แนวคิดบุคลิกภาพ

ความผิดปกติทางบุคลิกภาพ (TP): ลักษณะบุคลิกภาพที่ไม่ยืดหยุ่นถาวรและ maladaptive, ที่ก่อให้เกิดความพิการทางสังคมอย่างมีนัยสำคัญรบกวนประสิทธิภาพของงานหรือส่งเสริมความรู้สึกไม่สบายหรือความทุกข์ส่วนตัว โดยหลักการแล้วคำจำกัดความและการจำแนกประเภทของความผิดปกติทางบุคลิกภาพถูกนำเสนอเป็น "ผลไม้" ของข้อตกลงหลังจากการตรวจสอบอย่างละเอียดของวรรณกรรมที่ตีพิมพ์และแพรคซิสมืออาชีพแม้ว่าสังเกตุการพูดมันกลายเป็นที่ยอมรับว่า ความมุ่งมั่น "บางอย่าง ศัพท์เฉพาะ ที่ไม่สอดคล้องกับผลลัพธ์ที่ได้รับ.

1. บุคลิกภาพคืออะไร แนวคิดบุคลิกภาพ
2. ประเภทบุคลิกภาพ
3. ปัญหาสาเหตุและระบาดวิทยา

บุคลิกภาพคืออะไร แนวคิดบุคลิกภาพ

ในแนวคิดของบุคลิกภาพมีสองทางเลือก:

1. บุคลิกภาพถูกระบุว่าเป็นพล็อตของการทำงานส่วนบุคคลที่ทนต่อการเปลี่ยนแปลงรวมและมีความเป็นสากลและการเชื่อมโยงกันของการตอบสนองในเวลาและบริบทที่แตกต่างกันยกเว้นสถานการณ์สถานการณ์ปฏิกิริยาที่แตกต่างกันในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน มันหมายถึงการก่อตัวทางจิตวิทยาแบบบูรณาการกับระดับขององค์กรและลำดับชั้น ตัวแทนโดย Eysenck.
2. บุคลิกภาพที่บ่งบอกถึงความเป็นมนุษย์แต่ละบุคคลตลอดวงจรชีวิตดังนั้นจึงต้องรวมเข้ากับแบบจำลองส่วนบุคคลตั้งแต่ปฏิกิริยาเชิงสถานการณ์ไปจนถึงวิถีชีวิตแรงบันดาลใจความเชื่อและแนวความคิดของโลก ตัวแทนจากรอยซ์.

ระบบการจำแนกแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับความผิดปกติทางบุคลิกภาพอยู่ในตัวเลือกแรก แต่ไม่ใช่โมเดลมิติ แต่เป็นหมวดหมู่.

ประวัติศาสตร์สะท้อนแนวคิดเรื่องบุคลิกภาพและความผิดปกติทางบุคลิกภาพ

ผลงานของ 3 ประเพณีทางทฤษฎี:

1. ลักษณะทางการแพทย์: ปกป้องว่ามีสารตั้งต้นทางพันธุกรรมที่มีแนวโน้มที่จะมีหนึ่งหรือประเภทของปัญหาและเหตุการณ์ภายนอกจะเป็นผู้ผลิต - ก่อให้เกิดปัญหาร้ายแรงในด้านสุขภาพจิต:

• ฉบับขั้นสูงของงาน Kraepelin เรียกว่า "บุคลิกภาพออทิสติก" เป็นสารตั้งต้นของภาวะสมองเสื่อมในช่วงต้น.
• Kretschmer เสนอเหตุผลอย่างต่อเนื่องตั้งแต่โรคจิตเภทถึงความคลั่งไคล้ - ซึมเศร้าโรคจิตกับช่วงกลางของ "บุคลิก" ทางพยาธิวิทยามากหรือน้อย.
• Jaspers กล่าวว่าความผิดปกติทางบุคลิกภาพไม่ได้กลายเป็นสิ่งที่มีค่าเช่นจิต แต่พวกเขาสามารถทำให้พวกเขา พวกเขาเป็นตัวชี้วัดของการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจบางอย่าง.

2. การ psychodynamics: ประเพณีจิตวิเคราะห์ปกป้องการดำรงอยู่ของทฤษฎีบุคลิกภาพและโรคจิตซึ่งการรบกวนของวิวัฒนาการส่วนบุคคลจะเป็นแหล่งที่มาของคำอธิบาย "รับผิดชอบ" สำหรับการเปลี่ยนแปลง.

