นี่คือการดูแลทางสังคมและสุขภาพสำหรับผู้ติดตาม

ตลอดการพัฒนาและการเติบโตของเราประชากรส่วนใหญ่ได้รับชุดของความรู้และทักษะผ่านการที่เราจะปลอมแปลงตัวตนของเราวิธีการมองโลกของเราและวิธีที่เราโต้ตอบกับมัน เรากำลังเรียนรู้วิธีการทำงานที่อนุญาตให้เราดำรงชีวิตแบบอิสระและเป็นอิสระ.

อย่างไรก็ตามมีคนบางคนที่สูญเสียหรือมีการพัฒนาทักษะที่จำเป็นไม่เพียงพอในการทำกิจกรรมแบบวันต่อวันอย่างอิสระ. คนเหล่านี้อาจต้องการการดูแลช่วยเหลือหรือสนับสนุนบางอย่าง ในงานที่แตกต่างกันในแต่ละวันความช่วยเหลือที่สามารถให้ได้ในหลายกรณีโดยสถาบันทางสังคมและสุขภาพประเภทต่างๆ.

สิ่งนี้ต้องการมืออาชีพที่สามารถตอบสนองความต้องการของภาคส่วนนี้ของประชากรซึ่งต้องมีการฝึกอบรม การดูแลทางสังคมและสุขภาพสำหรับผู้อยู่ในสถาบันสังคม. มันอยู่ในหัวข้อนี้ที่จะกล่าวถึงในบทความนี้.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาคลินิก: ความหมายและหน้าที่ของนักจิตวิทยาคลินิก"

การดูแลสังคมและสุขภาพสำหรับผู้อยู่ในความอุปการะคืออะไร?

เพื่อให้เข้าใจถึงประเภทของการดูแลที่ต้องเสนอจากสถาบันทางสังคมไปยังผู้ติดตามก่อน มีความจำเป็นต้องคำนึงถึงแนวคิดของบุคคลอ้างอิง.

เราถือว่าบุคคลนั้นเป็นบุคคลที่ต้องพึ่งพาเมื่ออยู่ในสถานการณ์หรือสถานะที่มีลักษณะถาวรโดยทั่วไปด้วยเหตุผลบางอย่างที่กล่าวว่าบุคคลนั้น เขาสูญเสียหรือเห็นการลดความสามารถหรือความสามารถของเขาที่จะนำชีวิตอิสระโดยสิ้นเชิง, หรือเมื่อไม่สามารถพัฒนาขีดความสามารถเหล่านี้ได้อย่างสมบูรณ์ในระดับที่อนุญาตให้มีการดำเนินการอย่างอิสระและสามารถปรับให้เข้ากับความต้องการด้านสิ่งแวดล้อมและสังคม.

การพึ่งพาหมายถึงความต้องการความสนใจการสนับสนุนหรือการกำกับดูแลจากบุคคลอื่น (หรือทรัพยากร) นอกเรื่องเพื่อดำเนินกิจกรรมในแต่ละวันหรือเพื่อรักษาประสิทธิภาพการทำงานให้เป็นอิสระมากที่สุด.

ในขณะที่มักจะพูดถึงการพึ่งพาอาศัยกันมักจะคิดว่าคนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาหรือโรค neurodegenerative บางประเภทความจริงก็คือว่าในแนวคิดของบุคคลที่พึ่งพายังรวมถึงวิชาที่มีความพิการทางร่างกายระดับเซ็นเซอร์หรือ กิจกรรมที่สำคัญถูกแทรกแซงอย่างมากโดยการมีปัญหาทางจิตบางประเภท.

นอกจากนี้ผู้สูงอายุหรือผู้ที่มีสุขภาพที่ละเอียดอ่อนรวมอยู่ด้วย ที่ต้องการความช่วยเหลืออย่างต่อเนื่อง.

ในบางกรณีบุคคลที่อยู่ในสถานการณ์ของการไร้ความสามารถตามกฎหมายและอาจได้รับการดูแลโดยสมาชิกในครอบครัวหรือมูลนิธิแม้ว่า ไม่จำเป็นที่จะต้องไร้ความสามารถตามกฎหมายเพื่อให้มีการพึ่งพาในระดับใด ๆ.

