ศึกษาอ่านออกเสียงหรือเงียบสิ่งที่ดีที่สุด?

ศึกษาอ่านออกเสียงหรือเงียบสิ่งที่ดีที่สุด? / สวัสดิการ

คุณจะพบว่ามันมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการศึกษา? หลายคนศึกษาโดยการอ่านในความเงียบในขณะที่คนอื่นศึกษาออกมาดัง ๆ หากคุณเป็นคนหลังอาจเป็นไปได้ว่าคุณเดินผ่านสถานที่ที่คุณกำลังศึกษาอยู่ในขณะที่อ่านสิ่งที่คุณได้อ่านหรือเรียนรู้ บางครั้งคุณอาจเริ่มต้นการสนทนากับตัวเอง แต่สิ่งที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น: การศึกษาโดยการอ่านออกเสียงหรือเงียบ ๆ?

สิ่งที่เราแนะนำคือใช้ตัวเลือกทั้งสองดังที่เราจะค้นพบด้านล่าง, ทั้งการอ่านออกเสียงดังและแง่มุมที่แตกต่างกันได้รับการปรับปรุง. แม้ว่าเราจะจัดลำดับความสำคัญและให้ความสำคัญกับหนึ่งในนั้นมากขึ้นเราจะเห็นสิ่งที่แต่ละคนมีส่วนร่วมและลบออก.

ศึกษาในความเงียบและความจำภาพ

เมื่อเราศึกษาในความเงียบอุดมคติคือเราอ่านเป็นครั้งแรกซึ่งเราค่อนข้างชัดเจนว่าสิ่งที่เรากำลังอ่านคืออะไร อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ไม่สามารถทิ้งไว้คนเดียวในนี้. หลังจากอ่านครั้งแรกสิ่งสำคัญคือการขีดเส้นใต้ความคิดที่สำคัญ, ยืนหยัดในสิ่งที่ไม่ชัดเจนและสะท้อนหรือค้นหาข้อมูลที่กระจายคำถาม.

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะขีดเส้นใต้และใส่คำอธิบายแม้กระทั่งใช้ปากกาเน้นข้อความสี (การจดจำตำแหน่งของข้อมูลช่วยให้กระบวนการกู้คืนข้อมูลจากหน่วยความจำของเรา: กู้คืน) นอกจากนี้การใช้สียังทำให้เราให้ความสนใจมากขึ้นว่าเราดูสิ่งที่เราเคยตัดสินว่าสำคัญที่สุด.

เพื่อแก้ไขความรู้ให้ดีขึ้นการอ่านอย่างเงียบ ๆ เราจะต้องทำให้สมบูรณ์ด้วยบทสรุปและไดอะแกรม.

ความสำคัญของการศึกษาในการอ่านแบบเงียบคือเราสามารถมีสมาธิกับสิ่งที่เรากำลังอ่าน แต่ถ้าเราไม่ทำมากกว่าแค่อ่านการกระทำนี้จะไม่ช่วยอะไรเรามากนัก เหตุผลก็คือ เราต้องทำงานอย่างแข็งขันกับองค์ประกอบของการศึกษาทำให้เป็นของเรา. ไม่เพียง แต่การอ่านเท่านั้น แต่ยังเขียนเขียนจดด้วยสิ่งที่เรากลมกลืน ประเด็นสำคัญของเรื่องนี้อยู่ที่ใดและที่ใดที่การอ่านออกเสียงการอ่านมีให้เรามาก.

การอ่านออกเสียงดัง ๆ เสริมสร้างความรู้

เมื่อเราศึกษาการอ่านออกเสียงสิ่งที่เกิดขึ้นและหูเริ่มเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์นี้, ดังนั้นความสามารถทางปัญญาที่เกี่ยวข้องกับความจำความสนใจความเข้าใจถูกปลุกให้ตื่นขึ้น ... การกระทำนี้เป็นการเปิดใช้งานความสามารถในการเก็บและจัดเก็บข้อมูลที่สมองของเรามี.

อย่างไรก็ตามอย่างที่เราพูดถึงในการอ่านแบบเงียบไม่มีอะไรอีกแล้ว ... มันง่ายกว่ามากสำหรับเราที่จะได้ยินคำอธิบายจากคนอื่นมากกว่าที่จะไม่อ่านบันทึกของตัวเอง? นี่เป็นเพราะสิ่งที่ได้รับการอ่านจะได้รับค่าส่วนบุคคลอธิบายในคำที่แตกต่างกัน แต่ยังสามารถถามคำถามคำถามการอภิปราย เป็นการเสริมสร้างการศึกษาและสนับสนุนกระบวนการท่องจำของเรา.

