มุมมองในการกำหนดแนวความคิดของอารมณ์

อารมณ์ความรู้สึกเป็นประสบการณ์ที่รวมถึงกระบวนการทางระบบประสาทสรีรวิทยามอเตอร์และกระบวนการทางวาจาด้วยการรับรู้ทางประสาทสัมผัสฮอร์โมนอัตโนมัติระบบประสาทด้านการรับรู้และอารมณ์อ่อนไหว (Ostrosky & Vélez, 2013) พวกมันซึมซับทุกพื้นที่ของชีวิต และพวกเขามีอิทธิพลต่อชีวิตประจำวันซึ่งทำให้การศึกษาของพวกเขามีความจำเป็น การรบกวนนี้จำเป็นต้องเข้าใจอารมณ์ของมนุษย์ได้รับความสนใจจากนักทฤษฎีนักวิทยาศาสตร์นักปรัชญาและนักวิจัยที่แตกต่างกันตามกาลเวลาและในสาขาวิชาต่าง ๆ ตั้งแต่ยุคกรีกโบราณจนถึงยุคของเรา.

ด้วยเหตุผลนี้ปรัชญาวิวัฒนาการนักจิตวิทยาจิตวิทยาระบบประสาทพฤติกรรมและทฤษฎีทางปัญญาได้เสนอโครงสร้างที่กลายเป็นสิ่งที่ขัดแย้งและ / หรือเสริม แต่คุณค่าของมันอยู่ในการมีส่วนร่วมที่พวกเขาทำในแนวทางการสร้างแนวคิดและการทำงานของอารมณ์.

ในบทความจิตวิทยาออนไลน์นี้เราจะแสดง มุมมองในการกำหนดแนวความคิดของอารมณ์.

1. แนวทางแรก
2. มุมมองใหม่
3. ข้อสรุป

แนวทางแรก

ชาวกรีก, ในฐานะมนุษย์คนแรกที่เข้าใกล้ความเข้าใจของอารมณ์พวกเขาตั้งใจที่จะหาเหตุผลเข้าข้างตนเองโดยการแปลงพวกเขาเป็นทฤษฎี ภายในสิ่งเหล่านี้อริสโตเติลไฮไลต์ซึ่งกำหนดอารมณ์หรือเส้นทางเป็นเงื่อนไขทางจิตพร้อมด้วยความสุขหรือความเจ็บปวดซึ่งรวมถึงการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยากระบวนการทางปัญญา (ความรู้สึกหรือการรับรู้ความเชื่อหรือการตัดสิน), dispositions สู่โลกและความปรารถนาหรือแรงกระตุ้น (Trueba, 2009) สำหรับอริสโตเติลอารมณ์ตอบสนองการทำงานของการกำจัดร่างกายต่อการเคลื่อนไหวเนื่องจากเป็นสิ่งที่พวกเขาต้องทนทุกข์ทรมานพวกเขาเกี่ยวข้องกับการนำออกและหาสมดุล (Malo Pé, 2007) ในทางตรงกันข้ามHipócratesยืนยันว่าความมั่นคงทางอารมณ์ขึ้นอยู่กับความสมดุลของสี่อารมณ์ขัน: เลือดเสมหะน้ำดีสีเหลืองและดำน้ำดี (Belmonte, 2550).

ตามด้วยการจัดนิทรรศการเชิงปรัชญา, Descartes รับรู้อารมณ์ความรู้สึกในขณะที่อยู่ในจิตวิญญาณซึ่งอยู่ในต่อมไพเนียลและมีหน้าที่กระตุ้นจิตวิญญาณให้รักษาร่างกายหรือทำให้สมบูรณ์แบบมากขึ้น (Casado & Colomo, 2006) ในทางตรงกันข้าม, สปิโนซา มันระบุว่าอารมณ์รวมถึงจิตวิญญาณและร่างกายและวัตถุประสงค์ของมันคือการรักษาสิ่งมีชีวิตในช่วงเวลาที่ไม่ จำกัด (Casado & Colomo, 2006) นักปรัชญาเหล่านี้แยกแยะระหว่างอารมณ์ดีและไม่ดีผู้ที่มีแนวโน้มที่จะสมบูรณ์แบบและผู้ที่ตรงกันข้ามทำให้ยากที่จะรักษาแก่นแท้ของการเป็นและย้ายมันออกไปจากความสมบูรณ์.

ในทางกลับกัน, มุมมองวิวัฒนาการ, ที่ทฤษฎีของ ดาร์วิน, อารมณ์คือการตอบสนองต่อความต้องการของสภาพแวดล้อมซึ่งหน้าที่ของมันคือการปรับตัวและการขยายพันธุ์ ตามทฤษฎีนี้การแสดงออกของอารมณ์ความรู้สึกวิวัฒนาการมาจากพฤติกรรมที่บ่งบอกว่าสัตว์น่าจะทำอะไรต่อไป (กระตุ้นระบบประสาท); หากสัญญาณที่ให้พฤติกรรมเหล่านี้เป็นประโยชน์ต่อสัตว์ที่แสดงให้พวกเขาพวกเขาจะพัฒนา (หลักการยูทิลิตี้); และข้อความที่เป็นปฏิปักษ์มักจะถูกระบุโดยการเคลื่อนไหวและตำแหน่งที่ตรงกันข้าม (หลักการต่อต้าน) (Chóliz, 2005).

ดาร์วินยังวางตัวอารมณ์หลักและรองซึ่งการแสดงออกทางสีหน้าและร่างกายเป็นวิธีหลักในการแสดงออก คนแรกเป็นสากลพบได้ในสัตว์ทุกชนิดรวมถึงมนุษย์เป็นคนข้ามวัฒนธรรมและมา แต่กำเนิดและรองขึ้นอยู่กับปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและองค์ประกอบทางปัญญาที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น (Ostrosky & Velez, 2013).

เจมส์ (1884/1985) แนะนำ การเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยาเพื่ออธิบายอารมณ์, เนื่องจากตามที่เขาพูดนี่คือความรู้สึกของการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายที่เกิดจากการรับรู้ของเหตุการณ์ที่กระตุ้นหรือการกระตุ้น เพื่อแยกความแตกต่างและอธิบายอารมณ์มันก็เพียงพอที่จะวิเคราะห์และวัดปริมาณการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาที่สังเกตได้ (Malo Pé, 2007) ในเวลาเดียวกันมีเหตุมีผลยืนยันว่าอารมณ์ไม่ได้มาโดยตรงจากการรับรู้ของสิ่งเร้า แต่มันทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายซึ่งการรับรู้ในส่วนของเรื่องที่ก่อให้เกิดอารมณ์ (Ramos, Piqueras, Martínez & Oblitas, 2009) ในทฤษฎีเหล่านี้การทำงานของอารมณ์จะได้รับจากการทำงานของพฤติกรรมการปรับตัวและการสร้างปฏิกิริยาของการปฐมนิเทศสำหรับสิ่งมีชีวิต.

มุมมองใหม่

ปืนใหญ่ (1931 อ้างโดย Belmonte, 2007) ทำให้ คำวิจารณ์ของเจมส์, ยืนยันว่าความรู้สึกของการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาไม่ใช่อารมณ์ตรงกันข้ามว่าเฉพาะพื้นที่ของสมองโดยเฉพาะอย่างยิ่งในมลรัฐและฐานดอกมีความรับผิดชอบต่อการตอบสนองทางอารมณ์แบบบูรณาการให้เปลือกสมองกับข้อมูลที่จำเป็นต้องใส่ ในการเคลื่อนไหวกลไกสมองของจิตสำนึก.

ดังนั้นหน้าที่ของมันคือการเตรียมหน่วยงานสำหรับการตอบสนองในที่สุดซึ่งจะบ่งบอกถึงการใช้พลังงานที่สำคัญ โดยเฉพาะปืนใหญ่แสดงให้เห็นว่าการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายในความเจ็บปวดความหิวความกลัวและความโกรธทำให้เกิดความเป็นอยู่และการดูแลตนเองของแต่ละบุคคล (Ostrosky & Vélez, 2013) ภายในทฤษฎีการเปิดใช้งาน Lindsley, Hebb และ Malmo (1951; 1955; 1959 อ้างโดยChóliz, 2005) แนะนำการดำรงอยู่ของกระบวนการเปิดใช้งานที่ไม่ซ้ำกันซึ่งระบบเยื่อหุ้มสมอง, ระบบอัตโนมัติและระบบโซมาติกจะประสานงานอย่างสมบูรณ์ จะต้องรับผิดชอบต่อคุณภาพของปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่แตกต่างกัน.

การค้นพบและด้วยวิธีการจาก ประสาท พวกเขาก้าวหน้าผ่านคำอธิบายของวงจร Papez องค์กรวิวัฒนาการของสมองของ Mac Lean, การเชื่อมต่อระหว่างเปลือกสมอง, ระบบ limbic และลำต้นสมองเปิดใช้งานระบบต่อมไร้ท่อที่เสนอโดยเฮนรี่และอื่น ๆ อีกมากมาย (Belmonte, 2007; Choliz, 2005 Ostrosky & Vélez, 2013) ปัจจุบันภายในโครงสร้างเซลล์ประสาทที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์ความรู้สึกคือก้านสมอง, มลรัฐ, ฐาน forebrain, amygdala, เยื่อหุ้มสมอง prefrontal ventromedial และเยื่อหุ้มสมอง cingulate (Damasio, 1994 อ้างโดยChóliz, 2005, Lane et al., 1997).

ทฤษฎีของวงสี่ (Koelsch, et al., 2015) แสดงมุมมองเชิงทฤษฎีวิธีการและบูรณาการญาณวิทยาที่ช่วยให้ ความเข้าใจแบบองค์รวมของอารมณ์ มนุษย์จากสี่ระบบ: เน้นที่ก้านสมอง, diencephalon, ฮิปโปแคมปัสและเยื่อหุ้มสมอง orbitofrontal จากทางเดินอวัยวะและออกจากอวัยวะซึ่งนอกเหนือจากความสำคัญของการเชื่อมต่อของเซลล์ประสาทและระบบสารสื่อประสาท ตระหนักถึงบทบาทพื้นฐานของภาษาในการประมวลผลของสิ่งเหล่านี้รวมถึงการแสดงออกการควบคุมและการสร้างอารมณ์ในผู้อื่น รับรู้ว่ามีกระบวนการทางอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับความต้องการขั้นพื้นฐานและการควบคุมตนเองคือการแสดงออกและความพึงพอใจของอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับความหิวการนอนหลับเพศในหมู่คนอื่น ๆ ควบคุมโดย hypothalamus.

ด้วยวิธีนี้ทฤษฎีของควอเตตไม่เพียง แต่มุ่งเน้นไปที่อารมณ์ความรู้สึกพื้นฐานเท่านั้น แต่ยังยึดติดอยู่กับการอธิบายด้วยวิธีนี้ว่าการสร้างความผูกพันทางอารมณ์ระหว่างสมาชิกของเผ่าพันธุ์เดียวกันจะสร้างความผูกพันทางสังคมและพฤติกรรมการป้องกันของเพื่อนร่วมงานอย่างไร ในทำนองเดียวกันโครงสร้างที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการทางปัญญาและกระบวนการบริหารจัดการเช่นพื้นที่วงโคจรด้านหน้าที่รับผิดชอบในการตัดสินใจเช่นเดียวกับกระบวนการทางอารมณ์และการให้รางวัล.

ในทางกลับกันภายใน ทฤษฎีพฤติกรรม, วัตสันเพิ่มอารมณ์เป็นปฏิกิริยาที่สืบทอดมาซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงกลไกของร่างกาย (ระบบลิมบิก) ที่เปิดใช้งานเมื่อเผชิญกับสถานการณ์ (Melo Pé, 2007) นั่นคือพวกมันเป็นการตอบสนองตามเงื่อนไขที่เกิดขึ้นเมื่อสิ่งเร้าที่เป็นกลางเกี่ยวข้องกับสิ่งเร้าที่ไม่มีเงื่อนไขซึ่งสามารถสร้างการตอบสนองทางอารมณ์อย่างรุนแรง (Chóliz, 2005) ในส่วนของเขาสกินเนอร์มองว่าอารมณ์เป็นพฤติกรรมของผู้ปฏิบัติการหรือพฤติกรรมที่สร้างผลลัพธ์ที่ต้องการซึ่งมีแนวโน้มที่จะทำซ้ำตัวเอง (Melo Pé, 2007) ฟังก์ชั่นของอารมณ์ความรู้สึกจะได้รับจากการบรรลุผลของการเสริมแรงของการมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อม.

ในทางตรงกันข้าม, ทฤษฎีการรู้คิด พวกเขาเสนอว่าปฏิกิริยาต่ออารมณ์ความรู้สึกเป็นประเภททางสรีรวิทยาและสิ่งที่สำคัญคือการตีความทางปัญญาของปฏิกิริยาทางสรีรวิทยานั้นซึ่งกำหนดคุณภาพของอารมณ์ อารมณ์เกิดขึ้นหลังจากทำการประเมินความรู้ความเข้าใจของเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องหรือสิ่งเร้าซึ่งเป็นเหตุให้เกิดคุณสมบัติและการตัดสิน (Schachter and Singer, 1962, Lazarus, 1984, Averill, 1982, Arnold, 1960, อ้างโดยChóliz, 2005) กับหน้าที่ของการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมและทำงานได้อย่างเหมาะสมในสังคม (Melo Pé, 2007).

ข้อสรุป

กล่าวโดยสรุปก็คือ การมีส่วนร่วมที่หลากหลายระหว่างทฤษฎี ปรัชญาวิวัฒนาการนักจิตวิทยาสรีรวิทยาระบบประสาทพฤติกรรมและความรู้ความเข้าใจทั้งหมดนี้ได้รับจากความเข้าใจของโลกในช่วงเวลาที่มีคุณค่าทางประวัติศาสตร์และเครื่องมือที่พวกเขาต้องทำการวิจัย ทุกคนรับรู้ถึงหน้าที่การปรับตัวของอารมณ์ความสำคัญของสิ่งเหล่านี้ในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมการจัดการทางสังคมการอยู่รอดการตัดสินใจและการประมวลผลอย่างมีเหตุผล.

อารมณ์แตกต่างกันนิดหน่อยชีวิต ของมนุษย์แต่ละคนตามที่อธิบายโดยอริสโตเติลจากความสุขและความเจ็บปวดเนื่องจากเป็นส่วนพื้นฐานของชีวิตพวกเขาอยู่เสมอและจะประกอบด้วยสองด้านของเหรียญเดียวกันในมนุษย์ได้รับจาก การเปิดใช้งานของโครงสร้างเยื่อหุ้มสมองและ subcortical ที่ส่งเสริมทางสรีรวิทยา, มอเตอร์, อวัยวะภายใน, วาจาและการตอบสนองความรู้ความเข้าใจ ในฐานะที่เป็นรูปแบบหนึ่งของพฤติกรรมโดยระบบ limbic อารมณ์ส่งผลกระทบต่อสุขภาพของแต่ละคนดังนั้นความสำคัญของการวิเคราะห์แต่ละมุมมองทางทฤษฎีที่นอกเหนือไปจากการเสนอแนวทางการทำความเข้าใจกำหนดเส้นทางของการกระทำและการรักษา โรคที่ส่วนใหญ่มีสารตั้งต้นของการรบกวนทางอารมณ์.

ในที่สุดมันก็ยืนยันว่าพบความแตกต่างระหว่างทฤษฎีของอริสโตเติลซึ่งระบุว่าในกระบวนการทางปัญญาที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์ความรู้สึกและไม่ใช่แค่การเปิดใช้งานทางสรีรวิทยาเพราะมันต้องการภาษาและเหตุผลนัย; เมื่อเทียบกับสิ่งที่ถูกยกขึ้นหลายศตวรรษต่อมาโดยเจมส์ที่ยืนยันว่าอารมณ์คือการรับรู้ที่เรียบง่ายของการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยา นอกจากนี้พวกเขาเห็นได้ชัด ความแตกต่างใหญ่ระหว่างทฤษฎีทางสรีรวิทยาและเซลล์ประสาท, ตั้งแต่อดีตที่เข้าใจอารมณ์เป็นอวัยวะภายในการตอบสนองของหลอดเลือดหรือมอเตอร์ในขณะที่เซลล์ประสาทศูนย์การกำเนิดและกระบวนการของอารมณ์ความรู้สึกในสมองที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างเยื่อหุ้มสมองและ subcortical ที่แตกต่างกัน.

ในทำนองเดียวกันทฤษฎีความรู้ความเข้าใจที่มีความเกี่ยวข้องในกระบวนการทางจิตที่ฟังก์ชั่นความรู้ความเข้าใจและกระบวนการประเมินกำหนดอารมณ์เป็นตรงข้ามกับสิ่งที่เสนอโดยทฤษฎีพฤติกรรมที่อารมณ์เป็นรูปแบบหนึ่งของพฤติกรรมที่ได้รับจากการปรับอากาศและหน้าที่ ได้รับจากกรอบความสัมพันธ์ที่อาจเกิดขึ้น.

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ มุมมองในการกำหนดแนวความคิดของอารมณ์, เราแนะนำให้คุณใส่ในหมวดหมู่อารมณ์ความรู้สึกของเรา.