3. ปรากฏการณ์ทางสังคม: เข้าใจบุคลิกภาพว่าเป็น "การตอบสนอง" ต่อปฏิกิริยาของผู้อื่นเช่นชุดของบทบาทที่มนุษย์เล่นตลอดชีวิตของเขาและการรบกวนถูกคิดว่าเป็นบทบาทที่เป็นอันตรายต่อผู้อื่น ในกรณีนี้ความผิดปกติทางบุคลิกภาพถือเป็นโรคหรือความผิดพลาดในกระบวนการขัดเกลาทางสังคมโดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างความเสียหายแก่ผู้อื่น.

ขนบธรรมเนียมประเพณีทั้ง 3 ข้อนี้นิยามคำว่า DSM-III ว่าเป็นความพยายามในการจัดกลุ่มและ / หรือบรรลุเป้าหมายที่เป็นไปได้มากที่สุด.

นิยามของบุคลิกภาพ

คำจำกัดความของบุคลิกภาพเป็นชุดของลักษณะที่บุคคลมี ลักษณะบุคลิกภาพเป็นรูปแบบที่ยั่งยืนในทางของการรับรู้การคิดและเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและกับตัวเองของแต่ละคนที่เห็นได้ชัดในบริบทส่วนบุคคลและสังคมที่หลากหลาย มันถูกเก็บรักษาไว้ในระหว่าง DSM-III-R และในต้นฉบับงานของ DSM-IV.

ประเภทบุคลิกภาพ

ระบบการจำแนกบุคลิกภาพ

3 ระบบการจำแนกที่สำคัญสำหรับความผิดปกติทางบุคลิกภาพได้รับการพิจารณา:

• ICD-10 (WHO).
• การจำแนกประเภทที่เรียกว่า คู่มือสถิติและการวินิจฉัย: DSM-IIIR และ DSM-IV (เพิ่งเผยแพร่).
• ข้อเสนอของ Millon ที่มีระบบหลายแกนสำหรับความผิดปกติทางบุคลิกภาพใช้สำหรับการเตรียม DSM-III-R.

ประเภทของความผิดปกติทางบุคลิกภาพ

ความผิดปกติทางบุคลิกภาพแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มใหญ่ที่รวม 11 ความผิดปกติ.

1. บุคคลที่หายากและผิดปกติ: โรคบุคลิกภาพหวาดระแวง, โรคบุคลิกภาพ Schizoid และโรคบุคลิกภาพ Schizotypal.
2. บุคลิกที่ผิดปกติอารมณ์และการแสดงละคร: ความผิดปกติของบุคลิกภาพในประวัติศาสตร์, ความผิดปกติของบุคลิกภาพต่อต้านสังคม, ความผิดปกติของบุคลิกภาพหลงใหลในตัวเองและความผิดปกติของบุคลิกภาพ จำกัด.
3. บุคคลที่น่ากลัวที่มีความวิตกกังวลที่มีการทำเครื่องหมาย: ความผิดปกติของบุคลิกภาพขึ้นอยู่กับความผิดปกติของบุคลิกภาพที่ครอบงำ, ความผิดปกติของบุคลิกภาพเชิงก้าวร้าวและความผิดปกติของบุคลิกภาพวิวัฒนาการ.

มีนิวเคลียสที่สี่ที่เรียกว่าผสมและผิดปกติสำหรับบุคคลที่มีลักษณะไม่เหมาะสมกับทั้งสาม ความผิดปกติเหล่านี้เป็น atheric ซึ่งหมายถึงสาเหตุและทฤษฎีของพวกเขา.

