความยากลำบากของงาน (D) ในความสัมพันธ์แบบเพิ่มเติมกับผลิตภัณฑ์ก่อนหน้า โดยทั่วไปลักษณะของความรับผิดชอบจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับการมีส่วนร่วมของกองกำลังด้านสิ่งแวดล้อมและกองกำลังส่วนตัวกับผลของการกระทำ: ยิ่งมีส่วนร่วมในสถานการณ์มากเท่าใดความรับผิดชอบส่วนบุคคลที่น้อยลงก็จะถูกนำมาพิจารณา เมื่อผู้สังเกตการณ์เผชิญหน้ากับความต้องการในการตีความพฤติกรรมของบุคคลอื่นเขาจะต้องเลือกระหว่างความเป็นไปได้อย่างน้อยสามอย่าง:

• พฤติกรรมเกิดขึ้นจากสถานการณ์เพื่อให้สามารถเกิดขึ้นได้ในอนาคตในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน.
• การเกิดขึ้นของพฤติกรรมนั้นไม่ได้ตั้งใจหรือไม่ตั้งใจดังนั้นเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคตนั้นไม่อาจคาดการณ์ได้.
• พฤติกรรมดังกล่าวเป็นการจงใจและสะท้อนถึงการจำหน่ายส่วนตัวเพื่อให้สามารถเกิดขึ้นได้อีกในอนาคตแม้ภายใต้เงื่อนไขที่แตกต่างกัน.

สูตรทางทฤษฎีของเคลลี่กับโจนส์และเดวิส

ทฤษฎีของ Kelly เพิ่มสองประเด็นที่เกี่ยวข้อง.

ในอีกด้านหนึ่งการระบุแหล่งที่มาของตนเองจะรวมอยู่ด้วย ในขณะที่กองกำลังด้านสิ่งแวดล้อมที่กำหนดสาเหตุ ascriptions ขยาย:

1. หน่วยงาน. พวกเขาจะเป็นวัตถุสิ่งเร้าหรือคนที่ตอบสนองโดยตรง จากแหล่งนี้คุณจะได้รับข้อมูลของ ความแตกต่าง, นั่นคือถ้าคำตอบเกิดขึ้นหรือไม่เมื่อหน่วยงานอื่นมีอยู่.
2. บริบท (เวลา / รูปแบบ). มันจะเป็นสถานการณ์ที่การกระทำเกิดขึ้น จากแหล่งนี้คุณจะได้รับข้อมูลของ ความมั่นคง, นั่นคือถ้าการตอบสนองเกิดขึ้นในเวลาที่ต่างกันและในทางใด.
3. คน. คุณจะได้รับข้อมูลจาก เอกฉันท์, นั่นคือถ้าคำตอบเดียวกันถูกสร้างขึ้นโดยคนอื่นหรือไม่ก่อนหน้าเอนทิตีเดียวกัน การอ้างถึงตัวแปรส่วนบุคคลดูเหมือนจะยิ่งใหญ่กว่าเมื่อมีความเห็นพ้องที่ต่ำความแตกต่างต่ำและความมั่นคงสูง ในขณะที่การอ้างถึงเอนทิตีถูกสร้างขึ้นเมื่อพฤติกรรมสูงในฉันทามติความแตกต่างและความมั่นคง และในที่สุดการอ้างเหตุผลต่อบริบทก็เกิดขึ้นเมื่อพฤติกรรมมีความแตกต่างสูงและในเวลาเดียวกันความมั่นคงและความสอดคล้องต่ำ.

ทฤษฎีของ โจนส์และเดวิส (1965) รู้จักกันในนาม ทฤษฎีการอนุมานที่สอดคล้องกัน, จะเพิ่มสองด้านในการเริ่มต้นของ Heider:

• การวิเคราะห์จุดแข็งส่วนบุคคลอย่างละเอียดยิ่งขึ้น.
• มันมุ่งเน้นไปที่ผลกระทบที่เกิดจากการกระทำ.