ดังนั้นการสนับสนุนทางสังคมหรือสุขภาพไม่ใช่สิ่งที่เกี่ยวข้องกับการกระทำทางปัญญาเท่านั้น แต่เป็นการดูแลที่ครอบคลุมซึ่งอาจรวมถึงการกระทำประเภทต่าง ๆ ขึ้นอยู่กับความต้องการความยากลำบากและ / หรือศักยภาพของอาสาสมัคร สิ่งสำคัญคือต้องเห็นคุณค่าของความตั้งใจในการให้บริการประเภทนี้ ไม่เพียง แต่เพื่อลดการขาดดุลที่เป็นไปได้ แต่ยังเพื่อเพิ่มและเพิ่มประสิทธิภาพจุดแข็งของแต่ละบุคคล, เช่นเดียวกับคุณภาพชีวิตของพวกเขา.

เราควรทราบด้วยว่าเมื่อพูดถึงการดูแลสุขภาพทางสังคมในสถาบันทางสังคมเราหมายถึงการดูแลที่มีให้ในองค์กรหรือโครงสร้างที่อุทิศให้กับการบริการและค้นหาความเป็นอยู่ที่ดีของผู้ใช้และการดำเนินการต่างๆ.

• บางทีคุณอาจสนใจ: "วิธีการหานักจิตวิทยาเพื่อเข้าร่วมการบำบัด: 7 เคล็ดลับ"

ประเภทของสถาบันทางสังคมสำหรับผู้ที่พึ่งพาบางประเภท

เกี่ยวกับประเภทของทรัพยากรหรือสถาบันทางสังคมหรือทางสังคม - สุขภาพที่มีให้กับผู้คนในสถานการณ์พึ่งพาเราสามารถค้นหาได้ ประเภทที่แตกต่างกันโดยมีวัตถุประสงค์และประเภทของการรักษาที่แตกต่างกันหรือการสนับสนุนที่นำเสนอ. ในแง่นี้บางส่วนที่พบมากที่สุดคือต่อไปนี้.

1. บริการสำหรับการป้องกันสถานการณ์การพึ่งพา

อุปกรณ์เหล่านี้มีจุดประสงค์หลักคือพยายามป้องกันหรือ จำกัด ความเป็นไปได้หรือเลวลงของสถานการณ์การพึ่งพาในกลุ่มประชากรที่มีความเสี่ยงตัวอย่างที่ชัดเจนที่สุดคือคนที่มีความพิการ แต่กำเนิดหรือผู้ที่มีอายุสูง ดังนั้นในอุปกรณ์ประเภทนี้เราทำงานร่วมกับประชากรที่ ไม่ว่าจะเป็นสถานการณ์ที่ไม่มีการพึ่งพาอาศัยกันหรือมีการค้นหาว่ามันไม่ได้ จำกัด อยู่เพียงใด สิ่งที่อิสระของบุคคลนั้นกำลังทำอยู่.

2. โรงพยาบาลและศูนย์กลางวัน

อาจเป็นประเภทบริการที่รู้จักกันดีที่สุดหรือสถาบันสุขภาพจิตศูนย์กลางวันและโรงพยาบาลวันมีวัตถุประสงค์หลักของพวกเขาคือ ให้ความสนใจที่ครอบคลุมและครอบคลุมกับผู้ใช้ เพื่อเพิ่มหรือรักษาระดับความเป็นอิสระการมีส่วนร่วมทางสังคม - ชุมชนความสามารถในการจัดการตนเองและคุณภาพชีวิตโดยทั่วไป.

งานชีวจิตสังคมของเขามักจะรวมถึงการประยุกต์ใช้ มาตรการของการฟื้นฟูการฟื้นฟูหรือการชดเชยฟังก์ชั่นคำแนะนำและคำแนะนำ สำหรับผู้ใช้การอำนวยความสะดวกและการฝึกอบรมเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางสังคมและครอบครัวโดยไม่จำเป็นต้องมีรายได้ส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพควบคุมสถานการณ์และให้การสนับสนุนทั้งผู้ใช้ปลายทางและสภาพแวดล้อมของพวกเขา.

3. ศูนย์ดูแลที่อยู่อาศัย

ศูนย์ประเภทสุดท้ายนี้เป็นที่รู้จักกันดีมีความมุ่งมั่นที่จะเสนอการดูแลทางสังคมและสุขภาพที่ครอบคลุม แต่ในผู้ที่ได้รับการยอมรับหรืออยู่ในบริการเดียวกันซึ่งอาศัยอยู่ (ทั้งถาวรหรือชั่วคราว).