นอกจากนี้ในรุ่น DSM-IV ยังมีการเสนอความผิดปกติทางบุคลิกภาพและความผิดปกติด้วย บุคลิกภาพเชิงลบ. DSM-III-R เสนอให้ทำการวินิจฉัยหลายแบบ: แพทย์สามารถสร้างการวินิจฉัยโดยใช้ชุดอาการที่แตกต่างกันโดยมีเงื่อนไขว่าจำนวนของอาการที่แสดงนั้นเป็นครึ่ง + 1 (ยกเว้นในบุคลิกภาพต่อต้านสังคม) ในกรณีที่ไม่เพียงพอบุคคลนั้นจะไม่ได้รับการวินิจฉัยในแกน II แม้ว่าจะอยู่ใน I จุดนี้ถูกวิพากษ์วิจารณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยผู้สนับสนุนของระบบการจำแนกมิติ DSM ไม่ได้เรียงลำดับความผิดปกติเหล่านี้ตามระดับความรุนแรงของการไร้ความสามารถทางสังคมความผิดปกติในการประกอบอาชีพและความรู้สึกไม่สบายแบบส่วนตัว การเตรียม DSM-IV:

• ในปี 1991 มีการแก้ไขอีกสองประเภท ได้แก่ : ความผิดปกติของบุคลิกภาพซึมเศร้าและความผิดปกติของบุคลิกภาพเชิงลบ ในการทบทวนปี 1993 ความผิดปกติทั้งสองหายไปและรวมอยู่ในหมวดของ "ความผิดปกติทางบุคลิกภาพที่ไม่เฉพาะเจาะจง".
• ในรุ่นนี้จะมีความผิดปกติทางบุคลิกภาพ 10 ประการ + หมวดหมู่ที่ไม่ได้ระบุไว้ รุ่นนี้พยายามที่จะได้รับการจับคู่ที่ดีกว่ากับ ICD-10. ความแตกต่าง: 1. ระหว่างเฉพาะและผสม: คนที่เฉพาะเจาะจงรวมถึงความวุ่นวายอย่างรุนแรงของตัวละครที่เป็นส่วนประกอบและแนวโน้มของพฤติกรรมที่มีผลต่อแง่มุมที่หลากหลายของบุคลิกภาพและที่เกือบตลอดเวลาจะมาพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและส่วนบุคคลจำนวนมาก.
• การผสม: เมื่อมีการนำเสนอคุณลักษณะที่ไม่อนุญาตให้รวมเข้ากับหมวดหมู่ที่สมบูรณ์ 2. ระหว่างการเปลี่ยนแปลงที่เฉพาะเจาะจงและถาวร: ที่เฉพาะเจาะจง: มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นในวัยเด็กและวัยรุ่นคงอยู่ในช่วงชีวิตผู้ใหญ่ การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในช่วงชีวิตของผู้ใหญ่อันเป็นผลมาจากหายนะชอกช้ำสถานการณ์ที่ตึงเครียดและต้องได้รับการดูแลเช่นเดียวกับการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนและยั่งยืน 3 กลุ่มถูกกำหนดค่า: ความผิดปกติเฉพาะ: หวาดระแวง, schizoid, disocial, ความไม่มั่นคงทางอารมณ์ของบุคลิกภาพ, histrionic, หลงตัวเอง, วิตกกังวล, พึ่งพา, anacásticoและ "ไม่ได้ระบุ" ความผิดปกติแบบผสม: บุคลิกภาพผสมและความหลากหลายของปัญหาที่เป็นปัญหา การแปลงบุคลิกภาพแบบถาวร: ประสบการณ์ที่เจ็บปวด, ความเจ็บป่วยทางจิต, การเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ และการเปลี่ยนแปลงที่ไม่ระบุรายละเอียด.

ทุกคนอ้างถึงรูปแบบพฤติกรรมที่ยาวนานและฝังแน่นซึ่งแสดงให้เห็นว่าตัวเองเป็นโหมดที่มั่นคงของการตอบสนองต่อสเปกตรัมของสถานการณ์บุคคลและสังคม เฉพาะหมวดหมู่แรกที่เกิดขึ้นพร้อมกับการพิจารณาทั่วไปของความผิดปกติทางบุคลิกภาพ สำหรับการวินิจฉัยอย่างน้อย 3 ของอาการที่ระบุโดย ICD-10 (ครึ่งหนึ่งในกรณีส่วนใหญ่) ICD-10 ไม่ได้ให้การไล่ระดับความรุนแรงของความผิดปกติ.