แม้ว่าคน ๆ หนึ่งจะไม่สังเกตเห็นการกระทำ แต่ในหลาย ๆ กรณีก็สามารถสรุปถึงการจัดการพื้นฐานจากผลกระทบของมัน. โจนส์และเดวิส พวกเขาพิจารณาว่าการกระทำแต่ละอย่างจะมีเอฟเฟกต์ที่เป็นไปได้ ในทางทฤษฎีแนะนำว่าผลกระทบทั่วไปต่อการกระทำหลายอย่างไม่สามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการตัดสินใจระหว่างความเป็นไปได้ด้านพฤติกรรมต่าง ๆ มันจะเป็นเอฟเฟ็กต์ที่ไม่ธรรมดาซึ่งจะช่วยให้อนุมานสาเหตุของการเลือกที่ทำ การเปรียบเทียบครั้งแรกระหว่างการเลือกตั้งจะขึ้นอยู่กับจำนวนของผลกระทบที่ผิดปกติ ต่อจากนั้นผู้อุปถัมภ์พยายามประเมินความปรารถนาของผลกระทบเหล่านี้ เมื่อต้องการทำเช่นนี้มันจะวิเคราะห์กลุ่มอ้างอิงของนักแสดงที่พิจารณา จากที่นี่มันถูกเรียกว่า การอนุมานที่สอดคล้องกัน ตามความเชื่อมั่นที่ผู้สังเกตการณ์ระบุไว้ว่าพฤติกรรมของนักแสดงนั้นสะท้อนถึงนิสัยส่วนตัวหรือสิ่งแวดล้อม การรักษาความปลอดภัยที่มากขึ้น (การติดต่อที่สูง) จะเกิดขึ้นเมื่อมีการผสมผสานที่เหมาะสมระหว่างเอฟเฟกต์ที่ผิดปกติและความปรารถนาของพวกเขาเกิดขึ้น ตารางต่อไปนี้แสดงให้เห็นถึงการพิจารณาของการอนุมานที่สอดคล้องกันขึ้นอยู่กับจำนวนและความต้องการของผลกระทบที่ผิดปกติของการกระทำ.

เมื่อจำนวนของผลกระทบที่ผิดปกติอยู่ในระดับสูงลักษณะที่มาของพฤติกรรมต่อการจำหน่ายส่วนบุคคลอาจไม่ชัดเจน อีกทางเลือกหนึ่งเมื่อจำนวนต่ำสาเหตุของพฤติกรรมดูเหมือนชัดเจนขึ้น เมื่อความปรารถนาสูงการเรียนรู้จากการแสดงออกส่วนตัวของนักแสดงจะน้อยมาก เมื่อในทางตรงกันข้ามความปรารถนาอยู่ในระดับต่ำพฤติกรรมดังกล่าวสะท้อนให้เห็นถึงการจำหน่ายส่วนบุคคลที่แข็งแกร่งพอที่จะเอาชนะแรงกดดันด้านสิ่งแวดล้อมที่จะส่งสัญญาณทางเลือกของการกระทำอื่น ทฤษฎีของ Weiner ในฐานะข้อเสนอเชิงบูรณาการทฤษฎีของ Weiner เกิดจากการทำงานของ Heider การมีส่วนร่วมที่สำคัญของเขาในการวิจัยเกี่ยวกับแหล่งที่มานั้นอยู่ที่การพัฒนารูปแบบการบูรณาการของการให้เหตุผลเชิงสาเหตุและผลกระทบทางปัญญาความรู้สึกอารมณ์และพฤติกรรมที่การอ้างเหตุผลเหล่านี้อาจนำมาใช้ เนอร์จำแนกสาเหตุสี่ประการที่ Heider กล่าวถึงว่าเป็นคำอธิบายที่เป็นไปได้ของพฤติกรรมในสองมิติ:

สถานที่เกิดเหตุ. มันจะเป็นสถานที่ที่แต่ละคนรับผิดชอบต่อการกระทำ ที่ปลายด้านหนึ่งของมิติจะเป็น สาเหตุภายใน (ผลลัพธ์จะถูกอธิบายตามความสามารถหรือความพยายามของพวกเขา) และในทางตรงกันข้ามที่รุนแรง สาเหตุภายนอก (ผลที่ได้คือเนื่องจากปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมหรือคุณสมบัติของงาน). ความมั่นคง. มันจะเลือกระดับของสาเหตุของพฤติกรรมที่มีเสถียรภาพ (ความยากลำบากของงานความสามารถส่วนบุคคล) หรือไม่แน่นอนสามารถเปลี่ยนแปลงจากสถานการณ์หนึ่งไปอีกสถานการณ์หนึ่งได้ (ความพยายามลงทุนโชค) Frieze and Weiner (1971) แจ้งเรื่องของอัตราความสำเร็จที่บุคคลได้รับในงาน (100, 50, 0) เปอร์เซ็นต์ของความสำเร็จที่บุคคลได้รับในงานที่คล้ายกัน (100, 50, 0) และ ร้อยละของความสำเร็จที่ได้รับจากบุคคลสมมุติอื่น ๆ ในงานที่พิจารณา (100, 50, 0) ข้อมูลทั้งสามนี้สอดคล้องกับความแตกต่างความสอดคล้องและฉันทามติตามที่เคลลี่ระบุไว้:

1. งานของอาสาสมัครคือการกำหนดความสำเร็จหรือล้มเหลวในความสามารถความพยายามความยากลำบากในงานหรือโชคโดยใช้เครื่องชั่งจาก 0 ถึง 3 ผลการวิจัยพบว่า:
2. ในขณะที่ ความมั่นคง ระหว่างผลลัพธ์ปัจจุบันและอดีตนำไปสู่การอ้างถึงปัจจัยที่มีเสถียรภาพ (ความสามารถ, ความยากของงาน), ความคลาดเคลื่อน ในหมู่พวกเขานำไปสู่การอ้างเหตุผลที่ไม่แน่นอน (ความพยายาม, โชค).
3. ความมั่นคง ระหว่างผลลัพธ์ในทันทีและประสิทธิภาพของผู้อื่นสร้างการอ้างถึงความยากของงาน.
4. ความไม่ลงรอยกัน ระหว่างผลลัพธ์ของบุคคลและของผู้อื่นสร้างการอ้างถึงความสามารถและความพยายาม (ปัจจัยภายใน).
5. หากบุคคลนั้นล้มเหลวในอดีตและล้มเหลวอีกครั้งความยากลำบากของงานและ / หรือการขาดความสามารถของบุคคล (ปัจจัยมั่นคง) ถูกมองว่าเป็นสาเหตุ แต่ถ้าความล้มเหลวซ้ำ ๆ ได้รับการยืนยันจากความสำเร็จแสดงว่าเป็นความโชคดีและ / หรือความพยายามมากขึ้น (ปัจจัยที่ไม่แน่นอน) ดังนั้นจึงดูเหมือนว่าผลลัพธ์ที่คาดหวังนำไปสู่การอ้างเหตุผลที่มีเสถียรภาพมากขึ้นในขณะที่การคาดคะเนสาเหตุที่ไม่แน่นอนมากขึ้น.

ต่อจากนั้นเนอร์รวมมิติที่สาม, ควบคุม, ด้วยแนวคิดในการรวบรวมระดับที่บุคคลควบคุมสาเหตุของพฤติกรรมของพวกเขา ดังนั้นความพยายามและสภาวะของจิตใจจะเป็นปัจจัยภายในและไม่แน่นอน แต่ในขณะที่ความพยายามอาจจะมีเจตนา (สามารถควบคุมได้) สภาวะของจิตใจจะเป็นในหลักการออกจากการควบคุมของพวกเขา อย่างไรก็ตามผู้เขียนบางคนชี้ให้เห็นว่าการวัดขนาดไม่ได้ทำในลักษณะที่ Weiner ชี้ให้เห็นเสมอไป ในการศึกษาที่ดำเนินการเพื่อวิเคราะห์ว่าผู้คนตัดสินสาเหตุของความสามารถความพยายามความยากลำบากและโชคอย่างไรขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ (ความสำเร็จหรือความล้มเหลว) ในบริบทของความสำเร็จในสามมิติที่เสนอโดย Weiner พบผลลัพธ์ต่อไปนี้:

• สถานที่ของเวรกรรม. รูปแบบ Weiner ได้รับการยืนยันแล้ว ความสามารถและความพยายามถูกมองว่าเป็นสาเหตุภายในมากกว่าความยากลำบากและโชค ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจคือเกี่ยวข้องกับปัจจัยภายในของโชคที่ยิ่งใหญ่กว่าปัจจัยความยากลำบาก.
• ความมั่นคง. เป็นที่น่าสังเกตว่าทุกสิ่งทำให้คะแนนในมิตินี้ต่ำมาก ความสามารถและความพยายามถูกมองว่ามีเสถียรภาพมากกว่าความยากลำบากและโชค ผลลัพธ์นี้สอดคล้องกับทฤษฎีของ Weiner ที่ทำนายว่าจะพยายาม cauda ที่ไม่แน่นอนและทำให้ยากสำหรับสาเหตุที่มั่นคง มิติจะถูกมอดูเลตโดยผลลัพธ์ในลักษณะที่ความสามารถและความพยายามมีความมั่นคงมากขึ้นในสภาพของความสำเร็จมากกว่าในความล้มเหลวความจริงที่ไม่ส่งผลกระทบต่อความยากลำบากและโชค.
• ควบคุม. ผลการวิจัยระบุว่าความสามารถและความพยายามเป็นปัจจัยที่ควบคุมได้มากกว่าความยากลำบากและโชค.

ผลที่ตามมาของการระบุแหล่งที่มา

การอ้างเหตุผลอาจมีผลต่อความคาดหวังในอนาคตของบุคคลในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน.

จาก การสืบสวนเกี่ยวกับแรงจูงใจ ความสำเร็จและระดับของแรงบันดาลใจที่ได้รับการแนะนำว่า:

• หลังจากความสำเร็จความคาดหวังจะเพิ่มขึ้นในขณะที่หลังจากความล้มเหลวพวกเขาจะลดลง.

จาก ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม ขอแนะนำให้คำนึงถึงประเภทของสถานการณ์ (ภายใน / ภายนอก):

• หลังจากประสบความสำเร็จในสถานการณ์ความสามารถ (ภายใน) ความคาดหวังจะเพิ่มขึ้นในระดับที่สูงกว่าหลังจากประสบความสำเร็จในสถานการณ์ของโชคหรือโอกาส (ภายนอก).
• หลังจากความล้มเหลวในสถานการณ์ภายนอกความคาดหวังยังคงอยู่หรืออาจเพิ่มขึ้น ในขณะที่หลังจากความล้มเหลวในสถานการณ์ภายในคาดว่าความสำเร็จในอนาคตมีแนวโน้ม

จาก ทฤษฎีแหล่งที่มา แนะนำบทบาทที่เล่นโดยระดับความมั่นคงของปัจจัยเชิงสาเหตุ.

• ความล้มเหลวที่เกิดจากความจุต่ำหรือความยากลำบากของงาน (ปัจจัยที่มั่นคง) ลดความคาดหวังของความสำเร็จในอนาคตได้มากกว่าความล้มเหลวที่กำหนดให้ขาดความพยายามหรือโชคร้าย (ปัจจัยที่ไม่แน่นอน).
• ความสำเร็จมาจากโชคดีหรือความพยายามสูง (ปัจจัยที่ไม่แน่นอน) จะนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของความคาดหวังของความสำเร็จที่ต่ำกว่าเนื่องมาจากความจุสูงหรือความง่ายของงาน (ปัจจัยที่มีเสถียรภาพ) นั่นคือสาเหตุการกำหนดปัจจัยมั่นคงสร้างความเปลี่ยนแปลงโดยทั่วไปในการคาดหวัง (เพิ่มขึ้นหลังจากประสบความสำเร็จและลดลงหลังจากความล้มเหลว) กว่าการกำหนดปัจจัยที่ไม่แน่นอน.

เพื่อรวมผลลัพธ์ Weiner แนะนำว่าเนื่องจากหลักฐานที่ได้จากการเรียนรู้ทางสังคมในบางวิธีนอกเหนือจากมิติภายในแล้วมิติความมั่นคงจะถูกพิจารณาและคำนึงถึงหลักฐานที่ได้จาก ทฤษฏีการบอกกล่าวเราสามารถพึ่งพาความมุ่งมั่นในการเปลี่ยนแปลงความคาดหวังในอนาคตตามมิติของความมั่นคงแทนที่จะขึ้นอยู่กับมิติภายใน.

ในทำนองเดียวกับการอ้างเหตุผลเชิงสาเหตุมีผลต่อความคาดหวังในอนาคตความคาดหวังก่อนหน้านี้ก็มีผลต่อการอธิบายสาเหตุ ดังนั้นความคาดหวังสูงของความสำเร็จตามมาด้วยความสำเร็จนำไปสู่การระบุที่มั่นคง; ในขณะที่ความคาดหวังต่ำตามด้วยความสำเร็จจะทำให้เกิดการเขียนแบบไม่แน่นอน ความสัมพันธ์ที่เป็นไปได้ระหว่างความคาดหวังก่อนหน้าของความสำเร็จผลลัพธ์การอ้างเหตุผลและความคาดหวังในอนาคตแสดงไว้ในตารางต่อไปนี้ซึ่งคุณสามารถดูขั้นตอนนี้.