เมื่อเราศึกษาการอ่านออกเสียงเราจะเชื่อมโยงกัน ทันใดนั้น, เราเชื่อมโยงสิ่งที่เรากำลังพูดกับสิ่งที่อ่านก่อนหน้านี้หรือบนหน้าอื่น. เราสร้างรูปแบบทางจิตใจที่สามารถช่วยรูปแบบที่ทำในความเงียบหรือการอ่านที่เราได้ทำโดยไม่พูดออกมาดัง ๆ มันเป็นส่วนประกอบที่สมบูรณ์แบบที่เสริมสร้างความรู้และบันทึกไว้ในใจของเรา.

ประโยชน์ของการฟังตัวเอง

Colin MacLeod และ Noah Farrin เป็นนักวิจัยที่ยอดเยี่ยมที่อุทิศตนเพื่อศึกษาผลของการผลิตเสียงดังและความสัมพันธ์กับการเรียนรู้. ดังนั้นตั้งแต่ปี 2010 พวกเขาได้อุทิศตัวเองและในนิตยสาร หน่วยความจำ งานวิจัยชิ้นหนึ่งของเขาได้รับการตีพิมพ์ซึ่งมีชื่อว่า "ประโยชน์ของการฟังตัวเอง".

ในการวิจัยนี้พวกเขาอธิบายว่าพวกเขาได้รับความร่วมมือจากนักศึกษามหาวิทยาลัยวอเตอร์ลูในแคนาดา 100 คนซึ่งพวกเขาให้ 80 คำที่พวกเขาต้องทำซ้ำออกเสียง ส่วนใหญ่ของพวกเขาเขียนบนกระดาษคำที่พวกเขาจำได้ในกรณี.

จากนั้นพวกเขาไปทดสอบอีกครั้ง แต่ก่อนที่จะทำพวกเขาต้องเลือก 4 วิธีที่แตกต่างในการจดจำคำศัพท์. หนึ่งคือการอ่านอย่างเงียบ ๆ และอีกคนจะได้ยินคำที่บันทึกไว้ในเทปโดยบางคนอีกคนหนึ่งเพื่อฟังคำที่บันทึกด้วยเสียงของพวกเขาเองและคนสุดท้ายที่จะอ่านออกเสียง.

ผลการวิจัยพบมากและผู้เขียนเรียกมันว่า "เอฟเฟ็กต์การผลิต" หลังจากการทดสอบสองสัปดาห์ผู้เข้าร่วมจะได้รับชุดคำที่พวกเขาต้องระบุหากพวกเขาเป็นของผู้ที่อ่านหรือจดจำ. ผู้ที่อ่านออกเสียงคำตอบก็ดีขึ้น.

การอ่านออกเสียงดัง ๆ ช่วยให้เราสามารถกำหนดนิสัยส่วนตัวให้กับสิ่งที่เรากำลังอ่านได้เพื่อให้เราสามารถจดจำได้ดีขึ้น.

อย่างไรก็ตาม, มันก็ค้นพบว่าการฟังการบันทึกของตัวเองช่วยได้. อย่างไรก็ตามการบันทึกโดยบุคคลอื่นมีประสิทธิภาพที่อยู่ในสถานที่ที่สาม ดังนั้น, ยิ่งบันทึกส่วนบุคคลมากขึ้นเท่าไหร่เราก็ยิ่งจำได้มากเท่านั้น.

แม้ว่าการอ่านออกเสียงการอ่านเป็นตัวเลือกที่ดีมาก แต่เราไม่สามารถแยกแยะผู้อื่นได้ - โดยปกติแล้วเราพยายามจดจำวัสดุที่มีความหมายและไม่ใช้คำเดียว-. การรวมกันของทั้งหมดสามารถให้ผลลัพธ์ที่น่าพอใจมาก.

มันจะดีกว่าสำหรับบางคนที่จะศึกษาโดยการอ่านอย่างเงียบ ๆ บันทึกตัวเองอ่านข้อความเดียวกันแล้วฟัง คนอื่นเลือกที่จะอ่านออกเสียงจากจุดเริ่มต้นจากนั้นศึกษาการเขียนอย่างเงียบ ๆ หรือทำสเก็ตช์เกี่ยวกับสิ่งที่เรียนรู้. ในแง่นี้มันคือการใช้สิ่งที่การวิจัยบอกกับเราแต่ละคนใช้วิธีการที่เขาประสบความสำเร็จในการปฏิบัติงานที่สูงขึ้น.

การอ่านเป็นมากกว่าความยินดีที่การอ่านสอนให้เราขยายขอบเขตให้เราจินตนาการและค้นหาวิธีแก้ปัญหา การอ่านทำให้เรามีโลกที่เต็มไปด้วยความเป็นไปได้และทางเลือก อ่านเพิ่มเติม "