Millon: บุคลิกภาพประกอบด้วยหมวดหมู่หรือรูปแบบของการรับมือกับสภาพแวดล้อมที่เรียนรู้ (ทฤษฎีการเรียนรู้ทางชีวสังคม) พวกเขาเป็นวิธีที่ซับซ้อนและมั่นคงในการจัดการกับสิ่งแวดล้อมพวกเขาเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมที่เป็นเครื่องมือที่ผลิตกำลังเสริมและหลีกเลี่ยงการลงโทษ.

ดังนั้น, Millon จัดระเบียบความผิดปกติทางบุคลิกภาพตามเกณฑ์ตัวแปร 4 ตัว: แรงโน้มถ่วง: เบา / เบา, กลาง, สูงธรรมชาติของการเสริมแรง: บวกและลบแหล่งที่มาของการเสริมแรง: ตนเองและผู้อื่นพฤติกรรมเครื่องมือเพื่อให้เกิดการเสริมแรง: กลยุทธ์การเผชิญความเครียด

จากเกณฑ์เหล่านี้เขามีบุคลิกภาพพื้นฐาน 8 ประเภทที่มีความผิดปกติของความรุนแรงที่มีแสงน้อย (ความขัดแย้งที่เกิดจากการปรับตัวที่ผิดปกติภายในซึ่งเป็นอุปสรรคต่อการปรับตัวทางสังคม การขาดทักษะทางสังคมและการระบาดของโรคจิตเป็นระยะและย้อนกลับได้)

1. แรงโน้มถ่วงของแสง ความหลงใหลในตัวเองต่อต้านสังคม
2. แรงโน้มถ่วงระดับกลาง Passive Schizoid Avoider เชิงรุกแบบก้าวร้าว
3. ความรุนแรงสูง Schizotypal (ตัวแปรของ avoider และ schizoid) ขีด จำกัด (ตัวแปร histrionic, ขึ้นอยู่กับ, เรื่อย ๆ - ก้าวร้าวและครอบงำ - บังคับ)

Paranoid (ตัวแปรของ antisocial และ narcissistic และในบางกรณีของ passive-ก้าวร้าวและ obsessive-compulsive) ลักษณะที่ใช้ร่วมกันดัดแปลง 11:

• ความยืดหยุ่นที่ยอดเยี่ยม จำกัด ความเป็นไปได้ของการเรียนรู้พฤติกรรมใหม่
• การมีอยู่ของการกระทำที่ทำให้เกิดวงจรอุบาทว์บ่อยครั้ง
• อารมณ์เปราะบางอย่างยิ่งใหญ่ในสถานการณ์ของความเครียด.

ต่อมา Millon จะจัดหมวดหมู่ใหม่เป็น 6 คะแนนโดยที่รูปแบบจะเหมือนเดิมเสมอ:

• พฤติกรรมที่เห็นได้ชัด: วิธีการที่คนอื่นรับรู้พฤติกรรมของ S ที่จะได้รับการปฏิบัติ
• พฤติกรรมระหว่างบุคคล: วิธีที่พวกเขาโต้ตอบกับผู้อื่น.
• รูปแบบการคิด: กระบวนการคิดของเรื่องที่ทำ
• การแสดงออกทางอารมณ์: มันแสดงอารมณ์อย่างไร.
• การรับรู้ของตัวเอง
• กลไกการป้องกันตนเอง

ปัจจุบันการมีอยู่ของความผิดปกติทางบุคลิกภาพ 10-11 ตัวได้รับการยอมรับในระบบการจำแนกประเภท.

ปัญหาสาเหตุและระบาดวิทยา

การวิเคราะห์ทั่วไปจากมุมมองของแพทย์ชีวภาพความผิดปกติทางบุคลิกภาพจะมีความเข้มแข็ง องค์ประกอบทางชีวภาพ, ที่จะอธิบายลักษณะที่ปรากฏของเขา แต่จากการเข้าสังคมมากขึ้นการปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการเรียนรู้จะต้องรับผิดชอบต่อการปรากฏตัวของพวกเขา แต่มันจะเป็นการปฏิสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องระหว่างคนทั้งสองซึ่งตลอดวัยเด็กและวัยรุ่นจะกำหนดรูปแบบของพฤติกรรมที่จะนำไปสู่การจัดตั้ง (ประมาณทศวรรษที่สาม) ของการวินิจฉัยบุคลิกภาพ.

