หุ้น:
ทักษะสำหรับการอภิปราย
ในช่วงเวลาประวัติศาสตร์ที่ดูเหมือนว่าจะมี ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องใด ๆ ที่น่าสนใจมากคือการสังเกตการอภิปราย. สิ่งเหล่านี้ปรากฏเป็นองค์ประกอบตามธรรมชาติของความสัมพันธ์ทางสังคม: เรามักจะเห็นพวกเขาในบริบทที่แตกต่างกันเช่นเครือข่ายสังคมโทรทัศน์หรือสื่ออื่น ๆ ด้วยเหตุนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องมีทักษะบางอย่างสำหรับการอภิปราย: เราไม่มีทางรู้ว่าเมื่อใดที่เราจะสามารถสรุปได้.
ในทางกลับกัน, ความสามารถในการถกเถียงเป็นทักษะประเภทหนึ่งที่มักถูกฝึกหัด แต่ให้ความคิดเล็กน้อย. ดังนั้นหากเราทำผิดประเพณีเราจะตระหนักได้ว่าทักษะการอภิปรายสามารถพัฒนาได้ สาขาการศึกษาได้ผลักไสประเภทของการฝึกอบรมนี้ให้กับการศึกษาเฉพาะเพราะถึงแม้ว่าทักษะในการถกเถียงมักจะพูดกันว่าเป็นทักษะการข้ามผ่านความจริงก็คือหลายครั้งเนื่องจากพวกเขาไม่ได้อยู่ในแผนเฉพาะเรื่อง ขาดทักษะ.
นอกจากนี้การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการโต้แย้งและเทคนิคการพิสูจน์เป็นเครื่องมือสำคัญในการปกป้องการโต้แย้งหรือความคิด. เครือข่ายสังคมออนไลน์เป็นสนามที่สมบูรณ์แบบสำหรับการพัฒนาทักษะเหล่านี้. ดังนั้นเมื่อเราวิเคราะห์ข้อพิพาทที่เกิดขึ้นในนั้นมันเป็นเรื่องง่ายที่จะระบุช่องว่างที่แตกต่างกันในการสื่อสาร ที่พบมากที่สุดและเศร้าในเวลาเดียวกันมักจะเคารพเล็กน้อยสำหรับผู้ที่ไม่แบ่งปันความคิดที่ได้รับการปกป้อง.
การคิดเชิงวิพากษ์และความสามารถในการวิเคราะห์
การคิดเชิงวิพากษ์เป็นทักษะหนึ่งในการอภิปราย. มันแสดงถึงความสามารถในการคิดอย่างไตร่ตรองแยกความขัดแย้งที่เป็นของแข็งจากภาพลวงตาเท่านั้น. การเป็นนักวิจารณ์เราจะขอบคุณว่าในหลาย ๆ ครั้งความคิดเห็นเกิดขึ้นจากการโต้แย้งซ้ำ ๆ ที่สร้างขึ้นโดยแคมเปญที่ออกแบบมาอย่างแม่นยำเพื่อสร้างกระแสความคิดเห็นที่แน่นอน.
การคิดเชิงวิพากษ์ไปในทิศทางอื่น. มันขึ้นอยู่กับการคิดเชิงตรรกะ และในการวิเคราะห์ที่สำคัญของความคิดหรือ dogmas เพื่อไม่ให้ถึงบทสรุปที่สูงชัน มันหลีกเลี่ยงการวิเคราะห์ลำเอียงถ้อยคำสละสลวยและข้อโต้แย้งที่อยู่บนพื้นฐานของสมมติฐาน.
ตามที่เราได้ชี้ให้เห็นแล้วข่าวดีก็คือสามารถฝึกการคิดอย่างมีวิจารณญาณ. คุณเริ่มต้นด้วยการเลือกแหล่งข้อมูลอย่างมีสติ ในทางกลับกันมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะแยกข้อมูลจากสื่อที่เราได้รับมัน มันเป็นความจริงที่สื่อสามารถสร้างแรงบันดาลใจหรือไม่มั่นใจ แต่นั่นไม่ได้ยกเว้นเราจากการวิเคราะห์ข้อมูลที่เรากำลังจะให้เป็นข้อโต้แย้งในการอภิปราย.
การถกเถียง
เปิดเผยการโต้แย้งหรือชุดของการขัดแย้ง, ประกอบด้วยการให้ข้อมูลและเหตุผลในการป้องกันความคิดเห็น. โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อปัญหาเปิดอภิปรายหรืออภิปราย เราเริ่มจากพื้นฐานของการคิดเชิงวิพากษ์ซึ่งเราได้วิเคราะห์และสะท้อนความคิดที่จะปกป้อง อาร์กิวเมนต์มีองค์ประกอบหลายอย่าง:
- แม้ว่ามันจะดูเหมือนชัดเจน วัตถุของการโต้แย้ง มันเป็นองค์ประกอบที่ต้องพิจารณา คุณต้องรู้ว่ามีการพูดคุยกันอย่างไรไม่ว่าจะเป็นสถานการณ์ทางเศรษฐกิจหรือการเมืองหรือปัญหาอื่น ๆ และคุณควรมีความรู้ในเรื่องนี้ไม่ใช่แค่ความเห็น.
- วิทยานิพนธ์, หรือแนวคิดหลักที่มีไว้เพื่อปกป้อง มันเป็นความคิดหรือความคิดที่อาร์กิวเมนต์จะหมุน สะดวกในการมีแนวคิดที่ชัดเจนและเปิดเผยอย่างถูกต้อง.
- ร่างกายมันคือการพัฒนาความคิดหรือตำแหน่งที่มีไว้เพื่อปกป้อง นี่คือที่คุณสะท้อนให้เห็นถึงวัตถุที่จะกล่าวถึงจากมุมที่เป็นไปได้ทั้งหมด มันประกอบด้วยสององค์ประกอบ: การโต้แย้งและการพิสูจน์ข้อโต้แย้งที่ขัดแย้งกัน.
- บทสรุป: มันสามารถยืนยันได้เมื่อข้อโต้แย้งของมันเป็นคำอธิบายของวัตถุของการอภิปราย หรืออาจเป็นลักษณะที่แนะนำเมื่อไม่ได้ข้อสรุปที่ชัดเจนและการวิจัยหรือการพัฒนาในอนาคตเกี่ยวกับเรื่องนั้น ๆ ในทางกลับกันมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องรู้วิธีการปิดการอภิปรายเมื่อมันหมดหลักสูตรหรือตำแหน่งที่มี enrocadas มาก.
การพิสูจน์
การโต้แย้งเริ่มต้นจากพื้นฐานของการค้นหาความไม่ลงรอยกันในการโต้แย้งที่ตรงกันข้าม. ตัวอย่างเช่นเราทุกคนตกอยู่ในการล่อลวงที่จะพูดคุยจากประสบการณ์ส่วนตัวโดยมีข้อสรุปที่ผิดพลาด.
นอกจากช่องโหว่ที่เป็นไปได้, เราต้องจำไว้ว่าสำหรับการโต้แย้งแต่ละครั้งจะมีการโต้แย้งโต้แย้งความคิดที่หักล้างมัน. ในการนี้เราต้องใช้พารามิเตอร์เดียวกันของตรรกะและการคิดเชิงวิพากษ์เป็นอาร์กิวเมนต์เริ่มต้น มิฉะนั้นความไม่สอดคล้องจะได้รับ.
นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมหนึ่งในทักษะในการถกเถียงก็คือจัดการกับข้อโต้แย้งอย่างชาญฉลาด ฉันหมายถึง, ในบางช่วงเวลาเราอาจสนใจเมื่อมีคนทำผิดพลาดมากเกินไปให้โอนแนวคิดไปสู่บริบทที่กว้างขึ้น. ตัวอย่างเช่นหากคุณกำลังพูดถึงกฎหมายเศรษฐกิจที่ดูเหมือนจะใช้ได้กับประเทศใดประเทศหนึ่งอาจเป็นการดีที่จะเห็นว่ามันทำงานอย่างไรในเศรษฐกิจของประเทศอื่นหรือแม้แต่ในระดับอื่น ๆ.
"บุคคลนั้นอาจถามว่าเขาไม่ได้คิดว่าโลกกว้างใหญ่กว่ามุมมองของเขาหรือไม่และการรับรู้ของเขาเกี่ยวกับเหตุการณ์ไม่จำเป็นว่าของทุกคนบนโลกนี้".
-Susan Sontag-
เทคนิคบางอย่างในการพัฒนาทักษะสำหรับการอภิปราย
การได้รับทักษะสำหรับการถกเถียงเป็นจุดแข็งที่จะให้บริการเรานับครั้งไม่ถ้วนและในหลาย ๆ ด้านของชีวิตของเรา ต้องใช้ความฉลาดสำหรับการวิเคราะห์และทรัพยากรที่ผ่านการฝึกอบรมมาอย่างดี. แหล่งข้อมูลบางอย่างที่สามารถช่วยเราได้อย่างง่ายๆเช่นการใช้ข้อโต้แย้งที่มีเหตุผล ในความคิดที่ได้รับการยอมรับจากสังคมและโดยทั่วไปเกี่ยวข้องกับสาเหตุและผลกระทบหรืออยู่บนพื้นฐานของการเปรียบเทียบ.
ความสามารถในการถกเถียงเป็นศิลปะที่สามารถได้มาและฝึกฝน. มันเป็นทักษะทางสังคมที่ให้ผลตอบแทนสูงมาก ๆ ขอบคุณผลไม้ที่ดีถ้าเราต้องการลงทุน. ในแง่นี้มีหลักสูตรการฝึกอบรมและฝึกอบรมทักษะสำหรับการอภิปรายที่จะได้รับเทคนิคและทรัพยากรทั้งหมดสำหรับมัน.
การสื่อสารที่โน้มน้าวใจ: พลังแห่งความตั้งใจเราอยู่ในยุคของการสื่อสารและแม้ว่าเราจะไม่สามารถตระหนักได้ว่ามันเป็นเรื่องสำคัญ แต่ทุกวันนี้เราทุกคนเป็นผู้สื่อสารอ่านเพิ่มเติม "