อารมณ์หรืออารมณ์

จากทฤษฎีของ Weiner เสนอว่าอารมณ์ความรู้สึกหรือปฏิกิริยาตอบสนองจะเป็นแบบโพสต์ตามความเป็นจริงและก่อนพฤติกรรม ACTION1- RESULT1 - การมีส่วนร่วม - ปฏิกิริยาทางอารมณ์ - ACTION2 - RESULT2 - ATTRIBUTION2 ดังนั้นหลังจากผลลัพธ์แล้วจึงมีปฏิกิริยาแรกเกิดขึ้นโดยทั่วไป (อารมณ์ดั้งเดิม) ตามความสำเร็จหรือความล้มเหลวที่รับรู้ อารมณ์เหล่านี้จะขึ้นอยู่กับผลลัพธ์และเป็นอิสระจากการระบุแหล่งที่มาเพราะพวกเขาจะถูกกำหนดโดยความสำเร็จหรือไม่ของเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ที่ต้องการไม่ใช่สาเหตุของผลลัพธ์นั้น จากนั้นจะมีการบอกสาเหตุเชิงสาเหตุทำให้เกิดปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับการระบุแหล่งที่มาที่เลือก อารมณ์ทั้งหมดเหล่านี้จะขึ้นอยู่กับการระบุแหล่งที่มาตราบเท่าที่พวกเขาจะถูกกำหนดโดยสาเหตุการรับรู้ของผลลัพธ์ก่อนหน้า แต่ละมิติของสาเหตุเกี่ยวข้องกับชุดของอารมณ์หรือความรู้สึก:

• ควบคุม. มันเกี่ยวข้องกับอารมณ์ทางสังคมที่เรียกว่า (ความโกรธความสงสารความรู้สึกผิดและความอับอาย) ความกริ้ว ถูกนำออกมาเมื่อบุคคลล้มเหลว "ควร" สงสารความเห็นอกเห็นใจหรือความเห็นอกเห็นใจ บางคนประสบเมื่อสาเหตุของพฤติกรรมของบุคคลนั้นไม่สามารถควบคุมได้ ความรู้สึกผิด มันมีประสบการณ์เมื่อมีการระบุแหล่งที่มาของความรับผิดชอบตนเอง ความอัปยศ จะเกิดขึ้นเมื่อมีสาเหตุที่ไม่สามารถควบคุมได้ในขณะที่ความผิดจะถูกนำออกมาจากสาเหตุที่ควบคุมได้.
• ความมั่นคง. มันจะเกี่ยวข้องกับผลทางปัญญามากขึ้น (เปลี่ยนความคาดหวังในอนาคต) แม้ว่าพวกเขาจะมีอารมณ์ที่เกี่ยวข้องเช่นความหวังหรือความกลัว
• สถานที่เกิดเหตุ. อิทธิพลความภาคภูมิใจในตนเอง (ความสำเร็จที่เกิดจากตนเองนำไปสู่ความภาคภูมิใจในตนเองที่สูงกว่าความสำเร็จจากปัจจัยภายนอก) กลยุทธ์การป้องกันเพื่อปกป้องระดับของการเห็นคุณค่าในตนเอง: การระบุตัวเองของความสำเร็จและใช้สาเหตุภายนอกสำหรับความล้มเหลว (อคติ hedonistic) แอตทริบิวต์ล้มเหลวจากปัจจัยภายใน แต่ไม่แน่นอนที่ตัวแบบสามารถควบคุมได้ในโอกาสในอนาคต (ขาดความพยายาม) หน้าที่หลักของความเอนเอียงนี้คือการรักษาสภาพอารมณ์ที่ดีขึ้นสำหรับบุคคล นอกจากนี้มันไม่เพียง แต่อธิบายพฤติกรรมที่ผ่านมา แต่ยังส่งผลต่อประสิทธิภาพในอนาคต.

คำอธิบายบนพื้นฐานของทฤษฎีการประมวลผลข้อมูลก็ถูกนำมาใช้เช่นกันแนะนำว่าการตอบสนองต่อความสำเร็จและความล้มเหลวของเราจะเหมือนกับเหตุการณ์อื่น ๆ ก่อนหน้านี้: เราตอบสนองต่อผลลัพธ์ที่คาดหวังโดยการอ้างเหตุผลภายในและก่อนคาดการณ์.

การประยุกต์ใช้การมีส่วนร่วมในการระบุแหล่งที่มาเพื่อสร้างแรงจูงใจใ

เจนระงับการสอบและหลังจากนั้นเพิ่มเวลาที่เธออุทิศให้กับการศึกษาเรื่องสารแขวนลอย. เราคิดว่าเจนอนุมัติเสมอ แต่คราวนี้คนอื่น ๆ ที่มีผลการเรียนคล้ายคลึงกันได้รับการอนุมัติ แต่เธอก็ไม่ได้ สิ่งนี้จะสร้างการอ้างเหตุผลส่วนบุคคลและไม่แน่นอน ดังนั้นจึงมาถึงคำอธิบายของผู้ต้องสงสัยในแง่ของความพยายามต่ำ สาเหตุนี้จะเป็นภายในและไม่แน่นอน แต่ยังสามารถควบคุมได้ จากช่วงเวลาที่สาเหตุไม่มั่นคงเจนยังคงคาดหวังความสำเร็จในอนาคต เนื่องจากเขาสามารถควบคุมสาเหตุเขารู้สึกผิดในขณะที่คนอื่น ๆ (ครูผู้ปกครอง) โกรธเขา ความคาดหวังสูงของความสำเร็จในอนาคตพร้อมกับความหวังและความผิดนำพาเธอให้เอาชนะความโศกเศร้าและระเบิดความภาคภูมิใจในตนเองของเธอ ทั้งหมดนี้เป็นผลของการยึดเป้าหมายอีกครั้งด้วยแรงจูงใจที่จะทำงานได้ดีขึ้นในการสอบครั้งต่อไป.

แมรี่ระงับการสอบและตัดสินใจที่จะละทิ้งการศึกษา. เราคิดว่าแมรีระงับการสอบอื่น ๆ ในอดีตในขณะที่คนอื่นจัดการผ่านได้ จากที่นี่แมรี่จะบอกเหตุผลกับตัวเองขาดความสามารถ เป็นสาเหตุภายในความภาคภูมิใจในตนเองของคุณจะได้รับผลกระทบอย่างจริงจัง เป็นสาเหตุที่มั่นคงคาดการณ์ความล้มเหลวในอนาคตและสูญเสียความหวังในการอนุมัติ และเนื่องจากเป็นสิ่งที่คุณไม่สามารถควบคุมได้คุณจะรู้สึกละอายใจ พ่อแม่และครูของเธอจะรู้สึกเสียใจสื่อสารกับเธอซึ่งจะเพิ่มการรับรู้ของเธอไร้ความสามารถส่วนบุคคล ในสถานการณ์ของความสำเร็จนี้แมรี่จะมีความคาดหวังต่ำว่าจะประสบความสำเร็จในอนาคตเธอจะรู้สึกเศร้า (อารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับผลลัพธ์) เธอจะลดความนับถือตนเองของเธอ (อารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับสาเหตุ) และเธอจะรู้สึกละอายใจ ความคิดและปฏิกิริยาทางอารมณ์เหล่านี้ลดพฤติกรรมความสำเร็จของคุณและนำไปสู่การหลบหนีจากสถานการณ์ การบำบัดแบบอิงตามคุณลักษณะได้มุ่งเน้นไปที่ความจริงที่ว่าการรับรู้การเปลี่ยนแปลงจะเปลี่ยนพฤติกรรมและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการบอกเหตุเชิงสาเหตุที่ไม่ได้ปรับให้เข้ากับความล้มเหลว.

ดังนั้นสาเหตุ maladaptive มากที่สุดในการเผชิญกับความล้มเหลวคือการขาดความสามารถเนื่องจากลักษณะที่มั่นคงและไม่สามารถควบคุมได้ ในการบำบัดสาเหตุนี้จะถูกแทนที่ด้วยการขาดความพยายามภายใน แต่ไม่เสถียรและสามารถควบคุมได้ทำให้เกิดสถานการณ์ที่แตกต่างกันในอนาคต.

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ กระบวนการแสดงที่มา - ผลที่ตามมาและการใช้งาน, เราแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดหมู่ของจิตวิทยาบุคลิกภาพและส่วนต่าง.