วิธีการพัฒนาทักษะทางสังคมในเด็ก

หนึ่งในพื้นที่ที่มีความสำคัญในการฝึกอบรมเด็กและที่ไม่ได้คำนึงถึงมากพอก็คือพื้นที่ทางสังคม มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะสอนเด็ก ๆ ตั้งแต่วัยเด็กทักษะทางสังคมที่ดีซึ่งเมื่อเวลาผ่านไปจะช่วยให้พวกเขาสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในเชิงบวกมากขึ้นและเรียนรู้วิธีการเป็นผู้นำและเพลิดเพลินกับการอยู่ร่วมกับผู้อื่น ท่ามกลางพื้นที่ที่เราต้องพัฒนาและเสริมสร้างความเข้มแข็งในเด็กเป็น การเอาใจใส่และการกล้าแสดงออก ซึ่งเป็นปัญหาพื้นฐานสำหรับการพัฒนา.

มีหลายวิธีที่เราสามารถช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะทางสังคมของพวกเขาและแม้แต่หนึ่งในพวกเขาที่มีความสำคัญและบางครั้งเราก็ลืมเป็นตัวอย่างเนื่องจากการเรียนรู้ส่วนใหญ่ของพวกเขาได้รับการพัฒนาผ่านการสังเกตและเลียนแบบพฤติกรรม . ในบทความจิตวิทยาออนไลน์เราจะแจ้งให้คุณทราบ วิธีการพัฒนาทักษะทางสังคมในเด็ก มอบชุดเครื่องมือให้คุณเพื่อให้คุณสามารถบรรลุผลได้อย่างแน่นอน.

กิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมในเด็ก

4 กิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมในห้องเรียน

เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมในเด็ก ๆ คุณสามารถช่วยได้บ้าง กิจกรรมหรือการออกกำลังกาย สมบูรณ์แบบสำหรับมัน ที่นี่เราจะแสดง 4 อย่างที่มีประสิทธิภาพที่สุดให้กับคุณ:

วลีเชิงบวก

แบบฝึกหัดนี้ใช้เพื่อส่งเสริมความเห็นอกเห็นใจและการฝึกฝนค่านิยมเช่นความเคารพและการจดจำส่วนตัว ในการดำเนินการเด็ก ๆ จะถูกขอให้สร้างวงกลมและส่งลูกบอลพลาสติกให้กันและกัน เพลงเปิดใช้งานและลูกบอลถูกส่งผ่านโดยคำนึงว่าทันทีที่หยุดผู้ที่อยู่กับลูกบอลในขณะนั้นจะต้องเลือกคู่และทำให้คำชมหรือวลีเชิงบวก.

รังที่ว่างเปล่า

การออกกำลังกายประเภทนี้ใช้เพื่อให้เด็กเรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาในทีมด้วยวิธีที่สงบและสนุกสนานและในเวลาเดียวกันเพื่อสนับสนุนความสัมพันธ์กับเพื่อนของพวกเขา ในการดำเนินการนั้นเด็ก ๆ จะถูกขอให้จับมือกันเป็นคู่และด้วยแขนที่ยื่นออกมาทำให้มีช่องว่างที่สหายสามารถเข้ามาได้ ทริโอทำขึ้นก่อนที่ทุกคนจะมีหุ้นส่วนอยู่ตรงกลาง “รัง” และจากนั้นพวกเขาจะถูกขอให้เปลี่ยนรังหรือรูปแบบคู่ที่แตกต่างเพื่อสร้างรังใหม่.

ภาพวาดของทีม

มีเด็ก 4 หรือ 5 คนสร้างขึ้นและแต่ละทีมจะได้รับกระดาษและดินสอ มีเส้นเกิดขึ้นและอยู่ด้านหน้าเป็น 2 เมตรจากแต่ละแถวที่วางกระดาษ ครูระบุหัวข้อที่พวกเขาควรวาดรูปเช่นครอบครัวหรือบ้านดังนั้นเด็ก ๆ จึงวิ่งวาดรูปแรกจากนั้นเมื่อครูตะโกน: “แล้ว”, พวกเขาควรจะทิ้งมันไว้ที่นั่นแล้ววิ่งไปส่งดินสอให้กับหุ้นส่วนคนต่อไปเป็นต้น ในท้ายที่สุดในบรรดาทีมทั้งหมดเลือกภาพวาดที่คุณชอบมากที่สุดแม้ว่ามันจะไม่ใช่ทีมของคุณก็ตาม.

กอดดนตรี

นี่เป็นแบบฝึกหัดที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในห้องเรียนเพื่อส่งเสริม ปฏิสัมพันธ์ที่มากขึ้นและดีขึ้นระหว่างเด็ก. ในการทำแบบฝึกหัดนี้คุณจะต้องมีวิทยากรที่คุณสามารถฟังเพลงและพื้นที่ที่เพียงพอและชัดเจนเพียงพอสำหรับเด็กในการโต้ตอบโดยไม่มีปัญหาใด ๆ ขั้นตอนในการติดตามมีดังนี้:

1. เด็กถูกวางไว้ในพื้นที่ที่ไม่เล็กมากซึ่งพวกเขาสามารถเต้นตามจังหวะของดนตรี.
2. พวกเขาบอกว่าเป้าหมายของเกมคือการเริ่มเต้นทันทีที่เสียงเพลงดังขึ้นและเมื่อปิดเครื่องพวกเขาจะต้องยอมรับคู่แรกที่พวกเขาพบเจอในบริเวณใกล้เคียงอย่างรวดเร็ว ทำให้เห็นได้ชัดว่าไม่ควรมีหุ้นส่วนใดอยู่โดยไม่ถูกโอบกอด.
3. ก่อนที่เพลงจะเริ่มขึ้นจะมีการระบุจำนวนคนที่ต้องสวมกอดเริ่มด้วย 2 จากนั้น 3 จนกระทั่งจนกว่าจะถึงการกอดกลุ่ม เริ่มเพลงและหยุดเมื่อใดก็ได้ที่รอให้เด็กทุกคนได้กอดและอื่น ๆ.

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ วิธีการพัฒนาทักษะทางสังคมในเด็ก, เราขอแนะนำให้คุณป้อนในหมวดหมู่ปัญหาการขัดเกลาทางสังคมของเรา.