ในศูนย์เหล่านี้ผู้ใช้ดำเนินการ กิจกรรมประเภทต่างๆเวิร์คช็อปหรือการบำบัด (ขึ้นอยู่กับกรณี) ที่อนุญาตให้ปรับปรุงและ / หรือรักษาความเป็นอิสระและ / หรือความสามารถของพวกเขาชอบการเชื่อมต่อและการขัดเกลาทางสังคมของพวกเขา ตัวอย่างของบริการประเภทนี้สามารถพบได้ใน Llar Residencia ในCataluña (Hogar Residencia ในภาษาสเปน).

4. บริการประเภทอื่น ๆ

แม้ว่าสามรายการก่อนหน้านี้เป็นรายการที่พบบ่อยที่สุด แต่ก็มีค่าที่ควรกล่าวถึงการมีอยู่ของบริการช่วยเหลือประเภทอื่น ๆ อีกมากมายสำหรับผู้ติดตาม. ในบรรดาพวกเขาเราสามารถค้นหาบริการ telecare หรือความช่วยเหลือภายในบ้าน.

ในทำนองเดียวกันและในระดับสุขภาพที่สำคัญยิ่งกว่านั้นเราสามารถหาบริการต่าง ๆ ภายในพอร์ตการสาธารณสุขเช่นหน่วยของการพึ่งพาทางจิตเวชขั้นสูงหรือการเข้าสู่หน่วยเฉียบพลันหรือกึ่งเฉียบพลันจิตเวชศาสตร์หรือจิตเวชศาสตร์.

ระดับของการพึ่งพาและกิจกรรมที่วิเคราะห์

มันจะต้องเป็นพาหะในใจว่าในการที่จะนำเสนอการดูแลสุขภาพที่มีคุณภาพให้กับคนที่พึ่งต้องรู้ก่อนว่าสิ่งที่พวกเขาต้องการคืออะไรและพวกเขาอยู่ในขอบเขตใดบ้าง.

ในแง่นี้มันจะจำเป็นที่มืออาชีพที่มีการฝึกอบรมที่เหมาะสมสามารถประเมินเรื่อง, ซึ่งจะใช้แบบสอบถามหนึ่งหรือหลายแบบสอบถามและการสังเกตของอาสาสมัครรวมถึงลักษณะและรายงานของสถานการณ์ชีวิตและสิ่งแวดล้อม ด้วยวิธีนี้คะแนนจะได้รับในเครื่องชั่งประเมินการพึ่งพาที่จะใช้ในการกำหนดประเภทหรือระดับของการพึ่งพาของบุคคลที่มีปัญหา.

ประเภทของกิจกรรมที่วิเคราะห์โดยปกติแล้วจะเป็นกิจกรรมพื้นฐานของชีวิตประจำวัน: โภชนาการสุขอนามัยการนอนหลับการฝึกเข้าห้องน้ำการเคลื่อนย้ายและการเคลื่อนตัวงานในบ้านความสามารถในการรักษาสภาวะสุขภาพความสามารถในการตัดสินใจ . ด้วย มันถูกนำมาพิจารณาหากจำเป็นสำหรับตัวอย่างของความช่วยเหลือหรือคำแนะนำจากภายนอก เพื่อดำเนินการดังกล่าว.

จากระดับที่เราเห็นเราสามารถพึ่งพาอาศัยได้สามประเภท: ระดับ I หรือปานกลางซึ่งผู้เรียนต้องการความช่วยเหลือแบบตรงเวลาเพื่อเป็นอิสระ, ชั้นที่สองหรือรุนแรงซึ่งถึงแม้ว่าผู้ดูแลไม่ต้องการ ต้องการความช่วยเหลืออย่างถาวรใช่หลายครั้งต่อวันเพื่อดำเนินกิจกรรมพื้นฐานบางอย่างและระดับชั้นประถมศึกษาปีที่สามหรือการพึ่งพาที่ดีในเรื่องที่ต้องดูแลผู้ดูแลการกำกับดูแลหรือช่วยเหลืออย่างต่อเนื่องในชีวิตประจำวันของพวกเขา.

ผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้อง

ปัจจัยอีกประการที่ควรคำนึงถึงคือการดูแลบุคคลที่ต้องพึ่งพาอาศัยกันต้องอาศัยการทำงานร่วมกันที่แตกต่างกัน ผู้เชี่ยวชาญจากสาขาต่าง ๆ ทั้งสุขภาพและสังคม.