มีเพียง Millon (และ Everly) ที่กล้าให้ข้อมูลที่เป็นรูปธรรม (ร่างของ DSMIII-R และ DSM-IV ถูกนำเสนอในรูปแบบที่เกี่ยวกับสาเหตุที่เกี่ยวกับสาเหตุ) Millon เสนอว่ามีปัจจัยทางชีวภาพและ psychogenic เมื่อเวลาผ่านไป น้ำหนักของแต่ละคนแตกต่างกันไปตามเวลาและสถานการณ์.

โครงสร้างทางชีวภาพของสมอง, อาจถือได้ว่าเป็นสาเหตุแรก แต่เริ่มมีอิทธิพลต่อสิ่งแวดล้อมทันที ฐานทางพันธุกรรมจะต้องค้นหาในคำอธิบายแบบ polygenic และ non-monogenic ซึ่งทำให้การศึกษาทางชีวภาพฐานซับซ้อนยิ่งขึ้น นอกจากนี้ลักษณะทางรัฐธรรมนูญมีความสัมพันธ์กับการเรียนรู้ที่ตามมา การเรียนรู้อาจถูกทำลายจากสภาพแวดล้อมซึ่งมาจาก 3 แหล่งหลัก:

1. เหตุการณ์ที่สร้างความวิตกกังวลอย่างรุนแรงเพราะพวกเขาทำลายความรู้สึกปลอดภัย.
2. สภาวะที่เป็นกลางทางอารมณ์หรือรูปแบบพฤติกรรมที่ไม่ก่อให้เกิดพฤติกรรมการป้องกันหรือป้องกันเช่นเดียวกับการรบกวนเหตุการณ์ทางอารมณ์.
3. ประสบการณ์ไม่เพียงพอที่จำเป็นต้องเรียนรู้พฤติกรรมการปรับตัว.

จากการพิจารณาทางชีวภาพเหล่านี้และการเรียนรู้ทางสังคม Millon ได้กำหนดสาเหตุของความผิดปกติแต่ละอย่าง เมื่อพูดถึงความผิดปกติของบุคลิกภาพความผิดปกติของข้อมูลก็ยังขาดข้อมูลจำนวนมาก ตามข้อตกลงทั่วไปและหลังจากการตรวจสอบงานระบาดวิทยาของสหรัฐอเมริการะหว่างปี 2503 ถึง 2529 เคซี่ย์สรุปว่า: ความชุกของบุคลิกภาพผิดปกติ มันไปจาก 2.1-18% ขึ้นอยู่กับประชากรและเกณฑ์ โดยทั่วไปแล้วพวกเขามีความสัมพันธ์กับคนหนุ่มสาวและเพศชาย ในประชากรผู้ใหญ่ในเมืองประเภทที่พบมากที่สุดคือระเบิดและanacástico เมื่อความผิดปกติสัมพันธ์กับแกน I อีก 34% มีความผิดปกติทางบุคลิกภาพ.

Millon (เป็นความผิดปกติที่ไม่มีความรู้เรื่องโรค).

ลักษณะของ ลักษณะบุคลิกภาพ เพื่อให้พวกเขาได้รับลักษณะของความผิดปกติทางบุคลิกภาพ:

• ที่ยืดหยุ่นและไม่สามารถปรับได้.
• ที่ก่อให้เกิดความพิการทางสังคมที่สำคัญความผิดปกติในการประกอบอาชีพหรือความรู้สึกไม่สบายเป็นส่วนตัว.
• กล่าวอีกนัยหนึ่งเกณฑ์ที่เสนอนั้นเป็นสิ่งที่แยกออกมา (แต่ไม่ จำกัด เฉพาะ): ความทุกข์ส่วนบุคคลปัญหาแรงงานหรือปัญหาสังคม.

• ข้อเสนอของตารางเทียบเท่าระหว่างความผิดปกติของวัยเด็กและวัยรุ่นและความผิดปกติทางบุคลิกภาพในผู้ใหญ่: "อาการของความผิดปกติทางบุคลิกภาพมักจะเป็นที่รู้จักในวัยรุ่นหรือแม้กระทั่งก่อนหน้านี้และดำเนินการต่อไปตลอด ชีวิตในวัยผู้ใหญ่ ".

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ แนวคิดบุคลิกภาพ, เราแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดจิตวิทยาคลินิกของเรา.