การป้องกันในเรื่องสุขภาพ บางแนวคิดอ้างอิง

"ต้นไม้ที่คดเคี้ยว ... ¿ลำตัวของเขาไม่ยืดตรงเลยเหรอ?

ฉันถามลูกสาวที่มีค่าของฉันที่อยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่เธอคิดเกี่ยวกับข้อสงสัยที่ฉันเริ่มบทความนี้: "ต้นไม้ที่เติบโตคด ¿ลำตัวของคุณไม่ตรงหรือไม่ "และเธอก็มั่นใจและตอบฉันอย่างรวดเร็วว่า:" ไม่เลยสำหรับบ้านของดอร่ามีต้นไม้เล็ก ๆ ที่เมื่อฉันผ่านไปก็ยังมีคนหลังค่อม "ฉันคิดว่าเขามีเหตุผลบางอย่าง สิ่งที่ดีที่สุดคือการหลีกเลี่ยงการเกิดมาบิด.

"สังคมที่สามารถจัดการกับขั้นตอนการป้องกันในทุกด้าน (สังคมสิ่งแวดล้อมแรงงาน) จะเป็นวุฒิภาวะเช่นนั้นในระดับ Maslow ความพึงพอใจของความต้องการร่วมกันอาจเรียกได้ว่าสังคมสามารถรู้ตัวเองได้" (เด็ก J, 1996, p. 75) นี่อาจเป็นเหตุผลพื้นฐานสำหรับการอุทิศงานทั้งหมดนี้ให้กับวิธีการป้องกันสุขภาพ.

อ่านบทความ PsychologyOnline นี้ต่อไปหากคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติม การป้องกันในเรื่องสุขภาพ บางแนวคิดอ้างอิง.

1. บนแนวคิดของการป้องกัน
2. การอ้างอิงแนวคิด.
3. การจำแนกระดับการป้องกัน

บนแนวคิดของการป้องกัน

"เป็นการดีกว่าที่จะระมัดระวังกว่าจะต้องเสียใจ".

การใช้แนวคิดการป้องกันที่ไม่เพียงพอ, อาจเป็นศูนย์กลางของความสับสนหลายอย่างที่ระดับการปฏิบัติด้านสุขภาพของเรามีอยู่.

คำว่า การป้องกัน , จากการป้องกันคำกริยาหมายถึง "การเตรียมการจัดการที่ถูกนำมาใช้เพื่อหลีกเลี่ยงอันตรายบางอย่างเตรียมล่วงหน้าสิ่งหนึ่งที่" (Larousse, 1950, p. 755) เป็นที่ชัดเจนแล้วว่าโดยการใช้คำนี้เราหมายถึงการกระทำที่คาดการณ์ไว้ แต่เราจะต้องถามเหตุผลและนี่จะเป็นหนึ่งใน "อันตราย" ครั้งแรก, ¿ เราคาดหวังอะไร?.

หากเป็นการคาดการณ์ถึงอันตรายหรือหากเป็นการคาดการณ์ว่าสิ่งต่าง ๆ จะดีกว่านั้น อาจเป็นได้ว่าการคาดการณ์เป็นเพียงการเตือน การเล่นที่เด่นชัดนี้เกี่ยวกับคำพูดที่ฉันพิจารณาว่ามีความสำคัญในการวิเคราะห์การป้องกันสุขภาพต่อมาเนื่องจากการแสดงทางวิทยาศาสตร์ของคำในแง่ของเนื้อหาส่วนบุคคลนั้นไม่ได้เกี่ยวข้องกับการเป็นตัวแทนตามธรรมชาติของ ผู้ให้บริการที่ไม่สำคัญ.

เราสามารถคิดตาม Foucault ได้ การป้องกันคือ "ศิลปะแห่งการแก้ไข", ซึ่งเป็นวิธีการของ "ช่องทางที่ดี" ที่ใช้ผิดอาจเป็นอันตรายได้ (Foucault M, 1976) เราจะมีอันตรายอีกอย่างหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับขนาดของคำและนิยามของข้อ จำกัด แชนเนลที่ถูกต้องของการป้องกันคือสิ่งที่สามารถกำหนดความถูกต้องตามกฎหมายของมันคือสิ่งที่สามารถป้องกัน "บิดเบือน" ที่เป็นไปได้ของการป้องกัน ฉันอ่านในนิยายที่ดีต่อไปนี้: ... "เนื่องจากฉันรู้ว่าเพลงกลัวเป็นสหายที่น่ากลัวทุกประเภทแทนที่จะเพลิดเพลินกับธีมของความรักฉันจึงกระตือรือร้นที่จะตรวจสอบความแปรปรวนขั้นต่ำในทำนองเพลงเพื่อปิดตาของฉัน และเพื่อหลีกเลี่ยงการตกตะลึงในจิตใจทุกคนรู้ว่าความปวดร้าวประเภทนี้แย่มากต่อสุขภาพมากจนกระทรวงสาธารณสุขและความช่วยเหลือได้สั่งห้ามไม่ให้มีการรวมเพลงตกใจในภาพยนตร์เพราะมันส่งผลกระทบอย่างมากต่อ ตับของผู้ชม ... "(Esquivel L, 1995, p. 76).

การป้องกันตามแนวคิดมีขีด จำกัด, ข้อ จำกัด ของตรรกะและของธรรมชาติ หรือ "การมีชีวิตก็คือการตาย" (Colado P, 1996, p. 82) คุณสามารถป้องกันสิ่งที่ไร้สาระเพื่อหลีกเลี่ยง "อันตราย" สำหรับชีวิตของเราหรือโดยการแนะนำคำที่ถกเถียงกันอีกครั้งเพื่อให้บรรลุเป้าหมายอย่างเพียงพอ สุขภาพ.

"การบิดเบือน" ของการป้องกันเรายังสามารถอ้างถึงการตีความของการกระทำหลาย ๆ อย่างซึ่งไม่มีระบบที่เพียงพอและความเข้มงวดสามารถจำแนกได้ว่าเป็นการป้องกันทำให้ผิดกฎหมายกับแนวคิดที่ทำให้สูญเสียคุณค่าของมัน จากนั้นจะไม่ได้กำหนดและเจือจางเพื่อป้องกันการรับรู้และลดความเป็นวิทยาศาสตร์ของการปฏิบัติการป้องกัน.

"เส้นทางแห่งนรกเต็มไปด้วยความตั้งใจดี".

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาคำจำกัดความของนโยบายสุขภาพได้มีการพิจารณาโดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณค่าของการปฏิบัติการป้องกัน สิ่งเหล่านี้ถูกกำหนดไว้เหนือสิ่งอื่นใด“ เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้ผู้คนมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและให้อำนาจชุมชนในการสร้างและรวมสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมสุขภาพ.

การป้องกันหมายถึง พัฒนาการกระทำที่คาดการณ์ล่วงหน้า. ความพยายามในการ "คาดการณ์" เหตุการณ์ต่าง ๆ เพื่อส่งเสริมสวัสดิการของมนุษย์และหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ไม่พึงปรารถนาเป็นที่รู้จักกันในชื่อของการป้องกัน "(PAHO, 1995)" การทำงานในการป้องกันคือการทำงานกับสาเหตุที่แท้จริงหรือ สมมุติว่ามีอะไรบางอย่างที่จะปล่อยให้มันเกิดขึ้นตอนนี้เพื่อรักษามันในภายหลังจะหมายถึงค่าใช้จ่ายที่ยิ่งใหญ่ในเรื่องเงินความทุกข์ความคาดหวังในชีวิต "(Topf J, 1996, p. 6).

การป้องกันในด้านสุขภาพ หมายถึงแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ของการทำงาน, มันไม่ใช่แค่วิธีการทำ แต่เป็นวิธีคิด นอกจากนี้ยังเป็นวิธีในการจัดระเบียบและการแสดงซึ่งเป็นผู้จัดงานที่สำคัญในความคิดของระบบสุขภาพ ระบบสุขภาพมีประสิทธิภาพมากกว่าที่ป้องกันได้มากกว่าการรักษา มันจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นจากมุมมองทางสังคม - สังคมสังคมที่มีความก้าวหน้าเชิงปริมาณและคุณภาพในแง่ของตัวชี้วัดสุขภาพไม่เหมือนกันซึ่งหมายถึงความเป็นอยู่ที่ดีของสมาชิกและการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมที่ดีขึ้น.

มันมีประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจมากขึ้น - การบ่มหมายถึงการลงทุนในปริมาณที่มากขึ้นของทรัพยากรทางเศรษฐกิจและค่าใช้จ่ายที่มากขึ้น สิ่งที่สำคัญที่สุดคือว่ามันมีประสิทธิภาพมากกว่าเพราะตามที่ระบุไว้ในสาขาเฉพาะของการกระทำของนักจิตวิทยามืออาชีพการป้องกันการแสวงหา "การระบุของปัจจัยเหล่านั้นที่ช่วยให้การส่งเสริมสุขภาพและการดำเนินการแทรกแซงที่แตกต่างกันเพื่อ รักษาคนให้มีสุขภาพดี "(Guiofantes S, 1996, p. 31) และเป็นระดับสุขภาพของคนที่แม่นยำซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพสูงสุดของระบบสุขภาพใด ๆ.

เป็นการยากที่จะคิดเกี่ยวกับการป้องกันโดยไม่ต้องคิดถึง การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในโครงสร้างของระบบสุขภาพ, แต่เหนือสิ่งอื่นใดในการเปลี่ยนแปลงวิธีคิดแบบจำลองเชิงทฤษฎีของญาณวิทยาปรัชญาและระบบแม้กระทั่งความเชื่อที่หยั่งรากอย่างแรงกล้าในผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานด้านสุขภาพและสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกันใน ผู้ที่ยึดการกระทำของตน.

การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในความเห็นของเราควรระบุไว้ในหลักการทั่วไปของการดำเนินการป้องกันในด้านสุขภาพคือสิ่งที่สามารถนำไปสู่งานป้องกันตามเส้นทางที่มีการจัดการที่ดี ให้เราลองประเมินผลในงานนี้อย่างน้อยหนึ่งประเด็นสำคัญของการอภิปรายที่เราต้องทำงานและอาจกลายเป็นหลักการทั่วไปที่เป็นไปได้ซึ่งทำหน้าที่สนับสนุนการปฏิบัติการป้องกันในด้านสุขภาพฉันหมายถึง ไปยังจุดออก: เพื่ออ้างอิงแนวคิด.

การอ้างอิงแนวคิด.

การป้องกันคือ เหนือสิ่งอื่นใด, หมายถึงการป้องกันความเสี่ยงภัยคุกคามรอบข้างe ซึ่งหมายความว่าย่อมเป็นการกระทำร่วมกันของสถาบันสุขภาพชุมชนและผู้คนที่รวมสถาบันเหล่านั้นเข้าด้วยกัน การประชุมระหว่างประเทศครั้งแรกในการส่งเสริมสุขภาพที่จัดขึ้นในออตตาวาในปี 1986 ด้วยการสนับสนุนจากองค์การอนามัยโลกระบุว่ามันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่ออำนวยความสะดวกกระบวนการตามที่ประชาชนสามารถระดมเพื่อเพิ่มการควบคุมของพวกเขาต่อสุขภาพและปรับปรุง ... เพื่อให้บรรลุถึงสถานะที่เพียงพอของความเป็นอยู่ที่ดีทั้งร่างกายจิตใจและสังคม ... เพื่อให้สามารถระบุและเติมเต็มความปรารถนาของพวกเขาเพื่อตอบสนองความต้องการของพวกเขาและเพื่อเปลี่ยนแปลงหรือปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อม " เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้อย่างแท้จริงสิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าการพัฒนาสุขภาพไม่สามารถลดลงไปสู่การต่อสู้กับโรคการปฏิบัติทางคลินิกแบบดั้งเดิม.

แนวทางการป้องกันไม่สามารถเชื่อมโยงกับปัญหาและรูปแบบเก่า ๆ ได้ยืนยันพื้นฐานและเฉพาะในสิ่งที่เรียกว่า "พฤติกรรมสุขภาพ" (Kasl SV, Cobb S. 1966) ซึ่งเกี่ยวข้องกับแง่มุมต่าง ๆ พื้นที่และกระบวนการต่าง ๆ ความสำคัญของมนุษย์ แต่เห็นตรงเวลามากและนอกจากนี้พวกเขาได้รับอย่างน้อยบางส่วนได้รับการ vitiated โดยพิธีการและการขาดแนวคิดพื้นฐาน เปิดมุมมองใหม่ในแง่นี้แสดงถึงการตระหนักถึงการวิเคราะห์ที่สำคัญซึ่งต้องผ่านการสนับสนุนแนวคิดเทคนิคและเครื่องมือที่ได้รับรองการปฏิบัติเหล่านี้.

การวิเคราะห์ครั้งแรกควรผ่าน การขจัดอุปสรรค, ของสิ่งเหล่านั้นที่เป็นอุปสรรคต่องานป้องกัน เรามาดูสิ่งที่สำคัญที่สุดโดยเริ่มจากวิสัยทัศน์ที่สำคัญในตัวเองของลักษณะบางอย่างในหลาย ๆ วิธีที่เราพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพของเรา ฉันจะวาดส่วนนี้ของผลงานของดร. มานูเอลคาลวีโนซึ่งเขาได้กล่าวถึงปัญหานี้แล้ว (Calviño M, 1995, 1996).

• อุปสรรคแรก เป็นวิธี การสร้างแบบจำลอง ซึ่งการปฏิบัติด้านสุขภาพได้รับการตั้งครรภ์ นี่คือสิ่งที่ถูกอ้างถึงในผลงานอื่น (Calviño M. 1995) ในสาระสำคัญมันเป็นกระบวนทัศน์การทำงานที่หยั่งรากลึกในการปฏิบัติวิชาชีพทั้งหมดโดยเฉพาะอย่างยิ่งรูปแบบการแพทย์แบบดั้งเดิมตามที่สถานะมืออาชีพให้ตำแหน่งที่โดดเด่นมากกว่าการกำหนดพฤติกรรมที่จะตามมาในความสัมพันธ์บางอย่างโดย ของผู้ที่จะเป็นเป้าหมายของการดำเนินการอย่างมืออาชีพ สถานที่ของมืออาชีพนั้นถูกใช้แทนสถานที่แห่งความเชี่ยวชาญของแบบจำลองที่จะประสบความสำเร็จ (อาจเป็นแบบจำลองทางทฤษฎีหรือแม้แต่แบบส่วนบุคคล) ด้านหนึ่งเป็นหมอที่รู้สึกว่าเป็นสิ่งเดียวที่ต้องรู้ว่าจะต้องทำอะไรและในทางกลับกันผู้ป่วยในขณะที่คนที่ต้องทำในสิ่งที่พวกเขาบอกข้อเสนอแรก แบบจำลองที่จะติดตามและอันที่สองทำ. แนวทางแบบนี้ มันซ่อนความสัมพันธ์ของอำนาจ - ผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาการเรียงลำดับของ "อำนาจกระบวนทัศน์" กับแพทย์และดังนั้นจึงมีความเข้าใจ "แพทย์" ของการเจ็บป่วยและสุขภาพ สิ่งนี้จะช่วยลดความเป็นไปได้ของการกระทำอย่างมากโดยมีส่วนร่วมและความร่วมมืออย่างเท่าเทียมกันองค์ประกอบที่สำคัญในการดำเนินการป้องกัน.
• อุปสรรคที่สอง ถูกกำหนดโดยแนวคิด STATIC ของบุคคลที่ได้รับการดำเนินการด้านสุขภาพ ในกรณีที่เราสนใจมันชัดเจนมากขึ้นในนามของ "ผู้ป่วย" คนที่การกระทำที่ตกและฟังก์ชั่นที่ดูเหมือนจะรออย่างอดทน สิ่งนี้แสดงออกมาในรูปแบบต่าง ๆ ในการปฏิบัติการด้านสุขภาพ บางครั้งดูเหมือนว่าสิ่งเดียวที่เราขอจากคนที่งานของเราตกอยู่ก็คือพวกเขา "ปล่อย" พวกเขาเป็นเหมือนร่างกายเฉื่อยที่จะเคลื่อนไหวโดยการกระทำของเรา.

บางครั้งความคิดและขั้นตอนการทำงานของเราก็เหมือนกันสำหรับผู้ป่วยและกลุ่มประชากรทั้งหมด Contreras E. ซึ่งตั้งอยู่เหนือสิ่งอื่นใดในการวิจัยและประเมินผลเรียกร้องความสนใจไปที่ "การใช้เพียงเล็กน้อยที่ได้รับจากการคัดค้านอย่างมีนัยสำคัญของรัฐ - และแม้แต่กระบวนการ - ด้วยความรู้ความเชื่อการปฏิบัติ กลุ่มประชากรเฉพาะในพื้นที่เฉพาะและพื้นที่เฉพาะเช่นกัน "(Contreras E.1994, p. 117) Stolkiner A กล่าวว่า "โปรแกรมการป้องกันและชุมชนจะต้องรับรู้และส่งเสริมรูปแบบที่เป็นธรรมชาติของการเชื่อมโยงกลุ่มสังคม" (Stolkiner A, 1994, p. 52).

ในหลาย ๆ ครั้งปัญหาการป้องกันได้รับการแก้ไขในที่ทำงานหรือในสำนักงานของเจ้าหน้าที่ในพื้นที่ที่ควรมีการแทรกแซง.

• การมีอยู่ของการประเมินค่าไม่เพียงพอ (การประเมินค่าต่ำเกินไปหรือประเมินค่ามากเกินไป) ของศักยภาพและความสามารถของกลุ่มที่ใช้งานได้ แนวโน้มที่จะคิดว่าผู้ป่วยหรือกลุ่มผู้ป่วยไม่สามารถทำได้ด้วยตัวเองว่าเราจะต้องอยู่กับเขาเสมอไม่ว่าจะโดยตรง (การให้คำปรึกษาการรักษาในโรงพยาบาล ฯลฯ ) หรือสัญลักษณ์ (เป็นยาตามใบสั่งแพทย์ ยาเป็นวิธีการ) สนับสนุนรูปแบบทางสังคมบิดา.

วิธีอื่นในการแสดงสิ่งนี้ การประเมินค่าไม่เพียงพอ พวกเขาอาจเป็นดังต่อไปนี้:

