ข้อเสนอแนะคืออะไร? เรียนรู้ที่จะเพิ่มแรงจูงใจ

ข้อเสนอแนะ เป็นมากกว่าข้อมูลที่มาจากคนอื่นเกี่ยวกับวิธีการทำงานของเรา. จุดประสงค์คือ (หรือควร) เพื่อให้ความช่วยเหลือในเชิงบวกในการปรับปรุงให้ข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงแก่เราเพื่อที่จะเพิ่มแรงจูงใจของเรา ศิลปะนี้ทักษะนี้ขาดไม่ได้ในทุกภาคส่วน: การศึกษาการทำงานความสัมพันธ์ ...

เป็นไปได้มากว่ามีมากกว่าหนึ่งคนที่รบกวนคุณเราใช้คำศัพท์ที่เป็นภาษาแองโกล - แซกซอนและไม่ใช่การแปลเป็นภาษาของเรา ในทางจิตวิทยามันเป็นเรื่องธรรมดาที่จะใช้คำจากภาษาอื่นเพื่อกำหนดแนวคิดบางอย่าง อย่างไรก็ตามบางครั้งเช่นในกรณีของ ข้อเสนอแนะ, มันมีประโยชน์มากในการใช้คำนี้เพราะในตัวมันมีความหมายหลายอย่าง.

"เราทุกคนต้องการคนที่ให้ข้อเสนอแนะที่เพียงพอแก่เรา เป็นวิธีเดียวที่เราสามารถปรับปรุง ".

-บิลเกตส์-

ข้อเสนอแนะ มันเป็นข้อมูลและเป็นแรงจูงใจ มันเป็นพลังงานและเป็นการสื่อสาร มันเป็นความปรารถนาที่จะปรับปรุงและแรงกระตุ้นของการเรียนรู้. ข้อเสนอแนะ เป็นความปรารถนาที่แท้จริงที่จะเสนอกลยุทธ์ให้กับบุคคลอื่นเพื่อค้นหาแรงกระตุ้นที่จำเป็นในการปรับปรุง. ดังนั้นเราจึงไม่สามารถปฏิเสธได้ว่ามีบางสิ่งที่สวยงามจริงๆในคำนี้มันเป็นสาระสำคัญของการพัฒนามนุษย์ของแรงจูงใจที่เราทุกคนควรได้รับจากผู้ที่ทำงานหรืออยู่กับเรา.

ข้อเสนอแนะ, ศิลปะแห่งการแสดงความมั่นใจ

ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาสร้างแรงบันดาลใจรู้ว่า บางสิ่งอาจน่ากลัวกว่าใครบางคนที่แสดงความคิดเห็นไม่ดี. ผลของการเสริมแรงที่ไม่ดีหรือการเสริมแรงที่ไม่สมบูรณ์หรือไม่ช่วยเหลืออาจเป็นหายนะ พวกเขารู้โดยยกตัวอย่างนักเรียนในห้องเรียนที่เตรียมครูไว้เล็กน้อย เป็นที่ทราบกันดีว่าพนักงานขององค์กรที่มีผู้นำที่ไม่มีประสิทธิภาพและเรารู้จักตนเองด้วยความสัมพันธ์เชิงอารมณ์.

เพราะข้อเสนอแนะหรือข้อเสนอแนะอยู่เหนือการแข่งขันทั้งหมด. กำหนดความสามารถของผู้ออกในการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับใครบางคนและออกในลักษณะที่ผู้รับได้รับด้วย positivity และแรงบันดาลใจ.

ลองดูข้อมูลเพิ่มเติมด้านล่างเพื่อทำความเข้าใจแนวคิดนี้ให้ดีขึ้น.

คืออะไร ข้อเสนอแนะ?

• คำติชมเป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในกระบวนการสื่อสาร.
• ผู้ออกให้ความเห็นตามวัตถุประสงค์แก่ผู้รับเกี่ยวกับประสิทธิภาพพฤติกรรมหรือหลักฐานเฉพาะ.
• ข้อเสนอแนะไม่ควร จำกัด เพียงการรายงาน. วัตถุประสงค์คือเพื่อส่งเสริมความก้าวหน้าถูกต้องในเชิงบวกเพื่อสร้างแรงบันดาลใจและส่งเสริมแรงจูงใจ.
• เป็นการดีกว่าที่จะชี้ให้เห็นข้อผิดพลาดหรือจุดอ่อนเช่นเดียวกับจุดแข็งและมุ่งเน้นไปที่ความคืบหน้าเสนอเครื่องมือหรือคำแนะนำที่สามารถช่วยหรือปรับปรุงเสมอ.
• ความคิดที่สำคัญคือต่อไปนี้: ชี้ให้คน ๆ นั้นเห็นว่าเขาหรือเธอทำอะไรได้ดีและชี้ให้เห็นว่าเขาหรือเธอสามารถปรับปรุงและปรับปรุงได้อย่างไร.
• การสื่อสารจะต้องแสดงออกอย่างเหมาะสมเคารพและให้ความเห็นอกเห็นใจ.

ไม่เป็นอะไร ข้อเสนอแนะ?

• ไม่ควรทิ้งความคิดเห็นไว้คนเดียวเพื่อแสดงให้คนที่เห็นว่าเขาทำผิด.
• หากเราเพียงแก้ไขหรือแสดงให้เห็นถึงความล้มเหลวบุคคลนั้นจะรับรู้เพียงรอยประทับเชิงลบเท่านั้น ในกรณีนี้มีเพียงสองสิ่งเท่านั้นที่สามารถเกิดขึ้นได้: ผู้ออกจะถูกบล็อกหรือปฏิเสธที่จะฟัง ในทั้งสองกรณีผลลัพธ์จะเหมือนกัน: ไม่มีความคืบหน้า.
• ในทางกลับกัน, การอยู่คนเดียวในการเสริมแรงเชิงบวกก็ไม่เหมือนกันกับความคิดเห็น. การบอกเด็กว่าเขาทำได้ดีซ้ำซากและไม่เพิ่มข้อมูลใหม่จะไม่อนุญาตให้เขาไปถึงพื้นที่ของการพัฒนาที่ใกล้เคียงที่ Vygotsky พูดถึง.
• หากเราให้เบาะแสแก่คุณในการปรับปรุงส่งเสริมความมั่นใจในตนเองปรับปรุงศักยภาพและความสามารถในการปฏิบัติงานด้วย.

เราจะให้ข้อเสนอแนะที่ดีได้อย่างไร?

เรื่องที่ดี ข้อเสนอแนะ ต้องบรรลุสิ่งที่จำเป็น: ล่วงหน้าความก้าวหน้าการปรับปรุง. การได้รับเวทมนตร์ที่น่าตื่นเต้นนี้ในกลุ่มงานในนักเรียนเด็กหรือแม้กระทั่งในความสัมพันธ์ทางอารมณ์ของเราต้องใช้กลยุทธ์ที่เหมาะสม เรามาดูกันว่ากุญแจสำคัญที่ต้องจำไว้คืออะไร

• เป็นความคิดที่ดีที่จะรวบรวมหลักฐานที่เป็นรูปธรรมเกี่ยวกับสิ่งที่เรากำลังสื่อสารกับบุคคลนั้น. มันไม่คุ้มที่จะอยู่กับ "สิ่งนี้คุณทำได้ดีหรือคุณทำผิด" ขอให้เข้มงวดและแม่นยำในสิ่งที่เราต้องการเน้น.
• คำนึงถึงสภาพจิตใจของคุณเมื่อให้ ข้อเสนอแนะ. วัตถุประสงค์คือเพื่อกระตุ้นและแก้ไขในเชิงบวก ดังนั้นหากเรามีวันที่ไม่ดีหรือถ้าแรงจูงใจของเราน้อยที่สุดเราควรมองหาช่วงเวลาอื่นดีกว่า.
• ในช่วงเวลาของการให้ ข้อเสนอแนะ, กลยุทธ์ "แซนวิช" มีประโยชน์มาก. ก่อนอื่นเราเน้นสิ่งที่ดีเกี่ยวกับบุคคลจากนั้นเราชี้ให้เห็นว่าอะไรไม่ดีและในที่สุดเราก็เสนอกลยุทธ์การปรับปรุง.
• นอกจากนี้สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเมื่อเสนอความคิดเห็นจะมีคำศัพท์หลายชุดที่ห้ามใช้ หากต้องการทราบว่า: เสมอไม่เคยและ แต่. ข้อกำหนดเหล่านี้ไม่มีประโยชน์และสามารถสร้างความรู้สึกไม่สบายหรือขัดแย้ง.
• ขอเจาะจงและตรงไปตรงมามาก.

เพื่อสรุป เรามั่นใจว่าตอนนี้มันมาถึงเรามากกว่าหนึ่งสถานการณ์ที่มีคนทำให้เราไม่ดี ข้อเสนอแนะ หรือดี ข้อเสนอแนะ. การแข่งขันครั้งนี้แม้จะเริ่มต้นจากโลกธุรกิจ แต่การหล่อเลี้ยงสถานการณ์ทางสังคมที่ไม่มีที่สิ้นสุด. จงมีความชำนาญเมื่อใช้มันรู้สึกว่าสามารถให้ผู้อื่นเรียนรู้หรือเปิดรับมุมมองอื่น ๆ เป็นสิ่งที่เราทุกคนควรรู้วิธีการใช้อย่างมีประสิทธิภาพ.

วิธีการกระตุ้นให้เกิดแรงจูงใจในนักเรียน? เมื่อคุณไปถึงโรงเรียนมัธยมมีประเด็นสำคัญบางประการในการเรียนรู้ของเด็ก หนึ่งในนั้นคือการกระตุ้นให้เกิดแรงจูงใจในนักเรียน อ่านเพิ่มเติม "