ประเภทเฉพาะของมืออาชีพที่แต่ละคนจะต้องการอาจแตกต่างกันไปแล้วแต่กรณี แต่ในวงกว้างเราสามารถหาแพทย์ (สาขาใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นประสาทวิทยาสัทศาสตร์วิทยา, โรคหัวใจ, ต่อมไร้ท่อภูมิคุ้มกันวิทยา ... ), พยาบาล, นักจิตวิทยา, นักบำบัดการพูด อาชีพ, นักสังคมสงเคราะห์, การศึกษา, ครูและ pedagogues (และไม่เพียง แต่ในกรณีของเด็ก) และในบางกรณีแม้กระทั่งทนายความ.

ทั้งหมดของพวกเขาจะต้องประสานการกระทำของพวกเขาเพื่อให้การดูแลที่ครอบคลุม ที่คำนึงถึงความต้องการศักยภาพและความยากลำบากของผู้อยู่ในความอุปถัมภ์เพื่อปรับปรุงคุณภาพชีวิตของพวกเขาให้มากที่สุด.

การแทรกแซงทางสังคมและสุขภาพ

แม้ว่าผู้เชี่ยวชาญที่แตกต่างกันจะทำงานโดยมุ่งเน้นไปที่ความพิเศษของพวกเขาเพื่อช่วยเรื่องนี้ แต่ในแง่ทั่วไปเราสามารถกำหนดลักษณะทั่วไปของงานหลักของการดูแลทางสังคมและสุขภาพสำหรับคนในสถาบันสังคม.

ประสิทธิภาพของมืออาชีพมีวัตถุประสงค์เพื่อการพัฒนาและการดำเนินการ โปรแกรมที่มุ่งที่จะให้ความช่วยเหลือที่ทำให้ผู้เข้าร่วมการวิจัยสามารถทำกิจกรรมพื้นฐานได้ ซึ่งมันมีความยากลำบากการฟื้นฟูหรือชดเชยระบบความสามารถและหน้าที่การรวมตัวกันของเรื่องการมีส่วนร่วมทางสังคมและการผูกพันกับผู้อื่นและการศึกษาและการศึกษาด้านจิตวิทยาได้กำกับทั้งในเรื่องและที่สภาพแวดล้อมของเขา / เธอ ปรับปรุงระดับชีวิตและความเป็นอิสระของเรื่อง.

ภายในการดำเนินการนี้รวมถึงแนวทางของการบำบัดและกิจกรรมที่มุ่งเป้าไปที่การกระตุ้นความรู้ความเข้าใจการปรับโครงสร้างองค์ความรู้ของความเชื่อที่บิดเบือนการใช้กิจกรรมบำบัดเพื่อปรับปรุงการทำงานในกิจกรรมพื้นฐาน การยึดมั่นในการรักษาถ้ามีการจัดการความเครียดหรืออารมณ์หรือการปรับปรุงการมีส่วนร่วมทางสังคมผ่านกิจกรรมและการฝึกอบรมที่หลากหลายในหมู่คนอื่น ๆ.

ทั้งหมดของมัน รักษาแนวปฏิบัติด้านจริยธรรมซึ่งศักดิ์ศรีความลับและความเคารพอยู่เสมอ ต่อความสามารถและความเป็นอิสระของตัวแบบในขณะเดียวกันก็สร้างสภาพแวดล้อมที่อบอุ่นและสะดวกสบายและแสวงหาประโยชน์สูงสุดสำหรับตัวแบบและเพื่อหลีกเลี่ยงความเสียหายใด ๆ ที่เกิดจากการดูแลด้วยตนเอง.

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• สถาบันฝึกอบรมและสังคมศึกษา (IFES) ทิศทางดินแดนของแคว้นอันดาลูเซีย (2010) การดูแลสังคมและสุขภาพสำหรับผู้อยู่ในสถาบันสังคม โมดูลการฝึกอบรม 1. การสนับสนุนในองค์กรของการแทรกแซงในขอบเขตสถาบัน หน่วยฝึกอบรม 1. สนับสนุนการรับและการต้อนรับในสถาบันของผู้อยู่ในความอุปการะ แคว้นอันดาลูเซียประเทศสเปน.