• ภาพที่การดำเนินการป้องกันคือ "ไม่ดี" หรือการกระทำเพื่อสุขภาพที่สำคัญอันดับสอง สิ่งนี้ได้รับการเสริมในสถานที่แรกเพราะมีการรับรองว่าปัญหาที่ได้รับการแก้ไขนั้นเป็นเรื่องของความไร้ขอบเขตหรือความเป็นส่วนตัวและประการที่สองเพราะมันเป็นสิ่งเดียวที่สามารถทำได้เมื่อไม่มีทรัพยากรอื่น ๆ.
• ในทางกลับกัน "เอเลี่ยน" หรือลักษณะการป้องกันที่ห่างไกล สำหรับกลุ่มสังคมที่ได้รับความนิยมสูงสุดมีวัฒนธรรมสติปัญญาและสถานะทางสังคมที่สูงขึ้น (บางทีพวกเขาอาจได้รับการช่วยเหลือบางส่วนจากปัญหานี้เช่นการสูบบุหรี่ความดันโลหิตสูงและโรคเอดส์เมื่อเร็ว ๆ นี้) กลุ่มเหล่านี้ไม่รู้สึกว่าถูกเรียกตัวในการดำเนินการป้องกันและยิ่งแย่กว่านั้นในความเป็นจริงมันไม่ได้อยู่ในพวกเขาที่มักจะคิด.
• ไม่มีการพิจารณาความต้องการที่มีอยู่ ในกลุ่มประชากรที่เราทำงานสิ่งที่ในเวลาล่าสุดเราได้พยายามแก้ไขด้วย "การป้องกันหลักฐาน" (ซึ่งเป็นการตระหนักถึงการวินิจฉัยความต้องการของกลุ่มที่เรากำลังจะไปทำงาน และมีการพัฒนาโปรแกรมป้องกันบนพื้นฐานนี้).
• สุดท้ายในส่วนของผู้เชี่ยวชาญหลายคนที่อุทิศตนให้กับงานป้องกันมีวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนว่าเมื่อทำงานเกี่ยวกับการป้องกันมีความจำเป็นต้อง "ลดระดับ" เราต้องลืมความสามารถในการเป็นนามธรรมสำหรับความซับซ้อนทางปัญญา คุณต้องทำสิ่งที่ผิวเผินมาก ๆ แบบเด็ก ๆ.

อุปสรรคสุดท้าย ที่ฉันจะอ้างถึงนั้นเป็นของ ความสนใจเข้มข้น ผู้ที่มีวิธีการป้องกันในกลุ่มที่รุนแรงหรือมีอาการรุนแรง.

สิ่งนี้สำคัญมากเมื่อเราคิดถึงขอบเขตและผลกระทบของการปฏิบัติการป้องกันสุขภาพ .

ความคิดจะเป็น: ถ้าสิ่งสำคัญคือพาหะของ "พฤติกรรมต่อต้านสุขภาพ" เพื่อการป้องกันสิ่งที่สำคัญกว่าคือผู้ที่ยังไม่ได้พัฒนาพฤติกรรมประเภทนี้หรือสิ่งที่เป็นที่นิยมคือ "prosalud" สิ่งเหล่านี้จะเป็นกลุ่มเสี่ยงในความหมายที่ถูกต้องของคำเหล่านั้นที่ยังไม่ได้ แต่สามารถ หากจุดประสงค์ในการป้องกันการศึกษาคือเพื่อสนับสนุนการเกิดขึ้นและการพัฒนาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีเราต้องทำงานร่วมกับกลุ่มประชากรที่มีแนวโน้มมากที่สุดซึ่งเป็นกลุ่มที่มีความเสี่ยง พวกเขากำลัง "รอ" เพื่อดูว่าพวกเขาทำอะไรถ้าพวกเขาถูกเรียกตัวและพวกเขาจะได้รับการเข้าถึงวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและมีคุณค่ามากขึ้นน่าจะเป็นไปได้มากที่สุดที่พวกเขาจะเข้าร่วม บริษัท นี้.

ในคำพูดของ Osvaldo Saidón: "แนวคิดของกลุ่มเสี่ยงได้ทำหน้าที่ในการควบคุมการกระทำและการกีดกันทางสังคมในภาคส่วนต่าง ๆ ของประชากรเท่านั้นความคิดในจินตนาการที่ว่าจะมีซิการ์อมตะที่ได้รับการส่งเสริม หรือสำหรับผู้ที่ตกอยู่ในสถานการณ์เสี่ยง "... (Saidón O, 1994, p. 17)

Calviño M. กล่าวว่า แบบจำลองประสิทธิภาพที่โดดเด่น ในการปฏิบัติป้องกันได้รับการทำเครื่องหมายในหลักโดย (Calviño M, 1996):

1. ความสำคัญและความสนใจเล็ก ๆ น้อย ๆ ของแพทย์ผู้เชี่ยวชาญสำหรับงานป้องกัน.
2. Deprofessionalization ของการดำเนินการป้องกัน.
3. รูปแบบการปฏิบัติไม่เหมาะสำหรับวัตถุประสงค์ที่แท้จริงและจำเป็นในการป้องกัน.
4. การตีค่าต่ำของแนวทางปฏิบัติในการป้องกัน.
5. ความเด่นของโมเดล "แพทย์ centrist" แบบอัตตาธิปไตยซึ่งไม่สนับสนุนการมีส่วนร่วม.

การวิเคราะห์สามารถบ่งชี้ถึงการมีอยู่ของหลักการพื้นฐานอื่น ๆ ที่จำเป็นต้องพิจารณาเมื่อดำเนินการป้องกัน.

หนึ่งในหลักการที่สำคัญที่สุดคือหลักการที่เกี่ยวข้องกับระดับการป้องกันการกำหนดขอบเขตความสำคัญอย่างยิ่งเนื่องจากตามระดับการป้องกันที่ทำงานอยู่คำจำกัดความของการป้องกันจะแตกต่างกันไป.

การจำแนกระดับการป้องกัน

การจำแนกประเภทของระดับการป้องกันเกิดขึ้นจากการอ้างอิงหลายอย่างเช่น:

• ประเภทของการป้องกันที่สอดคล้องกับช่วงเวลาที่แตกต่างกันหรือขั้นตอนของการวิวัฒนาการของโรคที่แตกต่างกัน (โมเดลทางคลินิก)
• ผู้ที่สอดคล้องกับระดับการดูแลสุขภาพที่แตกต่างกัน (ระดับประถมศึกษาระดับมัธยมศึกษาและระดับอุดมศึกษา) ที่มีลักษณะเฉพาะที่แต่ละคนหมายถึง (รูปแบบองค์กร)
• ในการติดต่อกับพื้นที่ที่มีการป้องกัน (รูปแบบการทำงาน)

การจำแนกประเภทที่มุ่งเน้นไปที่รูปแบบวิธีการทางคลินิกจะสร้างระดับการป้องกันที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับการจำแนกประเภทตามสิ่งที่เกิดขึ้นในกระบวนการของโรค เราสามารถยกตัวอย่างเช่นการจำแนกประเภทของ Caplan และ Stevenson S ที่ Bleger ใช้เพื่อระบุจุดนี้และแม้ว่าพวกเขาถูกออกแบบมาเพื่อจัดการกับความเจ็บป่วยทางจิต.

Caplan หมายถึงการดำรงอยู่ของ การป้องกันหลัก ซึ่งจะมุ่งลดความเสี่ยงของโรค การป้องกันรอง ซึ่งจะมุ่งเพื่อลดระยะเวลาของโรคการวินิจฉัยและการรักษาที่มีประสิทธิภาพและ การป้องกันระดับอุดมศึกษา ซึ่งจะมุ่งเน้นไปที่การหลีกเลี่ยงการปรากฏตัวของภาคต่อภาวะแทรกซ้อนและการพักฟื้นเรื่องสำหรับการคืนสู่สังคม (Bleger, 1994).

Stevenson S. ทำการจำแนกประเภทใน การป้องกันโดยสันนิษฐาน เป็นหนึ่งที่พยายามปรับเปลี่ยนเงื่อนไขที่เกี่ยวข้องหรือก่อนหน้านี้กับโรคที่เชื่อมโยงกับสาเหตุของมัน, การป้องกันญาติ สิ่งที่ครั้งหนึ่งเคยปรากฏความผิดปกติได้รับการปฏิบัติเพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบมากขึ้นและ การป้องกันแน่นอน ที่ไปสู่การยกเลิกสาเหตุและการใช้มาตรการทางวิทยาศาสตร์ (Bleger, 1994).

Guiofantes S เสนอการยอมรับของระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในแนวความคิดของการป้องกันภายในกรอบของจิตวิทยาสุขภาพตามสิ่งที่เสนอโดย Santacreu, Márquezและ Zaccagnini (Guiofantes S, 1996) ทำความเข้าใจ "การดำเนินการป้องกันเบื้องต้นที่มีวัตถุประสงค์เพื่อรับข้อมูลที่ทำให้เราทราบถึงตัวแปรหรือปัจจัยทางชีวจิตสังคมที่อาจทำให้เกิดปัญหาโดยเฉพาะเพื่อหลีกเลี่ยงต้นกำเนิดของการเสื่อมสภาพในสุขภาพ ในทางตรงกันข้ามเมื่อได้รับข้อมูลก่อนหน้านี้แล้วกิจกรรมที่มีวัตถุประสงค์เพื่อหลีกเลี่ยงหรือลดปัจจัยที่สามารถทำให้รุนแรงขึ้นในสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจงเป็นการป้องกันที่สอง ... เท่าที่ปัญหาเกิดขึ้นแล้วการแทรกแซงใด ๆ ที่มุ่งแก้ไขความเสียหายหรือการเสื่อมสภาพ สาเหตุที่ไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นการป้องกัน แต่จะต้องมีแนวคิดในการรักษา " (Guiofantes S, 1996, p. 31).

การจำแนกประเภทเหล่านี้ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งมีอยู่ในแนวทางปฏิบัติด้านการป้องกันสุขภาพที่มีการดำเนินการมาหลายปีแล้วเป็นเกณฑ์ที่มีประโยชน์ที่จะนำมาใช้ในการรับรู้ประเภทของงานที่เรากำลังทำอยู่ ปิดและคร่ำครึของกระบวนการโรคสุขภาพ มันมีความถูกต้องสัมพัทธ์เนื่องจากความรู้จำเป็นเป็นหนึ่งในหลักการทั่วไปที่จะนำไปใช้ในการดำเนินการป้องกัน.

จากรูปแบบที่กำกับโดยวิธีการจัดระบบสุขภาพระดับการป้องกันได้รับการบรรจุด้วยระดับการดูแลสุขภาพ ผู้เชี่ยวชาญหลายคนกล่าวว่าการป้องกันเบื้องต้นเป็นสิ่งที่กระทำโดยตรงกับชุมชนที่มีกลุ่มประชากรที่แตกต่างกันในโพลีคลินิกและคลินิกและการป้องกันในระดับทุติยภูมิและตติยภูมิเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นในโรงพยาบาลและศูนย์เฉพาะทาง . การจำแนกระดับภูมิภาคนี้แม้ว่าจะมีประโยชน์ในการระบุตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ของเราสามารถนำไปสู่ความเข้าใจในบริบทที่แยกจากกันเพื่อการดำเนินการของความผิดพลาด.

การจำแนกประเภทนี้จะเป็นธรรมหากเราจะอ้างถึงลักษณะเฉพาะและลักษณะพิเศษที่การดำเนินการตามมาตรการป้องกันจะมีระดับสุขภาพที่แตกต่างกันซึ่งเราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับประเภทการป้องกันที่เกิดขึ้นบ่อยและเป็นไปได้ ตัวอย่างเช่น "การป้องกันในระดับสุขภาพของโรงพยาบาลหมายถึงการหลีกเลี่ยงภาวะแทรกซ้อนลดความเสี่ยงอำนวยความสะดวกในการพักฟื้นและคุณภาพชีวิตสำหรับผู้ป่วยเตรียมความพร้อมสำหรับการดูแลตนเองเพื่อการรับมือและควบคุมโรคที่ดีขึ้น . "(Rodríguez G, 1997) หากสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการจำแนกประเภทที่เปิดเผยก่อนหน้านี้เราสามารถพูดได้ว่าใน โรงพยาบาลหรือการป้องกันรอง การกระทำเป็นประจำ การป้องกันระดับทุติยภูมิและตติยภูมิ ในคำพูดของ Caplan.

หลักการเบื้องต้นเหล่านี้บางครั้งไม่รู้จักมีการป้องกันการใช้ชายขอบและแทรกแซงในวิธีการ "ป้องกันการป้องกัน" ในการคิดของผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพหลายคน.

ในที่สุดเราจะทำการอ้างอิงถึง การจำแนกประเภทตามเกณฑ์การทำงาน, ที่เราพูดถึงการตระหนักถึงการป้องกันโดยตรงไปยังพื้นที่ที่แตกต่างกันและภายในสิ่งเหล่านี้ไปสู่ภาคที่แตกต่างกัน.

การกลับมาที่ Bleger ทำให้เกิดสิ่งนี้ขึ้น: "ในเนื้อเรื่องของโรคสู่การส่งเสริมสุขภาพเพื่อพบปะผู้คนในอาชีพและงานทั่วไปและในชีวิตประจำวันเราพบว่ามีระดับองค์กรที่แตกต่างกันซึ่งเราต้องคำนึงถึง โดยพื้นฐานสถาบันกลุ่มชุมชนสังคม " (Bleger, 1994, p. 38).

ในโปรแกรมการพัฒนาจิตวิทยาสุขภาพในคิวบาเสนอ: ... "เพื่อดำเนินการป้องกันที่แท้จริงมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องดำเนินการในกลุ่มหลักของชุมชน: หญิงตั้งครรภ์เด็กก่อนวัยเรียนครูพ่อแม่วัยรุ่น กลุ่มแรงงานกลุ่มการเมือง ฯลฯ มาตรการป้องกันถูกรวมเข้าด้วยกันผ่านโปรแกรมพื้นฐานสามประการ: การเอาใจใส่แบบครบวงจรสำหรับผู้หญิงและเด็กการเอาใจใส่ต่อนักวิชาการและแพทยศาสตร์ของงาน " (โครงการพัฒนา 2000, 1987, p14).

การจำแนกประเภทเหล่านี้มีประโยชน์ใช้สอยและใช้งานได้จริง, พวกเขายังอนุญาตให้แบ่งเขตของการกระทำและกลับมาอีกครั้งเพื่อความจำเป็นและจำเป็นเนื่องจากหนึ่งในหลักการทั่วไปในการป้องกันคือการป้องกันไม่ให้ต้องรู้ว่าสิ่งที่จะป้องกันที่เฉพาะเจาะจง อย่างไรก็ตามในหลาย ๆ ครั้งฉันสามารถสังเกตเห็นได้ว่าโดยการมุ่งความสนใจไปที่กลุ่มหรือพื้นที่ที่ฉันกำลังทำงานอยู่เราลืมการมีอยู่ซึ่งบางครั้งก็ไม่สนใจความสัมพันธ์ที่อยู่ในพื้นที่เฉพาะนั้นก็มีกลุ่มที่แตกต่างกันเช่นกัน พวกเขาปฏิบัติตามอย่างที่เกิดขึ้นกับเราทุกคนโดยการป้องกันตัวอย่างมากในการจำแนกประเภทที่กล่าวถึงทั้งหมดเราลืมที่จะป้องกันภายในสถาบันสุขภาพของเราเพื่อป้องกันตัวเอง.

แม้ว่าเราจะมุ่งความสนใจไปที่จุดหนึ่ง แต่เราจะต้องไม่ลืมจุดที่เหลือซึ่งรวมกันทั้งหมด ด้วยการแบ่งประเภทของระดับเหล่านี้เราต้องคิดนิดหน่อย: คะแนนทั้งหมดจะต้องปรากฏในขณะทำการประหารชีวิตของเราเพื่อให้รู้ว่าเรากำลังทำอะไรดีขึ้น สิ่งที่ใช้ได้จริง ๆ แล้วเป็นความคิดในการป้องกันตัวเองแม้ว่าเราจะทำการรักษา แต่ก็ต้องมีอยู่.

ฉันเชื่อว่ายังมีผู้อ้างอิงแนวความคิดอื่น ๆ อีกหลายหลักการที่ฉันไม่ได้ตั้งใจที่จะครอบคลุม การป้องกันในด้านสุขภาพเป็นงานที่ต้องทำ:

• วิธีคิดด้วยการอ้างอิงแนวคิดตามโมเดลที่ควรขึ้นอยู่กับการพัฒนาที่มีแนวคิดการป้องกัน.
• องค์กรที่เป็นผลสืบเนื่องของระบบสุขภาพตามหลักการทั่วไปของการป้องกันสามารถนำไปใช้ในการเชื่อมโยงทั้งหมดของระบบ.
• การตระหนักถึงการกระทำอย่างมืออาชีพที่มุ่งสู่การบรรลุวัตถุประสงค์ของการป้องกัน.

การตระหนักถึงการกระทำอย่างมืออาชีพเหล่านี้มีความหมายว่า การสังเกตอย่างเข้มงวดขององค์ประกอบบางอย่าง. ในบรรดาสิ่งที่สำคัญที่สุดเราสามารถชี้ให้เห็น:

• การดำเนินการของ การดำเนินการป้องกันในสุขภาพ มันไม่ใช่การแข่งขันของวินัยทางวิทยาศาสตร์เดียว มันเป็นที่ดินของทุกคนและไม่มีใครมีคุณสมบัติอาจมีความเชี่ยวชาญในเรื่องนี้ แต่ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพทุกคนจะต้องดำเนินการป้องกัน มันเป็นสหสาขาวิชาชีพในการประยุกต์ใช้และสหวิทยาการในความคิดของมัน.
• จะมี จากนั้นดำเนินการป้องกัน ที่ผู้เชี่ยวชาญแต่ละคนสามารถและควรดำเนินการ (มีสติโครงสร้างและวางแผน) และการดำเนินการป้องกันที่กลุ่มของผู้เชี่ยวชาญที่แตกต่างกันสามารถเตรียมในรูปแบบของโปรแกรมที่จะครอบคลุมการดำเนินการในระดับต่าง ๆ ทุกสิ่งที่คิดมาและดำเนินการมีความถูกต้องเท่าเทียมกัน เราไม่ควรนั่งรอแผนกสุขศึกษาในการสร้างโปรแกรมและเราต้องเข้าร่วมในโปรแกรมที่สร้างขึ้นโดยแผนกสุขศึกษา.
• ในความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์การแพทย์จิตวิทยาและการศึกษาเทคนิคต่าง ๆ ที่ใช้ในการดำเนินการตามวัตถุประสงค์การป้องกันได้รับการพัฒนา.
• การศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพ, เป็นการดำเนินการป้องกันบางอย่างที่มีการนำทรัพยากรทางด้านเทคนิคมาใช้อย่างมากมาย (การสื่อสารทางสังคมการป้องกันโรคทางจิตและอื่น ๆ ) เพื่อให้บรรลุการปฏิบัติงานด้านสุขภาพเชิงป้องกัน แต่ละคนมีส่วนร่วมในความสัมพันธ์ของพวกเขาทั้งชุดของเครื่องมือและในเวลาเดียวกันทั้งวิธีการดำเนินการในการป้องกันสุขภาพ.

ความจำเพาะทางเทคนิคและเครื่องมือ ตอบสนองในข้อตกลงทั่วไป: ประเภทของเขตข้อมูลที่เรากำลังจะไปทำงาน, ระดับขอบเขตของวัตถุประสงค์ที่เสนอ, ประเภทของสถานการณ์หรือปัญหาที่เราตั้งใจจะใช้อิทธิพลของเรา, ความต้องการที่ตรวจพบในการมุ่งเน้นศูนย์กลางของการกระทำของเรา เชิงป้องกันและการอ้างอิงแนวคิดที่เราทำงาน.

ดังนั้นจึงเป็นประเด็นถกเถียงในอนาคตสำหรับคำถามอีกสองข้อ: ¿ฉันจะใช้วิธีการป้องกันได้อย่างไร และ ¿ด้วยเครื่องมือใดที่ฉันสามารถทำการกระทำเหล่านี้?

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ การป้องกันในเรื่องสุขภาพ บางแนวคิดอ้างอิง, เราแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดจิตวิทยาคลินิกของเรา.