กลยุทธ์สำหรับเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม

การไม่เชื่อฟังเป็นหนึ่งในทัศนคติที่สังเกตได้ในพฤติกรรมของเด็กที่มีปัญหาด้านพฤติกรรม. ความอดทนและความรัก พวกเขาเป็นสารอาหารที่จำเป็นที่หล่อเลี้ยงความภาคภูมิใจในตนเองของเด็ก ๆ ตั้งแต่ผู้ปกครองเสนอกระบวนการที่สอดคล้องกันอย่างต่อเนื่อง พวกเขาอยู่ข้างลูกตลอดเวลาผ่านคำพูดและการกระทำของพวกเขา.

ไม่มีคู่มือการใช้งานเพื่อให้ความรู้เนื่องจากเด็กแต่ละคนมีความเป็นเอกลักษณ์เหมือนพ่อแม่ อย่างไรก็ตามเราสามารถเน้นกิจกรรมบางอย่างเพื่อให้ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในบทความจิตวิทยาออนไลน์นี้เราแบ่งปัน กลยุทธ์สำหรับเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม.

1. เทคนิคการเสริมแรงเชิงบวกสำหรับเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม
2. กิจกรรมการทำงานที่มีพฤติกรรมก่อกวน
3. ผล pigmalion ในเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม
4. กลยุทธ์ในการปรับปรุงพฤติกรรมในห้องเรียน: คำแนะนำแก่ผู้ปกครองและครู

เทคนิคการเสริมแรงเชิงบวกสำหรับเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม

มันเป็นมนุษย์มาก ใส่สำเนียงที่ไม่พอใจ อย่างไรก็ตามในเชิงลบมันสะดวกที่จะใช้สูตรการเสริมแรงเชิงบวกเพราะนอกจากจะเรียบง่ายแล้วมันยังบำรุงแรงจูงใจของเด็ก ๆ ที่จะฝึกฝนการกระทำเหล่านั้นที่ได้รับการยกย่องอย่างต่อเนื่อง การใช้งานจริงมันง่าย.

อย่าเอาไปคิดบวก

• แสดงความภาคภูมิใจที่คุณรู้สึกผ่าน ข้อความสั้นและชัดเจน. กล่าวคือเป็นการสะดวกที่จะวางรากฐานของการเสริมแรงในการจับต้องไม่ได้อยู่ในของกำนัล.
• บางครั้งมีเวลามากขึ้นในการสังเกตและแก้ไขจุดที่สามารถปรับปรุงได้มากกว่าการยกย่องอย่างจริงใจถึงคุณลักษณะเหล่านั้นที่สมควรได้รับการยอมรับ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องเหมาะสมที่จะหันมาดูแลความรักของตัวเองในเด็ก ขอแนะนำไม่ให้คิดบวก แต่จะให้คุณค่ากับมัน เราขอแนะนำบทความต่อไปนี้เกี่ยวกับการออกกำลังกายและเทคนิคจิตวิทยาเชิงบวกสำหรับเด็ก.
• อย่าเปรียบเทียบ ให้ลูกของคุณกับเด็กคนอื่น ๆ สังเกตศักยภาพของตนเอง ด้วยวิธีนี้คุณเสริมความคิดที่เป็นเอกลักษณ์และพิเศษ.

กิจกรรมการทำงานที่มีพฤติกรรมก่อกวน

หนึ่งในกลยุทธ์ที่ดีที่สุดสำหรับเด็กที่มีปัญหาด้านพฤติกรรมคือศิลปะบำบัด กิจกรรมนี้เป็นสูตรที่ รวมศิลปะและความเป็นอยู่ที่ดี ผ่านความคิดสร้างสรรค์ที่มีต่อการออกกำลังกายของกิจกรรมนี้ซึ่งเด็ก ๆ ได้ทำให้เอกภพในจักรวาลของพวกเขาผ่านภาษาของสีจังหวะรูปร่างและข้อมูลภาพ.

ศิลปะบำบัด เทคนิคเพื่อสุขภาพสำหรับเด็ก

ผ่านเครื่องมือการสื่อสารนี้เด็ก ๆ มีเส้นทางที่แตกต่างกันไปที่คำว่าไป แสดงอารมณ์และความรู้สึกของคุณ. ทั้งหมดนี้ด้วยความดึงดูดที่เพิ่มเข้ามาซึ่งเป็นเทคนิคที่สามารถบูรณาการเข้ากับการพักผ่อนและเวลาว่างได้อย่างสมบูรณ์แบบ.

ผ่านสูตรนี้เด็กจะเพิ่มความคิดสร้างสรรค์ลดระดับความเครียดปรับปรุงระดับความสนใจในตอนนี้ฝึกความฉลาดทางอารมณ์และฝึกฝนทักษะทางสังคม.

ผล pigmalion ในเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม

ผลของ pigmalion มีการกำหนดไว้ดังนี้ผู้ปกครองวางความคาดหวังให้กับลูกของพวกเขาและสิ่งนี้สามารถนำไปสู่ คำทำนายการตอบสนองด้วยตนเอง.

มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะหลีกเลี่ยงเด็กที่มีบทบาทในการสังเกตเขาในทุกศักยภาพของเขาในฐานะมนุษย์ เพิ่มความเชื่อมั่นอย่างไม่มีเงื่อนไขในลูกของคุณผ่านเป้าหมายและความท้าทายที่สมจริงและบรรลุได้ เสริมลูกของคุณในคุณสมบัติที่มีค่าของเขาและทำให้ข้อความเหล่านั้นเป็นคำพูดบ่อยขึ้น.

เชื้อเพลิงเสริมแรงเชิงบวกมีความภาคภูมิใจในตนเอง

ความเชื่อของคุณผลิต ผล จำกัด เมื่อพวกเขาพาคุณไปตีความความจริงจากมุมมองเชิงลบและมุมมองเชิงลด นอกจากนี้ความเชื่อก็ถูกถ่ายทอดผ่านภาษาและพฤติกรรมที่ไม่ใช่คำพูด ดังนั้นจึงขอแนะนำให้คุณทำงานภายในของคุณเองเพื่อเสริมสร้างความคิดเชิงบวกในฐานะองค์ประกอบการศึกษาทางอารมณ์.

ผ่านข้อความเสริมเหล่านี้คุณกำลังให้อาหารแนวคิดของลูกของคุณเองที่ยังคำนึงถึงข้อมูลนี้ในการสร้างภาพของตัวเอง ลองนึกถึงผลกระทบทางอารมณ์ที่คนเหล่านั้นมีในชีวิตของคุณซึ่งส่งผลต่อความเชื่อที่ไม่มีเงื่อนไขของพวกเขาสร้างอิทธิพลให้คุณซึ่งช่วยให้คุณกลายเป็นคนที่คุณเป็นทุกวันนี้.

กลยุทธ์ในการปรับปรุงพฤติกรรมในห้องเรียน: คำแนะนำแก่ผู้ปกครองและครู

มันสำคัญมากที่ผู้ปกครอง เห็นคุณค่าการทำงานของครู. ผ่านการสื่อสารอย่างต่อเนื่องครูและผู้ปกครองสามารถแบ่งปันข้อสังเกตเกี่ยวกับวิวัฒนาการของเด็กที่บ้านหรือในห้องเรียน การแลกเปลี่ยนข้อมูลนี้มีความสร้างสรรค์ในการพัฒนากลยุทธ์การสอนร่วมกัน การทำงานร่วมกันอย่างต่อเนื่องนี้ช่วยเสริมการทำงานเป็นทีม นอกจากนี้จากมุมมองของทรัพยากรมนุษย์ศูนย์วิชาการประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญที่มีทักษะและความสามารถ ประสบการณ์นี้มีความสำคัญสำหรับผู้ปกครอง.

การทำงานเป็นทีมระหว่างผู้ปกครองและครู: แบบฝึกหัด

• เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้และตารางการทำงานอนุญาตให้มีการแนะนำให้พ่อและแม่เข้าร่วมการประชุมเหล่านี้เนื่องจากการมีสติทั้งสองนี้เพิ่มการมีส่วนร่วมร่วมกันในโครงการการศึกษา ถ้ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าร่วมการประชุมด้วยกันมันจะสะดวกที่ทุกคนสามารถเข้าร่วมการประชุมที่แตกต่างกันตลอดปีการศึกษา.
• มันเหมาะกับ ให้ความสำคัญกับการเผชิญหน้าประเภทนี้, มาถึงตรงเวลาที่นัดหมายและแจ้งล่วงหน้าหากมีเหตุผลในการล่าช้าหรือยกเลิกการประชุม ดังนั้นการสื่อสารที่แน่วแน่ช่วยเพิ่มประสบการณ์ของการประชุมเหล่านี้.
• เพื่อให้ได้ประโยชน์มากขึ้นจากช่วงเวลาของเซสชั่นก่อนหน้านี้คุณสามารถวางแผนการสังเกตหรือคำถามที่คุณต้องการถามในระหว่างการประชุม. เขียนลงในสมุดบันทึก.

บทความนี้เป็นข้อมูลที่ครบถ้วนใน Online Psychology เราไม่มีคณะที่จะทำการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณให้ไปหานักจิตวิทยาเพื่อรักษาอาการของคุณโดยเฉพาะ.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ กลยุทธ์สำหรับเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม, เราแนะนำให้คุณเข้าสู่หมวดการศึกษาและเทคนิคการเรียนของเรา.