จิตวิทยาการศึกษาในอาร์เจนตินาเป็นความคิดที่ดีหรือไม่?

จิตวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ที่ยังเยาว์วัยและด้วยเหตุนี้การศึกษาจึงยังคงมีความซับซ้อน คณะจิตวิทยาแต่ละแห่งทั่วโลกให้ความสำคัญกับกรอบแนวคิดเชิงทฤษฎีบางประการด้วยความเคารพต่อผู้อื่นและความแตกต่างระหว่างหลักสูตรการศึกษามีความโดดเด่น.

หนึ่งในประเทศที่มีประเพณีที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการศึกษาจิตใจมนุษย์คืออาร์เจนตินา. ประเทศอเมริกาใต้มีรายชื่อนักจิตวิทยาและนักจิตวิเคราะห์ที่มีความยาว (โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสมัยหลัง) ที่มีส่วนสำคัญต่อวิทยาศาสตร์ของพฤติกรรม.

เรื่องราวของชาวสเปนในบัวโนสไอเรส

เพื่อให้เข้าใจลักษณะเฉพาะของอาชีพจิตวิทยาในอาร์เจนตินาได้ดีขึ้นเราต้องการพูดคุยกับ Daniel Tejedor Pardo ซึ่งอายุ 21 ปีมีความกล้าที่จะศึกษาจิตวิทยาทั้งใน มหาวิทยาลัยวาเลนเซีย (สเปน) ซึ่งเขามาจากในขณะที่ใน มหาวิทยาลัยคาทอลิกแห่งอาร์เจนตินา, ต้องขอบคุณทุนการศึกษาที่อนุญาตให้เขารู้ว่าวินัยนี้มีการศึกษาในด้านอื่น ๆ ของมหาสมุทรแอตแลนติก.

ให้สัมภาษณ์กับ Daniel Tejedor

การเรียนจิตวิทยาในอาร์เจนตินานั้นคุ้มค่าหรือไม่?

Bertrand Regader: Daniel ทุกอย่างเป็นอย่างไรบ้าง เราต้องการพูดคุยกับคุณเพื่อทราบประสบการณ์ของคุณในฐานะนักศึกษาจิตวิทยาในสองทวีปที่แตกต่างกัน คำถามแรกคือคำถามบังคับ: ในฐานะวาเลนเซียโดยกำเนิดสิ่งที่กระตุ้นให้คุณต้องการเดินทางไปยังบัวโนสไอเรสเพื่อศึกษาภาคเรียนแรกของปีที่สี่ของจิตวิทยา?

Daniel Tejedor: ก่อนที่ฉันจะเข้ามหาวิทยาลัยฉันรู้ว่าฉันต้องการจะแลกเปลี่ยนในต่างประเทศ ฉันได้เดินทางและศึกษาในประเทศอื่น ๆ ด้วยตัวเองก่อนหน้านี้และพวกเขาได้รับประสบการณ์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในชีวิตของฉัน วิธีที่จะไม่ต้องการทำซ้ำอีกครั้ง แต่เรียนในสิ่งที่ฉันชอบมากที่สุด?

ในทางกลับกันฉันต้องยอมรับว่าความคิดของการแลกเปลี่ยนมหาวิทยาลัยมาถึงฉันในปีที่สาม แต่เพราะมันเร็วเกินไปฉันไม่สามารถยืนยันการลงทะเบียนตรงเวลาได้ ด้วยเหตุนี้ในปีสุดท้ายของอาชีพการงานของฉันฉันจึงตัดสินใจทำมันและฉันได้ศึกษาทุกอย่างเพื่อเปลี่ยนความฝันให้เป็นจริง.

B.R. : คุณเลือกโชคชะตาของคุณได้อย่างไร? คุณมีประเทศอื่น ๆ หรือมหาวิทยาลัยในสถานที่ท่องเที่ยวของคุณ??

ความจริงก็คือมันเป็นทางเลือกที่ซับซ้อน ที่มหาวิทยาลัยวาเลนเซียเรามีจุดหมายปลายทางมากมายให้เลือก สิ่งแรกที่ฉันนึกได้คือภาษา คนส่วนใหญ่ที่ทำการแลกเปลี่ยนคุณสมบัติเหล่านี้จัดลำดับความสำคัญของแนวคิดการเรียนรู้ภาษาหรือปรับปรุง ตอนแรกฉันนึกถึงการเดินทางไปสหรัฐอเมริกา แต่ในกรณีของฉันเนื่องจากฉันได้ศึกษาและทำงานมาก่อนในประเทศแองโกล - แซกซอนอย่างที่ฉันพูดภาษาอังกฤษไม่ได้กังวลฉัน.

จากนั้นฉันสับเพื่อเรียนรู้ภาษาโปรตุเกสหรืออิตาลีและไปที่ประเทศที่พวกเขาพูดภาษาเหล่านี้ หลังจากผ่านไปครู่หนึ่งความคิดนี้ได้รับการพัฒนาและฉันก็ตระหนักว่าเนื่องจากความปรารถนาที่แท้จริงของฉันคือจิตวิทยาการรู้ภาษาไม่สำคัญเท่ากับการฝึกฝนด้านจิตวิทยา การเดินทางไปต่างประเทศที่ใช้ภาษาอื่นนอกเหนือจากภาษาแม่ของคุณเป็นอุปสรรคในการพัฒนา 100% ในสาขาที่คุณศึกษา (ยกเว้นกรณีที่คุณศึกษาวิชาภาษาศาสตร์เช่นมีความสนใจเป็นพิเศษ).

ด้วยวิธีนี้ฉัน จำกัด ทางเลือกของฉันไปยังประเทศที่พูดภาษาสเปน นั่นทำให้ฉันต้องเดินทางไปละตินอเมริกา ในประเทศสเปนมีการแลกเปลี่ยนมหาวิทยาลัยที่สำคัญสามประเภทคือโครงการ SICUE (ระหว่างมหาวิทยาลัยในสเปน), โครงการ Erasmus (ระหว่างมหาวิทยาลัยในยุโรป) และหลักสูตรนานาชาติ (นอกยุโรป) ดังนั้นสิ่งหลังคือตัวเลือกของฉัน.

B.R. : ประเทศใดในละตินอเมริกาที่คุณสนใจที่จะไปเรียนจิตวิทยามากที่สุด?

โดยหลักการแล้วประเทศในละตินอเมริกาใด ๆ ที่ดูเหมือนจะเป็นตัวเลือกที่น่าสนใจ แต่แน่นอนว่าฉันสามารถเลือกได้เพียงประเทศเดียวเท่านั้น นั่นคือเมื่อฉันเริ่มพิจารณาปัจจัยอื่น ๆ ในสเปน (และฉันคิดว่าในยุโรป) ประเทศในละตินอเมริกามีชื่อเสียงในด้านความไม่ปลอดภัย อันที่จริงเพื่อนร่วมงานหลายคนของฉันยกเลิกตัวเลือกในการเดินทางไปยังประเทศเหล่านี้เพราะพวกเขาเห็นว่าอันตรายมาก สำหรับส่วนของฉันมันเป็นสิ่งที่ฉันมีอยู่ในใจ แต่ฉันก็ไม่กลัวดังนั้นฉันจึงทำสิ่งต่อไปนี้ฉันค้นหาข้อมูลสถิติการปล้นและอาชญากรรมทั่วละตินอเมริกาเพื่อพิจารณา.

นอกจากนี้ฉันยังมีปัจจัยอื่น ๆ เช่น GDP (ผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ) ระดับชีวิตและระดับความสุข อาจจะมากเกินไป แต่ฉันต้องการเลือกจากข้อมูลที่มั่นคงไม่ใช่แค่ความคิดเห็นหรือข่าวโทรทัศน์ เพราะฉันอยู่ต่างประเทศมานานโดยไม่รู้จักใครรู้ว่าฉันจะไม่เห็นสมาชิกในครอบครัวหรือเพื่อนใด ๆ จนกว่าฉันจะกลับมามากกว่า 10,000 กม. ....

ผลที่ตามมาก็คือว่าอาร์เจนตินา (และโดยเฉพาะบัวโนสไอเรส) มีมาตรฐานการครองชีพที่ดีอัตราการเกิดอาชญากรรมและการฆาตกรรมต่ำมากเมื่อเทียบกับประเทศอื่น ๆ เกือบทั้งหมด (แม้ว่าจะยังสูงกว่าในสเปน) มหาวิทยาลัยที่ดีและสถานที่น่าสนใจมากมายทั้งในเมืองหลวงและนอกเมือง.

บางจุดต่ออาร์เจนตินาคือความไม่แน่นอนทางเศรษฐกิจและอัตราเงินเฟ้อมีอัตราการโจรกรรมที่ไม่ใช้ความรุนแรงสูง (โดยเฉพาะในบัวโนสไอเรส) และการขยาย (ซึ่งใหญ่กว่าสเปนถึง 5.5 เท่าเป็นประเทศที่ใหญ่เป็นอันดับแปด) ของโลก) อันสุดท้ายนี้สำคัญมากสำหรับคนอย่างฉันที่รักการเดินทางและรู้ว่าฉันกำลังจะเดินทางทั้งประเทศตั้งแต่ต้นจนจบ.

B.R. : คุณเลือกเป็นศูนย์กลางการศึกษาของมหาวิทยาลัยคา ธ อลิกอาร์เจนตินา ทำไม?

ในการเลือกมหาวิทยาลัยฉันนึกถึงประเทศที่ฉันอยากไป ส่วนใหญ่สองอาร์เจนตินาและเม็กซิโก.

ที่มหาวิทยาลัยวาเลนเซียเมื่อคุณทำการขอทุนคุณจะได้รับอนุญาตให้นำห้ามหาวิทยาลัยของประเทศที่คุณต้องการ ฉันเลือกมหาวิทยาลัยบัวโนสไอเรส (UBA), มหาวิทยาลัยคาทอลิกแห่งอาร์เจนตินา (UCA) และมหาวิทยาลัยอิสระแห่งชาติเม็กซิโก (UNAM) ตามลำดับ.

โดยคำนึงถึงบันทึกการศึกษาของฉันฉันรู้ว่าหนึ่งในสามคนแรกจะได้รับ อย่างที่คุณเห็นเม็กซิโกเป็นประเทศที่สองของฉันในรายการและมหาวิทยาลัยที่สามของฉันด้วยเหตุผลต่าง ๆ เช่นวัฒนธรรมที่น่าทึ่งและสถานที่ที่น่าสนใจ แต่เหตุผลหลักคือคุณภาพและชื่อเสียงของ UNAM.

หากต้องการทราบการจัดอันดับมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในละตินอเมริกาให้ดูอันดับมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงของ QS ที่ไม่เพียง แต่แจ้งให้คุณทราบเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุด แต่ยังเกี่ยวกับเมืองที่ดีที่สุดในการใช้ชีวิตในฐานะนักศึกษามหาวิทยาลัย The UBA, UCA และ UNAM ครองตำแหน่งในปี 2015, 15, 26 และ 6 ตามลำดับ ในฐานะที่เป็นคนอยากรู้อยากเห็นบราซิลเป็นประเทศที่มีมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดตามการจัดอันดับนี้ แต่อย่างที่ฉันบอกว่าฉันทิ้งตัวเลือกในการอุทิศการเดินทางเพื่อเรียนภาษา.

B.R. : คุณไปอาร์เจนตินาในช่วงปีที่สี่ของการแข่งขันอย่างที่ฉันเข้าใจ คุณเรียนวิชาอะไร?

ก่อนอื่นเราต้องชี้แจงว่าฉันไปอาร์เจนตินาเพื่อศึกษาภาคเรียนแรกของไตรมาส (ฉันอายุ 171 วัน) ในประเทศสเปนระดับจิตวิทยาคือ 4 ปีและการปฏิบัติจะทำในช่วงสุดท้าย นั่นคือเหตุผลที่นอกเหนือจากการได้รับจำนวนหน่วยกิตในวิชา (ซึ่งฉันต้องตรวจสอบเมื่อฉันมาถึงสเปน) ฉันยังต้องเพิ่มจำนวนหน่วยกิตในแง่ของการปฏิบัติทางวิชาการอีกด้วย.

ฉันเรียน 3 วิชาและมีส่วนร่วมในการฝึกงานในมหาวิทยาลัย 4 แบบ กลุ่มตัวอย่างคือ: สัมมนาปรัชญาและจิตวิทยาจิตวิเคราะห์และระเบียบวิธีวิจัย.

ในทางกลับกันการปฏิบัติอยู่ที่โรงพยาบาลจิตเวชเจ Borda; ในโรงพยาบาลอิตาเลี่ยนของบัวโนสไอเรส (ที่ฉันทำแตกต่างกันสองอย่าง) และในสถาบันจิตวิเคราะห์Mayéuticaของบัวโนสไอเรส.

B.R. : ฉันเดาว่าความแตกต่างในวิธีการสอนจิตวิทยานั้นน่าทึ่งเมื่อเทียบกับขั้นตอนก่อนหน้าของคุณในบาเลนเซีย คุณรู้สึกซาบซึ้งในเรื่องที่คุณศึกษาและโดยทั่วไปในความคิดของครูและนักเรียนหรือไม่??

วิธีการทั่วไปคล้ายกันมาก คลาสมาสเตอร์รองรับสไลด์ของครู, การมอบหมายกลุ่มหนึ่งหรือหลายต่อวิชาตามการเปิดเผยของพวกเขา, การเข้าเรียนภาคบังคับ (คุณต้องเข้าร่วมอย่างน้อย 70% ของคลาสและถ้าคุณต้องการเดินทางเป็นปัญหา) ... เกี่ยวกับวิชาที่ฉันชอบ วิเคราะห์พวกเขาทีละคนเพราะฉันใช้ชีวิตพวกเขาแตกต่างกันมาก.

ก่อนอื่นฉันต้องอธิบายให้ชัดเจนในการผ่านหนึ่งในเหตุผลที่ดีว่าทำไมฉันถึงเลือกอาร์เจนตินาสำหรับการผจญภัยครั้งนี้และมันเป็นความสำคัญของขบวนการจิตวิเคราะห์ทั้งในระดับวิชาการและวัฒนธรรม ประชากรส่วนใหญ่มีนักจิตวิทยาเป็นของตัวเอง (โดยปกติจะเป็นนักจิตวิเคราะห์) เนื่องจากในความเป็นจริงอาร์เจนตินาเป็นประเทศที่มีนักจิตวิทยามากที่สุด ต่อหัว ของโลก.

B.R. : คุณสังเกตเห็นอิทธิพลพิเศษของจิตวิเคราะห์.

ใช่แน่นอน จากมุมมองของฉันจิตวิเคราะห์โดยเฉพาะอย่างยิ่งผลงานล่าสุดที่ความหยิ่งยโสของผู้เขียนอย่างคลาสสิกอย่างฟรอยด์หรือ Lacan ถูกเอาชนะไปแล้วเป็นสิ่งสำคัญในการฝึกฝนนักจิตอายุรเวทที่ดี นี่คือเหตุผลที่ฉันเลือกอาร์เจนตินาซึ่งเป็นสถานที่ที่ฉันสามารถฝึกฝนในด้านจิตวิเคราะห์ออร์โธดอกซ์ซึ่งต้องเริ่มต้นเพื่อสร้างฐานที่มั่นคงเพื่อที่จะได้รู้กระแสของจิตวิเคราะห์ในปัจจุบัน Ah! ถ้าฉันยังไม่ได้พูดที่มหาวิทยาลัยวาเลนเซียและในเกือบทุกมหาวิทยาลัยในสเปนไม่มีเรื่องของการวิเคราะห์ทางจิตดังนั้นฉันสนใจ.

ต้องบอกว่าการใช้จิตวิเคราะห์ใน UCA ทำให้ฉันได้เรียนรู้คำสอนทั้งหมดของฟรอยด์ในวงกว้างที่ฉันพิจารณาถึงพื้นฐานแม้ว่าบางส่วนของพวกเขาจะต้องได้รับการอัปเดต ถึงแม้ว่าฉันต้องยอมรับว่ามันเป็นวิชาที่ยากมากและมันก็เป็นเรื่องที่ฉันทุ่มเทเวลาให้มากที่สุด.

