สมดุลแรงจูงใจเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้

สมดุลแรงจูงใจเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้ / สวัสดิการ

นโปเลียนฮิลล์กล่าวว่า "อะไรก็ตามที่ความคิดของมนุษย์สามารถตั้งครรภ์และเชื่อว่าสามารถทำได้" แต่อย่างไร มีวิธีการใดที่คุ้มค่าหรือไม่ อาจจะไม่ อย่างไรก็ตามมีสิ่งหนึ่งที่สามารถเป็นประโยชน์ได้, แรงจูงใจที่สมดุล.

แรงจูงใจที่สมดุลประกอบด้วยชื่อที่แนะนำใน ค้นหาความสมดุลในสิ่งที่กระตุ้นให้เรา. เพราะบางครั้งเราเชื่อว่ากลไกที่แท้จริงที่ขับเคลื่อนเราไปสู่เป้าหมายคืออัตตาหรือผลลัพธ์ไม่ใช่งานเองความจริงที่อาจทำให้เกิดความไม่สมดุลในปัจจุบันและอนาคต.

ความสำคัญของแรงจูงใจที่สมดุล

เพื่ออธิบายปรากฏการณ์นี้เรามุ่งเน้นไปที่ทฤษฎีของโรงเรียนจิตวิทยาและการฝึก UPAD ซึ่งได้พัฒนาเทคนิคต่าง ๆ เพื่อให้บรรลุว่า, โดยเฉพาะเด็ก ๆ ค้นหาแรงจูงใจที่ถูกต้อง, และอย่าทำผิดเส้นทางและเป้าหมายของคุณซึ่งก็คือการเรียนรู้.

ในตอนท้ายของวันเป้าหมายทุกประการที่เราเสนอเกี่ยวข้องกับชุดบทเรียนที่นำเราไปสู่เป้าหมาย ในการเจริญเติบโตนี้ คุณต้องพยายามรักษาสมดุลให้คงที่ เพื่อให้ประสบการณ์มีคุณค่าเสมอ นี่คือที่ที่พวกเขาแยกความแตกต่างระหว่างสองเส้นทางที่เป็นไปได้, การปฐมนิเทศต่ออัตตาและการปฐมนิเทศต่องาน:

  • การปฐมนิเทศต่ออัตตาจะนำไปสู่การปรับปรุงให้ดีขึ้นด้วยความเคารพต่อผู้อื่น. นั่นคือค่าของมันจะถูกวัดในความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ พยายามที่จะเก่งและดีที่สุดในแต่ละงาน.
  • การปฐมนิเทศต่อภาระงานหมายถึงการพัฒนาตนเอง. กล่าวคือมันเป็นความสามารถของตนเองที่พัฒนาขึ้นในทุกระดับตั้งแต่ร่างกายจนถึงจิตใจ.

สองทิศทาง สามารถอยู่ร่วมกันและเข้ากันได้. ในความเป็นจริงในกรณีส่วนใหญ่การอยู่ร่วมกันนี้เกิดขึ้นแม้ว่าหนึ่งในนั้นคือที่โดดเด่น.

ภาพพาโนรามาปัจจุบันเกี่ยวกับการจัดการแรงจูงใจ

อย่างไรก็ตาม, จากประสบการณ์ของ UPAD แรงจูงใจที่มุ่งไปสู่ผลลัพธ์นั้นได้รับการปลูกฝังหรือเสริมกำลัง, แต่ไม่ไปสู่อัตตาหรือภาระงาน สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไร ความสำเร็จของวัตถุประสงค์สูงสุดคือเพื่อให้มีผลกระทบในอุโมงค์ในความสนใจ (ทุกสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์นั้นไม่มีความสำคัญอีกต่อไป) การเดินทางหรือเวลาคือทรัพยากรที่จำเป็นต้องลงทุนการลงทุนที่จะระบุว่าประสบความสำเร็จหรือล้มเหลวขึ้นอยู่กับว่าเราบรรลุเป้าหมายนั้นหรือไม่.

อย่างไรก็ตามในความเห็นของผู้เชี่ยวชาญ UPAD, มันจะเป็นเชิงบวกมากขึ้นที่จะมุ่งเน้นแรงจูงใจที่มีต่องาน. ทำไม? เพราะด้วยวิธีนี้วัตถุประสงค์ที่แท้จริงคือการปรับปรุงส่วนบุคคล การมุ่งเน้นที่การสร้างแรงบันดาลใจในการทำการบ้านนั้นหมายถึงการที่แต่ละคนมีความมั่นใจในตนเอง ด้วยการปรับปรุงส่วนบุคคลนี้หากไม่บรรลุวัตถุประสงค์สุดท้ายในที่สุดเป้าหมายรองอื่น ๆ ก็จะบรรลุผลสำเร็จและกล่าวสั้น ๆ ว่ามีคุณค่า.

นั่นคือด้วยวิธีการนี้และแม้ว่าความจริงที่ว่าการบรรลุเป้าหมายมีความสำคัญ แต่ก็มีบทเรียนที่มีค่าอื่น ๆ นี่คือกรณีของความขยันหมั่นเพียร, การมีส่วนร่วมของกลุ่ม, การปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง, การประเมินตนเอง, วัฒนธรรมแห่งความพยายาม ..., ความพยายามในการบรรลุเป้าหมายไม่ว่าจะได้รับหรือไม่คุ้มค่า.

"ความสุขและการกระทำทำให้เวลาดูเหมือนสั้น".

-วิลเลียมเชกสเปียร์-

การจัดการแรงจูงใจ

ในปัจจุบันนี้, การสังเกตเป็นสิ่งสำคัญในการค้นหาแรงจูงใจ ของแต่ละบุคคล ดังนั้นเมื่อเรารู้ว่าเป้าหมายคืออะไรมันสามารถเสริมหรือ reoriented ถ้ามันเพิ่มมูลค่าของสิ่งที่ได้รับด้วยความพยายามที่คล้ายกัน ใส่ตัวอย่างที่เป็นประโยชน์เราสามารถเปรียบเทียบสถานการณ์นี้กับเกมฟุตบอลบาสเก็ตบอลหรือกีฬาอื่น ๆ ที่คุณชอบ ซึ่งจะดีกว่า: เน้นที่ผลลัพธ์ไม่ว่าจะเป็นอะไรหรืออะไรก็ตาม การดำเนินงานเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์?

ดังที่เห็นได้ชัดหากเรามุ่งเน้นที่ผลลัพธ์เท่านั้นบุคคลนั้นสามารถคิดหรือตีความว่าวิธีการใด ๆ นั้นถูกต้องเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย มันสามารถเป็นบวก แต่ยัง อาจผิดที่เลือกเส้นทางเพื่อไปสู่เป้าหมาย.

ในทางกลับกันถ้าเรามุ่งเน้นไปที่วิธีการบรรลุผลคุณอาจได้รับเป้าหมายด้วย แต่เขาเข้าร่วมที่ระหว่างทาง จะได้รับจำนวนการเรียนรู้และคุณค่าที่ดี ที่จะมากับคุณตลอดไป นั่นคือประสบการณ์จะเต็มอิ่มมากขึ้น.

คุณคิดว่าไง คุณคิดอย่างนั้นไหม แรงจูงใจที่สมดุลนั้นมีประโยชน์จริงๆ? ดูเหมือนชัดเจนว่าเมื่อพูดถึงการเรียนรู้มันมีเสน่ห์มากกว่าโดยเฉพาะเมื่อเราพูดถึงเด็กและคนหนุ่มสาว.

"ความล้มเหลวไม่ใช่ตัวเลือก ทุกคนต้องประสบความสำเร็จ ".

-Arnold Schwarzenegger-

แรงจูงใจเป็นกุญแจสำคัญในการปรับปรุงการเลือกที่จะอยู่กับแรงจูงใจคือการเลือกชีวิตที่น่าพอใจ การรู้จักแรงจูงใจของเราคือเส้นทางสู่ความรู้ในตนเองและการพัฒนาตนเอง อ่านเพิ่มเติม "