วิธีการวิจัยปรากฏออกมาฉันต้องยอมรับว่าง่ายมาก ฉันเข้าร่วมเพราะฉันต้องตรวจสอบกับเรื่องที่คล้ายกันที่มหาวิทยาลัยของฉันในสเปน ความแตกต่างคือในยุโรปการฝึกอบรมที่เราได้รับนักจิตวิทยาในสถิติและ Psychometrics นั้นใหญ่โตกว่าการฝึกอบรมในละตินอเมริกา (ปกติ) ยิ่งไปกว่านั้นเรื่องของสถิติเช่นนี้เคยอยู่ใน UCA ในปีแรกของการแข่งขันและเปลี่ยนเป็นสามหรือสี่เพราะคนเห็นว่ามันยากเกินไปและออกจากการแข่งขัน ในสเปนหลังเป็นเรื่องธรรมดาคนแปลกใจที่เห็นตัวเลขในด้านจิตวิทยา แต่มหาวิทยาลัยไม่อนุญาตให้เปลี่ยนลำดับของวิชานี้ โดยเฉพาะสถิติซึ่งเป็นพื้นฐานในการทำความเข้าใจงานวิจัยทางจิตวิทยา.

สำหรับสัมมนาทางจิตวิทยาและปรัชญามันเป็นมุมมองที่แตกต่างจากสิ่งอื่น ๆ ที่เคยมีมาก่อน จุดที่มีการเพิ่มปรัชญาและจิตวิทยาเพื่อแก้ไขปัญหาในลักษณะที่สะท้อนและแบบองค์รวม เรื่องเช่นความรัก, เสรีภาพ, ความสุขและพลังได้มีการพูดคุยกันในชั้นเรียนโดยนักเรียนทุกคนอย่างเปิดเผย นอกจากนี้การสัมมนาครั้งนี้ยังได้รับความสนใจจากผู้ร่วมงานอื่น ๆ อีกด้วยดังนั้นจึงเป็นการกระตุ้นให้ได้ยินความคิดเห็นจากทุกด้านของความรู้อย่างแท้จริง.

B.R. : ตอนนี้ให้ความสำคัญกับแนวปฏิบัติที่คุณแสดงความคิดเห็นแล้วคุณจะบอกอะไรเกี่ยวกับพวกเขาบ้าง?

การฝึกฝนเป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยมสำหรับการฝึกอบรมของฉัน มันเป็นสิ่งที่ฉันนึกถึงเมื่อฉันเลือกหลักสูตรนานาชาติแทนที่จะเป็นราสมุส ในขณะที่อยู่ใน PI จะได้รับอนุญาตให้ทำการฝึกงานได้ใน Erasmus * no นอกจากนี้การพูดตามหลักสูตรการฝึกงานในต่างประเทศเป็นแรงจูงใจที่ดี.

ในแง่นี้ในบัวโนสไอเรสฉันไม่มีปัญหาใด ๆ ในการดำเนินการ มหาวิทยาลัยมอบเอกสารให้ฉันมากมายและฉันก็ไม่มีปัญหาอะไรตลอดเวลา นี่คือความจริงแล้วหนึ่งในความแตกต่างของระบบราชการที่ยิ่งใหญ่ที่ฉันพบในอาร์เจนตินา ในขณะที่สเปนระบบราชการช้าและร้ายแรงในอาร์เจนตินามันยังคงช้าลงอย่างไร้ขีด จำกัด แต่มีความยืดหยุ่นมากกว่า สิ่งนี้ช่วยให้คุณสามารถหน่วงเวลาหรือแก้ไขปัญหาเอกสารเนื่องจากทุกคนให้สิ่งที่ล่าช้า แต่อย่างน้อยพวกเขาตระหนักถึงวิธีการทำงานพวกเขาคำนึงถึงและไม่ทำให้คุณผิด.

ขณะที่อยู่ในสเปนเพื่อเข้าถึงการปฏิบัติคุณจำเป็นต้องมีใบรับรองความสมเหตุสมผลการติดตามเป็นระยะลายเซ็นจากทั่วโลกและสิ่งอื่น ๆ อีกนับพัน ในอาร์เจนตินาในวันเดียวกับที่ฉันสื่อสารว่าฉันสนใจฝึกงานพวกเขารับรองกับฉันว่าฉันสามารถทำได้พวกเขาบอกฉันว่าจะเริ่มเมื่อไหร่และที่ไหนและในวันเดียวกันนั้นฉันเริ่ม.

โดยไม่ต้องการอธิบายเพิ่มเติมในประเด็นนี้ฉันจะสรุปว่าในการปฏิบัติของโรงพยาบาล J. Borda ฉันได้ทำงานในกลุ่มบำบัดกับผู้ป่วยโรคจิตซึ่งฉันได้ติดต่อโดยตรงซึ่งเป็นสิ่งที่เข้าถึงได้ยากในสเปน เราทำการประชุมทุกสัปดาห์และฉันสามารถเห็นการทำลายล้างที่ความผิดปกติเหล่านี้ก่อให้เกิดและความสุขที่มาพร้อมกับการปรับปรุงของพวกเขา.

ในโรงพยาบาลอิตาลีในแผนกกุมารเวชศาสตร์จิตเวชฉันเข้าร่วมการบรรยายเกี่ยวกับการวิจัยที่ทำโดยแพทย์ของโรงพยาบาลในเวลาเดียวกันกับที่เราพูดถึงผลลัพธ์และความหมายของพวกเขา ฉันยังได้เข้าร่วมในกลุ่มกำกับดูแลกรณีที่นักจิตวิทยาและจิตแพทย์จากโรงพยาบาลแบ่งปันกรณีที่ยากที่สุดที่พวกเขามีเพื่อขอคำแนะนำและคำแนะนำจากทีมที่เหลือของเรา.

ในที่สุดที่สถาบัน Mayoutica Psychoanalytic ของบัวโนสไอเรสฉันเข้าร่วมการบรรยายเกี่ยวกับโรคกลัวในเด็กจากจิตวิเคราะห์ของ Lacanian ที่เราพูดถึงการสัมมนาของพวกเขา.

B.R. : เท่าที่มีจิตวิเคราะห์ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในหมู่มืออาชีพฉันแน่ใจว่าพวกเขามีความคิดที่เปิดกว้างและทันสมัย.

แน่นอนว่าเราไม่สามารถเก็บฟรอยด์ไว้บนแท่นได้ แต่สิ่งนี้สามารถนำไปใช้กับผู้เขียนคลาสสิกทั้งหมด การคิดว่าทฤษฎีที่มีพื้นฐานมาจากการเล่นโวหารที่เป็นรูปธรรมเมื่อ 100 ปีที่แล้วยังมีความถูกต้องเหมือนเดิมในวันนี้ถือเป็นข้อผิดพลาดร้ายแรง.

ฉันย้ำว่าการเริ่มศึกษาคลาสสิกเป็นสิ่งจำเป็น แต่เมื่อได้ยินว่ายังมีนักจิตวิเคราะห์ที่ยังคงเกี่ยวข้องกับความผิดปกติทางจิตวิทยาทั้งหมดต่อเพศสัมพันธ์ หรือว่าพวกเขาตีความการกระทำทั้งหมดของผู้ป่วยดูเหมือนว่าฉันจะโกรธ ในเรื่องนี้เราต้องเพิ่มว่าความสำคัญของประสาทวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาการคิดถ้าในสเปนพวกเขาแทนที่ทุกอย่างอื่นในอาร์เจนตินาพวกเขาแทบจะไม่ได้มีบทบาทนำ สุดขั้วทั้งคู่ดูเหมือนว่าจะวิจารณ์ฉัน ในความคิดของฉันมีความจำเป็นที่การสังเคราะห์สมดุลระหว่างมุมมองเหล่านี้.

B.R. : คุณสังเกตเห็นความสนใจเป็นพิเศษในส่วนของเพื่อนร่วมงานชาวอาร์เจนตินาของคุณที่มีต่อวิธีการและวิธีการสอนทั่วไปของคณะวิชาภาษาสเปนหรือไม่??

หากฉันจริงใจพวกเขาแสดงความสนใจต่อความคิดเห็นที่ฉันมีของอาร์เจนตินามากขึ้นอย่างสงสัย มันก็เป็นความจริงที่มันถูกสันนิษฐานว่าวิธีการนั้นแตกต่างกัน แต่นี่ไม่ใช่กรณี ยกตัวอย่างเช่นมีบางหัวข้อที่น่าสนใจเช่นสัปดาห์ละครั้ง นั่นคือจิตวิเคราะห์จันทร์วิธีการวิจัยอังคาร ฯลฯ ในทางตรงกันข้ามในสเปนวิชาส่วนใหญ่มีเวลาน้อยลง แต่หลายครั้งในหนึ่งสัปดาห์ สิ่งนี้ส่งผลกระทบต่อฉันอย่างมากเช่นกันเพราะมันเกี่ยวข้องกับการติดตามจิตวิเคราะห์เป็นเวลาห้าชั่วโมง (เช่น) มันเสี่ยงต่อการเป็นที่น่าเบื่อ แต่สำหรับรสนิยมของฉันมันช่วยปรับปรุงการทำงานของสัปดาห์และช่วยให้คุณสามารถมุ่งเน้นไปที่หัวข้อของวันนั้นโดยไม่สูญเสียหัวข้อทั่วไป.

ควรเพิ่มว่าฉันมีเพื่อนที่ได้เดินทางไปยังประเทศเช่นเยอรมนีหรืออังกฤษและพวกเขายืนยันว่ามีความแตกต่างอย่างมากในแง่ของวิธีการ พวกเขามีความสำคัญมากขึ้นในความรู้ทั่วไปมีจิตวิญญาณที่สำคัญเกี่ยวกับสิ่งที่สอนทำในทางปฏิบัติมากขึ้นใช้เวลามากในการอ่านบทความปัจจุบันในจิตวิทยาทำอภิปรายมากขึ้นในชั้นเรียนและการจัดนิทรรศการในหัวข้อฟรี สิ่งที่ฉันไม่เคยเห็นในสเปนหรืออาร์เจนตินา.

B.R. : เพื่อให้การแลกเปลี่ยนประเภทนี้และการเดินทางหลายพันกิโลเมตรจากบ้านไปเรียนที่อื่นในโลกนี้จะต้องเป็นประสบการณ์ที่เหลือเชื่อและไม่เพียง แต่ในแง่ของการศึกษาเท่านั้น คุณอยากจะแนะนำให้นักเรียนนักจิตวิทยาว่าพวกเขามีประสบการณ์การแลกเปลี่ยนคล้ายกับที่คุณเคยอาศัยอยู่?

ในเชิงวิชาการฉันคิดว่าข้อดีของการเรียนในต่างประเทศทั้งในแง่ของการฝึกอบรมและหลักสูตรได้ชัดเจนขึ้นแล้ว ต้องบอกว่าฉันแนะนำการเดินทาง ไม่มีอีกแล้ว ไม่ว่าอายุของคุณจะเป็นอย่างไรถ้าคุณเรียนหรือทำงานกำลังซื้อของคุณ ** จุดหมายหรือที่มาของคุณ การเดินทางจะทำให้คุณดีเสมอแม้ว่าการเดินทางจะไม่เป็นไปตามที่คุณคาดหวังและบางสิ่งอาจผิดพลาด เพราะคุณจะได้เรียนรู้ คุณจะได้เรียนรู้จากความผิดพลาด (ที่เราทำ) และคุณจะได้เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ มากมายวิธีการจัดการทางการเงินวางแผนการเดินทางของคุณ ... คุณจะได้เรียนรู้ที่จะรวมปาร์ตี้ทุกสัปดาห์ศึกษาราวกับว่าไม่มีวันพรุ่งนี้ โลกที่คุณอาศัยอยู่.

วันที่คุณกำลังจะตายคุณจะจำได้สองสิ่งเท่านั้นคนที่สำคัญที่สุดในชีวิตของคุณและช่วงเวลาที่มีความสุขที่สุดและวิธีที่ดีที่สุดในการบรรลุเป้าหมายทั้งสองคือการเดินทาง.

หมายเหตุของ Daniel Tejedor:

* มี Erasmus modality ใหม่ที่เรียกว่า Erasmus Internship ซึ่งคุณสามารถฝึกงานได้ แต่ระยะเวลาของโปรแกรมนี้คือ 2 ถึง 3 เดือนสูงสุด.

** ฉันได้พบกับผู้คนมากมายที่เดินทางผ่านอาร์เจนตินาและส่วนอื่น ๆ ของโลก "มีอะไรเกิดขึ้น" โดยไม่ต้องใช้บัตรเครดิตและมีเพียงไม่กี่ร้อยดอลลาร์ ใช้เวลาหลายเดือนออกจากบ้าน เห็นได้ชัดว่าพวกเขาไม่ได้พักในโรงแรมหรูหรา แต่เป็นเพราะความหรูหราที่แท้จริงมอบให้โดยประเทศถ้าคุณกล้าที่จะไป.